2024年粵教版八年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級語文下冊月考試卷411考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、依次填入下面文字中橫線處的詩句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）建筑是凝固的詩；____；____。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，____，____。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。①或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑③壓迫著人們的心靈④改變著人生的軌跡A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③2、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A.宋代理學(xué)家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯．”這也是不因小失大的意思B.中央發(fā)布的“一號文件”指導(dǎo)三農(nóng)工作，猶如“金牌”照亮了中國三農(nóng)巨變之路C.河的對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波、蜿蜒起伏，連接著蒼蒼茫茫的遠(yuǎn)山D.金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫B.一場甘霖如約而至，花園中有點(diǎn)蔫的花草，在雨水的澆灌下，惟妙惟肖，蔥蘢可人了．C.聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨山筑橋，讓重慶呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的美．D.尚市桃花節(jié)開幕當(dāng)天，來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人們摩肩接踵地在廣場行走著，熱鬧非凡．4、下列語段空缺處填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()。

我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和__________。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆__________過了，不但增加了許多__________的地方，連文法的錯誤，也都一一__________。A.感激涂改脫漏糾正B.激動涂改遺漏糾正C.感激添改遺漏訂正D.感激添改脫漏訂正5、有些四字詞語可以顛倒順序而不改變語意，如“避疫免災(zāi)”可說成“免災(zāi)避疫”。試分析下列四字詞語，能顛倒順序而不改變語意的一組是()A.唱和相續(xù)清潔索利盛會難逢B.龍吟鳳噦呼朋喚侶別開生面C.晨光熹微舒卷張弛扶搖盤旋D.隨事押韻啞口無言循環(huán)無端6、依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①青蒿素對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達(dá)到100%，屠呦呦這一重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界____了數(shù)以百萬計(jì)瘧疾患者的生命。②“十三五”規(guī)劃五大理念之一是創(chuàng)新，即不斷推進(jìn)理論、制度、科技、文化的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新____黨和國家一切工作。③實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使之與現(xiàn)實(shí)文化相融相通，進(jìn)而涵養(yǎng)和凝聚共圖民族振興的偉大精神力量，這是____優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的本意所在。A.挽救貫串傳揚(yáng)B.拯救貫串傳揚(yáng)C.拯救貫穿弘揚(yáng)D.挽救貫穿弘揚(yáng)7、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.消息的最大特點(diǎn)是時效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。B.律詩是近體詩的一種。要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。所有的律詩都規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)。C.“過去了的時間永不再回來?！币痪渲小皶r間”是主語中心語。D.紀(jì)實(shí)作品是記錄人與事真實(shí)情況的作品，其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說話。這類作品或是記錄歷史，或是敘寫現(xiàn)實(shí)，其內(nèi)容必須是真實(shí)的，不能憑空虛構(gòu)。8、下列句子中劃線詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.近年來，一些正值____的女大學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，荒廢學(xué)業(yè)，真令人痛惜.B.三月櫻花節(jié)期間，慈湖兩岸，櫻花盛開，如去如霞，游人____.C.在元旦匯演中，她的表演____，贏得師生們的陣陣掌聲.D.大自然的____，造就了廬山的鐘靈毓秀.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、根據(jù)意思寫詞語。

①過分愛惜,舍不得拿出自己的（東西）。____

②辛辛苦苦地費(fèi)盡心思。____10、本文談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系。作者認(rèn)為；人類應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變觀念；

再也不要宣稱什么“____”，應(yīng)該____自然、____自然。

文章首先通過生動的____和____，說明人類要“____”自然是不自量力的狂想。

然后著重將____的智慧與____的智慧進(jìn)行對比，進(jìn)一步說明“____”是錯誤的；

狂妄的做法。最后得出結(jié)論，人類應(yīng)該“____”。11、請寫出含有“見”字的成語____、____、____。12、飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。運(yùn)用了____、____修辭手法。13、填寫關(guān)聯(lián)詞。

