2025年北師大新版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版二年級語文上冊月考試卷656考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、給加點的字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險B.高2、“亡羊補牢”這個成語告訴我們（）A.丟了羊，只要把羊圈補好就可以了。B.丟了羊后把羊圈補好，羊就不會再丟了。比喻一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。3、“接天蓮葉無窮碧”中，“窮”的意思是（）A.缺乏財物B.處境惡劣C.達到極點4、開店原因。（《蜘蛛開店》）

蜘蛛想開店的原因是（）A.蜘蛛覺得開店有意思。B.蜘蛛每天的生活就是捉蟲子，很寂寞，很無聊。5、（《祖先的搖籃》）祖先在他們的搖籃里生活得很（）A.開心B.困難C.傷心6、“教民植五谷，造字啟民智”，他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是(______)A.炎帝、黃帝B.黃帝、堯帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、看拼音，寫漢字。kāishǐzhōuwéichuānghu____________qìqiúxīnqíngwènhòu____________8、我會填。

意議。

明明為召開好這次中隊會，提出了很好的建____。

這個故事多么有____思啊。9、讀課文《春天在哪里》；按課文內容填空。

①草兒醒過來，換上____。

②春天的風____，柳條兒____，桃花兒____。10、根據(jù)字的結構填空。

藍呼格盯冒圖床啊壓蘭。

左右結構的是____

上下結構的是____

左中右結構的是____

全包圍結構的是____

半包圍結構的是____11、讀拼音；寫漢字。

rèqínɡ____tòumínɡ____huācónɡ____

zhǎyǎn____hétánɡ____12、給加橫線的字注音。

________要________子________13、看拼音，寫漢字。shídàishúxīzhēnguìzhōnghuáxún________________14、讀拼音；寫詞語。

。chōngdòng_______xúnzhǎo_______gūniang_______tǔchū_______liǔshù_______dàngchuán_______táohuā_______xìnghuā_______評卷人得分三、默寫(共8題，共16分)15、我會填。

____擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

____君須記，____橙黃橘綠時。16、默寫《望廬山瀑布》

____17、默寫《登鸛雀樓》

____，____。____，____。18、照樣子寫詩句。

例：原野上的草長得很茂盛。(離離原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長出來了。____19、默寫古詩《小池》

____，____。____，____。20、默寫古詩。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。21、默寫《青松》。____22、讀詩《春雨》能夠體現(xiàn)“好雨”的詩句：____。評卷人得分四、語言表達(共1題，共4分)23、把下面詞語組成一句話；再加標點。

①常常唱歌在它們一起。

②相見春天約定還在它們第二年這里評卷人得分五、書面表達(共4題，共24分)24、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？25、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________26、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》。翻譯：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高。故選：B。2、A【分析】本題考查了學生對于成語的理解。結合平時對成語的學習與積累完成。【解析】“亡羊補牢”出自《戰(zhàn)國策?楚策》，意思是羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。故選：B。3、C【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎詶钊f里的《曉出凈慈寺送林子方》，翻譯：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠?！案F”的意思是達到極點。故選：C。4、B【分析】考查了對課文的理解能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《蜘蛛開店》是一則十分幽默的小故事，主要講了蜘蛛買口罩，后又改賣圍巾，再改賣襪子，最后看到長有四十二只腳的蜈蚣后嚇得跑回了網上的故事。文中蜘蛛想開店的原因是它覺得每天的生活就是捉蟲子，很寂寞，很無聊。故選：B。5、A【分析】考查了對課文的理解能力，要想了解課文的主要內容、表達方法、人物形象及所表達的主題，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《祖先的搖籃》是一首兒童詩，作者把原始森林比喻為“祖先的搖籃”，真切地希望大森林永遠青翠蒼茫，特出人和自然的和諧相處，祖先在他們的搖籃里生活得很開心。故選：A。6、A【分析】此題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記黃帝和炎帝的相關史實。【解析】結合所學知識可知，距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落，從此，炎帝、黃帝部落結成聯(lián)盟，經過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的人文初祖。A符合題意，堯、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。故選:A。二、填空題(共8題，共16分)7、開始周圍窗戶氣球心情問候【分析】【分析】開始；①從頭起；從某一點起；周圍，四周。窗戶，在建筑學上是指墻或屋頂上建造的洞口，用以使光線或空氣進入室內；氣球，玩具；心情，心情是指無特定；普遍及能夠廣泛影響認知和行為的一種情感狀態(tài)。一般而言，心情會受到外在環(huán)境和因素以及實物和藥品的影響。問候，關心的表達。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。8、議意【分析】分析：建議；通常是在適當?shù)臅r候指針對一個人或一件事的客觀存在，提出自己合理的見解或意見，具使其具備一定的改革和改良的條件，使其向著更加良好的；積極的方面去完善和發(fā)展。意思，在這里代表趣味，有趣。

