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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、下列各項(xiàng)中不屬于苔蘚植物主要特征的是()A.利用孢子進(jìn)行繁殖B.一般具有莖和葉,但沒有輸導(dǎo)組織C.有根.葉.莖的分化,里面有輸導(dǎo)組織D.受精作用離不開水,適于生活在潮濕的地方2、體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷,醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時(shí)失去痛感,這說(shuō)明氯乙烷具有較低的()A.溫度B.熔點(diǎn)C.沸點(diǎn)D.凝固點(diǎn)3、有5把刻度尺:①零刻線一端已磨損的尺;②刻度線模糊不清的尺;③最小分度不是毫米的尺;④比被測(cè)長(zhǎng)度短的尺;⑤刻度不均勻的尺.這些尺子中不能用來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的刻度尺是()A.①和②B.②和⑤C.③和④D.5把刻度尺都不行4、冬天醫(yī)生檢查牙齒時(shí),常把小鏡子放在酒精燈上適當(dāng)烤一烤,然后再伸進(jìn)口腔內(nèi),這樣做的主要目的是A.鏡面不會(huì)產(chǎn)生水霧,可以看清牙齒B.進(jìn)行消毒C.防止接觸口腔時(shí)病人感到太涼D.防止鏡框受熱膨脹,致使鏡片脫落5、下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于液化的是()A.冰雪消融B.露珠的形成C.濕衣服晾干D.霧凇出現(xiàn)6、氮?dú)饩哂械南铝行再|(zhì)中,屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是()A.常溫下是無(wú)色無(wú)氣味的氣體B.在低溫高壓下能變成無(wú)色液體或雪狀固體C.在高溫高壓和催化劑條件下,能與氫氣作用變成氨D.極難溶于水7、在同一幅地圖上等高線越密集表示()。A.海拔越高B.坡度越陡C.深度越深D.坡度越緩8、下列日期中,四川安岳哪一天白晝時(shí)間最短()A.國(guó)慶節(jié)B.春節(jié)C.圣誕節(jié)D.五一節(jié)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、如圖所示是“從不同角度看到的銀河系”;請(qǐng)你描述一下銀河系的形狀。
(1)上圖:____。
(2)下圖:____。10、1912年,英國(guó)新造巨型郵輪“泰坦尼克號(hào)”在大西洋的航線上首航時(shí)與流動(dòng)的冰山相撞沉沒,有1500多人遇難?,F(xiàn)代輪船可以利用____來(lái)發(fā)現(xiàn)冰山,以避免與冰山相撞。11、許多同學(xué)喜愛滑板運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)用腳對(duì)地面向后施力時(shí)滑板前行,說(shuō)明力能改變物體的____;滑板由板面、支架和輪子組成,當(dāng)一個(gè)同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時(shí),人和滑板受到的總重力約為600牛,輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10-4米2,則水平地面受到的壓強(qiáng)約為____帕。12、小孔成像與小孔的形狀____,與孔的大小____。13、下面是小麗在測(cè)量一塊礦石密度時(shí)的主要步驟。請(qǐng)你幫她按正確的操作順序?qū)⑿蛱?hào)排列出來(lái):____。
A倒入量筒中一部分水,記下這些水的體積V1;
B用天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m;
C將礦石放入量筒中,測(cè)出礦石和水的總體積V2;
D將各步的數(shù)據(jù)填入下表中,利用密度公式,求出礦石的密度。14、圖甲中,釘子的長(zhǎng)度為____cm,圖乙中正確使用天平所稱物體的質(zhì)量為____g
15、玩滑板是中學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng).用腳蹬地后站上滑板也能繼續(xù)向前滑行,是因?yàn)榛寰哂衉___.小明提著質(zhì)量為0.6kg的滑板沿水平路面走了50m,此過程中他向上提滑板的力對(duì)滑板做功____J.評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)16、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。18、要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。19、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口,因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。20、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細(xì)胞分散。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。22、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共10分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題,共6分)24、如圖所示,水面上方有一發(fā)光點(diǎn)A1,水中另有一發(fā)光點(diǎn)A2.人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置;請(qǐng)畫出:
(1)A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖;
(2)A2發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖.
