利川市年三上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題含解析

利川市2024年三上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1．有5行蘋果樹，每行8棵，又栽了2行，現(xiàn)在一共有（________）棵．2．把兩張都是10厘米長的紙條，粘貼在一起如圖，粘貼后的紙條長（______）厘米。3．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分，并比較分?jǐn)?shù)的大小。4．2020年6月23日，鄭州高新區(qū)外國語小學(xué)組織全校學(xué)生開展了“濃情棕香，情滿外小——我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育活動，讓孩子們了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受中華傳統(tǒng)文化，弘揚愛國主義精神，請用分?jǐn)?shù)表示：圖中黑色粽子占（________），白色粽子占（________）。5．要使商的中間一位是0，□里可以填（______）。6．7只猴子一共吃了13個桃，每只大猴吃3個，每只小猴吃1個，請你算一算，大猴有_____只．7．5000千克＝（______）噸300毫米＝（______）分米85秒＝（______）分（______）秒8．在橫線上填上適合的單位名稱。

（1）媽媽做一頓飯大約需要30________。

（2）一節(jié)數(shù)學(xué)課40________，課間休息10________。

（3）爸爸用時5________，把一箱重約12________的礦泉水從1樓搬到了高約12________的5樓。

（4）王叔叔開了一輛載質(zhì)量為2________的貨車，拉了約300________的水果，以每小時50________的速度，花了50________，從水果批發(fā)市場到達(dá)自家的水果店。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．把分步算式4+3=7和7×1改寫成綜合算式為4+3×1．（____）10．小數(shù)位數(shù)越多，這個小數(shù)就越大。（________）11．正方體從正面和側(cè)面觀察，看到的形狀都是正方形。（________）12．一個因數(shù)的中間有0，積的中間也一定有0。（________）13．一枚1元硬幣約重3克，一只小狗約重3噸．（_______）14．3個加上2個，就是。（________）15．把一個西瓜分成8份，吃了3份，還剩。（______）16．5kg蘋果吃掉后，還剩下1kg蘋果．（______）17．四條邊都相等的四邊形一定是正方形．（_____）18．最小的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少1．（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下面四個算式，計算正確的是（）A． B． C． D．20．兩個邊長是15厘米的正方形拼成一個長方形，周長減少了（）厘米。A．40 B．30 C．5021．沿邊長為20米的正方形花園四周每隔4米種一棵樹，共種樹（）棵．A．16 B．20 C．2222．三位數(shù)減三位數(shù)，差是（）A．三位數(shù) B．兩位數(shù) C．不確定23．下圖中陰影部分能用表示的是（

）。A． B． C．24．郵局、電影院和學(xué)校在同一條街上，電影院距學(xué)校350米，郵局距學(xué)校500米。郵局和電影院相距（）米。A．150 B．850 C．150或85025．使用一種交通工具它每小時行15千米，這種交通工具可能是（）A．自行車 B．摩托車 C．汽車 D．火車26．1千克的沙子與1000克的棉花相比（）A．一樣重 B．沙子重 C．棉花重27．從前面、右面和上面觀察下面的三個物體，從（）看到的圖形不同．A．前面 B．右面 C．上面28．過冬啦，兔媽媽打算儲存一些胡蘿卜，已經(jīng)儲存了30個，從今天起每天還要再儲存5個，那么到第3天一共能儲存（）個。A．40 B．45 C．105 D．110四、勤奮的你來算一算。29．口算．19×8=23×8=11×9=15×9=12×6=13×3=16×7=17×4=30．豎式計算。207×9=154×3=130×5=9.5+4.3=40-17.5=7.2-0.8=31．算出下面圖形的周長。（1）（2）五、操作題。32．連線．六、解決問題33．水果店運來485筐水果，上午賣了270筐，下午又運來175筐，現(xiàn)在水果店里有多少筐水果？34．東東每天學(xué)8個生字，照這樣計算，今年第二季度他可以學(xué)多少個生字？35．一只兔子一天吃5千克青草，25只兔子一周吃掉多少千克青草？36．觀看結(jié)束后，三（2）班的2位老師和26位同學(xué)需要統(tǒng)一租車返回學(xué)校，怎樣租車最劃算？請你在下表中寫出不同的方案，再選擇合適的方案。方案轎車（4人）商務(wù)車（6人）總錢數(shù)（元）①②我選擇的方案是：37．小剛家到學(xué)校有3500米，到超市有8000米。書店到超市有5000米。（1）學(xué)校到超市的距離是多少米？（2）書店到學(xué)校的距離是多少米？（3）小剛家到書店的距離是多少千米？