點評：本題考查學生對字的區(qū)分，要了解字的解釋才能正確區(qū)分開。9、綠的新衣微微吹動跳舞臉紅【分析】【分析】綠的新衣；新的綠色的衣服。微微吹動，輕輕吹動。跳舞，騰躍跳蹦的樣子。臉紅，指害臊。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解和總結能力。10、呼格盯藍冒蘭啊圖床壓【分析】【分析】左右結構的是呼格盯；上下結構的是藍冒蘭；左中右結構的是?。蝗鼑Y構的是圖；半包圍結構的是床壓。

【點評】本題考查學生對本課生字間架結構的掌握。11、熱情透明花叢眨眼荷塘【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。熱情，人參與活動或對待別人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動，友好的情感或態(tài)度。透明，形容透亮和明白。花叢，很多花聚集叢生。眨眼，是一種快速的閉眼動作，稱為瞬目反射。荷塘是種植荷葉與荷花的池塘。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。12、xūjiàmàiluò【分析】【分析】需要：是指人體組織系統(tǒng)中的一種缺乏；不平衡的狀態(tài)。需要一般具有對象性、階段性、社會制約性和獨特性特征。架子：指放東西的支撐物；支持藤本或其它植物的棚架，裝模作樣的自大神態(tài)或姿勢。脈絡：是指中醫(yī)對動脈和靜脈的統(tǒng)稱或維管植物的維管系統(tǒng)，還可用來比喻條理或頭緒。

【點評】對于學習中出現(xiàn)的重點生字詞，我們要認真學習它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。13、時代熟悉珍貴中華鱘【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；時代；歷史上以經濟；政治、文化等狀況為依據(jù)而劃分的時期；熟悉，熟悉，漢語詞語，讀作shúxi。意思是了解得清楚，清楚地知道；珍貴，是指價值高；意義大；寶貴。中華鱘，屬鱘形目、鱘科、鱘屬的一種。中華鱘為白堊紀殘留至今最為古老的現(xiàn)生魚類之一，在全世界20余種鱘科魚類中分布緯度最低，體型最大，生長最快，為我國特有種，因具有許多原始性狀成了介于軟骨魚類和硬骨魚類之間的中間類型，在學術研究上具有重要價值。

【點評】考查學生對拼音的掌握，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。14、略

【分析】看拼音寫詞語是小學語文中的一個基礎題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。【解析】故答案為：沖動尋找姑娘吐出柳樹蕩船桃花杏花三、默寫(共8題，共16分)15、荷盡已無一年好景正是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的熟悉程度；根據(jù)課文“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”可填寫出空缺的詞語；

【點評】此題考查學生對課文內容的理解，學生應掌握課文的內容，才能正確填寫。16、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。【分析】【分析】香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞；遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【點評】本題考查學生的背誦和默寫能力，默寫時注意字詞不要寫錯，要做到清楚、工整。17、白日依山盡黃河入海流欲窮千里目更上一層樓【分析】【分析】考查學生對詩文朗讀節(jié)奏的掌握。這首詩的朗讀節(jié)奏可以是：白日/依山盡；黃河/入海流。欲窮/千里目，更上/一層樓。

【點評】考查學生對詩歌朗讀節(jié)奏的劃分，學生應該掌握好。18、一歲一枯榮【分析】【分析】一歲一枯榮：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又長出來了。

【點評】理解詩意，激發(fā)學生學習古詩的興趣。獨體字：未。左右結構：枯、燒。上下結構：菜。上中下結構：榮。半包圍結構：追、店。19、泉眼無聲惜細流樹陰照水愛晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭【分析】【分析】小泉無聲像珍惜泉水淌著細流；映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經有蜻蜓落在它的上頭。

【點評】此題主要考查學生的背誦和默寫能力，默寫時注意字不要寫錯。20、南宋?楊萬里籬落疏疏一徑深樹頭花落未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；水頭花落未成陰：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路旁樹上的花已經凋落了，而新葉卻剛剛長出，樹葉稀疏還不茂密，還沒有形成樹陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋：兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們再也找不到它們了。

【點評】注意里面的幾個難寫的字，左右結構：徑、徐。上下結構：宿。上中下結構：籬、榮。半包圍結構：宿：寶蓋不宜太寬?！盎h”字比較難寫，左邊是“竹”字頭兒要寫的稍扁些，下邊是“離”，要稍微長一些。特別注意“徑”字，左邊是“彳”不要寫成“亻”。21、大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的熟悉程度。這首詩的內容是：大雪壓青松；青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

【點評】本題考查學生對詩歌內容的掌握，學生必須背誦。22、隨風潛入夜，潤物細無聲【分析】【分析】考查了學生對課文內容的掌握。詩句中能夠體現(xiàn)這場雨是“好雨”的詩句是：隨風潛入夜；潤物細無聲。

【點評】考查學生對課文內容的理解，學生應該掌握這種題型；四、語言表達(共1題，共4分)23、①它們常常在一起唱歌。②它們約定第二年春天還在這里相見?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對句式銜接的掌握。第一句連接起來就是：它們常常在一起唱歌。第二句話是：它們約定第二年春天還在這里相見。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生要找準句子的主干成分，難度不大。五、書