①____所有的旅鼠都這樣匆匆忙忙地跳進(jìn)大海去自殺了，____它們不是早該斷子絕孫了嗎？

②它們不是偶然的來一次大逃亡，____周期性的，每隔幾年就來一次，____沿著一定的路線，____不大可能是因?yàn)轲囸I所致。

③____它們的視力很差，鼠目寸光，看不到遠(yuǎn)處的東西，____很難把大海和小河溝區(qū)別開來。14、《長江之歌》是上世紀(jì)八十年代風(fēng)靡全中國的大型電視紀(jì)錄片《____》主題歌，____作曲，胡宏偉作詞，首唱者季小琴。這首歌旋律激昂，歌詞氣勢磅礴。15、杜甫有句名言：語不驚人死不休！語若驚人；須要煉字。下面的對聯(lián)別出心裁，上聯(lián)中的“讀”字，人格化地活現(xiàn)出水中景，請你在下聯(lián)中填寫一個動詞，與“讀”相對，擬人化地表現(xiàn)山中情趣。

水清魚讀月，山靜鳥（）天16、閱讀《古詩兩首》回答問題，《觀滄?！芬辉娺x自《》，作者_(dá)_____，字______，_________（朝代）________家、_______家、詩人，他的詩以_____________見長。他與其子________、_______合稱“三曹”。評卷人得分三、多選題(共6題，共12分)17、____一條高低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長廊，這便是復(fù)廊。____滄浪亭整個園子，就環(huán)抱在這個長長的優(yōu)美的復(fù)廊里。____復(fù)廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。____但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到____，另有一番風(fēng)味。____如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。____但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風(fēng)光卻又飛快地進(jìn)入你的眼簾。____。

“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”各運(yùn)用的表達(dá)方式是[]A.敘述B.描寫C.議論D.抒情18、下列語句中書寫不正確的一項(xiàng)是()A.滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還想著腳步聲。B.這一問題的答案是，大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。C.當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。D.十幾個少年也大悟，立刻躥掇起來。19、匆匆過客路遙①天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿含著潮濕。看來另一場大雪就要降臨了——快到汽車站的時候，覺得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場雪，班車一停，回家過節(jié)就根本不可能了。②候車室里已經(jīng)人頭攢動，亂得像一個集市。突然傳來一個微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧”③這聲音是絕望的，似乎不是對著某一個確定的人，而是對所有在場的人發(fā)出的一種求援的呼喚。④只見旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因?yàn)槲铱匆娝掷锬笾I車票的錢。這是一個盲人?、菸翌D時感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個汽車站——竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問題。但我更氣這個候車室里的人，竟然沒有一個肯為這不幸的老人幫忙的！我想我應(yīng)當(dāng)幫助這個老人。⑥我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好！803次和802次的售票口緊挨著，并且車次牌上寫著“增加兩輛車”的字樣。⑦先排哪個隊(duì)呢？如果現(xiàn)在去給那個瞎眼老頭排隊(duì)買票，我自己的票十有八九買不上了。我將不得不垂頭喪氣地滾回單位。但如果我要是先給自己買票，那老頭的票也把握不大了。⑧我來不及多想，很快站到了802次的隊(duì)伍后面。⑨我終于把一張802次的車票拿到手了！我?guī)е@個充實(shí)的收獲，站在803次的隊(duì)伍后面，我很愉快：我自己得到了滿足并且開始加緊做一件崇高的事。⑩前面站著一個高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點(diǎn)。時髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個隊(duì)伍后面排隊(duì)。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊(duì)了”，他準(zhǔn)會如狼似虎地?fù)溥^去。?我又發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍的旁邊還站著一位青年婦女。?當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時候，那青年婦女猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。?那個男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽的話斥責(zé)她。?“叔叔，求求你，不要打媽媽！”?他有點(diǎn)吃驚地盯著那個婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語調(diào)不連貫地說：“你別怕！”?小伙子的腮幫子急速地抽動了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前。?“您不要奇怪，”他說，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊(duì)才準(zhǔn)備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請您替我在路上照料照料那個人?！彼蚝竺娴慕锹淅锱伺?，“那個瞎眼老頭?！?我一下子被震驚得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說：“呀，我這張票也是給他買的呀！”?一剎那間，他們誰也不說話了。他們靜靜地互相看著對方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。?此刻，站在他們身邊的我，像一個地地道道的老傻瓜；又像一個做錯了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。(21)那青年婦女說：“同志，我根本不是去桃縣的！我本來是要買802次車票的。但看見那個老頭太可憐了，我覺得有責(zé)任幫助他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了?？煲M(jìn)站了，您趕快和那老頭上車去吧！”(22)只見那個男青年神色莊嚴(yán)地從她手里接過車票，掏出車票錢放到了青年婦女的手里；然后彎了腰，小心翼翼地在那個小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。(23)我猛地邁著難以抑制的激動步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對她說：“你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票?！彼@喜地一邊掏錢，一邊說：“真運(yùn)氣！太謝謝您啦！”(24)我接過錢，把帽檐往下拉了拉，默默地走過擁擠的人群，出了候車室。(25)外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機(jī)關(guān)走去。

