2025年人教A版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、用無(wú)菌棉棒擦取手心，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的A.配制培養(yǎng)基B.接種C.在培養(yǎng)基上標(biāo)出組別D.高溫滅菌2、在吸毒人群中，艾滋病的感染率往往較高，分析其產(chǎn)生的主要原因是（）A.吸毒人群常共用餐具B.吸毒人群常共用注射器C.吸毒人群常共用洗浴用品D.吸毒人群相互擁抱3、音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽(tīng)著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂(lè)響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于（）A.防御行為B.社會(huì)行為C.先天性行為D.學(xué)習(xí)行為4、下列有關(guān)人體生命活動(dòng)的描述中，____的是（）A.人體神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同，它的細(xì)胞體有許多突起B(yǎng).人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，分別與大腦和小腦有關(guān)C.特異性免疫和非特異性免疫都是人天生就有的免疫功能D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會(huì)有吮吸動(dòng)作，這是簡(jiǎn)單反射5、“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，這里所說(shuō)的繁殖柳樹(shù)的方式是A.種子繁殖B.嫁接C.壓條D.扦插評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、以下是對(duì)右圖所示某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的解釋。

（1）該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬____變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)有____（舉一例）。

（2）b的名稱是____。與蝗蟲(chóng)相比，該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了[d]____期。7、在探究煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)影響的試驗(yàn)中：

你提出問(wèn)題是；____你做出的假設(shè)是：____

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：準(zhǔn)備5條活力、大小、體型等相似的____金魚(yú)．取一條金魚(yú)放入盛有清水的1號(hào)燒杯中．待金魚(yú)平靜時(shí)，觀察并記錄金魚(yú)每分鐘的呼吸次數(shù)．觀察時(shí)，____就相當(dāng)于呼吸一次．用同樣的方法重復(fù)2﹣3次計(jì)數(shù)，取平均值作為金魚(yú)每分鐘的呼吸次數(shù)．依照同樣的方法，取4條金魚(yú)分別放入盛有____的2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)燒杯中，過(guò)相同時(shí)間后進(jìn)行觀察、記數(shù)、記錄和計(jì)算．8、健康是指一種______、______和______的良好狀態(tài)．9、生物的變異都是可遺傳的______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、基因與性狀的關(guān)系：_______控制性狀。11、【題文】蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，這是因?yàn)橐粋€(gè)蜂群中的蜜蜂數(shù)目很多。12、保護(hù)動(dòng)物的多樣性措施包括____保護(hù)、____保護(hù)和法制教育和管理，其中最有效的措施是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、只要是細(xì)菌和真菌，就是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（）14、把某些瀕危動(dòng)物遷出原地，移入動(dòng)物園，進(jìn)行特殊保護(hù)和管理，不是保護(hù)瀕危物種的最好辦法。15、化石是在不同地層中發(fā)現(xiàn)的，是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。（）16、動(dòng)脈血管里流的就是顏色鮮紅，含氧較多的動(dòng)脈血。（）17、有些細(xì)菌靠分解動(dòng)植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存，這種方式屬于自養(yǎng)。（）18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康乃?9、高溫滅菌的培養(yǎng)皿中一般沒(méi)有細(xì)菌和真菌存在（）20、對(duì)人類(lèi)而言，沒(méi)有絕對(duì)的有益動(dòng)物和絕對(duì)有害動(dòng)物。21、細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞個(gè)體。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)22、泡菜是一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵制作的食品；泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過(guò)量時(shí)，會(huì)引起中毒甚至死亡。下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對(duì)泡菜發(fā)酵過(guò)程中亞硝酸鹽含量的影響”得到的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

下表為泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量（發(fā)酵溫度：15℃單位：mg/kg）。鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號(hào)壇4%1.63.23.83.53.43.22號(hào)壇6%1.25.54.01.81.21.23號(hào)壇8%0.52.01.81.61.51.2（1）制作泡菜所利用的微生物是______。制作時(shí)；將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來(lái)封口，這樣做的科學(xué)道理是______。實(shí)驗(yàn)中的變量是______。同時(shí)，蔬菜的品種；質(zhì)量、處理方法，以及所加調(diào)料等都必須相同這樣做的目的是______。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道；泡菜中的亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢(shì)是：______。

（3）興趣小組在25℃時(shí)；重復(fù)進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長(zhǎng)繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的。在較高溫度下，乳酸菌通過(guò)______生殖方式快速繁殖，并分解糖類(lèi)產(chǎn)生的大量______抑制了雜菌的生長(zhǎng)繁殖，同時(shí)發(fā)酵形成的酸性環(huán)境也能分解一部分亞硝酸鹽。

