2025年人教版PEP八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、驅動水循環(huán)過程的能量來自于()A.地球B.海洋C.雨D.太陽2、在難以直接拿研究對象作實驗時，有時用模型或者模仿實驗中的某些條件進行實驗，這種實驗叫（）A.探究實驗B.模擬實驗C.對照實驗D.觀察實驗3、如圖為某化學反應的微觀模擬圖；“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（）

A.該反應的基本反應類型為置換反應B.反應前后原子的種類和數目保持不變C.由大量微觀甲“”聚集成的物質是單質D.參加反應的甲、乙兩種反應物的分子個數比為1：14、通過一年的學習；同學們對化學有了一些初步認識，你認為下列說法中不正確的是（）

?A.自然界中的元素是有限的，但組成的物質卻是無限的B.宏觀上相對靜止的物體，其構成微粒也是靜止的C.物質都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害D.化學變化是有規(guī)律可循的，如化學變化往往伴隨著能量的變化5、人們經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是（）A.植物缺少無機鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.氣孔關閉，影響蒸騰作用6、赤峰克旗熱水小鎮(zhèn)四面環(huán)山，山上叢林密布，這里空氣清新濕潤，與相鄰地區(qū)形成鮮明對比，形成這種濕潤氣候的原因是（）A.植物的光合作用B.植物的呼吸作用C.植物的蒸騰作用D.A和C7、下列哪項是綠色植物呼吸作用的特點（）A.直接利用光提供的能量B.把光能轉變成太陽能C.合成淀粉等有機物D.釋放能量供生命活動的需要8、如圖所示，電磁鐵左側的甲為條形磁鐵，右側的乙為軟鐵棒，A端是電源的正極。下列判斷中正確的是（）A.甲、乙都被吸引B.甲被吸引，乙被排斥C.甲、乙都被排斥D.甲被排斥，乙被吸引評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、為了將汽油發(fā)動機尾氣中的NO轉化為N2，在某催化劑作用下用NH3與NO反應，其化學方程式為：4NH3+6NO催化劑5N2+6H2O；在通常狀況下，依據左式前后順序，反應物與生成物中氣體的化學計量數之比：ν（NH3）：ν（NO）：ν（N2）=催化劑．____10、如圖所示電路中，三只電流表的讀數分別為I1、I2和I3，則它們大小的關系是I1____

I2____I3（選填“>”、“<”或“=”）

11、如圖電路，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關S，將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移動到最左端的過程中，電壓表和電流表的示數變化情況如乙圖所示，滑動變阻器R2的最大阻值是____Ω；滑動變阻器的滑片P在中點時，電流表的示數為____A

12、小敏設計了如圖所示的實驗。在桌子邊上放一條形磁鐵，用細線系一回形針纏在桌邊適當位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離。將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現____現象，說明該物質是能阻斷磁場的。小敏想探究的問題是____13、如圖是研究電磁感應現象的實驗裝置，要使電流表的指針發(fā)生偏轉，則需先____，再使導體ab做____運動；正常實驗中當使導體ab左右擺動時，會發(fā)現電流表的指針____(選填“只是偏轉”“左右擺動”或“不動”)。

14、湯姆生發(fā)現了電子后，盧瑟福通過實驗提出了與其不一樣的原子的結構模型，該模型是____。15、如圖所示的是用來描繪某-磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，b點的磁場比a點的磁場____（選填“強”或“弱”）；若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜止時，其S極指向____處（選填“P”或“Q”）。

16、如圖所示，已經畫出了兩個磁極間的磁感線，兩個磁體的A端為____極，B端為____極。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題，共6分)24、請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

請在圖2中大致畫出折射光線；

請在圖3的方框中正確填入開關和燈泡的符號。

評卷人得分六、解答題(共4題，共24分)25、現有二瓶無色液體，分別為蒸餾水和飽和的KNO3溶液，分別用二種不同的方法加以鑒別．26、分子間存在引力，物體內部的分子必然由于引力的作用而無間隙的團聚在一起是嗎？請你用實驗或一個現象來說明．27、如圖，為制作馬蹄形電磁鐵，將原本無磁性的軟鐵棒彎成“U”形，用導線在AB段繞幾匝再跨到CD段繞幾匝，然后將開關、電源、電阻連接成閉合回路。電磁鐵產生的磁性已用磁感線標出。畫出導線在鐵棒上的環(huán)繞情況并在棒的A、D端標明磁極。

28、根據實物圖；在方框內畫出電路圖．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】驅動水循環(huán)過程的能量來自于太陽。

【解答】水循環(huán)是依托水在氣態(tài)；液態(tài)和固態(tài)之間的轉換才完成的；而這三態(tài)的轉換需要太陽光的照射，也就是來自太陽光能。