下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.“灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著”“看來另一場大雪就要降臨了”，小說開頭的景物描寫營造了凄冷、沉重的氛圍，暗示了人物心情和故事結(jié)局。B.在先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中，作者細(xì)膩描寫了“我”、男青年、青年婦女的不同心理，深刻剖析并批評了“我”的自私。C.男青年因?yàn)樽詈笠粡埰焙颓嗄陭D女發(fā)生了爭執(zhí)，又被小女孩誤解，腮幫子抽動，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)，都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理。E.小說擅長在樸實(shí)敘述中營造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計(jì)既在情理之中又在意料之外。E.小說擅長在樸實(shí)敘述中營造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計(jì)既在情理之中又在意料之外。20、下列對名著表述錯誤的兩項(xiàng)是（）A.保爾在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和一名優(yōu)秀的政治宣傳員，他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達(dá)克》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們講故事。B.保爾參軍后當(dāng)過騎兵，后來又當(dāng)了偵察兵。到烈士墓前悼念戰(zhàn)友回來后，他更加明白了生命的意義。C.哈珀家和玻璃姨媽家同時辦喪事，在教堂舉行的葬禮上，大家驚呆了，三個死去的孩子竟然順著過道走了過來。E.一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們在俱樂部里閑聊時揚(yáng)言自己“能在八十天內(nèi)周游世界”，并以二萬英鎊打賭。E.一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們在俱樂部里閑聊時揚(yáng)言自己“能在八十天內(nèi)周游世界”，并以二萬英鎊打賭。21、閱讀《黃果樹瀑布》回答問題，下列成語加線字解釋有誤的是（）。A.俗不可____（受得住，禁得起）B.千篇一____（韻律）C.陳腔濫____（聲調(diào)、韻調(diào)）D.別無二____（情趣）22、____一條高低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長廊，這便是復(fù)廊。____滄浪亭整個園子，就環(huán)抱在這個長長的優(yōu)美的復(fù)廊里。____復(fù)廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。____但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到____，另有一番風(fēng)味。____如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。____但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風(fēng)光卻又飛快地進(jìn)入你的眼簾。____。

“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”各運(yùn)用的表達(dá)方式是[]A.敘述B.描寫C.議論D.抒情評卷人得分四、翻譯(共3題，共21分)23、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)；管夷吾舉于士。

譯文：____(2)；餓其體膚；空乏其身。

譯文：____(3)；雖有至道；弗學(xué)，不知其善也。

譯文：____(4)；知不足；然后能自反也。

譯文：____24、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)、庭下如積水空明。(2)、但少閑人如吾兩人者耳。25、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)；山川之美；古來共談。

譯文：____(2)；夕日欲頹；沉鱗競躍。

譯文：____評卷人得分五、詩歌鑒賞(共4題，共20分)26、閱讀下面古詩；完成第各題。

過零丁洋。

文天祥。

辛苦遭逢起一經(jīng)；干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮；身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐；零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（1）下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是______。

