2025年人教A新版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版七年級生物下冊階段測試試卷591考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、一種生物生活在巖石上；能不斷的分泌一種物質(zhì)使巖石分解成如同泥土的結(jié)構(gòu)．有些生活在海洋里的魚類一到淡水中就會死亡；有些生活在淡水中的魚類一到海水中也會死亡．上述現(xiàn)象說明（）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境并能影響環(huán)境。

B.生物的生存與環(huán)境沒有太大的關(guān)系。

C.生物能影響環(huán)境；環(huán)境不能影響生物。

D.一切生物都需要水。

2、【題文】五點(diǎn)取樣法是抽樣計(jì)數(shù)的方法之一，五點(diǎn)的位置應(yīng)該是（）A.一塊地方內(nèi)隨機(jī)五點(diǎn)B.一塊地方內(nèi)等距離五點(diǎn)C.面積大小相同的五點(diǎn)D.對角線中心和對角線上與中心等距離的四點(diǎn)3、下圖是人血涂片示意圖，對該圖的敘述中錯誤的是A.輸血時(shí)血型不合③會凝聚成團(tuán)B.②能吞噬侵入人體的病菌C.人患炎癥時(shí)②的數(shù)量會增多D.缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能4、如圖是人眼的圖片，有關(guān)標(biāo)注正確的是（）A.1--瞳孔B.2--鞏膜C.3--視網(wǎng)膜D.3--角膜5、把洋蔥表皮細(xì)胞與細(xì)菌相比，最重要的區(qū)別是（）A.細(xì)菌的細(xì)胞小B.細(xì)菌細(xì)胞形狀有多種C.細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核D.細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA6、農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物生長需要A.水和無機(jī)鹽B.有機(jī)物C.維生素D.適宜的溫度評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、生物富集伴隨____而發(fā)生．8、細(xì)胞在____和____的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞群，這個過程叫細(xì)胞的分化，結(jié)果形成了____．9、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，每年春暖花開之際，紅豆樹紛紛發(fā)出新枝，這些枝條都是由______發(fā)育成的。木本植物的莖里形成層細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂，向內(nèi)、外分別形成新的______和______。10、把食物消化吸收后的殘?jiān)纬傻募S便排出體外的過程叫____．11、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，____與____所形成的統(tǒng)一的整體．12、含維生素的食物有助于防治夜盲癥；兒童缺乏含____的無機(jī)鹽易患佝僂病。13、【題文】實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題（2）收集有關(guān)的信息（3）____

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（7）____14、【題文】在沙漠里限制生物生長的因素主要是________________。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、用顯微鏡觀察玻片上的英文字母“P”，看到的物像是“b”。()16、對人來說，血液中各種血細(xì)胞數(shù)量越多越好。（）17、輸血時(shí)，應(yīng)以輸入同型血為原則．______（判斷對錯）18、移栽幼苗時(shí)，幼苗根部不帶土，是為了保護(hù)幼根及根毛．______（判斷對錯）19、口腔中的消化是消化的開始，可以初步消化少量淀粉。（）20、植物的分生組織細(xì)胞特點(diǎn)是小、壁薄、核小。（）21、（2015?齊齊哈爾）人類活動對環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的．22、每種生物都能永遠(yuǎn)地適應(yīng)環(huán)境。評卷人得分四、解答題(共3題，共9分)23、（1）圖中氣球代表的是____，瓶底的橡皮膜代表的是＿＿＿。（2）圖____表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)處于____（填“收縮”或“舒張”），氣球會____。（3）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響____（填“圖甲”或“圖乙”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。24、血漿A；攜帶氧。

紅細(xì)胞B；運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸料和廢物。

白細(xì)胞C；促進(jìn)止血；加速血液凝固。

血小板D；吞噬病菌。

肺E；產(chǎn)生精子；分泌雄性激素。

子宮F；氣體交換的場所。

心臟G；胚胎發(fā)育的場所。

睪丸H；血液循環(huán)“動力泵．

25、日常生活中；總有“春蘭秋菊”；“南橘北枳”“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素分別是______、______、______．

評卷人得分五、簡答題(共2題，共12分)26、如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)相關(guān)結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）請標(biāo)出B和C的名稱：[B]（______）[C]（______）

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由（______）提供。

（3）胚胎植入子宮內(nèi)壁后；在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]（______）。

（4）胎兒通過[______]和[______]，從母體內(nèi)獲得（______），并將代謝產(chǎn)生的（______（______））氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。27、如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖；請根據(jù)圖回答問題：

（1）人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道；呼吸道由圖中______（填數(shù)碼代號）組成。

