2024年北師大新版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版三年級語文上冊階段測試試卷814考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、牛共有（）個胃。A.兩個B.三個C.四個2、下列關聯(lián)詞語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.因為我起得很早去釣魚，所以發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。B.如果我起得很早去釣魚，所以發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。C.雖然我起得很早去釣魚，就發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。D.如果我起得很早去釣魚，但是發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。3、下面有一個詞語能夠替換加點的詞語；把它選出來。

天黑路滑，小朋友們要留意，別摔倒。（）A.故意B.刻意C.留心4、給加點詞選擇正確的解釋。

湖光秋月兩相和（）A.互相和諧B.兩者融合C.兩江匯合5、在成語“成群結隊”中“結”字的意思是（）A.聚，合B.結束，完了C.堅固耐用6、下列句子重新排序；正確的是（）

①有一天上美術課時；小男孩捉了一只小鴿子讓大家畫。

②有一個小男孩每天早晨都到廣場去喂鴿子。

③從此；再沒有鴿子愿意飛到他的身邊。

④鴿子們會毫不顧忌地飛落在小男孩腳下；甚至飛到他的肩膀上和手掌上。

⑤當小男孩將那只鴿子放飛到廣場時；那群鴿子都用驚恐的眼神盯著他。

⑥漸漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了。A.②④⑥①⑤③B.②⑥①④⑤③C.②①⑤⑥④③D.②⑥④①⑤③7、對下面語段意思的概括；最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

______敦煌壁畫每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有些描繪的是人們奏樂、舞蹈、表演雜技的場面A.敦煌壁畫規(guī)模巨大。B.敦煌壁畫色彩鮮艷。C.敦煌壁畫內容豐富。D.敦煌壁畫形式多樣。8、（《肥皂泡》）下列說法錯誤的一項是（）A.本文的作者是冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩人。B.本文是按照“欣賞肥皂泡的樣子﹣﹣吹肥皂泡﹣﹣感受肥皂泡的樂趣”的順序來寫的。C.課文的第4自然段對肥皂泡的形狀進行了具體的描述。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、根據(jù)課文《大海的歌》組詞。

紋____映____仰____翻____奔____

琴____奏____漁____睡____熱____10、在橫線上填入適當?shù)牧吭~。

一____水草一____花壇一____睡蓮兩____星星11、我是拼音小能手。mítuánwàngérshēngwèishénmì____________mànyóuxiōngměng________12、一字組多詞。

奧________秘________

堂________引________13、多音字組詞。

轉zhuǎn____zhuàn____14、把下列詞語補充完整；再讀一讀。

不____所措____相開放清____無比一____如洗15、看拼音寫漢字。tángjìngxiándāiyuètuǐ公________子____人____著____讀大____suítiáojiǎnbàifǎngjù____便____皮____單____訪拜____家____評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)16、抄寫詞語。

細線爭論有趣到底話題更歡。17、用鋼筆描紅。

醇襟初釀挎盈傻。18、用鋼筆描紅；并讀一讀。

俯摘捧拿措惶恐舍惹懂。19、用鋼筆描紅。

料聯(lián)觸納訴預識科豪夸?。20、寫一寫；練一練。

全奇妙卻精賽關。掉完換員寫音蹈。21、先看一看每個字的間架結構；再寫一寫。

議免仆婦柴努。評卷人得分四、書面表達(共3題，共21分)22、寫一寫你熟練的一種植物。23、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？24、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、翻譯(共4題，共16分)25、讀古詩《絕句》，解釋下列詩句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬里船。26、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關。27、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。28、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)29、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】考查了對課文內容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《在牛肚子里旅行》這篇課文寫了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。結合課文內容可知，牛共有四個胃。故選：C。2、A【分析】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉折等各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘馕觥糠志溟g是因果關系，可以用“因為所以”相連。故選：A。3、C【分析】考查了辨析近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞?！窘馕觥苛粢猓鹤⒁猓⌒牡囊馑?。近義詞“留心”。故選：C。4、B【分析】考查了詩歌的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩、慢慢體會，通過朗讀、感悟才能體會到?！窘馕觥俊昂馇镌聝上嗪汀背鲎蕴拼膶W家劉禹錫創(chuàng)作的《望洞庭》，詩句的意思是：洞庭湖上月光和水色交相融合。兩相和：兩者融合。故選：B。5、A【分析】本題考查了學生對于詞語中加點字的理解，要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解析】成群結隊：一群群人集合在一起。“結”聚，合。故選：A。6、D【分析】考查了句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑帐虑榘l(fā)展的順序排列，先是“有一個小男孩每天早晨都到廣場去喂鴿子?！苯又恰皾u漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了?！本o接著是“鴿子們會毫不顧忌地飛落在小男孩腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上?！痹偈恰坝幸惶焐厦佬g課時，小男孩捉了一只小鴿子讓大家畫?！比缓笫恰爱斝∧泻⒛侵圾澴臃棚w到廣場時，那群鴿子都用驚恐的眼神盯著他?！弊詈笫恰皬拇耍贈]有鴿子愿意飛到他的身邊。”故選：D。7、C【分析】考查了概括段意或層意。要想概括好一段文章的段意，首先要對文段有一個整體的把握，然后讀懂這段話的內容，抓住要點進行概括。所以要一邊讀，一邊想，經過分析、思考、綜合，就可以正確地概括段落大意了?！窘馕觥吭谶@段話的描寫中，通過“有些有些還有”體現(xiàn)了敦煌壁畫描繪的內容非常豐富。故選：C。8、B【分析】考查了文學常識及課文理解，文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答?！窘馕觥緼、C正確。B．有誤。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)9、波紋倒映仰頭翻滾奔騰琴師奏出漁帆睡熟熱鬧【分析】【分析】考查學生對課文生詞的詞義的掌握。波紋；細微的波浪形成的水紋。倒映，在水中映出影子。仰，抬起。翻滾，上下滾動；作滾翻；轉體動作。奔騰，在漢語中作動詞，原指馬奔跑的樣子，后來還用作抽象名詞。琴師，彈琴的專業(yè)人員。奏，彈奏樂器，漁帆，漁船的帆。睡熟，睡的很深。熱鬧，與安靜相反。

