2024年滬教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷785考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、唐朝的開國皇帝是（）A.唐玄宗B.唐太宗C.唐高祖D.武則天2、大型歷史劇《漢武大帝》你看了嗎？漢武帝劉徹采取措施最終完成了大一統(tǒng)局面。在這一過程中，他曾派出大將衛(wèi)青、霍去病抗擊哪個(gè)少數(shù)民族的騷擾（）A.犬戎族B.山越族C.匈奴族D.烏桓族3、看圖；你認(rèn)為該杰出的歷史人物應(yīng)該是誰（）

A.秦始皇贏政B.漢高祖劉邦C.漢武帝劉徹D.西楚霸王項(xiàng)羽4、漢武帝為實(shí)行大一統(tǒng)采取了許多措施，其中，整頓財(cái)政的措施是（）A.斷絕研讀儒家以外學(xué)說的人求取功名利祿之路B.允許諸侯將封地分給其子弟C.國家統(tǒng)一貨幣，鹽鐵官營D.建立刺史制度5、商鞅變法后秦國的農(nóng)民想獲得爵位最好的途徑是A.努力種田織布B.在戰(zhàn)爭(zhēng)中建立軍功C.努力開墾荒地D.經(jīng)商發(fā)財(cái)6、提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，主張實(shí)行法治的思想家是()A.老子B.孔子C.韓非子D.孫武7、2008年元旦，國務(wù)院新修訂的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》開始實(shí)施，其中新增的傳說與屈原有關(guān)的放假節(jié)日是（）A.元宵節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)8、下列宗教中，產(chǎn)生在我國本土的是A.道教B.基督教C.佛教D.伊斯蘭教9、下列四幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的()A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、唐朝著名的書法家有（）A.顏真卿B.歐陽詢C.王羲之D.吳道子11、中外交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和12、下列各項(xiàng)能反映唐朝中外交流的有。

A.文成公主入藏B.玄奘西游C.鑒真東渡D.遣唐使13、“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級(jí)制D.王位世襲制14、加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國東南海防的歷史事件是()

A.清政府設(shè)置臺(tái)灣府B.戚繼光抗擊倭寇C.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣D.衛(wèi)溫船隊(duì)到達(dá)夷洲15、下列搭配，不正確的有（）A.種姓制度伊斯蘭教B.螺旋式水車浮力定律C.《天方夜譚》《俄狄浦斯王》D.漢謨拉比法典楔形文字評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、西周實(shí)行依據(jù)____關(guān)系親疏來確定權(quán)位和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的____制，并以此為原則進(jìn)行分封。17、唐太宗時(shí)期，嫁給吐蕃贊普松贊干布的公主是____18、公元前1046年，文王建立周朝，史稱西周。19、今天的臺(tái)灣，在元朝被稱為“夷州”。錯(cuò)誤：________________正確：_______________20、鐵器工具（鐵制農(nóng)具）廣泛使用是在____。21、秦漢時(shí)期，對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的兩個(gè)皇帝分別是______和漢武帝。22、商朝禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、根據(jù)提示回答問題：①唐朝發(fā)明的耕種工具是_____；②唐朝為管轄西域的天山南北地區(qū)，先后設(shè)置的行政機(jī)構(gòu)是________和__________；③描繪唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者場(chǎng)景的一幅名畫是《__________》；④顏體楷書雄渾敦厚，是唐朝書法家______開創(chuàng)的字體；⑤五代十國是唐末以來_______局面的延續(xù)；⑥北宋興起的_______后來發(fā)展成為著名的瓷都；⑦1005年宋遼議和簽訂盟約史稱_______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)24、據(jù)《史記》記載；一位諸侯國的國君為了報(bào)仇雪恨，“乃苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！?/p>