（2）患感冒時(shí)；由于病毒感染，[5]中的粘膜會______，造成說話帶鼻音。

（3）[6]與血液間的氣體交換是通過______作用實(shí)現(xiàn)的；交換后，血液發(fā)生的變化是______。

（4）空氣中的氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)；需經(jīng)血液里的______運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/p>

（5）人體進(jìn)行氣體交換的主要器官是[______]______，該處氣體交換后血液成分的變化是______增多，______減少。此處的氣體交換是通過______實(shí)現(xiàn)的。評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)28、小軍同學(xué)觀察螞蟻；發(fā)現(xiàn)如果在離蟻穴稍遠(yuǎn)的地方放置一些食物，蟻群會派出偵察蟻先進(jìn)行偵查，然后大批的工蟻就會出來搬運(yùn)食物，而工蟻所走的路線恰是偵查蟻返回巢穴的路線，如果在偵查蟻返巢的路上事先放置一些紙片，讓偵查蟻從上面爬過，發(fā)現(xiàn)偵查蟻會在紙上留下氣味。

螞蟻是怎么樣交流信息的呢？小軍同學(xué)對螞蟻的通訊方式產(chǎn)生興趣，請你幫助他一起來探究。（1）提出問題：紙上的氣味是螞蟻的通訊方式嗎？

（2）作出的假設(shè)：____。

（3）制定計(jì)劃：在蟻穴附近放置食物，讓偵查蟻發(fā)現(xiàn)，并在其回蟻穴的路上放置紙片，之后將紙片移走這個計(jì)劃中在偵查蟻返回路上放置的紙片應(yīng)選擇一下哪一種紙片？____A．沒有氣味的紙片B．含有其他氣味的紙片。

（4）此外，在這個計(jì)劃中，每一組實(shí)驗(yàn)的螞蟻數(shù)量你會選擇哪一種____。

A．1只螞蟻B．10只螞蟻。

選擇的理由是____。該實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（5）在這個實(shí)驗(yàn)中，若反復(fù)多次發(fā)現(xiàn)工蟻所走的路線都是移動之后紙片所擺放的路線，則你的結(jié)論是____。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】

適者生存；生物必須適應(yīng)環(huán)境，地衣能在巖石上生長，表明地衣適應(yīng)巖石的環(huán)境特點(diǎn)；地衣分泌有機(jī)酸腐蝕了堅(jiān)硬的巖石表面，再加上自然風(fēng)化作用，堅(jiān)硬的巖石表面出現(xiàn)了許多小顆粒，后來形成了土壤，表明生物能影響環(huán)境．

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍的；但并不是生物對任何環(huán)境都能適應(yīng)，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會死亡甚至物種的滅絕，這就是“適者生存，不適者被淘汰”．如有些生活在海洋里的魚類一到淡水中就會死亡；有些生活在淡水中的魚類一到海水中也會死亡．表明就會因不適應(yīng)新環(huán)境而死亡．所以，每種生物都有自己賴以生存的環(huán)境，生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境；同時(shí)表明環(huán)境影響生物的生存．可見只有A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系；首先應(yīng)該明確生物適應(yīng)環(huán)境；影響環(huán)境、環(huán)境影響生物．

2、D【分析】【解析】

試題分析：調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大；就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．對于一個種群分布較均勻具良好的代表性的調(diào)查對象，可以采用五點(diǎn)取樣法：先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)，再在對角線上選擇四個與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn)．如果正好在邊線上的遵循計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右的原則。故選：D

考點(diǎn)：此題考查的是科學(xué)探究的基本方法。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】此題考查血液的成分和功能及輸血原則，解答此題的關(guān)鍵是掌握血液的成分和功能及輸血原則?！窘獯稹咳鐖D是顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖，①是紅細(xì)胞，②是白細(xì)胞，③是血小板。A.輸血時(shí)血型不合，①紅細(xì)胞會凝集成團(tuán)，阻塞血管，發(fā)生危險(xiǎn)，因此輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則，故A符合題意；

BC.②是白細(xì)胞，有細(xì)胞核，白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌，身體的某個部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)量會大大增加，故BC不符合題意；

D.①是紅細(xì)胞，里面含有血紅蛋白，是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白在含氧量高的地方能與氧結(jié)合，在含氧量低的地方，能與氧分離，有運(yùn)輸氧的功能，缺鐵或蛋白質(zhì)會影響紅細(xì)胞的功能，故D不符合題意。

故選A。

【解析】A4、A【分析】解：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的3鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用．虹膜中央有1瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線．玻璃體是透明的膠狀物．視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠(yuǎn)近不同的物體．