故答案為：D2、B【分析】【分析】此題考查對模擬實驗理解．模擬實驗是指用模型來做實驗；或者模仿實驗的某些條件進行實驗．

【解答】解：實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．在難以直接拿研究對象做實驗時；有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗．如探究“魚鰭在游泳中的作用”中，用氣球來模仿魚的身體，硬塑料片模仿魚的尾鰭，用撥動塑料片的方法使魚的尾鰭擺動，產生魚前進的動力．

故選：B3、B【分析】【解答】A；由圖示可知；該反應中有一種單質和一種化合物反應生成一種化合物，不是置換反應；故A正確；

B；化學反應遵循質量守恒定律；反應前后原子的種類和數目保持不變；故B正確；

C、由圖示可知，由大量微觀甲“”聚集成的物質是化合物；故C不正確；

D、實際反應的微觀變化過程示意圖可表示參加反應的甲；乙兩種反應物的分子個數比為2：1；故D不正確．

故選B．

【分析】由微觀模型示意圖可看出，分子是由原子構成的，反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是一種化合物分子，在反應前后原子的數目沒有變化，只是進行了重新組合．4、B【分析】【解答】A；物質是由元素組成的；一種元素可以組成不同的單質，不同的元素可以組成多種物質，故A正確；

B；構成物質微粒是在不斷的運動的；故B錯誤；

C；物質都具有兩面性；利用好了可以造福人類，利用不好就會造成危害，故C正確；

D；化學變化存在規(guī)律性；化學變化的過程中常伴隨著能量變化，故D正確；

故選：B．

【分析】A；從一種元素可以組成不同的單質；不同的元素可以組成多種物質去分析解答；

B；根據構成物質微粒的特性去分析解答；

C；根據物質的兩面性及合理利用去分析解答；

D、根據化學變化的實質及伴隨的現象去分析解答．5、C【分析】【解答】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。土壤板結，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長，可見C符合題意。

故選C；

【分析】植物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。6、D【分析】【解答】光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，能夠使空氣清新，氧含量高；植物通過蒸騰作用散失水分，能夠增大空氣濕度，增加降雨量．所以赤峰克旗熱水小鎮(zhèn)四面環(huán)山，山上叢林密布，這里空氣清新濕潤，與相鄰地區(qū)形成鮮明對比，這主要是由于植物的蒸騰作用。故答案選：D

【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．（2）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．7、D【分析】【解答】解：呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量．

故選：D

【分析】呼吸作用是指把細胞內的有機物在氧的作用下分解產生二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．8、D【分析】【分析】（1）根據電源正負極；結合線圈繞向，利用安培定則可以確定電磁鐵的NS極。

（2）根據磁性的特點；可以確定軟鐵棒乙始終被吸引，根據確定的電磁鐵的NS極，利用磁極間的作用規(guī)律可以確定條形磁體甲與電磁鐵的相互作用情況。

【解答】電源A端為正極；則電流從螺線管的左端流入，右端流出，結合線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為S極，右端為N極．電磁鐵的S極與條形磁體甲的S極靠近，則甲被排斥；

當電磁鐵中有電流通過時；電磁鐵有磁性，軟鐵棒乙始終被吸引，不會被排斥；

由此可以確定選項D正確。

故答案為：D二、填空題(共8題，共16分)9、ν（NH3）：ν（NO）：ν（N2）=4：6：5【分析】【解答】首先要了解什么是化學計量數，化學計量數即為化學方程式各物質前面的配平數字，4NH3+6NO催化劑5N2+6H2O，該反應中各物質的化學計量數分別為：4:6:5:6，但在通常情況下，水是液態(tài)，所以氣體化學計量數之比為ν（NH3）：ν（NO）：ν（N2）=4：6：5．

所以填：ν（NH3）：ν（NO）：ν（N2）=4：6：5．

【分析】化學方程式配平后前面的數字即為化學計量數，這是學生要了解的一個知識點．催化劑10、<<【分析】【解答】三個燈泡是并聯的，電流表A1測量燈泡L1的電流，電流表A2測量是燈泡L1和L2的總電流，電流表A3測量三個燈泡的總電流，所以

【分析】考查并聯電路的特點：干路電流等于各支路電流之和。11、200.3【分析】【解答】解：（1）由電路圖可知，當滑片P在a端時滑動變阻器全部接入，R1與R2串聯；則電路中電流最小；

