2025年人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷110考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、1492年，意大利航海家哥倫布的船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)美洲。這一歷史事件采用世紀(jì)紀(jì)年，應(yīng)是（）A.13世紀(jì)末B.14世紀(jì)90年代C.15世紀(jì)初D.15世紀(jì)90年代2、官員下朝回家后的私人活動(dòng)受到錦衣衛(wèi)監(jiān)控，這是哪朝官員的遭遇（）A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝3、“廣南市舶、利人甚厚，提舉官宜得人而久任底著商背來(lái)，動(dòng)得百十萬(wàn)緡，皆寬民力也?！彼胃咦谶@句話反映了宋代（）A.南方農(nóng)業(yè)繁榮B.北方手工業(yè)先進(jìn)C.海外貿(mào)易興盛D.南方造船業(yè)發(fā)達(dá)4、7、小華是一位書法愛(ài)好者，經(jīng)常臨摹“顏體”，“顏體”的創(chuàng)立者是()A.顏真卿B.閻立本C.柳公權(quán)D.歐陽(yáng)詢5、對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史情況表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.是東漢末年歷史的倒退B.民族融合得到加強(qiáng)C.各國(guó)都重視發(fā)展生產(chǎn)D.分裂中孕育著統(tǒng)一6、改革開放以來(lái)，中華民族圓了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)：回歸夢(mèng)，入世夢(mèng)，奧運(yùn)夢(mèng)，飛天夢(mèng)，世博夢(mèng)你認(rèn)為這些夢(mèng)想成真的根本原因是（）A.中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位B.中國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略C.中國(guó)綜合國(guó)力逐步提高D.中國(guó)落實(shí)“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在（）A.種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過(guò)著群居生活C.學(xué)會(huì)建造房屋，過(guò)著定居生活D.會(huì)保存火種8、半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在（）A.種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過(guò)著群居生活C.學(xué)會(huì)建造房屋，過(guò)著定居生活D.會(huì)保存火種9、“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級(jí)制D.王位世襲制10、魏晉南北朝時(shí)期統(tǒng)一過(guò)北方的少數(shù)民族政權(quán)是()A.曹魏B.西晉C.前秦D.北魏11、宋朝著名詞人有A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.馬致遠(yuǎn)12、秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是（）A.廢除分封制，實(shí)行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制13、下列政權(quán)和建立民族對(duì)應(yīng)關(guān)系組合正確的是（）A.遼-契丹B.北宋-漢C.西夏-藏D.金-女真14、關(guān)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“變法”運(yùn)動(dòng)，正確的評(píng)價(jià)是（）A.是人民推翻奴隸主貴族的運(yùn)動(dòng)B.是一次統(tǒng)治階級(jí)爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)C.是新興地主階級(jí)的改革D.各國(guó)經(jīng)過(guò)變法，封建制度逐漸確立評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為______。16、請(qǐng)根據(jù)下列提示寫出相關(guān)內(nèi)容。

（1）宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是______

（2）宋代城市內(nèi)娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所是______

（3）被稱為世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一的是______。17、毛澤東《沁園春?雪》一詞中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采”，請(qǐng)問(wèn)這兩位偉人是指______、______。18、北京人用石塊、獸骨和鹿角，采用不同的方法，制成不同類型的工具，使用這種打制石器的時(shí)代，叫作______時(shí)代。19、將相應(yīng)的人物和事件的序號(hào)填在下列時(shí)間的橫線上。

公元前2070年____A；秦孝公①秦統(tǒng)一六國(guó)。

公元前1046年____B；項(xiàng)羽②夏朝建立。

公元前356年____C；陳勝、吳廣起義③大澤鄉(xiāng)。

公元前221年____D；武王④巨鹿之戰(zhàn)。

公元前209年____E；禹⑤商鞅變法。

公元前207年____F、嬴政⑥西周建立20、歷史上的周朝分為______和______。其中東周分為______和______兩個(gè)時(shí)期。21、強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，建立中央集權(quán)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家是______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)22、秦朝在全國(guó)統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢，也被稱為五銖錢。（）23、《敕勒歌》是南北朝的一首優(yōu)美和諧廣為傳誦的民歌，它產(chǎn)生在匈奴族。24、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名水利工程是三峽工程，它造就了成都平原“天府之國(guó)”的美稱。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共2題，共10分)25、歷史圖片是歷史場(chǎng)景的形象呈現(xiàn)；是歷史過(guò)程的真實(shí)記錄，結(jié)合圖片回答問(wèn)題。

圖一圖二圖三(1)圖一、圖二反映的各是什么歷史事件？

(2)圖三所反映事件的開始標(biāo)志是什么？我國(guó)實(shí)行這一事件的目的是什么？

(3)圖二與圖三之間有何內(nèi)在聯(lián)系？26、閱讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

