2024年人教A版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2024年人教A版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2024年人教A版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2024年人教A版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2024年人教A版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年人教A版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷511考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、“盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的.”這句話(huà)體現(xiàn)出小草具有的生命特征是()A.能進(jìn)行生長(zhǎng)B.能排除體能產(chǎn)生的廢物C.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D.能進(jìn)行呼吸2、甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)身材相似,但胸圍差卻不相同.甲9厘米、乙7.5厘米、丙7厘米.他們?nèi)酥姓l(shuí)的呼吸能力最強(qiáng)?()A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷3、我國(guó)《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配,其醫(yī)學(xué)依據(jù)是()A.其后代必患遺傳病B.近親婚配與倫理道理不相符合C.人類(lèi)的疾病都是由隱性基因控制的D.近親婚配的后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加4、下列全為遺傳病的一組是()A.糖尿病、色盲、狂犬病B.侏儒癥、呆小癥、血友病C.白化病、色盲、血友病D.白化病、貧血病、流行性感冒5、冬棗營(yíng)養(yǎng)豐富;又脆又甜,帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗細(xì)胞的()

A.液泡。

B.細(xì)胞核。

C.細(xì)胞壁。

D.葉綠體。

6、透明玻片上的“9>6”,用顯微鏡觀察到的是()A.9>6B.6<9C.6>9D.9<6評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%.預(yù)防近視、珍愛(ài)雙眼、注意用眼衛(wèi)生,青年要從我做起.如圖是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)近視形成原因進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究(圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙表示眼球結(jié)構(gòu)).

請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答下列問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:按照?qǐng)D甲裝置;調(diào)整蠟燭,雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離,直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止.

步驟二:把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的雙凸透鏡;觀察白紙板上蠟燭的物像變化.

步驟三:左右移動(dòng)白紙板;直到白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止.

步驟四:不改變?cè)b置中凸透鏡的凸度;只向右移動(dòng)白紙板的位置,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.

(1)小組討論中,婧婧同學(xué)發(fā)言說(shuō),圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[____]____,該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由[____]____進(jìn)行調(diào)節(jié).

(2)洋洋同學(xué)發(fā)言說(shuō),圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[____]____;我們之所以能看清遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞,能感受光線(xiàn)的刺激.

(3)芳芳同學(xué)說(shuō),根據(jù)對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析,近視形成的可能原因是圖乙中的結(jié)構(gòu)[____]____曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)所致.所以我們要注意用眼衛(wèi)生;要保護(hù)好我們的眼睛.

(4)莎莎同學(xué)發(fā)言說(shuō),她曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:一天夜晚看書(shū)時(shí)突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不見(jiàn),片刻后才逐漸看見(jiàn)周?chē)奈矬w,這種變化是由圖乙結(jié)構(gòu)中的[____]____變大所引起的.

(5)浩浩同學(xué)說(shuō):“珍愛(ài)生命,安全出行”.我國(guó)從2013年元月1日起,通過(guò)立法加大對(duì)闖紅燈司機(jī)的懲罰力度,司機(jī)看見(jiàn)紅燈立即停車(chē)的反射過(guò)程是:“紅燈的光線(xiàn)→____(用箭頭和圖乙中番號(hào)表示)→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車(chē)”,該反應(yīng)屬于____反射.8、如圖1所示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于____.

(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),蠶的幼蟲(chóng)有的是黃足的,有的是白足的,這種現(xiàn)象生物學(xué)成為_(kāi)___.黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.“作繭自縛”這種行為是由____決定的.

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)選擇不同性狀的幼蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn);結(jié)果如下表:

。組合親代性狀子一代性狀1黃足×黃足黃足2黃足×黃足黃足、白足3白足×白足白足則根據(jù)組合____可以判斷,這對(duì)相對(duì)性狀中____是隱性性狀.

(4)為了測(cè)定黃足蠶的基因型,從理論上較為合理的方法是:選用____與之交配,根據(jù)產(chǎn)生后代蠶足的性狀即可判斷.若產(chǎn)生的后代全是黃足蠶,則該黃足蠶的基因組成(相對(duì)性狀的基因用A、a表示)是____;若產(chǎn)生的后代既有黃足蠶又有白足蠶,則該黃足蠶的基因組成可能是____,其子代黃足蠶和白足蠶的比例是____.