（4）在生活中我們還可以利用哪些細(xì)菌和真菌制作發(fā)酵食品請(qǐng)你舉例說(shuō)明（至少寫(xiě)出兩種食品及其應(yīng)用的細(xì)菌或真菌名稱）。______。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共27分)23、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)26、如圖為一嬰兒的縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在_________(填字母)內(nèi)。(2)由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做_________，其中1叫做_________。(3)當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感覺(jué)到疼痛，疼痛感覺(jué)形成的部位在_________(填字母)。以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避，從反射的類(lèi)型看這屬于__________________。27、【題文】（每空1分；共5分）下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時(shí)，A處于__________狀態(tài)，A的名稱是____。

（2）由狀態(tài)（一）到狀態(tài)（二）必須在____的調(diào)控下才能完成。

（3）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，A處于__________狀態(tài)，B處于____狀態(tài)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】接種；就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過(guò)程，接種的目的有多種，如：擴(kuò)大培養(yǎng)；篩選菌種、選育等，不過(guò)其他的目的一般都建立在擴(kuò)大培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等，用無(wú)菌棉棒擦取手心，手上的細(xì)菌被黏附在棉棒上，相當(dāng)于取菌種，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，細(xì)菌的菌種就接到了培養(yǎng)基上，這相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種。

【點(diǎn)評(píng)】此題較新穎，難度一般，能夠熟記制作發(fā)酵食品的正確操作步驟和理解接種的方式目的，便可解題。2、B【分析】【解答】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁等體液中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過(guò)的、未經(jīng)消毒的注射工具；是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過(guò)程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等，故吸毒是艾滋病傳播的途徑之一，吸毒人群常共用注射器．

故選：B

【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類(lèi)因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征．3、D【分析】解：“音像店的老板養(yǎng)了一只狗；天天聽(tīng)著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂(lè)響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫”．狗的這種行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模仿建立起來(lái)的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為．

故選：D．

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】D4、C【分析】【分析】本題考查大腦和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能、反射和免疫的有關(guān)內(nèi)容。掌握大腦和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別、反射的類(lèi)型是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.結(jié)構(gòu)必定是與其功能相適應(yīng)的；如上皮組織細(xì)胞的功能主要是保護(hù)，它們的特點(diǎn)就是細(xì)胞扁平；排列緊密；有分生能力的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)就是細(xì)胞核大；神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞突起多而長(zhǎng)，故A不符合題意；

B.人在醉酒后；由于酒精麻痹人的大腦皮層的語(yǔ)言中樞，使人說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次，酒精還麻痹人的小腦，由于小腦具有維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的功能，所以喝醉酒的人會(huì)走路不穩(wěn)，故B不符合題意；

C.非特異性免疫是人生來(lái)就有的；對(duì)多種病原體都有防御功能，如人體的第一；二道防線；特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用。如人體的第三道防線，故C符合題意；

D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會(huì)有吮吸動(dòng)作，這是由腦干控制的，屬于非條件反射，也叫簡(jiǎn)單反射，故D不符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】試題分析：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株，柳樹(shù)、楊樹(shù)、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，所以此題答案為D。考點(diǎn)：本題考查的是扦插，關(guān)鍵是了解扦插的知識(shí)，掌握常見(jiàn)的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩(shī)句結(jié)合題意，即可解答本題?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)6、完全蠶（蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）幼蟲(chóng)蛹【分析】【解答】昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期；

（1）圖示中的時(shí)期為：a為受精卵，b為幼蟲(chóng)；d為蛹，c為成蟲(chóng)，所以發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育，屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)有蜜蜂；菜粉蝶、蒼蠅、蚊子、蠶等等；