故選：A

圖示中；1是瞳孔，2是角膜，3是鞏膜，分析作答．

解答此題的關(guān)鍵是掌握眼球的結(jié)構(gòu)名稱．【解析】A5、C【分析】解：如圖細(xì)菌的結(jié)構(gòu)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層C細(xì)胞壁；緊靠細(xì)胞壁的是B細(xì)胞膜、E細(xì)胞質(zhì)和A未成形的細(xì)胞核；有的細(xì)菌有長的F鞭毛，有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的D莢膜，與植物細(xì)胞相比沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體．

故選：C

本題考查細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)的差異．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)功能．【解析】C6、A【分析】【解析】試題分析：綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量，植物的生長也需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽，氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠，鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力，促進(jìn)糖分和淀粉的生成，磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿，施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽?？键c(diǎn)：本題考查的是根對水和無機(jī)鹽的吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)7、食物鏈【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）．因此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物富集常伴隨食物鏈發(fā)生．

故答案為：食物鏈．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多．8、細(xì)胞分裂細(xì)胞生長組織【分析】【解答】解：細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞；因此，細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果；細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長的結(jié)果；細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能．在生長過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．因此細(xì)胞分化是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群的過程．

故答案為：細(xì)胞分裂；細(xì)胞生長；組織．

【分析】細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程．形成了不同的細(xì)胞群，哪些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織．9、芽木質(zhì)部韌皮部【分析】解：枝芽可以發(fā)育成莖和葉；其中芽軸將來發(fā)育成莖。芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。如圖。

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護(hù)作用。韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）。木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）。形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗。

故答案為：芽；木質(zhì)部；韌皮部。

按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽；花芽、混合芽。

明確芽的分類是解題的關(guān)鍵。【解析】芽木質(zhì)部韌皮部10、略

【分析】

排遺是動物排出廢物的一種現(xiàn)象；即動物體通過一定的孔（如胞肛或肛門）排出食物消化后的食物殘?jiān)S便）的過程．

故答案為：排遺．

【解析】【答案】此題考查排遺的定義．回答此題要注意排遺和排泄的區(qū)別．排遺是食物殘?jiān)懦鲶w外的過程；而排泄則是人體內(nèi)組織細(xì)胞代謝終產(chǎn)物如二氧化碳；尿素等排出體外的過程．

11、略

【分析】

在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物，又包括生物所生活的環(huán)境，如一塊麥田，一片草原等都是一個生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物；環(huán)境。

【解析】【答案】此題考查是生態(tài)系統(tǒng)的概念；據(jù)此答題．

12、略

【分析】【解析】試題分析：維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如缺維生素A易患夜盲癥、皮膚粗糙，缺維生素C易患壞血病等，兒童缺鈣易患佝僂病?？键c(diǎn)：營養(yǎng)物質(zhì)的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮烤S生素A鈣13、略

【分析】【解析】

試題分析：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→表達(dá)交流．其中能夠提出有研究價(jià)值的問題；并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提，制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的關(guān)鍵．所以科學(xué)探究的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃。

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。

點(diǎn)評：此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，學(xué)會科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，是掌握并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的前提?！窘馕觥俊敬鸢浮孔鞒黾僭O(shè)得出結(jié)論14、略

【分析】【解析】

試題分析：在沙漠里最主要的環(huán)境因素是缺水；水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布，長期高溫，降水少而且降水時(shí)間分布極其不均勻，蒸發(fā)量非常大，因此在沙漠里限制生物生長的因素主要是水。

考點(diǎn)：本題考查的是環(huán)境對生物的影響。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是理解沙漠的環(huán)境特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮克⑴袛囝}(共8題，共16分)15、×【分析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．字母“P”，旋轉(zhuǎn)180度是“d”．故答案為：×考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．【解析】【答案】×16、×【分析】試題分析：血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物；紅細(xì)胞主要運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳；白細(xì)胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染；血小板的功能主要是釋放有關(guān)的凝血物質(zhì)和促進(jìn)止血．紅細(xì)胞增多運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)；血小板過多容易血栓；白細(xì)胞增多，表明人體內(nèi)有炎癥．當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)目就會增多，來吞噬一些危害人體健康的病菌．因此血液中各種血細(xì)胞的數(shù)量并不是越多越好．考點(diǎn)：血液的成分和主要功能【解析】【答案】錯17、√【分析】解：由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能輸給AB型的人，O型血可以輸給任何血型的人，但只能接受O型血．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來的凝集素來不及稀釋，紅細(xì)胞可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．在緊急情況下任何血型的人都可以輸入少量的O型血．AB型的人還可以輸少量的A或B型血．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血．

故答案為：√

輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．

注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但首選的原則是輸同型血．【解析】√18、×【分析】解：植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛；大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．移栽植物應(yīng)盡量帶土移栽，這是為了保護(hù)幼根和根毛，減少幼根和根毛折斷，保持根的吸水能力，從而提高樹苗的成活率，幼苗根部不帶土，不能保護(hù)幼根和根毛．