(5)請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)系內(nèi)完善2組雜交組合的子一代不同性狀比例的柱狀圖.

(6)2008年,我國(guó)的桑蠶育種專(zhuān)家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)___,這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是____.9、某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中;先使用低倍鏡后換成高倍鏡,看到了如圖所示的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)將四個(gè)視野按觀察到的先后順序排列:____(填序號(hào)).

(2)視野③和④之間的變化,可通過(guò)調(diào)節(jié)____來(lái)實(shí)現(xiàn).

(3)視野中的細(xì)胞能維持正常形態(tài),是因?yàn)樵谥谱餮b片過(guò)程中滴加了____.10、如圖是反射弧的模式圖;箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[1]____感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]傳到脊髓里特定的[3]____,由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4]____傳到[5];引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起.

(2)形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于____,這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能,而且有____功能.

(3)“談虎色變”等反射是與____有關(guān)的反射,這是人類(lèi)所特有的.11、人體的免疫器官主要有____、____、____、____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)12、疫苗是脫毒或減毒的病毒.____.(判斷對(duì)錯(cuò))13、精子和卵細(xì)胞在女性的子宮內(nèi)結(jié)合形成受精卵,因此子宮是女性生殖系統(tǒng)中最重要的器官.____.(判斷對(duì)錯(cuò))14、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織,統(tǒng)一行動(dòng),共同覓食.____(判斷對(duì)錯(cuò))15、當(dāng)流感流行時(shí),給老人和小孩注射疫苗是為了切斷傳播途徑.____.(判斷對(duì)錯(cuò))16、由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,因此各種生物所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、隱性性狀就是指生物體表現(xiàn)不出來(lái)的性狀.____(判斷對(duì)錯(cuò))18、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心(____)評(píng)卷人得分四、解答題(共2題,共16分)19、“動(dòng)脈血管里流的一定是動(dòng)脈血”這句話(huà)是否正確?20、下列幾種動(dòng)物的行為;各屬于哪種行為,請(qǐng)用線(xiàn)連接起來(lái).

兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架社會(huì)行為

孔雀開(kāi)屏繁殖行為

烏賊噴墨覓食行為

羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物節(jié)律行為

黎明時(shí)公雞報(bào)曉防御行為

一只猴王帶領(lǐng)群猴在叢林中活動(dòng)爭(zhēng)斗行為.評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共24分)21、某興趣小組發(fā)現(xiàn),放學(xué)以后,我市大多中小學(xué)校園附近商店內(nèi)人頭攢動(dòng),原來(lái)是學(xué)生們?cè)谫?gòu)買(mǎi)零食,據(jù)多位店主介紹其中又以辣條銷(xiāo)售最好。辣條以味道重、氣味香、顏色鮮艷、價(jià)格低廉而深受廣大中小學(xué)生的喜愛(ài)。有些學(xué)生幾乎每天都要購(gòu)買(mǎi)辣條食用,某組員不禁要問(wèn):難道辣條不會(huì)對(duì)身體造成傷害嗎?現(xiàn)以倉(cāng)鼠為研究對(duì)象設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。(實(shí)驗(yàn)材料:辣條、倉(cāng)鼠10只、倉(cāng)鼠的主食——鼠糧、水、可關(guān)倉(cāng)鼠的籠子等)(1)提出問(wèn)題:辣條會(huì)對(duì)倉(cāng)鼠身體有傷害嗎?(2)作出假設(shè):辣條會(huì)對(duì)倉(cāng)鼠身體有傷害。(3)制定計(jì)劃與實(shí)施計(jì)劃:。組別實(shí)驗(yàn)材料每次投放等量的鼠糧4個(gè)月以后結(jié)果甲組各5只大小、生長(zhǎng)情況、活動(dòng)能力相同的倉(cāng)鼠普通鼠糧5只活動(dòng)能力正常乙組普通鼠糧加水與辣條一起磨碎,再用微波爐烘干,制成摻入辣條的鼠糧(大小、形狀與原鼠糧一致)2只已經(jīng)死亡3只活動(dòng)能力弱2只已經(jīng)死亡3只活動(dòng)能力弱①該實(shí)驗(yàn)的變量是:____;甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是____組(填“甲”或“乙”)。②每組用5只倉(cāng)鼠,而不是只用1只的原因是____。(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:____(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)給我市中小生提出建議:_____。(合理即可)22、草莓被譽(yù)為“果中皇后”;我市許多采摘園在大棚中種植草莓.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)草莓果實(shí)是由花中的______發(fā)育而來(lái)的.