請(qǐng)回答：（1）上述材料反映的是哪一朝代什么樣的地方行政管理制度？

（2）材料二中設(shè)置的中書省的地位怎樣？實(shí)行這一制度的主要原因是什么？

（3）此朝對(duì)西藏地區(qū)是如何管轄的？有何意義？

（4）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述這一制度的重大意義？評(píng)卷人得分六、列舉題(共1題，共3分)27、我國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)分裂和動(dòng)蕩，但是和平發(fā)展總是歷史發(fā)展的主線。根據(jù)提示，填寫正確內(nèi)容。（1）唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，任用賢才。他統(tǒng)治時(shí)期，經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，這一時(shí)期的統(tǒng)治被稱為_____________。（2）唐朝對(duì)外交往比較活躍，在世界上享有很高的聲望，各國(guó)稱中國(guó)人為______。（3）元朝疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖實(shí)行_________制度。（4）淮水，大散關(guān)為界；中原王朝向少數(shù)民族政權(quán)稱臣出自的合約是______________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題主要考查紀(jì)年問(wèn)題；判斷某年是哪一世紀(jì)什么年代，世紀(jì)看百位數(shù)，即百位跟其以上的數(shù)字組成一組數(shù)加1，年代看十位，十位是幾就是幾十年代，1492年就是15世紀(jì)90年代，而13世紀(jì)末是指1290-1299年，14世紀(jì)90年代是指1390-1399年，15世紀(jì)初是指1400-1429年。故答案為D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握紀(jì)年方法。2、C【分析】明太祖為加強(qiáng)君主專制；設(shè)立錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)。明成祖在位時(shí)，又在錦衣衛(wèi)之外，增設(shè)東廠，加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視和偵查。廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。

故選：C。

本題考查明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施。明太祖為加強(qiáng)君主專制；設(shè)立錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)。明成祖在位時(shí)，又在錦衣衛(wèi)之外，增設(shè)東廠特務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視和偵查。

明清時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的衰落時(shí)期，其中一個(gè)重要的表現(xiàn)是君主專制不斷得到加強(qiáng)。【解析】C3、C【分析】本題考查宋代的海外貿(mào)易。宋朝的海外貿(mào)易很發(fā)達(dá)，廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。本題的題干材料“廣南市舶、利人甚厚，提舉官宜得人而久任底著商背來(lái)，動(dòng)得百十萬(wàn)緡，皆寬民力也”就是反映了宋代海外貿(mào)易興盛。故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】本題考查的是顏真卿的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。隋唐書法，名家輩出，最著名的是顏真卿。他創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”。他是繼王羲之之后，我國(guó)書法史上最有成就的大書法家。故選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。【解析】A5、A【分析】聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知；三國(guó)鼎立局面是東漢末年以來(lái)軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果，是局部的統(tǒng)一，也是從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一的過(guò)渡階段，為西晉的短暫統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。所以說(shuō)三國(guó)鼎立局面的出現(xiàn)維護(hù)了相對(duì)的安定，是一種進(jìn)步，不是東漢末年歷史的倒退。

故選：A。

本題考查學(xué)生對(duì)三國(guó)的認(rèn)識(shí)。

歷史的發(fā)展是必然的，三國(guó)雖然四分五裂，但是順應(yīng)歷史潮流，分久必合，合久必分，正確評(píng)價(jià)歷史事件?！窘馕觥緼6、C【分析】改革開放以來(lái)；隨著綜合國(guó)力逐步提高，我國(guó)中華民族圓了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想成真。

故選：C。

本題主要考查改革開放以來(lái)中華民族夢(mèng)想成真的根本原因的相關(guān)史實(shí)。改革開放以來(lái)；隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際地位的提高，我國(guó)取得了令世人矚目的成就。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記改革開放以來(lái)中華民族夢(mèng)想成真的根本原因的相關(guān)史實(shí)。【解析】C二、多選題(共8題，共16分)7、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生，會(huì)建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形．也可與北京人的生產(chǎn)、生活進(jìn)行細(xì)致的比較和歸納．【解析】【答案】AC8、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生，會(huì)建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形．也可與北京人的生產(chǎn)、生活進(jìn)行細(xì)致的比較和歸納．【解析】AC9、DA【分析】【解析】D試題分析：中國(guó)的權(quán)力傳遞歷程。1在奴隸制社會(huì)時(shí)期，是“禪(shan)讓制”權(quán)利是現(xiàn)任者讓給他指定的人。我國(guó)只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹2禹建立夏，將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆?。即“世襲制”。所以你說(shuō)的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實(shí)行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長(zhǎng)子優(yōu)先。到了商朝出現(xiàn)了“兄終弟及”的現(xiàn)象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長(zhǎng)子。周承襲商制，確立了“立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規(guī)。故選DA．分封制是古代皇帝或國(guó)王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領(lǐng)地，在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國(guó)王并沒(méi)有直接的權(quán)力，始于周朝。不符題意C．等級(jí)制在奴隸社會(huì)或封建社會(huì)專制制度下用等級(jí)以區(qū)別人們政治地位的一種排序,那就等于說(shuō),等級(jí)制無(wú)非是支撐少數(shù)政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會(huì)架構(gòu)。不符題意考點(diǎn)：本題考查的是“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制。【解析】【答案】10、CD【分析】略【解析】CD11、ABC【分析】略【解析】ABC12、AC【分析】根據(jù)所學(xué)可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權(quán)制度，確立皇帝制；在中央實(shí)行三公九卿制、在地方廢除分封制，實(shí)行郡縣制．加強(qiáng)思想措施焚書坑儒．B項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的史實(shí)．D項(xiàng)是唐朝完善科舉制的史實(shí)．