25、如圖;一重力不計(jì)的掛衣鉤“吸”在豎直墻上,鉤上掛著物體保持靜止.請(qǐng)畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖.(畫圖時(shí),用實(shí)心點(diǎn)O表示力的作用點(diǎn))
評(píng)卷人得分六、解答題(共4題,共16分)26、在嚴(yán)寒的冬天,當(dāng)覺得自己的手很冷時(shí),常常會(huì)做以下兩個(gè)動(dòng)作:(1)用嘴對(duì)手心呵氣;(2)把兩只手合起來(lái),反復(fù)摩擦。試說(shuō)明這樣做的道理。27、從圖中找出同學(xué)們的哪些行為不符合實(shí)驗(yàn)室安全守則?請(qǐng)?jiān)噷懗鰞蓷l。
28、為了探究聲的產(chǎn)生條件;有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴;把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減小。
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面;水面濺起水花。
丙:吹笛子時(shí);手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。
?。涸诘跗鸬拇箸娚瞎潭ㄒ恢?xì)小的筆;把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。
你認(rèn)為,能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)?其他雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件,但是分別說(shuō)明了什么問題?29、李華的家在馬路邊,人來(lái)車往的噪聲嚴(yán)重影響了他在家學(xué)習(xí),請(qǐng)你想辦法來(lái)幫助李華減弱干擾他的噪聲(至少2個(gè)具體辦法)。參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、C【分析】【解答】苔蘚植物屬于孢子植物;以孢子來(lái)繁殖后代,而在生殖過程中還脫離不了水環(huán)境的限制;苔蘚植物已經(jīng)分化出了莖和葉,但根是假根,只起固定作用,沒有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的作用,而且體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。因此要選C
【分析】主要考查苔蘚植物的特征,考查得較為全面,難度較大。C選項(xiàng),有根莖葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,這在蕨類植物中才開始出現(xiàn)的。2、C【分析】【分析】氯乙烷由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化現(xiàn)象,汽化有兩種方式:沸騰和蒸發(fā),由于氯化烷是迅速汽化,所以發(fā)生的是沸騰現(xiàn)象,因?yàn)槭窃诔叵掳l(fā)生沸騰,說(shuō)明氯乙烷具有較低的沸點(diǎn),很容易沸騰。
【解答】根據(jù)題意;醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表面組織驟然變冷,常溫下汽化現(xiàn)象說(shuō)明乙烷具有較低的沸點(diǎn)。
固定答案為:C3、B【分析】【解答】如果刻度尺的零刻線磨損時(shí);可以從其它整數(shù)刻度開始,也可以測(cè)出物體的長(zhǎng)度,刻度尺①可以使用;
如果刻度尺的刻線模糊不清;會(huì)造成讀數(shù)錯(cuò)誤,刻度尺②不能使用;
測(cè)量物體的時(shí)候要選擇適合的刻度尺;不是都選用最小刻度是毫米的尺子,刻度尺③可以使用;
若刻度尺的長(zhǎng)度比物體短;可以進(jìn)行分段測(cè)量,也可以測(cè)出物體的長(zhǎng)度,刻度尺④可以使用;
如果刻度不均勻;則測(cè)出物體的長(zhǎng)度不準(zhǔn)確,刻度尺⑤不能使用;
即不能使用的刻度尺為②和⑤;
故選B。
【分析】掌握刻度尺的選擇和使用規(guī)則。4、C【分析】【解答】牙醫(yī)是通過觀察口腔內(nèi)的病灶在小鏡子里面成的像來(lái)確定病情的;當(dāng)冷的小鏡子進(jìn)入到溫暖且水蒸氣較多的口腔中時(shí),口腔中的水蒸氣遇冷液化成小水滴吸附在平面鏡上,使人看不清楚成像的情況,也就無(wú)法確定病情.烤一烤的目的是為了提高鏡子的溫度,防止口腔中的水蒸氣遇冷液化,使牙醫(yī)看清楚牙齒的情況;
故選A。
【分析】冬天,小鏡子的溫度較低,是造成水蒸氣液化的主要原因,所以加熱鏡子就不會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象。5、B【分析】【解答】冰雪消融;冰由固態(tài)變成液態(tài),是熔化現(xiàn)象,選項(xiàng)A不符合題意;
露珠的形成;是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,是液化現(xiàn)象,選項(xiàng)B符合題意;濕衣服晾干的過程,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是汽化現(xiàn)象,選項(xiàng)C不符合題意;
霧凇出現(xiàn);是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象,選項(xiàng)D不符合題意。
故選B
【分析】本題考查生活中常見的物態(tài)變化。物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。6、C【分析】【解答】A.常溫下是無(wú)色無(wú)氣味的氣體;是物理性質(zhì);B.在低溫高壓下能變成無(wú)色液體或雪狀固體是物理性質(zhì);C在高溫高壓和催化劑條件下,能與氫氣作用變成氨是化學(xué)性質(zhì)D.極難溶于水是物理性質(zhì)。
【分析】通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì),不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)是物理性質(zhì),比如顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等。7、B【分析】【解答】等高線的疏密狀況表示坡度的陡緩:同一幅圖;坡度陡的地方,等高線密集;坡度緩的地方,等高線稀疏。故選B。
【分析】本題主要考查等高線疏密與坡度的關(guān)系,學(xué)生只要記住任何等值線的題,等值線越密集,表示變化越大。越稀疏表示數(shù)值起伏小。8、C【分析】【分析】地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn);公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸與公轉(zhuǎn)軌道平面成66.5°的固定傾角,這就使得一年內(nèi),太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng),產(chǎn)生的現(xiàn)象是季節(jié)的變化和太陽(yáng)高度角的變化.本題主要考查地球公轉(zhuǎn)的地理概況,屬于基礎(chǔ)題.