歷史推論：這位諸侯國的國君是我國春秋時(shí)期吳國的國王夫差。（）25、夏、商、周是我國的青銅時(shí)代，因此，我國最早的青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)后期。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、材料題(共3題，共12分)26、改革是強(qiáng)國富民之道，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。閱讀下列材料，回答問題材料一衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。——司馬遷《史記?商鞅列傳》（1）材料一中的“衛(wèi)鞅”指的是誰？材料二“秦孝公任用衛(wèi)鞅，壞井田、開阡陌，準(zhǔn)許土地自由買賣。”——引自《漢書》材料三“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、賜宅，廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)。”——引自岳麓書社《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)（2）根據(jù)材料二、三，概括變法的內(nèi)容。（3）衛(wèi)鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？材料四下表為鮮卑姓改為漢姓。鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨(dú)孤劉步六孤陸賀樓樓材料五《資治通鑒》記載：“（魏主）今欲斷諸北俗，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革；三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”（4）材料四、材料五體現(xiàn)的是歷史上哪一次改革？這次改革有何歷史意義？（5）綜合以上兩個(gè)改革，你從中得到什么啟示？27、閱讀下列材料，回答問題材料一、唐朝對(duì)外主要交通路線圖材料二、“永樂三年奉使西洋，迄今七次”。材料三、“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無?！薄迩〉壑掠鴩鯁讨稳赖男藕?qǐng)回答：（1）結(jié)合材料一“唐朝對(duì)外主要交通路線圖”，列舉一例唐朝對(duì)外交往有關(guān)史實(shí)。并說明唐朝政府實(shí)行怎樣的對(duì)外政策？（2）根據(jù)材料二說出明朝對(duì)外交往中最具有代表性的事件是什么？（3）材料三反映了清朝統(tǒng)治者怎樣的思想？為此，清朝統(tǒng)治者實(shí)行了什么政策？（4）根據(jù)以上對(duì)外交往的史實(shí)，以古為鑒，談一談你的認(rèn)識(shí)。28、唐太宗是我國歷史上著名的皇帝之一，在他在位期間出現(xiàn)了有名的“貞觀之治”，閱讀下列材料回答問題貞觀十一年七月一日洛水暴漲，漂六百余家。十三日，詔曰：“暴雨為災(zāi)諸司供進(jìn)（進(jìn)奉的財(cái)物），悉令減省。凡所力役，量事停廢。遭水之家，賜帛有差?！本旁?，黃河泛濫太宗幸白馬坂以觀之。——《舊唐書》請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料；概括唐太宗采取的救災(zāi)措施。（不得摘抄材料原句）

(2)我們知道；唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，推行了一系列改革措施，被稱為“貞觀新政”，你能結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劇柏懹^新政”的內(nèi)容嗎？

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】試題分析：唐代開國皇帝是唐高祖李淵，他出身于北朝的關(guān)隴貴族，隋末天下大亂時(shí)，李淵乘勢(shì)從太原起兵，攻占長(zhǎng)安。公元618年5月，李淵稱帝，改國號(hào)唐，定都長(zhǎng)安，不久之后便統(tǒng)一了全國。故選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查唐朝開國君主。【解析】【答案】C2、C【分析】公元前119年衛(wèi)青；霍去病北擊匈奴；在漠北戰(zhàn)役中大獲全勝．

故選C．

本題考查衛(wèi)青；霍去病大敗匈奴．

掌握秦漢時(shí)期對(duì)匈奴采取的措施、過程、結(jié)果及影響．【解析】C3、A【分析】仔細(xì)觀察圖片可知是秦始皇．公元前230-前221年；秦王嬴政（后稱秦始皇）先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家--秦朝，定都咸陽．

故選A．

本題考查秦始皇．

本題以圖片信息為依托，考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力．注意掌握秦始皇的主要功績(jī)．【解析】A4、C【分析】A．?dāng)嘟^研讀儒家以外學(xué)說的人求取功名利祿之路；屬控制思想文化措施。

