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《創(chuàng)意寫作學》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、美國作家海明威的小說《老人與?!分?,老人與哪種海洋生物進行了頑強的搏斗?()A.鯊魚B.鯨魚C.海豚D.章魚2、法國作家加繆的小說《鼠疫》中,主人公們面對鼠疫的態(tài)度是什么?()A.恐懼與逃避B.勇敢與抗爭C.冷漠與無視D.無奈與順從3、在古希臘神話中,諸神的形象和性格特點豐富多樣。以下關于諸神的描述,不準確的是?()A.具有超凡的力量和永生的生命B.其行為完全符合道德規(guī)范C.反映了古希臘人的價值觀和世界觀D.彼此之間存在著復雜的關系和爭斗4、對于意大利文學,在薄伽丘的《十日談》中,以下關于其對人性的展現(xiàn),哪一個是正確的?()A.充分展現(xiàn)了人性的光輝和善良,宣揚了道德和正義B.著重揭露了人性的丑惡和自私,對人類的本性表示悲觀C.真實而全面地展現(xiàn)了人性的復雜性,既有美好也有丑惡D.對人性的刻畫較為單一,主要突出了人性的貪婪和欲望5、在古希臘文學中,荷馬史詩《伊利亞特》和《奧德賽》具有重要地位。對于《奧德賽》,以下哪種說法是不準確的?()A.講述了奧德修斯在戰(zhàn)后歸家途中的冒險經(jīng)歷B.展現(xiàn)了古希臘人的智慧和勇氣C.情節(jié)跌宕起伏,充滿了奇幻元素D.其主題主要是歌頌戰(zhàn)爭的偉大和榮耀6、在英國文學中,關于喬叟的《坎特伯雷故事集》,以下哪種對其文學價值的評價是準確的?()A.是英國文學史上第一部現(xiàn)實主義作品,為英國文學的發(fā)展奠定了基礎B.雖然具有一定的歷史價值,但文學性不足,對后世影響有限C.主要反映了當時社會的黑暗和人民的苦難,缺乏藝術創(chuàng)新D.其價值主要在于記錄了一些民間傳說和故事,文學性不強7、在法國文學的古典主義時期,莫里哀的喜劇成就顯著。以下關于莫里哀喜劇的特點,哪一項最能體現(xiàn)其諷刺藝術?()A.對貴族和僧侶的嘲笑B.巧妙的情節(jié)設置C.生動的人物形象D.富有教育意義的主題8、法國作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象,以下哪個角色是外表丑陋但內(nèi)心善良的典型?()A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達9、關于19世紀美國浪漫主義文學,以下哪位作家的作品常常描繪美國西部的自然風光和拓荒者的生活?()A.庫珀B.愛倫·坡C.霍桑D.惠特曼10、日本江戶時代的文學作品形式多樣,以下哪種文學形式以幽默詼諧的語言反映社會百態(tài)?()A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言11、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格聞名,以下對于《道林·格雷的畫像》的主題,理解錯誤的是()A.對美與道德的思考B.批判了過度追求外表的虛榮C.宣揚了放縱欲望的合理性D.揭示了人性的墮落12、在19世紀美國浪漫主義文學中,愛倫·坡的作品以神秘和恐怖為特色。以下關于愛倫·坡作品風格的描述,哪一項不正確?()A.營造緊張和驚悚的氛圍B.探索人類心理的黑暗面C.注重情節(jié)的邏輯性和合理性D.運用象征和隱喻手法13、18世紀德國文學興起,對于歌德《浮士德》的思想內(nèi)涵,以下理解錯誤的是()A.對人類精神的探索B.對知識和美的追求C.只是一部愛情悲劇D.反映了德國的社會現(xiàn)實14、在俄國文學中,屠格涅夫的作品以優(yōu)美的風景描寫和細膩的人物心理刻畫著稱。以下哪部作品是他的代表作之一?()A.《獵人筆記》B.《父與子》C.《前夜》D.以上都是15、英國文學中的文藝復興時期戲劇繁榮發(fā)展。以下關于這一時期戲劇的特點,哪一項最能展現(xiàn)其舞臺魅力?()A.豐富多彩的角色B.精彩的情節(jié)沖突C.華麗的舞臺布景D.深刻的思想內(nèi)涵16、在俄國文學中,果戈里的作品以諷刺和幽默見長。以下哪部作品通過荒誕的情節(jié)揭示了社會的黑暗和人性的丑惡?()A.《外套》B.《欽差大臣》C.《死魂靈》D.以上都是17、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特,他的哪部小說探討了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的沖突?()A.《金閣寺》B.《潮騷》C.《春雪》D.《豐饒之?!?8、在歐美浪漫主義文學中,自然常常被賦予象征意義。以下關于自然在浪漫主義作品中的象征意義,不準確的是?()A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉19、在古希臘文學中,荷馬史詩對后世文學產(chǎn)生了深遠影響,以下哪部作品在結構和主題上受到了荷馬史詩的啟發(fā)?()A.維吉爾的《埃涅阿斯紀》B.奧維德的《變形記》C.賀拉斯的《詩藝》D.盧克萊修的《物性論》20、在歐洲文藝復興時期,人文主義思想在文學作品中得到廣泛體現(xiàn)。以下哪部作品通過對人物形象的塑造,宣揚了人文主義精神?()A.《哈姆雷特》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《威尼斯商人》D.以上都是二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)請詳細闡述《百年孤獨》中布恩迪亞家族的命運輪回與拉丁美洲歷史的相似性及文化內(nèi)涵。2、(本題5分)解釋印象主義文學對瞬間感受的捕捉和表達。3、(本題5分)解釋巴洛克文學的風格特點和表現(xiàn)手法,分析其在當時社會背景下的產(chǎn)生原因和影響。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)《包法利夫人》中的愛瑪為何會陷入無法擺脫的債務危機和情感困境?2、(本題5分)《戰(zhàn)爭與和平》描繪了廣闊的歷史畫卷和眾多人物的命運。請分析托爾斯泰是如何通過對不同階層人物的刻畫來展現(xiàn)俄國社會的復雜性和時代變遷的。3、(本題5分)《洛麗塔》中的亨伯特對洛麗塔的情感是否具有合理性?結合作品分析。4、(本題5分)《簡·愛》中,簡·愛的愛情觀與當時社會的主流觀念存在沖突。分析這種沖突在作品中的具體表現(xiàn)和簡·愛的反抗。5、(本題5分)在《大衛(wèi)·科波菲爾》中,大衛(wèi)的姨婆貝西小姐是怎樣的一個人物形象?對大衛(wèi)的成長有何影響?四、論述題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)外語學習中的聽說讀寫譯五項技能相互關聯(lián)、相互促進。以學習法語為例,分析各項技能在語言學習中的地位和作用,以及它們之間
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