參考答案一、神奇小幫手。1、56【詳解】略2、18【分析】讀圖可知，用兩張紙條的長度減去重疊在一起的紙條長度，即可求出粘貼后紙條長度?！驹斀狻?0＋10－2＝18（厘米）則粘貼后的紙條長18厘米?！军c睛】在解決重疊問題時，要用各部分的總和減去重疊部分求實際總量。3、＞；＜【分析】（1）左圖將正方形平均分成9份，陰影部分是其中的5份，用，右圖將正方形平均分成9份，陰影部分是其中的4份，用表示；（2）左圖將5邊形平均分成5份，陰影部分是其中的1份，用表示，右圖將5邊形平均分成2份，陰影部分是其中的1份，用表示。分母相同的分?jǐn)?shù)，分子越大分?jǐn)?shù)值越大，分子相同的分?jǐn)?shù)，分母越大分?jǐn)?shù)值越小。【詳解】＞＜【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義與分?jǐn)?shù)大小的比較。同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)大；同分子分?jǐn)?shù)比較大小，分母小的分?jǐn)?shù)大。4、【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將這些粽子平均分成4份，其中一份占這些粽子的。黑色粽子占其中的3份，用分?jǐn)?shù)表示為。白色粽子占其中的1份，用分?jǐn)?shù)表示為?！驹斀狻繄D中黑色粽子占，白色粽子占?！军c睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。5、0、1、2【分析】根據(jù)題意可知原式6□5÷3首位可以被整除，那么商的中間一位是0，□里面的數(shù)要比3小。【詳解】比3小的數(shù)有0、1、2?！军c睛】此題考查學(xué)生對三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間有0時的理解。6、3【分析】根據(jù)題意，假設(shè)一種“雞”有1只腳，一種“兔”有3只腳，它們共有7個頭，13只腳，由雞兔同籠公式，兔數(shù)=（總腳數(shù)﹣雞腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（兔腳數(shù)﹣雞腳數(shù)），就可以求出大猴的只數(shù)．【詳解】假設(shè)一種“雞”有1只腳，一種“兔”有3只腳，它們共有7個頭，13只腳，大猴的只數(shù)：（13﹣1×7）÷（3﹣1）=6÷2=3（只）答：大猴有3只．7、53125【分析】根據(jù)質(zhì)量單位、長度單位和時間單位之間的進(jìn)率可解此題?！驹斀狻?000千克＝1噸，5000千克里面有5個1000千克，是（5）噸；100毫米＝1分米，300毫米里面有3個100毫米，是（3）分米；85秒＝60秒＋25秒＝（1）分（25）秒?！军c睛】熟悉常用單位之間的進(jìn)率是解答此題的關(guān)鍵。8、分鐘分鐘分鐘分鐘千克米噸千克千米分鐘【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對時間單位、長度單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量媽媽做一頓飯需要的時間用“分鐘”作單位，計量數(shù)學(xué)課上課和時間和課間時間用“分鐘”作單位，計量爸爸搬礦泉水需要的時間用“分鐘”作單位，計量礦泉水的重量用“千克”作單位，計量5樓的高度用“米”作單位，計量貨車的載重量用“噸”作單位，計量水果的重量用“千克”作單位，計量貨車的速度用“千米”作單位，計量王叔叔從水果批發(fā)市場到達(dá)自家水果店所用的時間用“分鐘”作單位?！驹斀狻浚?）媽媽做一頓飯大約需要30分鐘。