B．允許諸侯將封地分給其子弟；屬政治上加強(qiáng)中央集權(quán)措施。

C．國家統(tǒng)一鑄幣；鹽鐵官營，增加了國家財(cái)政收入，屬整理財(cái)政措施。

D．建立刺史制度；屬政治上加強(qiáng)中央集權(quán)措施。

故選：C。

本題考查的是漢武帝的大一統(tǒng)措施。漢武帝的大一統(tǒng)措施；使西漢國力強(qiáng)盛，達(dá)到鼎盛。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施。【解析】C5、B【分析】本題考查的是商鞅變法。商鞅變法后秦國的農(nóng)民想獲得爵位最好的途徑是在戰(zhàn)爭(zhēng)中建立軍功，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)百家爭(zhēng)鳴史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴；第二子目百家爭(zhēng)鳴中的內(nèi)容：“韓非子主張實(shí)行‘法治’，加強(qiáng)中央集權(quán)，用嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓反抗，鞏固國家的統(tǒng)治?！笨芍?，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，主張實(shí)行法治的思想家是韓非子，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)百家爭(zhēng)鳴史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查百家爭(zhēng)鳴的概況、思想主張和影響。7、C【分析】屈原是戰(zhàn)國末期楚國的一位優(yōu)秀的政治家；愛國詩人，主要作品有《離騷》等．楚辭是戰(zhàn)國時(shí)代偉大的詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體，對(duì)我國的文學(xué)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響．傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)就是為了紀(jì)念屈原而流傳下來的．

故選C．

本題考查先秦時(shí)期的著名愛國詩人屈原．

本題重點(diǎn)考查我國傳統(tǒng)節(jié)日是為紀(jì)念愛國詩人屈原而流傳下來的．【解析】【答案】C8、A【分析】【解析】

試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)道教的識(shí)記能力；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，B；基督教，C、佛教D、伊斯蘭教三項(xiàng)都是外來的宗教，只有道教是我國土生土長(zhǎng)的宗教，本題選A。

考點(diǎn)：道教的產(chǎn)生。

點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史問題的識(shí)記能力，道教的產(chǎn)生是歷史課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生根據(jù)課本能直接解答，屬于送分題?！窘馕觥緼9、D【分析】略【解析】D二、多選題(共6題，共12分)10、BC【分析】略【解析】BC11、BC【分析】略【解析】BC12、BCD【分析】略【解析】BCD13、DA【分析】【解析】D試題分析：中國的權(quán)力傳遞歷程。1在奴隸制社會(huì)時(shí)期，是“禪(shan)讓制”權(quán)利是現(xiàn)任者讓給他指定的人。我國只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹2禹建立夏，將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆薄＜础笆酪u制”。所以你說的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實(shí)行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長(zhǎng)子優(yōu)先。到了商朝出現(xiàn)了“兄終弟及”的現(xiàn)象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長(zhǎng)子。周承襲商制，確立了“立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規(guī)。故選DA．分封制是古代皇帝或國王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領(lǐng)地，在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國王并沒有直接的權(quán)力，始于周朝。不符題意C．等級(jí)制在奴隸社會(huì)或封建社會(huì)專制制度下用等級(jí)以區(qū)別人們政治地位的一種排序,那就等于說,等級(jí)制無非是支撐少數(shù)政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會(huì)架構(gòu)。不符題意考點(diǎn)：本題考查的是“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制。【解析】【答案】14、AC【分析】略。

【解析】AC15、AC【分析】種姓制度是古印度的等級(jí)制度；后來古印度誕生了反對(duì)種姓制度的佛教不是伊斯蘭教；《天方夜譚》又名《一千零一夜》它與《俄狄浦斯王》無關(guān)；阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力定律，并發(fā)明了螺旋式水車；《漢謨拉比法典》和楔形文字都是兩河流域的文明成果．

故選AC．

本題考查前后搭配的辨析；由于是多項(xiàng)選擇題，注意認(rèn)真審題．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用文明成果的地區(qū)與領(lǐng)域．【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)16、血緣宗法【分析】【分析】本題考查西周分封制的原則；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。17、略

【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)文成公主入藏相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期，對(duì)待西藏采取了和親政策。7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原，唐太宗把文成公主嫁給了他。所以答案是：文成公主?！窘馕觥课某晒?。18、略

