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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華東師大版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、(2014·杭州)科學(xué)家認(rèn)為原始大氣中并沒有氧氣,后隨地球的演化逐漸增加。早期地球大氣中的氧氣主要來自于()A.原始海洋蒸發(fā)出的水蒸氣分解B.原始海洋中藻類的光合作用C.原始森林中植物的光合作用D.火山噴發(fā)2、下列生物集合中,屬于生物群落的是()A.一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物B.一座山上的各種植物、動(dòng)物、菌類等全部生物C.一片草地上的所有雜草及食草動(dòng)物D.一個(gè)池塘中的各種水生植物和水生動(dòng)物3、甲;乙兩只燈泡;其I﹣U關(guān)系圖象如圖所示.現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當(dāng)甲燈兩端的電壓為2V時(shí),乙燈消耗的功率是()
A.1.2WB.0.8WC.2WD.3W4、欲探究鐵、銀、銅的活潑性,最佳實(shí)驗(yàn)方案是()A.將Fe、Ag分別加入到CuSO4溶液中B.將Fe、Cu分別加入到AgNO3溶液中C.將Fe、Cu、Ag分別加入到HCl溶液中D.將Ag、Cu分別加入到FeSO4溶液中5、健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量,下列屬于健康生活方式的是()A.積極參加體育鍛煉和體力勞動(dòng)B.為了保持苗條身材,經(jīng)常不吃早飯C.為了取得好成績(jī),經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)D.為了消除煩惱,經(jīng)常抽煙喝酒6、2013年6月11日17時(shí)38分,我國成功發(fā)射了神舟十號(hào)飛船.三位航天員會(huì)在太空中進(jìn)行多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),如將植物種子帶到太空,在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異,再返回地面選育新品種.下列關(guān)于太空育種的敘述中,正確的是()A.植物種子產(chǎn)生的變異都不能遺傳給后代B.植物種子產(chǎn)生的變異對(duì)人類都有害C.植物種子可能會(huì)產(chǎn)生能夠遺傳的變異D.植物種子產(chǎn)生的變異對(duì)人類都有益評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、鹽酸的主要用途有____;硫酸的主要用途有____;硝酸的主要用途有____(填序號(hào))。
(1)制造氯化物;(2)金屬除銹;(3)精煉石油;(4)生產(chǎn)化肥、火藥、染料。8、傳染病的種類(按照傳播途徑分):____傳染病、____傳染病、____傳染病、____傳染病和____疾病等。9、(2015?寧波)如圖是口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的主要步驟:
(1)滴在潔凈載玻片中央的液體a是____;
(2)未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在低倍鏡下觀察時(shí),細(xì)胞結(jié)構(gòu)不夠清晰,需用稀碘液進(jìn)行染色,染色后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,著色最深的是____,該結(jié)構(gòu)與生物的____密切相關(guān)。10、如今電動(dòng)車越來越受到人們的歡迎,行駛中的電動(dòng)車主要是將____能轉(zhuǎn)化為____能;
在給電動(dòng)車充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為____能儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi)。11、家用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能,可以通過____計(jì)量出來.指南針靜止時(shí)都指向同一方向,說明地球周圍存在著____.12、美國正在實(shí)驗(yàn)助推火箭無損回收技術(shù):火箭將飛船推送至一定高度;箭船分離,火箭停止噴火、落向地面;接近地面時(shí),火箭再次消耗燃料、向下噴火,并以2m/s的速度勻速下降,如圖所示。勻速下降時(shí),火箭的動(dòng)能____(變小/不變/變大),重力勢(shì)能____(變小/不變/變大)。13、取石灰石與稀鹽酸充分反應(yīng)后的溶液A;向其逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如下(pH為縱坐標(biāo),時(shí)間為橫坐標(biāo)).
①寫出BC段相關(guān)的化學(xué)方程式是____.
②E點(diǎn)時(shí)的溶液中溶質(zhì)含____(填化學(xué)式).評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題,共20分)15、火車進(jìn)站時(shí)仍具有較大的動(dòng)能;要使火車停下來需要?jiǎng)x車,造成能量的損失。小紅想:怎么樣才能讓火車到車站時(shí)把動(dòng)量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲(chǔ)存起來,這樣火車就可以不剎車而停下來;當(dāng)火車開動(dòng)時(shí),再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用,從而避免能量的浪費(fèi)。請(qǐng)你根據(jù)小紅的思路,在下面的框中簡(jiǎn)單畫出你設(shè)計(jì)的火車站臺(tái)(用于??炕疖嚨钠脚_(tái))
16、如圖所示;質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上,O為支點(diǎn).