【點評】考查學生對生詞的掌握和理解，學生應掌握課文的生詞，才能寫出正確答案。10、棵座朵顆【分析】【分析】這道題是讓填量詞；量詞通常用來表示人；事物或動作的數(shù)量單位的詞，如：一棵水草、一座花壇、一朵睡蓮、兩顆星星。

【點評】掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累、應用。11、彌漫望而生畏神秘漫游兇猛【分析】【分析】彌漫：形容煙塵或水霧布滿；到處都是。望而生畏：畏：恐懼，害怕?？匆娏司秃ε隆Ｉ衩兀罕硎倦y以捉摸，高深莫測。漫游：指移動臺離開自己注冊登記的服務區(qū)域，移動到另一服務區(qū)后，移動通信系統(tǒng)仍可向其提供服務的功能。兇猛：形容氣勢﹑力量兇惡強大；殘酷的，來勢兇猛。也形容勇猛強悍;勇敢的；大膽的；無畏的，強大的。還形容兇狠，兇惡狠毒。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。12、奧秘奧運會秘密秘方堂屋課堂引導吸引【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。奧秘；秘密。奧運會，世界規(guī)模最大的綜合性運動會。秘密，不能說的事情。秘方，奇秘或巧妙的方法。堂屋是舊式漢族民居的起居活動空間，一般設計在房屋中間。課堂是學生學習的場所，或課堂是育人的主渠道。引導，是指通過行為幫人走出困境，或是帶著人向某個目標集體行動，通過行為的幫人走出困境。吸引，把事物或別人的注意力引到自己方面來。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。13、轉達自轉【分析】【分析】考查學生對多音字的掌握，應注意正確標調；zhuǎn遷徙；流亡：老弱～乎溝壑。不直接的，中間再經過別人或別的地方：～送?！_。改換方向：～彎。轉動，轉身活動，變動，移動；zhuàn旋轉：車輪飛～。使旋轉：～動地球儀。圍繞著一個中心運動。

【點評】大多數(shù)學生都是在多音字方面出現(xiàn)錯誤，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。14、知競澈貧【分析】【分析】不知所措：措：安置；處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。競相開放：競，攀比，爭先；相，互相。本意是形容植物的花開放的過程，一朵朵，一簇簇地，爭著搶著綻放自己的姿彩，生怕自己落在別的花后面。清澈無比：形容水透亮，純凈。一貧如洗：窮的像用水洗過似的，什么都沒有，形容十分貧窮。

【點評】本題培養(yǎng)學生在學習中養(yǎng)成積累成語的好習慣。應該注意“澈”的讀音和“競”的書寫。15、堂鏡閑待閱腿隨調簡拜訪具【分析】【分析】堂：正房；高大的房子：堂屋。堂客。堂倌。鏡：用來映照形象的器具：鏡子（亦指“眼鏡”）。閑：無事，與“忙”相對：閑暇。閑逛。閑居。待：等，等候：待到。待旦。拭目以待。閱：看，察看：閱覽。閱讀。翻閱。腿：下肢，在腳的上面，在膝上胯下的稱“大腿”；隨：跟著：隨從。隨員。隨葬。隨即（立刻）。調：樂曲；樂譜：曲調。采菱調。具：器物：器具。;備有：具備。具有。別具只眼。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。三、書寫(共6題，共12分)16、細線，爭論，有趣，到底，話題，更歡【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、醇，襟，初，釀，挎，盈，傻【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“襟”和“盈”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、俯，摘，捧，拿，措，惶，恐，舍，惹，懂【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。讀時應注意“摘，惹，舍”為翹舌音。“措”為平舌音。“捧，惶，恐，懂”為后音。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“俯”和“恐”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、料聯(lián)觸納訴預識科豪夸【分析】【分析】“納；訴、預、識、科”左窄右寬；“料、聯(lián)、觸”左右相當。上下結構的字“豪、夸”；“夸”的上部要寫得舒展，罩住字的下部；“豪”的下部要寫得緊湊。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“豪”和“夸”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、全奇妙卻精賽關掉完換員寫音蹈【分析】【分析】從字的結構上分劃分；“妙；卻、精、掉、換、蹈”是左右結構；“全、奇、賽、關、完、員、寫、音”是上下結構。

【點評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“蹈”筆順：豎、橫折、橫、豎、橫、豎、提、撇、點更多:、點、撇、撇、豎、橫、橫折、橫、橫。21、議免仆婦柴努【分析】【分析】本題主要考查的是學生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓練到位，首先要讓學生學會觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之。”可見細致的觀察對學習書法的重要性。在寫第一個字之前，要認識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認識并觀察田字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結構，引導學生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結構還是左右結構。再看筆形，讓學生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關系。關鍵筆畫的位置要安排好，找準起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應、避讓、疏密、長短。字在田字格中的擺不正就不美觀了?！绊斕炝⒌亍钡淖植幻溃翱s頭縮腦”的字不美，結構松散、東倒西歪的字也是難看的四、書面表達(共3題，共21分)22、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經完全綻開了。綠葉紅花經晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。23、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。24、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。五、翻譯(共4題，共16分)25、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船26、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“青海長云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。“孤城遙望玉門關”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。27、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。“將軍夜引弓”的意思是將軍以為老虎襲來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。28、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。六、寫作題(共1題，共5分)29、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就