【分析】試題分析：本題主要考查西周的建立者。由于商紂王的殘暴統(tǒng)治，周武王聯(lián)合西方和南方的小國、部落，向商紂進(jìn)攻，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)，最后商紂自焚而死，商朝滅亡，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，史稱西周，而文王是武王的父親，他在位期間，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，任用賢人姜尚等，國力逐步強(qiáng)大?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】錯(cuò)誤：文王更正：武王19、略

【分析】試題分析：本題主要考查臺(tái)灣地名的演變。臺(tái)灣在三國時(shí)期被稱為“夷洲”，230年，吳國皇帝孫權(quán)曾經(jīng)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)這里，到了隋唐時(shí)期，臺(tái)灣被稱為流求，隋煬帝曾經(jīng)三次派人到達(dá)這里，元朝時(shí)，臺(tái)灣被稱為琉球，元朝中央政府曾經(jīng)設(shè)置澎湖巡檢司管轄這里，明末清初，才被稱為臺(tái)灣，曾經(jīng)被荷蘭殖民者占領(lǐng)38年，1662年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，1684年，清政府設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省，1885年，清府設(shè)置臺(tái)灣省。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】錯(cuò)誤：夷洲正確：琉球20、戰(zhàn)國時(shí)期【分析】【分析】我國鐵農(nóng)具的出現(xiàn)是在春秋時(shí)期；廣泛應(yīng)用是在戰(zhàn)國時(shí)期。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)21、略

【分析】秦朝建立后；為加強(qiáng)思想控制，秦始皇實(shí)行了焚書坑儒．漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)行了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，從而使儒家思想成為我國封建社會(huì)的正統(tǒng)思想．

故答案為：

秦始皇．

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝的大一統(tǒng)為依托；考查的是秦始皇的知識(shí)．

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝的大一統(tǒng)為背景，考查的是學(xué)生對(duì)秦始皇和漢武帝的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】秦始皇22、略

【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；由食器等發(fā)展到禮器成為象征王公貴族身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限．

故答案為：√．

本題考查的食器和禮器相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用禮器的用途．【解析】√23、略

【分析】①本題主要考查曲轅犁。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝墾田面積逐漸擴(kuò)大，生產(chǎn)技術(shù)不斷進(jìn)步，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具。唐朝農(nóng)民創(chuàng)制了耕種工具是曲轅犁。曲轅犁和以前的耕犁相比，有幾處重大改進(jìn)。首先是將直轅、長(zhǎng)轅改為曲轅、短轅，并在轅頭安裝可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的犁盤，這樣不僅使犁架變小變輕，而且便于調(diào)頭和轉(zhuǎn)彎，操作靈活，節(jié)省人力和牲畜。②本題主要考查安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期，在邊疆地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管轄，如____和武則天時(shí)期，在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府。③本題主要考查《步輦圖》。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝在繪畫方面，有很多繪畫藝術(shù)家留下了許多傳世之作，其中，閻立本的《步輦圖》描繪唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者場(chǎng)景。④本題主要考查顏真卿。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝書法名家輩出，唐朝顏真卿是繼王羲之之后最有成就的書法家，的字端莊勁美，雄渾敦厚，人稱“顏體”。⑤本題主要考查藩鎮(zhèn)割據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五代的開國皇帝都是憑武力奪位，五代實(shí)質(zhì)上是奪取了中央權(quán)力的藩鎮(zhèn)所建立的政權(quán)，十國則是割據(jù)各個(gè)地方的藩鎮(zhèn)勢(shì)力的繼續(xù)。因此，五代十國分裂局面的出現(xiàn)和統(tǒng)治，正是唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和發(fā)展。⑥本題主要考查江西景德鎮(zhèn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代，北宋興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展成為著名的瓷都。⑦本題主要考查澶淵之盟。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1005年，遼宋之間訂立和議：雙方撤兵，各守疆界；北宋每年給遼銀、絹等錢物，稱為“歲幣”。歷史上稱這次和議為“澶淵之盟”?！窘馕觥竣偾@犁。