(2)根吸收水分的主要部位是根尖的______.

(3)在大棚種植草莓時(shí);果農(nóng)常在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂,放養(yǎng)蜜蜂最直接的目的是______.

(4)草莓通常采用匍匐莖進(jìn)行繁殖;即把匍匐莖生長(zhǎng)出來(lái)的子株與母株切斷,子株可長(zhǎng)成新的植株,這一生殖方式屬于______.

(5)在探究環(huán)境溫度對(duì)植物生理活動(dòng)的影響時(shí);選擇同一種草莓,確保大棚的光照條件和栽培措施基本相同,然后調(diào)節(jié)大棚內(nèi)的溫度條件,測(cè)得草莓的含糖量如下:

。大棚編號(hào)甲乙丙白天平均溫度(℃)252525夜間平均溫度(℃)232017含糖量5.6%6.1%6.5%根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,______.23、某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下;請(qǐng)分析回答:

①將長(zhǎng)勢(shì);大小相同的兩株天竺葵暗處理后;分別置于兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;

②將A瓶移到光下6-7小時(shí);B瓶仍放在暗處(圖一);

③取下玻璃蓋;將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A;B瓶(圖二);

④摘取A;B瓶中大小相同的兩片葉片;放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱;

⑤取出葉片漂洗;滴加碘液。

(1)以上對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是______。

(2)步驟③;根據(jù)B瓶的現(xiàn)象,說(shuō)明瓶中植物進(jìn)行了______作用(填寫(xiě)生理作用)。

(3)步驟④的作用是______。

(4)步驟⑤滴加碘液后,摘自______瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,而另一瓶的葉片不變藍(lán)色,這說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物是______。24、下表是幾位同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的記錄,請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容:。試管編號(hào)加入物質(zhì)處理方法檢驗(yàn)方法現(xiàn)象12毫升唾液淀粉糊370C10min碘液22毫升清水淀粉糊370C10min碘液3淀粉糊00C10min碘液42毫升唾液淀粉糊370C10min碘液(1)若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是______________;變藍(lán)的是____________。(2)若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)是________________;3號(hào)試管變藍(lán),由此得出結(jié)論:_________________能影響酶的消化作用。(3)4號(hào)試管本應(yīng)與1號(hào)有相同的現(xiàn)象,但結(jié)果出現(xiàn)了藍(lán)色,你能推測(cè)少量淀粉未被消化的可能原因嗎?_______________________________________________。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.7.生物都能遺傳和變異的特征.【解析】【解答】解:本題“盼望著;盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的.”這句話(huà)描述了初春小草的生長(zhǎng)特點(diǎn).因此,“盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的.”這句話(huà)描述了小草的生命現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物的特征是生物能夠生長(zhǎng).可見(jiàn)A正確.

故選:A2、A【分析】【分析】此題考查的是胸圍差和肺活量的關(guān)系.解答時(shí)可以從胸圍差和肺活量的概念方面來(lái)切入.【解析】【解答】解:胸圍差是指;先讓受測(cè)者盡力深吸氣,記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度;再讓受測(cè)者盡力深呼氣,記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度.胸圍差為兩個(gè)所測(cè)長(zhǎng)度的差值.肺活量是指在不限時(shí)間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量,是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一.甲的胸圍差大,胸廓的容積的變化就大,肺與外界的氣體壓力差就大,進(jìn)出肺的氣體就多說(shuō)明他的肺活量越大,表明其肺的功能強(qiáng).

故選:A3、D【分析】【分析】近親是指的是直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親.我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親結(jié)婚.我們要根據(jù)我國(guó)政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國(guó)母嬰保健法“,做好婚前檢查工作,把優(yōu)生工作做到婚前孕前.【解析】【解答】解:近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大;近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3~4倍.孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型,其危害十分顯著.