請(qǐng)畫出木棒所受重力G的示意圖;
請(qǐng)畫出使木棒在圖示位置靜止時(shí)作用在端點(diǎn)P的最小作用力F的示意圖及其力臂L
17、如圖所示,杠桿在力F1、F2的作用下(F2未畫出)處于平衡狀態(tài).O為支點(diǎn),L2是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖.
18、一位同學(xué)站在地面上;要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上,請(qǐng)你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法.
評(píng)卷人得分五、解答題(共2題,共8分)19、(2015?金華)已知NaHCO3在270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳.而Na2CO3受熱不分解.現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批。
NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3,某興趣小組同學(xué)為了測(cè)定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案。
方案一:樣品測(cè)定生成CO2的質(zhì)量。
(1)本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置,C中盛放的物質(zhì)是____。
(2)若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸,在其他操作正確的情況下,____(填“能”或”不能“)準(zhǔn)確測(cè)定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
方案二:樣品測(cè)定剩余固體質(zhì)量。
具體操作步驟如下:
①取一只潔凈的坩禍;稱得質(zhì)最為21.2克。冉向其中加入樣品,稱得總質(zhì)量為41.2克;
②加熱盛有樣品的坩堝;
③將坩堝充分冷卻;稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量;
④多次重復(fù)步驟②和③至恒重;稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次。其目的是____。
(4)根據(jù)題意,計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程。(已知:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑)
20、一個(gè)質(zhì)量為250g的鋼刀,加熱到560℃,然后在空氣中自然冷卻,室溫為20℃,這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量?若把這些熱量給30℃0.5kg的水加熱,水溫可以上升多少度?升高到多少度?(c鋼=0.46×103J/(kg·℃)參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】
地球原始大氣組分主要是氫和氦等,現(xiàn)在的大氣組分主要是氮和氧。原始大氣中沒有氧氣,氧氣主要是后來的海洋藍(lán)藻進(jìn)行光合作用逐漸放出來的,氧氣的出現(xiàn)和增多為后來生物界登陸創(chuàng)造了關(guān)鍵條件。原始森林是在出現(xiàn)氧氣后才出現(xiàn)的。
【解答】
地球原始大氣組分主要是氫和氦等,現(xiàn)在的大氣組分主要是氮和氧。原始大氣中沒有氧氣,氧氣主要是后來的海洋藍(lán)藻進(jìn)行光合作用逐漸放出來的,氧氣的出現(xiàn)和增多為后來生物界登陸創(chuàng)造了關(guān)鍵條件。原始森林是在出現(xiàn)氧氣后才出現(xiàn)的。A、原始海洋蒸發(fā)出的水蒸氣分解,A錯(cuò)。B、原始海洋中藻類的光合作用,B正確。C、原始森林中植物的光合作用,C錯(cuò)。D、火山噴發(fā),D錯(cuò)。故選:B。2、B【分析】【分析】種群:在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體;生物種群的特征包括種群密度;年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率、死亡率等。
群落:在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落;簡(jiǎn)稱群落。
【解答】A;一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物為多個(gè)種群;生物群落還應(yīng)包括微生物等,A錯(cuò)誤;
B;一座山上的各種植物、動(dòng)物、菌類等全部生物構(gòu)成生物群落;B正確;
C;一片草地上的所有雜草及食草動(dòng)物為多個(gè)種群;C錯(cuò)誤;
D;一個(gè)池塘中的各種水生植物和水生動(dòng)物為多個(gè)種群;D錯(cuò)誤。
故答案為:B3、A【分析】【解答】解:根據(jù)圖象可知;當(dāng)甲燈泡兩端電壓為2V時(shí),通過甲燈泡的電流為0.4A;
因?yàn)榇?lián)電路處處電流相等;因此通過乙燈泡的電流也為0.4A;根據(jù)圖象可知,此時(shí)乙燈泡兩端電壓為3V;
乙燈泡消耗的功率:P=UI=3V×0.4A=1.2W.