②安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府。③《步輦圖》。

④顏真卿。⑤藩鎮(zhèn)割據(jù)。

⑥江西景德鎮(zhèn)⑦澶淵之盟。四、判斷題(共2題，共8分)24、×【分析】【分析】材料“乃苦身焦思；置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！狈从车氖窃酵豕篡`臥薪嘗膽的故事。故本題的推論不正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是春秋爭(zhēng)霸的知識(shí)點(diǎn)。25、√【分析】夏；商、西周時(shí)期是我國歷史上的青銅時(shí)代；但我國最早的青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)末期。夏朝時(shí)種類逐漸增多。商朝是青銅文化的燦爛時(shí)期，當(dāng)時(shí)著名的青銅器有司母戊鼎、四羊方尊等。

故答案為：

√。

本題以“青銅時(shí)代”為切入點(diǎn)；考查的是青銅文明。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記商朝青銅文明?！窘馕觥俊涛?、材料題(共3題，共12分)26、略

【分析】（1）本題主要考查商鞅變法的相關(guān)知識(shí)，旨在考查解讀材料，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，衛(wèi)鞅，戰(zhàn)國時(shí)代政治家，衛(wèi)國國君的后裔，姬姓，公孫氏，又稱公孫鞅，后封于商，后人稱之商鞅。故可以得出“衛(wèi)鞅”指的是：商鞅。（2）本題主要考查商鞅變法內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)，旨在考查知識(shí)的遷移、認(rèn)知與分析實(shí)際問題的能力。依據(jù)材料“壞井田、開阡陌，準(zhǔn)許土地自由買賣”，可以得出廢除井田制，準(zhǔn)許土地自由買賣；依據(jù)材料“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、賜宅”，可以得出：獎(jiǎng)勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（3）本題主要考查商鞅變法結(jié)果的相關(guān)知識(shí)，旨在考查提取材料信息，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。經(jīng)過商鞅變法，秦國國力大增，為以后兼并六國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以變法商鞅的變法是成功的。（4）本題主要考查北魏孝文帝改革的相關(guān)知識(shí)，旨在考查再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)史實(shí)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。第一小問題：依據(jù)材料“鮮卑姓改為漢姓”、“今欲斷諸北俗，一從正音”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得出北魏孝文帝改革的結(jié)論。第二小問題：依據(jù)材料可知，改鮮卑姓為漢姓、改鮮卑語為漢語，這樣促進(jìn)了民族的交融；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝改革加速了鮮卑族的封建化過程，接受了漢族的先進(jìn)文化，推動(dòng)了北魏的實(shí)力的增強(qiáng)。（5）本題主要考查商鞅變法與北魏孝文帝改革的相關(guān)知識(shí)，旨在考查正確解讀材料與對(duì)教材主干知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)的能力。依據(jù)命題要求，結(jié)合以上分析，可以得出：改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ粋€(gè)國家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)等?！窘馕觥浚?）衛(wèi)鞅：商鞅。（2）廢除井田制，準(zhǔn)許土地自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（3）成功了；原因：經(jīng)過變法，秦國國力大增，為以后兼并六國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（4）北魏孝文帝改革。意義：促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。（5）改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，一個(gè)國家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)等。27、略

【分析】（1）本題主要考查唐朝的對(duì)外交往相關(guān)知識(shí)。結(jié)合材料一“唐朝對(duì)外主要交通路線圖”回顧所學(xué)可知；唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，對(duì)外實(shí)行開放的態(tài)度。唐玄宗時(shí)，鑒真接受日本學(xué)問僧的請(qǐng)求，決心東渡日本弘揚(yáng)佛法。鑒真到達(dá)時(shí)，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國的醫(yī)藥；文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。唐太宗時(shí)，玄奘為了求取佛經(jīng)精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。貞觀初年，他從長(zhǎng)安出發(fā)，途經(jīng)西域及中亞各國，一路備嘗艱辛苦難。玄奘還把自己西行途中的見聞口述下來，由弟子整理成書，這就是著名的《大唐西域記》。鑒真東渡和玄奘西游反映出唐朝實(shí)行對(duì)外開放政策。

（2）本題主要考查鄭和下西洋。結(jié)合材料二”永樂三年奉使西洋；迄今七次”可知，明朝對(duì)外交往