故選:D4、C【分析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病,常為先天性的,也可后天發(fā)?。缦忍煊扌?、多指(趾)、先天性聾啞、血友病等,這些遺傳病完全由遺傳因素決定發(fā)病,并且出生一定時(shí)間后才發(fā)病,有時(shí)要經(jīng)過(guò)幾年、十幾年甚至幾十年后才能出現(xiàn)明顯癥狀.【解析】【解答】解:A;糖尿?。ㄒ葝u素分泌過(guò)少)是激素分泌異常癥;狂犬病(是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性傳染?。?、色盲屬于遺傳??;A錯(cuò)誤;

B;侏儒癥(幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少)、呆小癥(幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少)、血友病屬于遺傳??;B錯(cuò)誤;

C;白化病、色盲、血友病都屬于遺傳?。籆正確;

D;白化病屬于遺傳??;貧血病是紅細(xì)胞或血紅蛋白少,流行性感冒(是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病)屬于傳染??;D錯(cuò)誤.

故選:C5、A【分析】

A;液泡中含有細(xì)胞液;有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,符合題意.

B;細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì);對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,不符合題意.

C;細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面;起到保護(hù)和支持作用,不符合題意.

D;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;不符合題意.

故選:A

【解析】【答案】此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能;據(jù)此答題.

6、D【分析】【分析】(1)顯微鏡成倒立的像;“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反;左右相反.

(2)做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅,就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后,再看就是左右上下顛倒的圖象了.【解析】【解答】解:在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“9>6”后;旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“9<6”.所以,“在透明薄膜上用筆寫(xiě)下‘9>6’,放到顯微鏡下觀察”,視野中觀察到的像應(yīng)該是“9<6”.

故選:D.二、填空題(共5題,共10分)7、1晶狀體5睫狀體7視網(wǎng)膜2晶狀體3瞳孔7條件【分析】【分析】如圖人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物.眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)三部分.角膜是無(wú)色透明的,里面有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢;鞏膜白色、堅(jiān)韌,保護(hù)眼球;虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素,東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色;睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使人看遠(yuǎn)近不同的物體,相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭;脈絡(luò)膜里有血管和黑色素,營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用;視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體,在物像的形成過(guò)程中,對(duì)光線(xiàn)起折射作用.圖中的1是晶狀體,2是虹膜,3是瞳孔,5是睫狀體,6玻璃體,8視網(wǎng)膜,9視神經(jīng),7是脈絡(luò)膜,10是鞏膜.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)從外界物體在視網(wǎng)膜上的成像與模擬眼球成像實(shí)驗(yàn)比較;可以看出:白紙板相當(dāng)于視網(wǎng)膜,中間的凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體.人眼球的晶狀體的凸度可以調(diào)節(jié),睫狀體收縮時(shí),晶狀體的凸度變大,睫狀體舒張時(shí),晶狀體凸度變?。?/p>

(2)眼球的結(jié)構(gòu)包括三層;外膜(角膜和鞏膜);中膜(虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜),外界物體反射來(lái)的光線(xiàn),依次經(jīng)過(guò)角膜、房水、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過(guò)晶狀體的折射,最終在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激,將物像信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦的視覺(jué)中樞,從而形成視覺(jué).由于大腦能夠?qū)邮艿男畔⑦M(jìn)行加工處理,因此,我們看到的是總是正立的物像.

(3)如果長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū);收縮的睫狀體不能恢復(fù),1晶狀體的凸度變大,物像就落到視網(wǎng)膜的前方,我們看不清遠(yuǎn)處的物體,這就是近視眼,要佩戴凹透鏡糾正.

(4)圖甲中的虹膜的收縮和舒張能夠調(diào)節(jié)③瞳孔的大??;調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球的光線(xiàn)的多少.

(5)外界物體反射的光線(xiàn);經(jīng)過(guò)角膜;房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).司機(jī)看見(jiàn)紅燈立即停車(chē)的反射過(guò)程是:紅燈的光線(xiàn)先落在視網(wǎng)膜上,形成一個(gè)倒置的物像,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué),再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),達(dá)到效應(yīng)器,作出停車(chē)的動(dòng)作,此過(guò)程是在大腦皮層的參與下,后天形成的反射活動(dòng),是條件反射.