（2）一節(jié)數(shù)學(xué)課40分鐘，課間休息10分鐘。

（3）爸爸用時5分鐘，把一箱重約12千克的礦泉水從1樓搬到了高約12米的5樓。

（4）王叔叔開了一輛載質(zhì)量為2噸的貨車，拉了約300千克的水果，以每小時50千米的速度，花了50分鐘，從水果批發(fā)市場到達(dá)自家的水果店?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、錯誤【分析】要先算加法，再算乘法，因此把加法加上小括號，這樣就能先算加法．【詳解】把分步算式4+3=7和7×1改寫成綜合算式為（4+3）×1．原題錯誤．故答案為錯誤．10、×【分析】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有必然關(guān)系。不能根據(jù)小數(shù)位數(shù)來決定小數(shù)大小。如：2.45是兩位小數(shù)，2.5是一位小數(shù)，但?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有必然關(guān)系，所以判斷錯誤?！军c睛】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有關(guān)系，不是位數(shù)越多，小數(shù)越大。11、√【分析】正方體從正面、左面、右面、后面和上面看，看到的形狀都是正方形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，正方體從正面和側(cè)面觀察，看到的形狀都是正方形，所以判斷正確?！军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。12、×【分析】根據(jù)題意，假設(shè)中間有0的因數(shù)是204，另一個因數(shù)是2或是3，然后再進(jìn)一步解答即可。【詳解】根據(jù)題意，假設(shè)中間有0的因數(shù)是204，另一個因數(shù)是2或是3；204×2＝408204×3＝612408的中間有0，612的中間沒有0；所以，一個因數(shù)的中間有0，積的中間可能有0，也可能沒有0；原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。13、×【詳解】略14、√【分析】根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)的加減，分母不變，分子進(jìn)行加減即可；據(jù)此解答?！驹斀狻?個加上2個等于5個，就是；故答案為：√?！军c睛】本題考查簡單的分?jǐn)?shù)計算，關(guān)鍵掌握同分母分?jǐn)?shù)的計算法則。15、×【詳解】略16、×【詳解】略17、×【詳解】略18、×【分析】先明白最小三位數(shù)是10，最小的四位數(shù)是100，直接用減法列式解答后再進(jìn)行判斷即可．【詳解】最小三位數(shù)是10，最小的四位數(shù)是100，100﹣10=900，所以最小的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少900，故答案為×．【點睛】此題解答的關(guān)鍵是明確最小的三位數(shù)是10，最小四位數(shù)是100．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、D【詳解】所以四個算式，計算正確的是只有選項D．故選：D．20、B【分析】兩個正方形拼成一個長方形后，周長減少了2個邊，1個邊是15厘米，2個邊是30厘米?！驹斀狻?5×2=30（厘米）。故答案為：B。21、B【分析】正方形的周長是：20×4=80（米），根據(jù)“間隔數(shù)=總距離÷間距”可以求出樹的間隔數(shù)，列式為：80÷4=20（個），由于在環(huán)形狀上栽，所以樹棵數(shù)=間隔數(shù)，據(jù)此解答．【詳解】20×4÷4=20（棵）答：種樹20棵。故選B．22、C【分析】三位數(shù)減三位數(shù)，差可以是三位數(shù)，也可以是兩位數(shù)，還可以是一位數(shù)，可以舉例證明，據(jù)此解答．【詳解】900﹣200＝700，差是三位數(shù)，900﹣850＝50，差是兩位數(shù)，900﹣898＝2，差是一位數(shù)，所以三位數(shù)減三位數(shù)，差可以是三位數(shù)，也可以是兩位數(shù)，還可以是一位數(shù)．所以位數(shù)不確定．故選：C．【點睛】本題主要考查整數(shù)的減法中被減數(shù)、減數(shù)的位數(shù)和差的位數(shù)的關(guān)系，像這種題可以采用舉例證明法．23、C【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。故答案為：C。24、C【分析】第一種情況，郵局和電影院在學(xué)校的一邊，此時郵局和電影院相距500－350米。第二種情況，郵局和電影院分別在學(xué)校的兩邊，則此時郵局和電影院相距500＋350米?！驹斀狻浚?）郵局和電影院在學(xué)校的一邊：500－350＝150（米）（2）郵局和電影院分別在學(xué)校的兩邊：500＋350＝850（米）則郵局和電影院相距150米或者850米。故答案為：C?！军c睛】解決本題時要按照郵局、電影院和學(xué)校三者位置不同分兩種情況解答。25、A【詳解】因為一種交通工具它每小時行15千米，根據(jù)數(shù)據(jù)并結(jié)合實際生活經(jīng)驗可知：這種交通工具可能是自行車；據(jù)此解答即可．26、A【分析】把1千克換算成用克作單位的數(shù)，要乘它們之間的進(jìn)率1000，然后再進(jìn)一步解答即可．【詳解】根據(jù)題意可得：1×1000=1000；1千克=1000克；所以，1千克的沙子與1000克的棉花一樣重．故選：A．27、A【詳解】這三個立體圖形從上面看到的都是3和行3個正方形．從右面看到的都是一列3個正方形．只有從前面看到的形狀不同，從前面看，圖1是5個正方形，分三列，左列3個，中列、右列各1個，下齊；圖2是5個正方形，分三列，左列1個，中列3個、右列1個，下齊；圖3是5個正方形，分三列，左、中列各1個、右列各3個，下齊．28、B【分析】根據(jù)題意可知，第一天儲存（30＋5）個，第二天儲存（30＋5×2）個，第三天儲存（30＋5×3）個，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?0＋5×3＝30＋15＝45（個）故答案為：B?！军c睛】找出儲存胡蘿卜個數(shù)與天數(shù)的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。四、勤奮的你來算一算。29、152；184；99；13572；39；112；68【詳解】兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算乘法：先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再分別與另一個乘數(shù)（一位數(shù)），最后把兩次相乘的積相加，由此即可得出答案．30、1863；462；650；13.8；22.5；6.4【詳解】207×9=1863154×3=462130×5=6509.5+4.3=13.840-17.5=22.57.2-0.8=6.431、（1）24米（2）32米【詳解】（1）6×4=24（米）答：正方形的周長是24米.（2）（8+6）×2+2×2=14×2+4=28+4=32（米）答：組合圖形的周長是32米.五、操作題。32、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較、連線．六、解決問題33、390筐【詳解】485﹣270+175＝215+175＝