A．首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程；突出生平的艱辛，命運(yùn)的多舛。

B．“山河破碎風(fēng)飄絮；身世浮沉雨打萍”將國家局勢與個人命運(yùn)交織在一起，沉痛述說國破家亡的痛苦。

C．文中通過“惶恐”“零丁”兩個詞語；寫出兵敗被俘后內(nèi)心的憂嘆。

D．尾聯(lián)自問自答；想到自己難逃一死，充滿悲憤無奈，只有以“丹心”表明自己對國家的忠誠。

（2）下面對詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)是______。

A．詩歌通過寫過零丁洋時的所見；所聞、所感；充分體現(xiàn)詩人的愛國熱情和民族氣節(jié)。

B．本詩借景抒情；情景交融，感情真摯深沉。

C．“惶恐灘頭說惶恐；零丁洋里嘆零丁”采用擬人；對偶的修辭，借地名表現(xiàn)內(nèi)心孤苦無依的苦痛。

D．本詩風(fēng)格慷慨悲涼。始為悲憤，終為高亢，表現(xiàn)了詩人的錚錚鐵骨、耿耿忠心。27、詞語解釋刈：荷：簞：童稚：惜：秉：敝：曾：歲晏：晏：28、結(jié)合《山坡羊·潼關(guān)懷古》主旨句，分析文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：29、閱讀《漁家傲》；完成下列各題。

漁家傲。

范仲淹。

塞下秋來風(fēng)景異；衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）“千嶂里；長煙落日孤城閉”描繪出了一幅怎樣的景象？由此可以聯(lián)想到王維《使至塞上》中的哪句詩句？

（2）下闋中哪句話運(yùn)用了典故，請寫下來，并分析這句話表達(dá)的復(fù)雜心情。評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)30、題目：下面兩題，選做一題。（1）題目：陪伴（2）“為寂寞的夜空畫上一個月亮，把我畫在那月亮下面歌唱；為冷清的房子畫上一扇大窗，再畫上一張床畫上母親安詳?shù)淖藨B(tài)，還有橡皮能擦去的爭執(zhí)。”這就是歌曲《畫》中的歌詞。其實(shí)在生活中，每個人都在“畫”，或?yàn)楦改府嬌弦粭l圍巾，或?yàn)樽约旱纳町嬌弦粭l彩虹你會“畫”上什么呢？請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。題目：為______________畫上_____________。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查學(xué)生句子的排序能力。做這類題要注意把握中心意思，找出關(guān)鍵性詞語，語句要通順，語意要連貫?？疾閷W(xué)生正確地理解語段內(nèi)容，在語段中正確地銜接上下文，及運(yùn)用句子組段的能力。解答句子排序試題，要注意語段中句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。本題不難，前兩空所填內(nèi)容應(yīng)與“建筑是凝固的詩”相搭配，故選②①；后兩空所填內(nèi)容應(yīng)與“記憶像卵石般沉淀下來”相搭配，應(yīng)為③④；因此，②①③④的順序就出來了，故選C。【解析】C2、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．表示約數(shù)；中間不能用頓號．去掉“三；四里外”中間的頓號；

D．正確．

故選：C．

本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的理解和運(yùn)用；注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，揣測所用標(biāo)點(diǎn)是否正確．

本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的理解和運(yùn)用，用篩選法去除錯誤選項(xiàng)，得出正確答案．【解析】C3、B【分析】A．巧妙絕倫：靈巧高明；無與倫比．

B．惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好；非常逼真．不能修飾花草．

C．因地制宜：根據(jù)各地的具體情況；制定適宜的辦法．

D．摩肩接踵：肩碰著肩；腳碰著腳．形容人多擁擠．

故選：B．

解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)詞語或成語的意思；正確辨別他們的感情色彩；修飾對象、使用范圍等．解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選．

此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力．在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累．積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境．【解析】B4、D【分析】【分析】首先讀一下本小段內(nèi)容；根據(jù)所理解的排除選項(xiàng)，“感激”是：深深的感謝，而“激動”是受到某種刺激，結(jié)合語境排除B項(xiàng)。再看“涂改與添改”老師幫著改的應(yīng)該用“添改”，這個空較容易所以再排除A。第四個空都一樣，所以只看“遺漏與脫漏”，“遺漏”是因疏忽和漏掉，“脫漏”是漏掉，顯然不是老師的疏忽，顧選擇D項(xiàng)。

