北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院《中學(xué)思想政治教學(xué)技能實訓(xùn)（二）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院

《中學(xué)思想政治教學(xué)技能實訓(xùn)（二）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育國際化的背景下，國際課程的引入越來越普遍。以下哪種國際課程更注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力？（）A.IB課程B.AP課程C.A-Level課程D.IFY課程2、在教育史中，古希臘的教育對西方教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下哪位古希臘教育家創(chuàng)辦了“學(xué)園”，強(qiáng)調(diào)哲學(xué)思考和學(xué)術(shù)研究？（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良3、大學(xué)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育越來越受到重視。以下哪個方面是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心目標(biāo)？（）A.鼓勵學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)，追求商業(yè)利益B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力C.讓學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)比賽，獲得榮譽D.提供創(chuàng)業(yè)資金支持4、在教育社會學(xué)的研究中，社會階層對教育機(jī)會的影響是一個重要的研究課題。一般來說，社會階層較高的家庭，其子女在教育方面更可能（）A.獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源B.面臨更大的學(xué)習(xí)壓力C.缺乏學(xué)習(xí)動力D.更容易出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象5、在教育技術(shù)的發(fā)展中，人工智能技術(shù)逐漸應(yīng)用于教育領(lǐng)域。以下哪種人工智能應(yīng)用最能為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)支持？（）A.智能輔導(dǎo)系統(tǒng)B.自動化評估工具C.虛擬實驗室D.在線課程平臺6、在大學(xué)的教育國際化進(jìn)程中，以下哪種方式對提升學(xué)校的國際影響力最為直接？（）A.招收國際學(xué)生B.教師出國進(jìn)修C.與國際知名高校開展合作D.引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念和方法7、教育人類學(xué)中的文化適應(yīng)理論認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)校中需要適應(yīng)不同的文化。以下哪種情況最能體現(xiàn)學(xué)生的文化適應(yīng)問題？（）A.少數(shù)民族學(xué)生在主流學(xué)校中的學(xué)習(xí)困難B.城市學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校的交流學(xué)習(xí)C.留學(xué)生在國外學(xué)校的生活適應(yīng)D.以上都是8、在教育政策的實施過程中，會受到多種因素的影響。以下哪項不是影響教育政策實施的主要因素？（）A.政策本身的合理性B.政策執(zhí)行者的素質(zhì)C.學(xué)校的地理位置D.社會環(huán)境9、大學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。以下哪種方法最有助于學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力？（）A.制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃B.參加各種課外輔導(dǎo)班C.依賴教師的指導(dǎo)和督促D.與同學(xué)互相抄襲作業(yè)10、在學(xué)校德育工作中，需要通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。以下哪種途徑對于培養(yǎng)學(xué)生的道德情感最為有效？（）A.思想品德課B.主題班會C.志愿服務(wù)活動D.榜樣示范11、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格存在差異，有的學(xué)生傾向于視覺學(xué)習(xí)，有的學(xué)生傾向于聽覺學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中應(yīng)如何滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)生的需求？（）A.采用多樣化的教學(xué)手段B.讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式C.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格分組教學(xué)D.以上都是12、教育人類學(xué)中的田野研究方法可以深入了解教育現(xiàn)象。以下哪種研究問題適合采用田野研究方法？（）A.某學(xué)校的教學(xué)改革實踐B.一個地區(qū)的教育傳統(tǒng)和習(xí)俗C.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和方法D.以上都不是13、教育評價中的絕對評價是將評價對象與既定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，以下哪種評價方式屬于絕對評價？（）A.等級評價B.分?jǐn)?shù)評價C.達(dá)標(biāo)評價D.評語評價14、在教育信息化環(huán)境下，教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變。以下哪項不是教師在信息化教育中的新角色？（）A.知識傳授者B.學(xué)習(xí)引導(dǎo)者C.課程設(shè)計者D.技術(shù)應(yīng)用者15、在教育評價中，形成性評價和總結(jié)性評價各有其作用。形成性評價主要用于（）A.評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.改進(jìn)教學(xué)過程C.選拔優(yōu)秀學(xué)生D.評估教學(xué)效果二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在德育原理的框架下，探討道德教育與心理健康教育的關(guān)系，分析如何在學(xué)校教育中實現(xiàn)道德教育與心理健康教育的有機(jī)融合，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的道德品質(zhì)。2、（本題5分）論述教育與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系，包括教育在促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承和社會進(jìn)步方面的作用和途徑。3、（本題5分）教育政策對教育事業(yè)的發(fā)展起著引領(lǐng)和規(guī)范作用，請論述教育政策制定的過程和影響因素，并分析如何確保教育政策的有效執(zhí)行和評估。4、（本題5分）從教育管理學(xué)的角度，詳細(xì)論述學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃時需要考慮哪些關(guān)鍵因素，以及如何確保規(guī)劃的有效實施和持續(xù)改進(jìn)？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述在幼兒教育中，游戲教學(xué)法如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)其創(chuàng)造力、想象力和社會交往能力，同時探討教師在游戲教學(xué)中的角色定位和指導(dǎo)策略。2、（本題5分）教育評價對教育教學(xué)具有重要的導(dǎo)向作用，但當(dāng)前的教育評價體系存在諸多弊端。請全面分析傳統(tǒng)教育評價體系的問題，如過分注重考試成績、忽視學(xué)生綜合素質(zhì)等，并詳細(xì)論述構(gòu)建科學(xué)合理的教育評價體系的原則和方法，包括評價指標(biāo)的多元化、評價方法的多樣化、評價主體的多元化等。3、（本題5分）深入論述在當(dāng)前社會多元化的背景下，教育如何促進(jìn)文化交流與融合，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解與溝通能力，同時探討教育在傳承和創(chuàng)新本土文化方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和可能采取的有效措施。4、（本題5分）深入論述在教育創(chuàng)新的大環(huán)境下，如何開展STEAM教育，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科綜合能力和創(chuàng)新實踐能力，適應(yīng)未來社會對人才的需求。5、（本題5分）詳細(xì)論述英語教育中跨文化交際能力培養(yǎng)的重要性和教學(xué)策略，分析語言與文化的關(guān)系，探討如何通過英語教學(xué)提升學(xué)生的跨文化意識和交際能力。四、教學(xué)設(shè)計題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）給大學(xué)舞蹈學(xué)專業(yè)的大二學(xué)生設(shè)計一個關(guān)于中國民族民間舞的教學(xué)方案，包括藏族舞、蒙古族舞、傣族舞等，通過舞蹈組合練習(xí)和文化背景講解，培養(yǎng)學(xué)生的民族民間舞表演能力和文化素養(yǎng)，教學(xué)時間為18周。2、（本題10分）以小學(xué)語文一年級上冊“漢語拼音”為內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，幫助學(xué)生掌握漢語拼音的讀音和拼寫規(guī)則，為識字和閱讀打下基礎(chǔ)。3、