（2）a是受精卵，b是由a發(fā)育而來(lái)的，所以b應(yīng)為幼蟲(chóng)期；蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵；幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，沒(méi)有蛹這個(gè)時(shí)期。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)。7、煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸會(huì)產(chǎn)生影響嗎？煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸會(huì)產(chǎn)生影響（煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸不會(huì)產(chǎn)生影響）健康鰓蓋張開(kāi)；鰓蓋閉合不同濃度煙草浸出液【分析】【解答】探究實(shí)驗(yàn)包括提出問(wèn)題；作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流等步驟．探究煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)影響；提出的問(wèn)題就是“煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸會(huì)產(chǎn)生影響嗎？”作出假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題的肯定或否定，作出假設(shè)就應(yīng)該是：煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸會(huì)產(chǎn)生影響（煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸不會(huì)產(chǎn)生影響）．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量，因此，作為實(shí)驗(yàn)材料的金魚(yú)活力；大小、體型盡量相同，且健康．金魚(yú)呼吸時(shí)，水由口流入，經(jīng)過(guò)鰓從鰓蓋后緣流出；當(dāng)口張開(kāi)時(shí)、水流入，此時(shí)鰓蓋閉合；接著口閉合，水流過(guò)鰓進(jìn)行氣體交換，鰓蓋張開(kāi)、水流出．因此鰓蓋每張開(kāi)、閉合一次，就完成一次氣體交換，也就是呼吸一次．在該實(shí)驗(yàn)中，將一條金魚(yú)放入盛有清水的1號(hào)燒杯中作為對(duì)照組，觀察并記錄金魚(yú)每分鐘的呼吸次數(shù)．將不同濃度的煙草浸出液分別注入2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)燒杯中，且與1號(hào)燒杯中清水量相同，觀察記錄在不同濃度煙草浸出液中金魚(yú)的呼吸次數(shù)，并與1號(hào)燒杯中的金魚(yú)呼吸次數(shù)進(jìn)行比較，得出煙草浸出液對(duì)金魚(yú)的呼吸是否有影響；2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)燒杯都是實(shí)驗(yàn)組．

故答案為：

煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸會(huì)產(chǎn)生影響嗎？；煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸會(huì)產(chǎn)生影響（煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸不會(huì)產(chǎn)生影響）；健康；鰓蓋張開(kāi)；鰓蓋閉合；不同濃度煙草浸出液。

【分析】從探究實(shí)驗(yàn)的步驟、注意的問(wèn)題進(jìn)行分析．8、身體上；心理上；社會(huì)適應(yīng)方面【分析】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．

故答案為：身體上；心理上；社會(huì)適應(yīng)方面．

此題考查的是健康的概念；是基礎(chǔ)性的題目，據(jù)此答題．

熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案．【解析】身體上；心理上；社會(huì)適應(yīng)方面9、×【分析】解：按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的；不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．

可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；

由環(huán)境改變引起的變異；是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

故答案為：×

變異是指子代與親代；子代個(gè)體之間的差異．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因．【解析】×10、略

【分析】試題分析：生物體都由細(xì)胞組成，而細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因是控制性狀（特征）的基本單位．生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀．基因能通過(guò)生殖遺傳下去，性狀不能遺傳，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．只是把控制性狀的基因遺傳下去了．考點(diǎn)：生物的性狀是由基因決定的【解析】【答案】基因11、略

【分析】【解析】

試題分析：社會(huì)行為的特征：①群體之間形成組織有明確的分工和組織；在蜜蜂群體中由蜂王；雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，共同生活，②有森嚴(yán)的等級(jí)制度，但是生物的數(shù)目很多不一定具有社群行為，如蝗蟲(chóng)的生物數(shù)量多，但不具有社群行為，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是社群行為的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)12、就地異地建立自然保護(hù)區(qū)（也可填就地保護(hù)）【分析】【解答】保護(hù)生物的多樣性；我們?cè)谶z傳物質(zhì)；物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．

故答案為：就地異地建立自然保護(hù)區(qū)（也可填就地保護(hù)）

【分析】此題是關(guān)于保護(hù)生物多樣性的措施的填空題，思考作答．三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】試題分析：細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，將動(dòng)植物的遺體、枯枝落葉等分成無(wú)機(jī)物，并釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中，供植物生長(zhǎng)發(fā)育。細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起到重要作用。但是沒(méi)不是所有的細(xì)菌和真菌都是分解者，其營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)，如硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者，還有結(jié)核桿菌、有些霉菌等是寄生在動(dòng)植物的體表或體內(nèi)，屬于消費(fèi)者。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式。【解析】【答案】×14、A【分析】【解答】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．

