2024年北師大版四年級語文下冊月考試卷_第1頁
2024年北師大版四年級語文下冊月考試卷_第2頁
2024年北師大版四年級語文下冊月考試卷_第3頁
2024年北師大版四年級語文下冊月考試卷_第4頁
2024年北師大版四年級語文下冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年北師大版四年級語文下冊月考試卷468考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、“完全”這個詞是由“完”和“全”兩個近義字組成的。下面三組詞語中,由意思相近的字組成的一組是()。A.察看醒悟磨蹭牢固B.均勻高低醒悟思索C.懊悔緊密來回思索D.結(jié)實(shí)改變奮勇奇觀2、“冰尜兒能毫無怨言地讓你抽打,在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。”這句話運(yùn)用的修辭手法是()A.比喻B.夸張C.擬人D.設(shè)問3、根據(jù)課文內(nèi)容選擇合適的答案?!爸腥A不振”的意思是()。A.中國人面對外國的侵略熟視無睹,只是敢怒不敢言。B.中國人們很久都沒有遇到過令人振奮人心的消息了。4、“這樣說來,河神還真靈啊。”這句話應(yīng)該用()的語氣來朗讀。A.諷刺B.夸張C.驚訝D.贊嘆5、下列句子中,運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是()A.突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),它好似一個幽靈,又仿佛一座山峰。B.一瞬間,大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影。C.整個人群因?yàn)殁欢恋淖児屎喼倍枷癔偭怂频模瑏y得不可開交。D.沒有一個人違抗他的意志,人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。6、下列不是近義詞的一組是()A.攆——追B.希望——愿望C.拽住——拉住D.幻想——夢幻7、邊塞詩是唐詩的主要題材之一,以下不屬于邊塞詩的一項(xiàng)是(______)A.《題西林壁》B.《涼州詞》C.《塞下曲》D.《出塞》評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、按拼音寫漢字。luòzuòhàoqídǎliè____________9、在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。

交談____愛惜____動作____

擋住____討論____改正____10、根據(jù)課文《和我們一樣享受春天》內(nèi)容填空。

夜空—屬于____。11、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

①我們從北京的一臺電腦上發(fā)一封信到悉尼,____幾秒鐘,對方____能收到。

②我們可以在網(wǎng)上和親朋好友通電話,電腦里____能傳來對方的聲音,____能呈現(xiàn)他的形象。

③____親友遠(yuǎn)在天涯,國際互聯(lián)網(wǎng)____能讓人感到仿佛近在咫尺。12、多音字組詞。

背bēi____bèi____

看kān____kàn____13、選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。

咕咚咕咚哐啷唔哩哇啦嗷嗷咔啦。

雨來還想說什么,可是門____響了一下;就聽見爸爸走出去的腳步聲。

隨后聽見日本鬼子____地叫。

忽然聽見街上____有人跑。

背后____一聲槍栓響。

扁鼻子軍官氣得暴跳起來,____地叫。14、選擇合適的詞語填入括號里。

扶著站在想起踏著。

____長城上,____腳下的方磚,____墻上的條石,很自然地____古代修筑長城的勞動人民來。

垛子城墻射口瞭望口。

____外沿有兩米多高的成排的____,上面有方形的____和____,共瞭望和射擊用。評卷人得分三、默寫(共7題,共14分)15、讀詩《池上》;根據(jù)內(nèi)容填空。

小娃撐小艇,____。16、默寫古詩《江畔獨(dú)步尋花》

____17、默寫《池上》。

____,____。____,____。18、填描寫秋天的古詩;并背熟。

①采____東籬下;悠然見南山。

②____花開;十里飄香。

③停車坐愛____晚,____紅于二月花。

④無邊____蕭蕭下,不盡長江滾滾來。19、默寫詩句:

江雪。

千山____,____蹤____。

____蓑笠____,____。20、讀《憶江南》根據(jù)意思寫句子。

江南春天的美景實(shí)在太美了;這的美麗風(fēng)景,曾經(jīng)是多么熟悉,多么了解。

____21、默寫《望洞庭》

____,

____。

____,

____。評卷人得分四、綜合題(共3題,共18分)22、閱讀文段《鳥的天堂》;然后答題。

榕樹正在茂盛的時期;好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,______,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,______。這美麗的南國的樹!(1);按原文填空。

樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,________,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,____(2)、這棵大榕樹的特點(diǎn)是____。。這美麗的南國的樹!23、給字詞選擇正確的解釋。

重:A.重量;B.分量大;C.程度深;D.重要;E.重視;F.不輕率。(1)、他這人辦事一向穩(wěn)重。____(2)、再重的工作他都不叫苦。____(3)、他的傷勢很重,醫(yī)生正在搶救。____(4)、這是倉庫重地,要注意防火。____24、給下面的字選擇正確的讀音。(1)、漁夫今天已經(jīng)撒____(sāsǎ)了三次網(wǎng),可什么也沒撈著。(2)、瓶子里塞____(sàisèsāi)滿了東西。(3)、你要當(dāng)____(dānɡdànɡ)心上當(dāng)____(dānɡdànɡ)??!(4)、那是個無惡____(ěèwù)不作的兇神。評卷人得分五、寫作題(共1題,共3分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求:①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢;精煉,使人一目了然。