故答案為：×．

移栽移苗時(shí)根部帶土的目的是減少幼根與根毛的損傷；保護(hù)根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．據(jù)此解答．

解答時(shí)可以從根毛的位置和功能，幼苗期的根系特點(diǎn)，帶土移栽的目的方面來分析．【解析】×19、√【分析】試題分析：食物的消化從口腔開始、在小腸內(nèi)完成．淀粉的初步消化是在口腔中開始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液的作用下被消化成葡萄糖被人體吸收．考點(diǎn)：食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【答案】對20、×【分析】【解析】試題分析：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方?？键c(diǎn)：本題考查的是根尖的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、×【分析】【解答】：環(huán)境污染是由人類的生活活動和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的；因此人類要有意識地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用；防止自然環(huán)境受到污染和破壞：防止由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染；化學(xué)污染；防止由建設(shè)和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞；保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境．故此題的說法錯誤．

故答案為：×

【分析】環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象．具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、放射性污染等．22、×【分析】【解答】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)，首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度．四、解答題(共3題，共9分)23、（1）肺膈肌

（2）乙收縮膨脹

（3）圖甲

【分析】【分析】本題主要考查肺與外界的氣體交換。解題關(guān)鍵是正確理解肺與外界的氣體交換過程?！窘獯稹浚?）肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的；呼吸運(yùn)動包括吸氣和呼氣兩個過程。吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動。模擬膈肌的運(yùn)動示意圖中，膈肌向下運(yùn)動表示膈肌收縮，向上運(yùn)動表示膈肌舒張，氣球代表肺，氣球充足氣體代表吸氣，氣球癟代表呼氣。故圖甲膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣；圖乙膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣。圖B中①代表人體的肺；瓶底的橡皮膜代表的是膈。

（2）由（1）分析可知；圖乙處于吸氣狀態(tài)，所以膈肌處于收縮狀態(tài)，氣球會膨脹。

（3）當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，胸廓體積增大，進(jìn)行吸氣。古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，影響了胸廓的擴(kuò)張，不能很好地進(jìn)行吸氣，因此會直接影響圖乙所示吸氣過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。【解析】（1）肺膈肌

（2）乙收縮膨脹

（3）圖甲

24、略

【分析】

紅細(xì)胞過少或者血紅蛋白過少會導(dǎo)致貧血??；白細(xì)胞有吞噬病菌；對人體有防御和保護(hù)的作用，所以當(dāng)人體發(fā)炎時(shí)白細(xì)胞的數(shù)目會顯著增加；血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生廢物等；紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用；白細(xì)胞有吞噬病菌，對人體有防御和保護(hù)的作用；血小板有止血和加速凝血的作用．

肺是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官；是人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要場所；子宮是胚胎發(fā)育的主要場所；心臟是血液循環(huán)系統(tǒng)的主要器官，主要是由心肌組成的，是血液循環(huán)的動力器官；睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要器官，主要作用是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

故答案為：

【解析】【答案】本題主要考查血液的成分和主要功能以及人體主要器官的功能；涵蓋的內(nèi)容十分廣泛，學(xué)生容易混淆，做這類題目時(shí)應(yīng)冷靜分析，仔細(xì)回憶相關(guān)的基礎(chǔ)知識．

25、略

【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．

“春蘭秋菊”主要是春季和秋季的光照強(qiáng)度和溫度不同的影響；“南橘北梨”主要是受南北溫度的不同造成的．

“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．

故答案為：光；溫度、溫度。

【解析】【答案】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入．

五、簡答題(共2題，共12分)26、臍帶子宮卵黃胎盤AB營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣二氧化碳CO2【分析】解：（1）圖中B是臍帶；C是子宮。

（2）人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。

（3）受精卵不斷進(jìn)行分裂；逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成了胎盤，胎盤與嬰兒的臍帶相連。

（4）當(dāng)受精卵發(fā)育成胎兒后；通過A胎盤；B臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì)；胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。

故答案為：（1）臍帶；子宮。

（2）卵黃。

（3）胎盤。

（4）A；B；營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；二氧化碳；CO2

1；A胎盤、B臍帶、C子宮、D胎兒。

2；由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源。

胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體血液。此時(shí)胎盤只是交換的場所?！窘馕觥磕殠ё訉m卵黃胎盤AB營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣二氧化碳CO227、⑤①②③⑦發(fā)炎腫脹擴(kuò)散靜脈血變成動脈血紅細(xì)胞④肺氧氣二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散【分析】解：（1）組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通；

（2）鼻腔位于呼吸道的起始端；其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；當(dāng)人受涼感冒時(shí)，鼻黏膜會充血腫脹，堵塞了鼻腔，使人呼吸不暢；

（3）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈；流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血；

（4）血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方；與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