【解答】解:當(dāng)太陽(yáng)光線直射南回歸線時(shí)是北半球的冬至日(12月22日前后);此時(shí)北半球白晝最短,夜最長(zhǎng);位于北半球的我國(guó)四川省安岳市此時(shí)白晝時(shí)間最短;題干中的四個(gè)選項(xiàng)中,圣誕節(jié)最接近冬至日.故選項(xiàng)C符合題意.
故選:C.二、填空題(共7題,共14分)9、是俯視圖,此時(shí)的銀河系像一個(gè)大漩渦。是側(cè)視圖,此時(shí)的銀河系像中間厚、四周薄的鐵餅?!痉治觥俊痉治觥裤y河系是由眾多恒星及星際物質(zhì)組成的一個(gè)龐大的天體系統(tǒng);銀河系的直徑約為10萬(wàn)光年,太陽(yáng)與銀河系的中心相距約3萬(wàn)光年。
【解答】從俯視圖中看;銀河系像一個(gè)大漩渦;從側(cè)視圖中看,銀河系像中間厚;四周薄的鐵餅。
故答案為:是俯視圖,此時(shí)的銀河系像一個(gè)大漩渦;是側(cè)視圖,此時(shí)的銀河系像中間厚、四周薄的鐵餅。10、聲吶系統(tǒng)【分析】【分析】聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè);定位和通信的電子設(shè)備;是水聲學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最重要的一種裝置。
【解答】現(xiàn)代輪船利用聲吶系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)冰山;其工作原理是:用它發(fā)出超聲波,然后用儀器接收障礙物反射回來(lái)聲波信號(hào),測(cè)量出發(fā)出信號(hào)和接收信號(hào)之間時(shí)間,根據(jù)在水中的聲速可以計(jì)算出到障礙物距離,從而避免危險(xiǎn)。
故答案為:聲吶系統(tǒng)11、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)7.5×105【分析】【分析】(1)物體間力的作用是相互的;用腳對(duì)地面施加力的同時(shí),地面對(duì)腳施加了等大的;反向的力,這個(gè)力改變了滑板的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
(2)知道人和滑板對(duì)地面的壓力;有受力面積,根據(jù)P=F/S計(jì)算壓強(qiáng)。
【解答】(1)用腳對(duì)地面施加一個(gè)向后的力;同時(shí)地面對(duì)腳施加一個(gè)向前的等大的力,這個(gè)力改變了滑板的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),使滑板前行。
(2)F=G=600N
S=8×10-4m2
P=F/S=600N/8×10-4m2=7.5×105Pa
故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);7.5×105Pa12、無(wú)關(guān)有關(guān)【分析】【分析】光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播;小孔成像是利用光沿直線傳播形成的。
【解答】光有沿直線傳播的特點(diǎn);當(dāng)光通過小孔時(shí)物體的上下部位顛倒,在小孔的后方形成一個(gè)倒立的像,像的形狀與原來(lái)光源的形狀相似,與小孔形狀無(wú)關(guān)。如果小孔過大,則通過的是大面積的光束,不再呈現(xiàn)小孔成像現(xiàn)象,所以與孔的大小有關(guān)。
故答案為:有關(guān);有關(guān);13、BACD【分析】【解答】用天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m,倒入量筒中一部分水,記下這些水的體積V1;將礦石放入量筒中,測(cè)出礦石和水的總體積V2;將各步的數(shù)據(jù)填入下表中;利用密度公式,求出礦石的密度。
【分析】固體密度的測(cè)量14、1.8653【分析】【解答】如圖所示;刻度尺的分度值是1mm,起始端從0開始,末端刻度值為1.86cm,則釘子的長(zhǎng)度為1.86cm;
天平平衡時(shí)的示數(shù)等于砝碼加上游碼的示數(shù);游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g,所以物體的質(zhì)量為50g+3g=53g;
【分析】刻度尺的讀數(shù)方法:起始端從0開始,末端刻度值即為讀數(shù),起始端沒從0開始,最后讀數(shù)應(yīng)為末端刻度值減去起始端刻度值;天平的讀數(shù)方法:天平平衡時(shí)砝碼的示數(shù)加上游碼的示數(shù)為物體的質(zhì)量.15、慣性0【分析】【解答】玩滑板的學(xué)生用腳蹬地后站上滑板也能繼續(xù)向前滑行;是因?yàn)榛寰哂袘T性還要保持原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng);
小明提著質(zhì)量為0.6kg的滑板沿水平路面走了50m;小明給滑板一個(gè)向上的力,移動(dòng)的距離是水平方向的,故此過程中他向上提滑板的力沒有做功.
故答案為:慣性;0.
【分析】(1)一切物體都具有保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì);這種性質(zhì)叫慣性.