【點(diǎn)評】本題主要考查是否能正確使用詞語，把容易混淆詞語放在一起，重點(diǎn)在于如何結(jié)合語境，選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。5、B【分析】【分析】B都是并列結(jié)構(gòu)的短語；顛倒順序，語意不變。

【點(diǎn)評】本題考查詞語的結(jié)構(gòu)和含義。6、D【分析】本題考查學(xué)生詞語理解運(yùn)用的能力。我們在平時學(xué)習(xí)中要積累一些常見常用的詞語含義和用法。理解辨析詞語時注意結(jié)合原題中句子的意思，根據(jù)句子的具體語境來判斷詞語的使用正確與否，然后找出錯誤一一排除，選出正確的答案即可?！巴炀取敝笍奈ｋU或不利中救回來；“拯救”指援助使脫離危難?！巴炀取雹倬湔Z境?！柏灤敝笍念^到尾穿過一個或一系列事物；“貫穿”指融會貫通，穿過?！柏灤焙虾酡诰湔Z境?！皞鲹P(yáng)”指傳播開去；“弘揚(yáng)”指大力宣揚(yáng)。“弘揚(yáng)”合乎③句語境。故選D?！窘馕觥緿7、B【分析】略【解析】B8、D【分析】本題考查學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法，注意成語的感情色彩，要結(jié)合具體語境進(jìn)行分析判斷。成語，還有一個使用對象的問題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象?！岸罐⒛耆A”指少女十三四歲，不適合修飾大學(xué)生，A使用不恰當(dāng)；“鱗次櫛比”多用來形容建筑物等排列得很密、很整齊，B使用不恰當(dāng)；“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，C使用不恰當(dāng)；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑的技藝精巧，非人工所能為，D使用恰當(dāng)。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)9、慳吝煞費(fèi)苦心【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。

【點(diǎn)評】根據(jù)語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語。應(yīng)在對詞語含義掌握的基礎(chǔ)上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡單。10、征服自然敬畏愛護(hù)比喻對比征服人自然征服自然敬畏自然【分析】【分析】這段話用總分總的結(jié)構(gòu)從內(nèi)容；寫法、主旨三個方面全面理解課文。主要是熟讀課文；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

【點(diǎn)評】本題考查對課文內(nèi)容的理解，寫法的分析和對作者觀點(diǎn)的把握。11、見異思遷見微知著見利忘義【分析】【分析】只要成語里含有“見”字即可。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生成語的積累。12、夸張比喻【分析】【分析】“三千尺”是夸張；“疑是銀河”是比喻。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭的分析。13、如果那么而是而且所以因?yàn)樗浴痉治觥俊痉治觥拷Y(jié)合句意；“如果那么”表示假設(shè)關(guān)系，“不是而是”并列關(guān)系，“而且”表示遞進(jìn)關(guān)系，“所以”表示結(jié)果?！耙?yàn)樗浴北硎疽蚬P(guān)系。

【點(diǎn)評】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。常見的有表示并列關(guān)系．假設(shè)關(guān)系．條件關(guān)系．因果關(guān)系等，應(yīng)理解并記住常用的關(guān)聯(lián)詞語。14、話說長江王世光【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識。

【點(diǎn)評】主要考查對文學(xué)常識等考點(diǎn)的掌握。15、略

【分析】此題考查學(xué)生對對聯(lián)的能力。對對聯(lián)要注意：①字?jǐn)?shù)相等。②斷句一致，詞性相對。③語義相關(guān)。④仄起平落，平仄相合。這里主要講究修辭和詞性的相對，運(yùn)用了擬人手法，“說”的近義詞即可?！窘馕觥浚?分）說、問、論、談、話、聊、敘（運(yùn)用了擬人手法，“說”的近義詞即可）16、?《樂府詩集》曹操孟德東漢末年政治家軍事家慷慨悲壯曹丕曹植【分析】【分析】