③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】考查金近義詞?!窘馕觥緼項(xiàng)詞語都是由兩個近義字組詞。B項(xiàng)高和低是反義字,均勻、醒悟、思索都是近義字。C項(xiàng)來和回是反義字,懊悔、緊密、思索都是近義字。D項(xiàng)改和變是近義字,結(jié)實(shí)、奮勇、奇觀都不是近義字。2、C【分析】本題考查的是對修辭手法的分析和理解?!窘馕觥孔屑?xì)分析原句的內(nèi)容可以得出使用的修辭手法是擬人,即把冰尜兒當(dāng)成人來寫,所以是擬人。3、A【解析】中華不振是指:中國人面對外國的侵略熟視無睹,只是敢怒不敢言。故答案為A。4、A【分析】本題考查朗讀句子的語氣?!窘馕觥窟@里的話是西門豹說的,西門豹相信科學(xué),他并不相信河神,這里他說的話是用諷刺的語氣來朗讀。選項(xiàng)A正確。5、A【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用,首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等,然后通讀整句,了解句意,抓住關(guān)鍵信息,辨析所用的修辭方法?!窘馕觥緼.把“一枚黑點(diǎn)”比作“幽靈”“山峰”,運(yùn)用了比喻的手法;B、C、D運(yùn)用了夸張的修辭。故選:A。6、C【分析】考查辨析近義詞的能力,近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種:一是從有共同詞素的詞語中去找近義詞,因?yàn)榻x詞都有一個共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個相同的詞素。二是可以根據(jù)這個詞的意思,找出與其意思相近的詞語?!窘馕觥緼.攆:指驅(qū)逐;趕走。追:指趕。意思相近。B.希望:指心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。愿望:指希望將來能達(dá)到某種目的的想法。C.拽?。褐咐。蛊渫V梗瑘?jiān)持。意思不同。D.幻想:指以社會或個人的理想和愿望為依據(jù),對還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象;妄想。故選:C。7、A【分析】本題考查古詩題材的理解、【解析】A項(xiàng):《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰;遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。是宋代文學(xué)家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩。

B項(xiàng):唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。詩人初到?jīng)鲋荩鎸S河、邊城的遼闊景象,又耳聽著《折楊柳》曲,有感而發(fā),寫成了這首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)情懷的詩作。C項(xiàng):唐代盧綸的《塞下曲》月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀?!度虑窞闈h樂府舊題,屬《橫吹曲辭》,內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首,蘅塘退士選其四首。這是盧綸組詩《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官,對行伍生活有體驗(yàn),描寫此類生活的詩比較充實(shí),風(fēng)格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉,氣概豪邁。D項(xiàng):唐代王昌齡的《出塞》秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩,表達(dá)了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過上安定的生活的愿望。二、填空題(共7題,共14分)8、落座好奇打獵【分析】【分析】落座;坐上;座位??腿诉€沒落座,菜就擺了一桌子。好奇,什么事都想知道個究竟。打獵,原始社會人類為了獲取食物,不得不想方設(shè)法獵取野獸。

【點(diǎn)評】“落座”,注意:“座”的寫法不要寫成同音字“坐”;“奇”注意字的結(jié)構(gòu),書寫時不要寫錯?!矮C”左右結(jié)構(gòu),注意書寫順序。9、融洽糧食優(yōu)美視線熱烈錯誤【分析】【分析】交談:指的是以談話交流;是一個中性詞。愛惜:愛護(hù),重視,不隨便丟棄,憐惜。擋?。赫趽酢S懻摚壕湍骋粏栴}交換意見或進(jìn)行辯論。

【點(diǎn)評】主要考查了學(xué)生詞語搭配的掌握情況,應(yīng)理解詞語的意思。10、星星和月亮【分析】【分析】這道題是按課文原文填空;如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉,應(yīng)該沒問題。但書寫時一定注意不要寫錯別字。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。書寫時要注意區(qū)別同音字和形近字。11、只要就既也雖然卻【分析】【分析】這個題是考察學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的掌握運(yùn)用;常見的關(guān)聯(lián)詞語有下面幾種類型1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的,常用的關(guān)聯(lián)詞語有:又又;既又2遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系,常用的關(guān)聯(lián)詞語有:不但(不僅)而且3因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系,常用的關(guān)聯(lián)詞語有:因?yàn)?由于)所以4條件句一個分句說明條件,另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果,常用的關(guān)聯(lián)詞語有:只要就、無論(不管、不論)也(都)轉(zhuǎn)折句后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反。常用的關(guān)聯(lián)詞語有:雖然但是,這句話也是課文中的句子,只要把課文內(nèi)容記熟練就可以。

