人教版小學數(shù)學四年級下冊第六單元小數(shù)加減法第一課時

課題：《小數(shù)的加減法》第一課時一、教學目標：1、讓學生自主探索小數(shù)加、減法的計算方法，理解計算的算理并能正確地進行加、減運算。2、在熟練小數(shù)加減法的基礎上，使學生掌握一定的小數(shù)加減法的技巧。培養(yǎng)學生細心檢查的好習慣。3、使學生體會小數(shù)加、減運算在生活、學習中的廣泛應用，提高小數(shù)加、減計算能力的自覺性。4、培養(yǎng)學生的愛國情感。二、教學重點：小數(shù)加、減法的計算方法。三、教學難點：退位減法的計算方法。四、教學過程：（一）復習舊知?？谒愎P算（二）情景導入1、創(chuàng)設情景：（出示主題圖）同學們，在20XX年雅典奧運會中，我國運動健兒取得了非常好的成績。這是在女子10米跳臺雙人跳水決賽中，中國的勞麗詩和李婷奪得冠軍，這是比賽時的精彩鏡頭（課件演示）。2、勞麗詩和李婷在這次運動會上為祖國爭得了榮譽，你想知道她們這次跳水決賽的成績嗎？（課件展示第一輪得分）3、通過這幅圖，你得到了什么信息？可以提出什么數(shù)學問題？教師抽出相關的問題進行板書。4、揭示板書課題：小數(shù)的加法和減法。[設計意圖]呈現(xiàn)20XX年雅典奧運會上中國跳水運動員勞麗詩、李婷在女子10米跳臺雙人跳水比賽中的完美的空中動作照片，通過觀察照片，讓學生回味雅典奧運會中我國運動員創(chuàng)造的輝煌成績，使學生體會一種自豪、一種激勵，體會人類運動技巧給世界帶來的無限風光。（三）探究體驗1、計算勞麗詩和李婷領先多少分怎樣列式？出示統(tǒng)計表，觀察：你又得到了什么信息？能提出什么數(shù)學問題？怎樣解答？（生答師板書）2、這些算式應該怎樣列豎式計算？小組討論計算時應注意什么？計算其中2題。3、全班匯報交流：說說你是怎樣計算的（按照整數(shù)加減法的計算法則進行計算）。4、小組嘗試總結：計算小數(shù)加減法要注意什么？引導學生討論（同桌互相說一說）并總結小數(shù)加減法的計算法則。（師板書：小數(shù)點要對齊，得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉。）5、注意：上面數(shù)據(jù)中并沒有去掉0是為了統(tǒng)計分數(shù)的時候能夠方便比較。6、生活中還有的時候也不需要把0去掉，誰能舉例？（商品價格標簽上）7、課件展示：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進行計算。得數(shù)里的小數(shù)點，要和橫線上的小數(shù)點對齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。[設計意圖]四年級的學生已經有了比較深厚的整數(shù)計算的功底，因此學習小數(shù)加減計算不要求學生記憶，只要理解就行，這里將故事、表格、數(shù)據(jù)、計算、思考融為一體，以學生喜愛的方式呈現(xiàn)出來。讓學生自主閱讀。在自主閱讀的基礎上，再用自己的語言表述題意。教學中組織學生應用自主探究和相互交流的方式，共同總結出小數(shù)加減計算的一般方法。（四）實踐應用1、過三關，過關者得到紅旗。（1）我是小法官。（1）地球表面積是5.1億平方千米，其中陸地面積是1.49億平方千米，其余的是海洋面積,海洋面積是＿＿＿平方千米。（3）我國珠穆朗瑪峰是世界最高峰，其海拔為8848.13米。據(jù)最新測量,珠穆朗瑪峰的新高度為8844.43米。其海拔降低了多少米？[設計意圖]通過解決實際問題，大膽放手給學生，充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性,讓學生真正參與到學習活動中，體驗小數(shù)加、減運算在生活、學習中的廣泛應用，提高小數(shù)加、減計算能力的自覺性。五、課堂總結今天你學會了什么？[設計