(2)力對(duì)物體做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力,物體在該力的方向上通過的距離.三、判斷題(共7題,共14分)16、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí);一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。
【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細(xì)胞。
【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解,極易犯錯(cuò)。18、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞;因?yàn)檠撼室簯B(tài),因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察,而不能制成切片進(jìn)行觀察,故錯(cuò)誤。
【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀洌虼诉@句話是錯(cuò)的。
【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因,關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細(xì)胞保持原狀。
【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié),信息量較大,容易出錯(cuò)。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解,所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物22、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細(xì)胞中才含有葉綠體,因此本題錯(cuò)誤。
【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共10分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。
其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)
支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。
【解答】如下圖。
五、其他(共2題,共6分)24、【分析】【解答】(1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出A1關(guān)于水面的像點(diǎn)A1′,連接A1′與人眼,交于水面一點(diǎn)O,過O點(diǎn)垂直水面作出法線,A1到O為入射光線;O到人眼為反射光線,如圖;
(2)A2到O為入射光線;O到人眼為折射光線,如圖:
【分析】人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置,所以找到A1在水中的像的位置是解決本題的第一關(guān)鍵,又因?yàn)锳1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼,所以找到此光線的入射點(diǎn)是解決本題的第二關(guān)鍵,這兩個(gè)問題得到解決,本題也就基本完成了,剩余的就是連接A1、A2點(diǎn)以及人眼與光線的入射點(diǎn)之間的連接問題了,連接時(shí)注意連線的虛實(shí)和光線的方向問題即可.25、解:掛衣鉤重力不計(jì);在豎直方向上受到物體對(duì)它豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力的作用,其作用點(diǎn)都可以畫在重心上,過掛衣鉤的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,分別用F和f表示,因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等.如圖所示。
【分析】【分析】重力不計(jì)的掛衣鉤“吸”在豎直墻上,鉤上掛著物體保持靜止,此時(shí)掛衣鉤在豎直方向上受到物體對(duì)它的拉力和摩擦力的作用,同時(shí)并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,據(jù)此作圖即可.六、解答題(共4題,共16分)26、用嘴呵氣是利用了口腔內(nèi)呼出的熱氣體通過熱傳遞改變手的內(nèi)能,同時(shí)呼出的熱的水蒸氣還會(huì)在手上液化放熱,使手的溫度升高。兩手摩擦是通過做功的方法來(lái)使手的內(nèi)能增加,溫度升高的?!痉治觥俊窘獯稹繉?duì)手呵氣;呵出的熱氣體與冷的手之間存在溫度差,通過熱傳遞使手的內(nèi)能增加,溫度升高;同時(shí)呵出的氣體中含有大量的水蒸氣,會(huì)在手上液化放熱,達(dá)到取暖的目的。手與手之間摩擦要克服摩擦力做功,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使手的內(nèi)能增加,溫度升高,是利用了做功的方法改變了手的內(nèi)能。
【分析】該題
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