本題考查學(xué)生掌握作家作品的能力。在學(xué)習(xí)中；學(xué)生要注意了解作家及其作品，在學(xué)習(xí)中熟悉作家的寫作風(fēng)格。

【解答】

本題是關(guān)于曹操的簡介；因此，應(yīng)填?《樂府詩集》；曹操、孟德、東漢末年、政治家、軍事家、慷慨悲壯、曹丕、曹植。

【解析】?《樂府詩集》曹操孟德東漢末年政治家軍事家慷慨悲壯曹丕曹植三、多選題(共6題，共12分)17、BD【分析】本題考查判斷語句表達(dá)方式的能力。解答此類題型，首先要明確寫文章常見的表達(dá)方式有“記敘、說明、議論、描寫、抒情”，然后根據(jù)表達(dá)方式的有關(guān)知識進(jìn)行判斷即可。本文段“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”運(yùn)用的表達(dá)方式是“描寫”，“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”運(yùn)用的表達(dá)方式是“抒情”。故選BD?！窘馕觥緽D18、ACD【分析】此題考查學(xué)生辨析詞語書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，尤其是四字詞語（成語），以豐富自己的詞匯量。本題A.“想著”應(yīng)為“響著”；B.正確；C.“3月”應(yīng)為“三月”；D.“躥掇”應(yīng)為“攛掇”。故選ACD。【解析】ACD19、DE【分析】本題考查學(xué)生對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。解答這類題目，先要通讀全文，整體感知文本，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握人物形象，品味文章語言，體會寫作技巧，在此基礎(chǔ)上，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合選文來分析。A項(xiàng)“暗示了人物心情和故事結(jié)局”理解錯誤，通讀全文可知，故事結(jié)局是積極向上的，與A項(xiàng)所說的“凄冷、沉重”不符；B項(xiàng)“描寫了‘我’、男青年、青年婦女的不同心理”理解錯誤，不符；B項(xiàng)“描寫了‘我’、男青年、青年婦女的不同心理”理解錯誤，原文只有“我”的心理描寫，而沒有男青年和青年婦女的心理描寫；C項(xiàng)“都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理”理解錯誤，男青年的反應(yīng)更多的是沒有替老人買上票的焦急與擔(dān)心；DE兩項(xiàng)分析鑒賞最恰當(dāng)。故選DE?！窘馕觥緿E20、BD【分析】保爾是先當(dāng)偵察兵后當(dāng)騎兵；所以B錯誤；?？讼壬扇〉氖怯觅I大象代步的辦法，所以D錯誤。

故選：BD。

本題考查名著閱讀；設(shè)題主要根據(jù)故事情節(jié)展開，要求對原著故事情節(jié)有深刻理解。

《鋼鐵是怎樣煉成的》等重點(diǎn)名著，要把其主要人物和故事情節(jié)記清記準(zhǔn)。【解析】BD21、BC【分析】【分析】

此題考查學(xué)生對實(shí)詞的理解能力。解答此類題；要根據(jù)平時的文言詞匯積累，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字；古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。

【解答】

B律：形式；方式。故B錯誤。

C致：情趣。故C錯誤。

AD正確。

故選BC。

【解析】BC22、BD【分析】本題考查判斷語句表達(dá)方式的能力。解答此類題型，首先要明確寫文章常見的表達(dá)方式有“記敘、說明、議論、描寫、抒情”，然后根據(jù)表達(dá)方式的有關(guān)知識進(jìn)行判斷即可。本文段“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”運(yùn)用的表達(dá)方式是“描寫”，“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”運(yùn)用的表達(dá)方式是“抒情”。故選BD?！窘馕觥緽D四、翻譯(共3題，共21分)23、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①舉于士：從獄中釋放出來并且任用。②餓：使餓?？辗Γ菏垢F困缺乏。③雖：即使。善：益處。④反：反省。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①管夷吾從獄中釋放出來并且任用。