故選A.
【分析】先根據(jù)圖象讀出甲燈兩端電壓為2V時(shí)通過甲的電流,然后根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律并結(jié)合圖象可知此時(shí)乙燈泡兩端電壓,再根據(jù)P=UI求出乙消耗的功率.4、A【分析】【解答】A;鐵能置換出硫酸銅中的銅;說明鐵比銅活潑,銀不能置換出硫酸銅中的銅,說明銅比銀活潑,故A正確;
B;鐵和銅都能置換出硝酸銀中的銀;說明鐵和銅在銀的前面,無法比較鐵和銅的活潑性,故B錯(cuò)誤;
C;鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣;說明鐵在氫的前面,銅和銀都不能和鹽酸反應(yīng),說明銅和銀都在鐵的后面,無法比較銅和銀的活潑性強(qiáng)弱,故C錯(cuò)誤;
D;銀和銅都不能置換硫酸亞鐵中的鐵;說明鐵在銅和銀的前面,無法比較銀和銅的活潑性,故D錯(cuò)誤;
故選A.
【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和金屬單質(zhì)與可溶性鹽反應(yīng)的規(guī)律進(jìn)行解答,在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.5、A【分析】【解答】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病;特別是一些慢性和非傳染性疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量。積極參加體育鍛煉和體力勞動(dòng),能夠增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)疾病的免疫力,屬于健康的生活方式;為了保持苗條身材,經(jīng)常不吃早飯,容易造成營養(yǎng)缺乏,使自己的體質(zhì)和免疫力下降,屬于不健康的生活方式;為了取得好成績(jī),經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí),容易造成休息不好,久而久之容易造成神經(jīng)衰弱,嚴(yán)重影響健康,屬于不健康的生活方式;為了消除煩惱,經(jīng)常抽煙喝酒,不但不能解除煩惱,而且會(huì)對(duì)身體健康造成嚴(yán)重傷害,也屬于不健康的生活方式。故選A。
【分析】做這題的關(guān)鍵是選擇健康的生活方式,考查了健康的生活方式,才能準(zhǔn)確做題。6、C【分析】【分析】太空育種即航天育種;也稱空間誘變育種,是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空,利用太空特殊的環(huán)境誘變作用,使種子產(chǎn)生變異,再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù).
【解答】解:科學(xué)家認(rèn)為;太空育種主要是通過強(qiáng)輻射,微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異.由于億萬年來地球植物的形態(tài);生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響,一旦進(jìn)入失重狀態(tài),同時(shí)受到其他物理輻射的作用,將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因變異.因此太空育種能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異,但是產(chǎn)生的變異不一定對(duì)生物自身是有利的,也不一定對(duì)人類都是有利的,同時(shí)太空育種只能產(chǎn)生生物的新品種,而不能培育出地球上原本不存在的生物.
故選:C.二、填空題(共7題,共14分)7、(1)(2)(2)(3)(4)【分析】【分析】根據(jù)常用除金屬表面銹的方法分析;精煉石油用到硫酸;了解生產(chǎn)化肥;火藥、染料的原料。
【解答】一般情況下用稀鹽酸除去金屬表面的銹和制造氯化物;鹽酸;硫酸都能與金屬氧化物反應(yīng);而硝酸的主要用途有生產(chǎn)化肥、火藥、染料的原料。
故答案為:(1)(2);(2)(3);(4)8、呼吸道消化道血液體表性傳播【分析】【分析】從傳播途徑角度對(duì)傳染病進(jìn)行解答。
【解答】傳播途徑是指病原體從傳染源排出體外,經(jīng)過一定的傳播方式,到達(dá)與侵入新的易感者的過程。按照傳播途徑,傳染病可以分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病和性傳播疾病等。9、生理鹽水細(xì)胞核遺傳【分析】【分析】(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí);由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮,應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水;
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫;是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,容易被堿性染料染成深色。
【解答】解:(1)通過分析可知;觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴的是生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀。
(2)染色是指用稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè);在用吸水紙從另一側(cè)吸引,才能染色完全。染色時(shí)用稀碘液,成弱堿性,因?yàn)榧?xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體,故細(xì)胞核染色最深。所以在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)染色中所用的染料是稀碘液,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
故答案為:(1)生理鹽水;(2)細(xì)胞核;遺傳10、電機(jī)械化學(xué)【分析】【解答】行駛中的電動(dòng)車消耗電能;獲得機(jī)械能,因此主要是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
在給電動(dòng)車充電時(shí);電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能能儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi)。
故答案為:電;機(jī)械;化學(xué)。
【分析】電動(dòng)車行駛時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;給蓄電池充電的過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程。11、電能表地磁場(chǎng)(或磁場(chǎng))【分析】【解答】解:在家庭電路中用電能表來測(cè)量電器消耗的電能多少;
指南針靜止時(shí)都指向同一方向;說明受到了磁場(chǎng)力的作用,說明地球周圍存在磁場(chǎng),即地磁場(chǎng).