由圖象可知此時電路中的電流Ia=0.2A，R2兩端的電壓U2=4V；

由I=可得：

R2===20Ω；

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以；電源的電壓：

U=IaR1+U2=0.2A×R1+4V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

當滑片P在b端時；滑動變阻器沒有連入電路，電壓表示數為零；

由圖象可知這時電路中電流為Ib=0.6A，電源電壓加在R1上；

則U=IbR1=0.6A×R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

解①②得：R1=10Ω；U=6V；

（2）當滑動變阻器的滑片P在中點時；則滑動變阻器連入電路的阻值為：

R2′=R2=×20Ω=10Ω；

則電流表的示數為：

I′===0.3A．

由圖象可知：電流表示數為0.3A時對應的點是B．

故答案為：20；0.3

【分析】（1）當滑片P在a端時滑動變阻器全部接入，R1與R2串聯，電路中的電流最小，由圖象讀出電表的示數，根據歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值，根據串聯電路的電壓特點表示出電源的電壓；當滑片P在b端時，滑動變阻器沒有連入電路，電壓表示數為零，根據歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變得出等式即可求出R1的阻值和電源的電壓；

（2）當滑動變阻器的滑片P在中點時，連入電路的阻值為R2，根據電阻的串聯和和歐姆定律求出電路中的電流即可得出答案12、回形針掉落什么物質可以阻斷磁場【分析】【分析】由該物質是能阻斷磁場的可想到：回形針不再受到磁鐵的吸引；然后根據回形針的受力情況，分析會發(fā)生的現象；

再由探究的結論“該物質是能阻斷磁場”可知要探究的問題?！窘獯稹坑墒芰Ψ治隹芍换匦吾樖苤亓?；繩子的拉力、磁鐵對回形針的吸引力，回形針在重力、拉力和吸引力的作用下處于平衡狀態(tài)，要阻斷磁場，則磁鐵不再吸引回形針，回形針受力不平衡，于是會掉落。要想產生結果的探究問題就是：什么物質可以阻斷磁場。

故答案為：回形針掉落什么物質可以阻斷磁場。

13、閉合開關切割磁感線左右擺動【分析】【分析】產生感應電流的條件：閉合電路的一部分導體在做切割磁感線運動時，會產生感應電流。由此可知產生電流的條件之一是導體做切割磁感線運動?！窘獯稹咳鐖D要使電流表A的指針發(fā)生偏轉，則需先閉合開關，再使導體ab做切割磁感線運動。

蹄形磁鐵的磁感線是上下指向的，導體ab水平運動時，能切割磁感線，豎直運動時，不能切割磁感線。所以閉合開關后，導體棒ab在水平方向運動時，會產生感應電流，電流表指針會發(fā)生偏轉。導體ab左右擺動時；切割磁感線運動的方向改變，感應電流的方向改變，電流表A的指針左右擺動。

故答案為：閉合開關切割磁感線左右擺動14、原子核式結構模型【分析】【分析】物質的是由分子組成的；原子核是由質子和中子組成的．湯姆孫提出了原子的棗糕模型后，盧瑟福的提出了與其不一樣的原子的結構模型，該模型是核式結構，發(fā)現電子的科學家是湯姆遜．本題考查了原子結構的知識，是一道基礎題，熟練掌握原子結構的相關知識即可正確解題．

【解答】解：物質的是由分子組成的；原子是由原子核和電子組成，原子核由中子和質子組成．盧瑟福提出了原子核式結構模型，他認為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質子與中子組成．

故答案為：原子核式結構模型．15、強P【分析】【分析】磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱；越密越強，反之越弱．磁感線是有方向的，磁感線上的任何一點的切線方向跟小磁針放在該點的北極指向一致．

【解答】解：從圖中可以看出a點的磁感線比b點的磁感線疏，故a點的磁場比b點的磁場弱，即b點的磁場比a點的磁場強．小磁針靜止在b點時；其N極指向與該點磁感線的方向一致，故N極指向Q點，S極和N極的指向相反，所以S極指向P點．

故答案為：強；P；16、NN【分析】【分析】本題難度不是很大；知道磁感線的分布特點；知道小磁針靜止時的指向是正確解題的關鍵。磁體周圍的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極；磁場中的小磁針靜止時，N極指向與該點磁場方向相同。

【解答】由圖可見，磁感線從a極和b極出發(fā)，并且互相排斥，因此a、b為同名磁極；都是N極；

故答案為：N；N。三、判斷題(共5題，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共12分)22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

23、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共1題，共6分)24、解：（1）

（2）

（3）

【分析】【解答】（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點作出法線；根然后據光由空氣斜射進入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內應為開關，右邊方框內為燈泡．如圖所示：

【分析】（1）首先找出力的作用點；重力的作用點即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據光的折射定律作圖；當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．

（3）家庭電路中開關接在火線和燈泡之間六、解答題(共4題，共24分)25、方法一；降低溫度；析出晶體的是硝酸鉀飽和溶液，無晶體析出的是蒸餾水；

方法二、分別加入少量的硝酸鉀晶體，能溶解的是蒸餾水，不能