【點(diǎn)評】這樣的題必須要看清楚前后兩個句子的關(guān)系,才能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。12、背著背對看守好看【分析】【分析】背bēi人用背馱(tuó)東西,引申為負(fù)擔(dān):背負(fù)。bèi人體后面從肩到腰的部分:背脊??磌ān守護(hù);監(jiān)視:看護(hù)。kàn使視線接觸人或物:看見。

【點(diǎn)評】多音字,就是一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法:讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用;使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用;語體不同,讀音不同,讀音有區(qū)別語體的作用,主要體現(xiàn)為口語和書面語等;方言詞匯的存在造成多音。13、哐啷唔哩哇啦咕咚咕咚咔啦嗷嗷【分析】【分析】擬聲詞是模擬自然界聲響而造的詞匯;是世界上所有語言都具備的成分。象聲詞如下:呼呼;蕭蕭、淅[xī]瀝[lì]、隆隆、淙淙、沙沙、呱呱、嘰嘰喳喳、哈哈等。根據(jù)句子的意思選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。

①雨來還想說什么;可是門哐啷響了一下,就聽見爸爸走出去的腳步聲。②隨后聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。③忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑。④背后咔啦一聲槍栓響。⑤扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對象聲詞的掌握情況,準(zhǔn)確地使用象聲詞,將會使我們說話、習(xí)文的生動性、形象性大大增強(qiáng)。14、站在踏著扶著想起城墻垛子瞭望口射口【分析】【分析】這道題是按課文原文填空;而且詞語已經(jīng)給出,如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉,選詞填空應(yīng)該沒問題,但①句中填寫的是動詞,注意體會動詞的用法。但②句中填寫的是名詞,注意體會名詞的用法。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。三、默寫(共7題,共14分)15、偷采白蓮回【分析】【分析】一個小孩撐著小船;偷偷地采了白蓮回來。小娃:小孩子。撐:撐船,用槳使船前進(jìn)。艇:船。白蓮:白色的蓮花或白色的蓮蓬。

【點(diǎn)評】根據(jù)課文內(nèi)容填空,首先要熟知課文,背誦課文,注意默寫時不要寫錯字。16、黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼?!痉治觥俊痉治觥奎S四娘園子里的的小路上開滿了鮮花;千朵萬朵壓垂了枝條。嬉戲的彩蝶不停地飛舞,自由自在的黃鶯啼鳴恰恰。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、小娃撐小船偷采白蓮回不解藏蹤跡浮萍一道開【分析】【分析】小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文的背誦情況,不要寫錯字。18、菊梔子楓林霜葉落木【分析】【分析】“采菊東籬下,悠然見南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》東墻下采擷清菊時心情徜徉;猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。桂子花開,十里飄香是夸張句,因?yàn)楣鸹ㄔ傧阋膊豢赡芟泔h十里!仿寫時也要運(yùn)用夸張的修辭手法,同時注意字?jǐn)?shù)。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》。意思是:停下車來是因?yàn)樾蕾p楓林的晚景,那經(jīng)霜的楓葉比二月的花還紅呢“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!背鲎蕴拼鸥Φ摹兜歉摺窡o邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉,望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。

【點(diǎn)評】描寫秋天的古詩很多,這個題目只是選取了幾句,并且都有標(biāo)志性的詞語,這樣就不容易弄錯了。19、鳥飛絕萬徑人滅孤舟翁獨(dú)釣寒江雪【分析】【分析】這個題考查了學(xué)生對古詩內(nèi)容的掌握情況;《江雪》:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。很多很多山上沒有鳥飛,千萬條道路上看不到人影,只見一只孤獨(dú)的船里,有一個穿蓑衣戴笠帽的老人,獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚。

【點(diǎn)評】這樣的題只要會背誦、默寫正確就可以了。20、江南好,風(fēng)景舊曾諳?!痉治觥俊痉治觥看祟}主要考查學(xué)生根據(jù)意思寫詩句的能力。江南好;風(fēng)景舊曾諳:江南春天的美景實(shí)在太美了,這的美麗風(fēng)景,曾經(jīng)是多么熟悉,多么了解。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對詩句的理解。重點(diǎn)詞語的掌握,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。21、湖光秋月兩相和潭面無風(fēng)鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺【分析】【分析】填寫古詩易寫錯別字;原因是在背誦古詩時只注意讀音或形近字,不仔細(xì)看字,結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字,學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有:潭;鏡、磨、遙、庭、翠、盤、螺。

【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記,要理解詩句中每個字的含義,要根據(jù)句子的語境判斷漢字,是形聲字,從形旁聲旁來判斷正確的寫法。四、綜合題(共3題,共18分)22、略

【分析】【分析】這是課文中的句子是要求學(xué)生會背誦的,(1)樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上面都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹?。?)榕樹正在茂盛的時期;好像把它的全部生命力展示給我們看。這句話正是介紹這棵大榕樹的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評】主要考查了學(xué)生對課文的熟悉度,從題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論