故答案為:電能表;地磁場(chǎng)(或磁場(chǎng)).
【分析】電能表是測(cè)量電路消耗電能的儀表;電能表俗稱電表;
地球周圍存在地磁場(chǎng).12、變小|變小【分析】【分析】(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量;速度.質(zhì)量越大;速度越大,動(dòng)能越大.(2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素,利用控制變量法判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的變化.【解答】解:火箭勻速下降時(shí),再次消耗燃料,所以火箭的質(zhì)量減小、速度不變,動(dòng)能變??;質(zhì)量減小、高度減小,重力勢(shì)能變?。?/p>
故答案為:變?。蛔冃。?3、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaClNa2CO3、NaCl【分析】【分析】①根據(jù)制二氧化碳反應(yīng)結(jié)束后殘留物的成分;以及碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)回答,注意碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)后才能再與氯化鈣反應(yīng);②根據(jù)碳酸鈉過量回答.
【解答】解:①塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測(cè)得其殘留液pH等于2,說明鹽酸過量,加入碳酸鈉溶液后,碳酸鈉先中和鹽酸后才能與氯化鈣反應(yīng),故AB段是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),BC段是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.②E點(diǎn)時(shí)碳酸鈉過量故溶液中溶質(zhì)有碳酸鈉和氯化鈉.
故答案為:①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;②Na2CO3、NaCl.三、判斷題(共1題,共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。
【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共4題,共20分)15、【分析】【解答】火車進(jìn)站時(shí)速度要降低,如果直接靠剎車時(shí)速度降低,車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉;為了避免浪費(fèi),我們可以使車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,出站時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺(tái)設(shè)計(jì)成兩個(gè)斜坡,如圖所示:
【分析】火車進(jìn)站時(shí)具有動(dòng)能,可將其轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能儲(chǔ)存起來,在出站時(shí),再將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能使火車運(yùn)動(dòng),可以從這個(gè)方面設(shè)計(jì)即可。16、解:(1)
(2)
【分析】【解答】解:(1)物體的重心在其中心處;重力方向豎直向下,如圖所示:
(2)要使力臂最長(zhǎng);應(yīng)將力作用在P點(diǎn),且與桿垂直向上,如圖所示:
?
【分析】(1)物體的重力豎直向下;重心在物體的中心;
(2)要使杠桿使用最省力,應(yīng)使其力臂最長(zhǎng).17、過力臂L2的左端,作垂直于L2的直線,與杠桿的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn),方向斜向左下方,過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段L1,則線段L1為力F1的力臂.如圖所示:
【分析】【解答】解:過力臂L2的左端,作垂直于L2的直線,與杠桿的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn),方向斜向左下方,過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段L1,則線段L1為力F1的力臂.如圖所示:
【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,作圖時(shí)要把握住力和力臂的垂直關(guān)系.18、解:對(duì)由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組;可繞線方法有兩股和三股兩種,兩種方法都達(dá)到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股繞線的方法拉力方向向上;有兩股繞線的方法拉力方向向下,根據(jù)題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下,具體圖形如下:
【分析】【分析】滑輪組繩子的繞法有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上;然后再繞過下面的動(dòng)滑輪再向上繞到定滑輪上,依次反復(fù)繞,這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重;
二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過上面的定滑輪再向下,依次反復(fù)繞,這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重.五、解答題(共2題,共8分)19、(1)濃硫酸(2)不能(3)使碳酸氫鈉完
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