故答案為:(1)1晶狀體;5睫狀體;(2)7;視網(wǎng)膜;(3)2晶狀體;(4)3瞳孔;(5)7;條件.8、略

【分析】【分析】(1)昆蟲(chóng)的發(fā)育分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育;家蠶屬于昆蟲(chóng),反應(yīng)過(guò)程經(jīng)過(guò)卵;幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,是完全變態(tài)發(fā)育.

(2)變異是指子代與親代之間的差異;子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.

(3)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).【解析】【解答】解:(1)家蠶的生殖發(fā)育經(jīng)過(guò)卵;幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同;差異很大.

(2)蠶的幼蟲(chóng)有的是黃足的;有的是白足的,這種現(xiàn)象生物學(xué)稱(chēng)為變異,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于能遺傳的變異.蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,是蠶的一種本能,為先天性行為,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.

(3)黃足和黃足雜交;若黃足是隱性性狀時(shí),則后代應(yīng)全部是黃足,不會(huì)出現(xiàn)白足.而第2組后代出現(xiàn)白足,故可以判斷,黃足是顯性性狀,白足屬于隱性性狀.

(4)為了測(cè)定基因型;從理論上較為合理的方法是:選用純合基因的蠶交配,根據(jù)產(chǎn)生后代蠶足的性狀即可判斷.若產(chǎn)生的后代全是黃足蠶,則親代蠶的基因組成(相對(duì)性狀的基因用A;a表示)可能是AA與Aa兩種.若產(chǎn)生的后代既有黃足蠶又有白足蠶,則親代蠶的基因組成可能是Aa與Aa,其子代黃足蠶和白足蠶的比例是3:1,遺傳圖解如圖:

(5)由(4)分析可知,2組雜交組合的子一代黃足與白足的比例約為3:1;2組雜交組合的子一代不同性狀比例的柱狀圖:

(6)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心;運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn);優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種,能降低農(nóng)藥肥料投入,對(duì)緩解資源約束、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、改善產(chǎn)品品質(zhì)、拓展農(nóng)業(yè)功能等具有重要作用.2008年,我國(guó)的桑蠶育種專(zhuān)家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù),這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀.

故答案為:(1)完全變態(tài);

(2)變異;遺傳物質(zhì);

(3)2;白足;

(4)純合基因的蠶;AA與Aa;Aa與Aa;3:1;

(5)

(6)轉(zhuǎn)基因技術(shù);基因控制性狀.9、略

【分析】【分析】解答該題一是要知道顯微鏡的成像特點(diǎn),二是要熟悉把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的操作步驟.【解析】【解答】解:(1)顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反;視野②中的物像位于左下方,要移到視野中央才便于觀察;視野中①的物像位于中央;視野要使物像從視野②變?yōu)棰僖曇暗臓顟B(tài),應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng),這樣實(shí)物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍數(shù)小,物像③的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡;物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),因此.請(qǐng)將四個(gè)視野按觀察到的先后順序排列:②;①、③、④.

(2)視野③和④之間的變化;可通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)實(shí)現(xiàn).

(3)如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中;口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故要用0.9%生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀,便于觀察.因此視野中的細(xì)胞能維持正常形態(tài),是因?yàn)樵谥谱餮b片過(guò)程中滴加了生理鹽水.

故答案為:(1)②;①、③、④

(2)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

(3)生理鹽水10、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來(lái)切入.【解析】【解答】解:(1)圖中5表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器;4是傳出神經(jīng),3是神經(jīng)中樞;2是傳入神經(jīng),1是感受器.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是1感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器.

(2)形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞;當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),小腿突然彈起,這說(shuō)明脊髓有反射功能,感到疼痛,是脊髓產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓的白質(zhì)中的傳導(dǎo)束傳到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,故脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能.

(3)“談虎色變”引起的反射;與人類(lèi)的語(yǔ)言交流有關(guān),語(yǔ)言中樞是人類(lèi)特有的;

故答案為:

(1))感受器;神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng);

(2)大腦皮層;傳導(dǎo);

(3)語(yǔ)言.11、脾胸腺淋巴結(jié)骨髓【分析】【分析】人體的第三道防線(xiàn)主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,其中免疫器官主要有脾、胸腺、淋巴結(jié)、骨髓等組成;免疫細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞組成.【解析】【解答】解:人體的免疫器官主要有脾;胸腺、淋巴結(jié)、骨髓.