除了建立自然保護(hù)區(qū)之外；人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園；水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)，但把某些瀕危動(dòng)物遷出原地，移入動(dòng)物園，進(jìn)行特殊保護(hù)和管理，不是保護(hù)瀕危物種的最好辦法，因此題干說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】我國(guó)生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)采取了一定的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．15、×【分析】【分析】本題考查生物進(jìn)化的歷程，解題的關(guān)鍵是理解生物進(jìn)化的歷程。【解答】生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的；比較解剖學(xué)是對(duì)各類(lèi)脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說(shuō)明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的，因此化石不是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。但化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的，始祖鳥(niǎo)化石說(shuō)明了鳥(niǎo)類(lèi)是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的；因此化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)，但不是唯一證據(jù)。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁16、×【分析】試題分析：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動(dòng)脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認(rèn)為動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認(rèn)為動(dòng)脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少．動(dòng)脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來(lái)劃分的，不是依流動(dòng)的血管來(lái)劃分的，如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血．考點(diǎn)：本題主要考查了動(dòng)脈血和靜脈血的概念．【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】試題分析：不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，通過(guò)外界環(huán)境中的現(xiàn)成的有機(jī)物為食物的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．通過(guò)分解動(dòng)物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料的為營(yíng)腐生生活；從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物的，為營(yíng)寄生生活．考點(diǎn)：細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式【解析】【答案】錯(cuò)18、×【分析】試題分析：水果進(jìn)行呼吸作用時(shí)，氧氣分解細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物，所以水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是呼吸作用?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、√【分析】試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。高溫能使微生物的蛋白質(zhì)及酶發(fā)生凝固或變性而死亡。因此高溫滅菌的培養(yǎng)皿中一般沒(méi)有細(xì)菌和真菌存在。考點(diǎn)：食品保鮮的一般的方法。【解析】【答案】√20、A【分析】【解答】解：任何動(dòng)物都有對(duì)人類(lèi)有益的一面；又有害的一面．從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看，作為物種，所有的動(dòng)物都有生存的價(jià)值，都應(yīng)受到人類(lèi)的尊重和保護(hù)．但是人類(lèi)在保護(hù)動(dòng)物時(shí)，一般只考慮保護(hù)對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物，動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有益還是有害，要準(zhǔn)確地下定義有時(shí)并非易事．例如麻雀在中國(guó)與老鼠；蒼蠅、蚊子一起，被定為必須消滅的“四害”．當(dāng)時(shí)，全國(guó)各地廣泛開(kāi)展消滅麻雀運(yùn)動(dòng)，僅甘肅省就出動(dòng)百萬(wàn)青少年，7天消滅麻雀23.4萬(wàn)只．實(shí)際上，麻雀在飼雛期是吃蟲(chóng)的，也有有益的一面．因此就人類(lèi)而言，沒(méi)有絕對(duì)有益的動(dòng)物也沒(méi)有絕對(duì)有害的動(dòng)物．

故答案為：正確。

【分析】動(dòng)物在自然界中作用．維持中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．21、×【分析】【解答】解：細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體；一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞．

真菌中既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的；如酵母菌是單細(xì)胞個(gè)體，蘑菇是多細(xì)胞個(gè)體，整體包括：菌蓋；菌褶、菌柄、菌絲等．

故說(shuō)細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞個(gè)體是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】根據(jù)有的真菌是單細(xì)胞個(gè)體，如酵母菌，但有些真菌是多細(xì)胞個(gè)體，如蘑菇等進(jìn)行分析回答．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)22、乳酸菌避免空氣中的氧氣進(jìn)入壇中，影響乳酸菌的發(fā)酵鹽水濃度控制單一變量先上升后下降分裂乳酸釀酒要用到酵母菌，制醋要用醋酸菌?！痉治觥拷猓海?）用于發(fā)酵泡菜的微生物是乳酸菌。加水封壇的目的是：避免空氣中的氧氣進(jìn)入壇中；影響乳酸菌的發(fā)酵。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。所以除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種；重量、處理方法，以及所加調(diào)料等都要一樣，從而保證變量唯一，據(jù)表可見(jiàn)：該實(shí)驗(yàn)的變量是鹽水濃度。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：不同時(shí)期泡菜中的亞硝酸鹽含量不同；泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢(shì)是先上升后下降。使制作的泡菜有利于人體健康，應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度較高的鹽水。

（3）制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌；乳酸菌的生殖方式是分裂生殖。乳酸菌發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味。

（4）釀酒要用到酵母菌；酵母菌在無(wú)氧氣的條件下能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。制醋要用醋酸菌。

故答案為：（1）乳酸菌；避免空氣中的氧氣進(jìn)入壇中；影響乳酸菌的發(fā)酵；鹽水濃度；控制單一變量；

（2）先上升后下降。

（3）分裂；乳酸；

（4）釀酒要用到酵母菌；制醋要用醋酸菌。

通過(guò)了解泡菜在腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時(shí)間；根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及表中數(shù)據(jù)結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行分析歸納，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中變量要唯一。

注意設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要有對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥咳樗峋苊饪諝庵械难鯕膺M(jìn)入壇中，影響乳酸菌的發(fā)酵鹽水濃度控制單一變量先上升后下降分裂乳酸釀酒要用到酵母菌，制醋要用醋酸菌。五、其他(共3題，共27分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類(lèi)分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制