2、①使他忍饑挨餓，使他窮困缺乏。

3、①即使有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的益處。

4、①知道不足，然后就能反過來要求自己，自己反省。

24、略

【分析】【分析】理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。注意“但”“閑人”“空”“明”的翻譯?！窘馕觥?、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。25、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①山川：山川景色。共談：共同談?wù)撡澷p的。②欲頹：要落山了。躍：跳出水面。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)撡澷p的。

2、①太陽快要落山了，潛游水中的魚競相跳出水面。

五、詩歌鑒賞(共4題，共20分)26、略

【分析】（1）D．錯誤．判斷此項(xiàng)要熟悉詩歌內(nèi)容；了解作者抒發(fā)的感情．結(jié)尾兩句以磅礴的氣勢收斂全篇，寫出了寧死不屈的壯烈誓詞，意思是，自古以來，人生哪有不死的呢？只要能留得這顆愛國忠心照耀在史冊上就行了．所以此項(xiàng)理解錯誤．

（2）C．不正確．做此題要熟悉詩歌內(nèi)容；在此基礎(chǔ)上才能做出判斷．此詩概括了作者一生中的重大事件，文天祥在江西空坑兵敗，經(jīng)惶恐灘退往福建．詩人被俘后，被囚禁于零丁洋的戰(zhàn)船中．作者巧妙地運(yùn)用了這兩個地名，抒發(fā)了詩人的惶恐不安和孤苦伶仃，只是運(yùn)用了對偶的修辭，沒運(yùn)用擬人，所以此項(xiàng)賞析不正確．

答案：（1）D

（2）C

譯文：

我由于熟讀經(jīng)書；通過科舉考試，被朝廷選拔入仕做官．在頻繁的抗元戰(zhàn)斗中已度過四年．大宋國勢危亡如風(fēng)中柳絮．我一生坎坷，如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉．惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零?。怨乓詠恚硕疾幻庖凰?，但死要死得有價值；有意義，名垂青史．

賞析：

這首詩是文天祥被俘后為誓死明志而作．一二句詩人回顧平生；但限于篇幅，在寫法上是舉出入仕和兵敗一首一尾兩件事以概其馀．中間四句緊承“干戈寥落“，明確表達(dá)了作者對當(dāng)前局勢的認(rèn)識：國家處于風(fēng)雨飄搖中，亡國的悲劇已不可避免，個人命運(yùn)就更難以說起．但面對這種巨變，詩人想到的卻不是個人的出路和前途，而是深深地遺憾兩年前自己未能在軍事上取得勝利，從而扭轉(zhuǎn)局面．同時，也為自己的孤立無援感到格外痛心．我們從字里行間不難感受到作者國破家亡的巨痛與自責(zé)；自嘆相交織的蒼涼心緒．末二句則是身陷敵手的文天祥對自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇．這使得前面的感慨、遺恨平添了一種悲壯激昂的力量和底氣，表現(xiàn)出獨(dú)特的崇高美．這既是詩人人格魅力的體現(xiàn)，也表現(xiàn)了中華民族的獨(dú)特的精神美，其感人之處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語言文字的范圍．

《過零丁洋》是南宋詩人文天祥所作的一首七言律詩．南宋末年；文天祥在抵抗元朝軍隊(duì)失敗后被俘，在廣東零丁洋（今“伶仃洋”）元朝軍艦上作了這首詩，用以表明忠于宋朝；不愿投降的心志．

此題考查了學(xué)生賞析詩歌的能力．賞析詩歌要注意在了解寫作背景的基礎(chǔ)上熟讀全詩，了解詩歌內(nèi)容，體會作者的思想感情，并懂得用心去感悟．【解析】D；C27、刈：割。

荷：扛；擔(dān)。

簞：古代盛飯的圓形竹器。

童稚：小孩子。

惜：愛惜。

秉：拿著。

敝：破。

曾：竟然。

歲晏：年底。

晏：晚，遲。【分析】本題考查學(xué)生對文言詞語的理解能力。解釋文言詞語；要熟記課文注釋，積累通假字；古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