故答案為:脾;胸腺;淋巴結(jié);骨髓三、判斷題(共7題,共14分)12、×【分析】【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病.【解析】【解答】解:疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物;經(jīng)過(guò)人工減毒;滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑.疫苗失去了致病性,但保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.

因此疫苗是脫毒或減毒的病原生物如細(xì)菌;病毒、立克次體或其代謝產(chǎn)物等;而不僅是脫毒或減毒的病毒,如卡介苗是由滅火的結(jié)核結(jié)核桿菌制成的.因此題干的說(shuō)法不正確.

故答案為:×13、×【分析】【分析】在女性的生殖系統(tǒng)中,主要的生殖器官是卵巢.【解析】【解答】解:在女性的生殖系統(tǒng)中;主要的生殖器官是卵巢,其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管.卵子從卵巢排出后大約經(jīng)8~10分鐘就進(jìn)入輸卵管,經(jīng)輸卵管傘部到達(dá)輸卵管和峽部的連接點(diǎn)處,并停留在壺腹部.如碰到精子即在此受精形成受精卵,子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所.

故答案為:×14、×【分析】【分析】社會(huì)行為的特征:①群體內(nèi)部往往形成一定的組織,②成員之間有明確的分工,③有的群體中還形成等級(jí),并非所有營(yíng)群體生活的動(dòng)物都具社會(huì)行為.【解析】【解答】解:具有社會(huì)行為的動(dòng)物;群體內(nèi)部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的還形成等級(jí).一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),由于沒(méi)有形成一定組織;成員之間沒(méi)有明確分工;沒(méi)有的還形成等級(jí),所以不能稱(chēng)得上是社會(huì)行為.

故答案為:×15、×【分析】【分析】(1)傳染病是由病原體引起的;能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌;真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等.傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.

(2)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓鹤⑸涞囊呙缡怯刹≡w制成的;只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體,因此可以預(yù)防流感病毒的感染.所以當(dāng)流感流行時(shí),給老人和小孩注射疫苗是為了保護(hù)易感人群,不是切斷傳播途徑.因此題干的說(shuō)法不正確.

故答案為:×.16、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān),生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng).【解析】【解答】解:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡;因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量所限制.由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,因此各種生物所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.

故答案為:√.17、×【分析】【分析】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因.【解析】【解答】解:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性;一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).因此生物表現(xiàn)出的性狀不一定是顯性性狀,隱性性狀也能表現(xiàn)出來(lái)如單眼皮.所以題干的說(shuō)法錯(cuò)誤.

故答案為:×18、√【分析】【分析】21世紀(jì)是生物技術(shù)和信息技術(shù)的世紀(jì).生物技術(shù)的巨大進(jìn)步,增強(qiáng)了人類(lèi)應(yīng)對(duì)食物短缺、能源匱乏、環(huán)境污染等一系列全球挑戰(zhàn)的能力.目前,世界許多國(guó)家把轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)作為支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇,轉(zhuǎn)基因技術(shù)已成為各國(guó)搶占科技制高點(diǎn)和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略重點(diǎn).【解析】【解答】解:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心;運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn);優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種,能夠降低農(nóng)藥、肥料投入,對(duì)緩解資源約束、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、改善產(chǎn)品品質(zhì)、拓展農(nóng)業(yè)功能等具有重要作用.所以現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是轉(zhuǎn)基因技術(shù).

故答案為:√四、解答題(共2題,共16分)19、略

【分析】【分析】動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后,含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液;靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液.【解析】【解答】解:動(dòng)脈血;靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅.動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液不一定是動(dòng)脈血;如肺動(dòng)脈中流的就是靜脈血.

故答案為:×20、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類(lèi).解答時(shí)可以從分類(lèi)的依據(jù)方面來(lái)切入.【解析】【解答】解:兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架是為了爭(zhēng)奪食物;維持狗的生存,屬于同種動(dòng)物內(nèi)部的爭(zhēng)斗行為;孔雀開(kāi)屏是雄孔雀為了吸引雌性孔雀的注意,屬于鳥(niǎo)類(lèi)的求偶行為,還屬于繁殖行為;烏賊噴墨是為了染黑海水掩護(hù)自己逃跑,因此屬于防御行為;羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物是為了獲取食物維持羚羊的生存,因此屬于覓食行為;黎明時(shí)公雞報(bào)曉是地球自轉(zhuǎn)引起的有神經(jīng)系統(tǒng)(生物鐘)控制的,一種晝夜節(jié)律,屬于節(jié)律行為;一只猴王帶領(lǐng)群猴在叢林中活動(dòng),猴群中有嚴(yán)格的等級(jí)猴王是最高統(tǒng)治者,其它猴子必須服從猴王,因此屬于社會(huì)行為.

故答案為:.五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共24分)21、(3)①辣條(辣條的有無(wú)、有無(wú)辣條、辣條的多少均可給分)甲

②1只倉(cāng)鼠數(shù)量太少容易出現(xiàn)偶然性(避免偶然性;避免倉(cāng)鼠數(shù)量太少造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確;實(shí)驗(yàn)要遵循平行重復(fù)原則;遵循重復(fù)原則;減少誤差都可以給分;如果只答到1只倉(cāng)鼠數(shù)量太少不給分)

(4)辣條會(huì)對(duì)倉(cāng)鼠身體有傷害(答到意思即可給分)

(5)平時(shí)應(yīng)該少吃或者不吃辣條(只答少吃辣條或只答不吃辣條都可以給分,答到意思即可給分)?!痉治觥俊痉治觥靠茖W(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí),領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。通俗地說(shuō)就是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)尋找答案,而不是被動(dòng)地接受知識(shí)??茖W(xué)探究重在探索的過(guò)程,而不是只注重答案本身。探究的一般過(guò)程就是(1)提出問(wèn)題(2)作出假設(shè)(3)制定計(jì)劃(4)實(shí)施計(jì)劃(5)得出結(jié)論(6)表達(dá)和交流。據(jù)此作答?!窘獯稹浚?)①探究辣條是否對(duì)倉(cāng)鼠身體有傷害,該實(shí)驗(yàn)除辣條不同外,其它實(shí)驗(yàn)材料:倉(cāng)鼠5只、倉(cāng)鼠的主食——鼠糧、水、可關(guān)倉(cāng)鼠的籠子等都應(yīng)該相同。所以該實(shí)驗(yàn)的變量是鼠糧中是否有辣條。②1只倉(cāng)鼠數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)存在偶然性,結(jié)果不可靠。應(yīng)該增加倉(cāng)鼠的鼠糧或者設(shè)置重復(fù)組。(4)一般來(lái)說(shuō),實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與假設(shè)有聯(lián)系,假設(shè)正確即為結(jié)論,假設(shè)不正確,結(jié)論就是假設(shè)的反面。本題假設(shè)正確。所以結(jié)論就是辣條會(huì)對(duì)倉(cāng)鼠身體有傷害。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論表明,辣條對(duì)倉(cāng)鼠身體有傷害,所以辣條對(duì)人身體也有傷害,嚴(yán)重影響我們的身心健康,我們應(yīng)遠(yuǎn)離辣條,遠(yuǎn)離垃圾食品。(解答合理即可)?!窘馕觥浚?)①辣條(辣條的有無(wú)、有無(wú)辣條、辣條的多少均可給分)甲②1只倉(cāng)鼠數(shù)量太少容易出現(xiàn)偶然性(避免偶然性;避免倉(cāng)鼠數(shù)量太少造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確;實(shí)驗(yàn)要遵循平行重復(fù)原則;遵循重復(fù)原則;減少誤差都可以給分;如果只答到1只倉(cāng)鼠數(shù)量太少不給分)(4)辣條會(huì)對(duì)倉(cāng)鼠身體有傷害(答到意思即可給分)(5)平時(shí)應(yīng)該少吃或者不吃辣條(只答少吃辣條或只答不吃辣條都可以給分,答到意思即可給分)。22、子房成熟區(qū)幫助植物傳粉無(wú)性繁殖植物的呼吸作用就越強(qiáng)【分析】解:(1)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后;花瓣;雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論