故選AC．

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．

本題注意扎實(shí)掌握歷代王朝鞏固統(tǒng)治的主要措施．【解析】AC13、ABD【分析】遼宋夏金時(shí)期；我國(guó)出現(xiàn)了民族政權(quán)并立的局面．當(dāng)時(shí)建立遼政權(quán)的是契丹族，建立北宋政權(quán)的是漢族，建立金政權(quán)的是女真族，建立西夏政權(quán)的是黨項(xiàng)族．

故選ABD．

本題考查的是遼宋夏金民族政權(quán)并立的知識(shí)點(diǎn)．

本題以遼宋夏金時(shí)期民族政權(quán)的并立為背景，考查的是學(xué)生對(duì)遼宋夏金時(shí)期民族政權(quán)建立的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】ABD14、CD【分析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)；給社會(huì)帶來(lái)了種種的災(zāi)難．但在戰(zhàn)爭(zhēng)中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了局部地區(qū)的統(tǒng)一，有利于國(guó)家走向統(tǒng)一．在爭(zhēng)霸過(guò)程中，許多國(guó)家都進(jìn)行了新興地主階級(jí)的改革，例如管仲改革，吳起變法等，都使社會(huì)生產(chǎn)得到發(fā)展，諸侯國(guó)的力量得到增強(qiáng)，使華夏族和其他各民族的融合加強(qiáng)，各國(guó)經(jīng)過(guò)變法，封建制度逐漸確立．

故選CD．

本題考查的是春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄的知識(shí)點(diǎn)．理解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“變法”運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)．

本題以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“變法”運(yùn)動(dòng)為背景，考查的是學(xué)生對(duì)春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】CD三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】唐玄宗統(tǒng)治前期；政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”．

故答案為：

開元盛世．

本題考查了開元盛世．唐玄宗即位后；任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐玄宗與開元盛世．【解析】開元盛世16、略

【分析】（1）宋代重視海外貿(mào)易；宋朝政府設(shè)市舶司，來(lái)管理海外貿(mào)易．

（2）隨著城市的繁榮；宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來(lái)．北宋都城東京城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所“瓦子”．

（3）敦煌莫高窟開鑿于隋唐時(shí)期；被稱為世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一．

故答案為：

（1）市舶司．

（2）瓦子．

（3）敦煌莫高窟．

本題考查中國(guó)古代史的重要史實(shí)；知道宋朝政府設(shè)市舶司，來(lái)管理海外貿(mào)易，北宋都城東京城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所“瓦子”．敦煌莫高窟開鑿于隋唐時(shí)期，被稱為世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一．

本題考查中國(guó)古代史的重要史實(shí)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】市舶司；瓦子；敦煌莫高窟17、秦始皇漢武帝【分析】詞中的“秦皇”指的是秦始皇。秦始皇在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度；在經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一貨幣；度量衡；在思想上；“焚書坑儒”，加強(qiáng)思想控制；詞中的“漢武”指的是漢武帝。漢武帝在政治上，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟建立較小的侯國(guó)，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力。在經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央。在思想上，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想作為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

故答案為：

秦始皇；漢武帝。

本題考查秦始皇；漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施；著重考查他為實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面采取的措施。

本題考查秦始皇建立中央集權(quán)制度及鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝實(shí)行的大一統(tǒng)措施，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力。【解析】秦始皇漢武帝18、舊石器【分析】北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過(guò)群居生活，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力。使用打制石器的時(shí)代，考古學(xué)上稱為“舊石器時(shí)代”，使用磨制石器的時(shí)代，考古學(xué)上稱為“新石器時(shí)代”。

故答案為：

舊石器。

本題考查了遠(yuǎn)古北京人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過(guò)程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記新舊石器時(shí)代的定義?！窘馕觥颗f石器19、E、②D、⑥A、⑤F、①C、③B、④【分析】【分析】公元前2070年禹建立夏朝標(biāo)志原始社會(huì)的結(jié)束；奴隸社會(huì)的開始。

公元前1046年牧野之戰(zhàn)；武王打敗商朝，定都鎬京，史稱西周。

公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始在秦國(guó)實(shí)施變法運(yùn)動(dòng)。這就是商鞅變法。

公元前221年秦始皇秦統(tǒng)一六國(guó)；建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝。

公元前209年陳勝；吳廣起義大澤鄉(xiāng)起義；這是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

公元前207年項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)打敗秦軍主力；秦軍再也無(wú)力對(duì)抗農(nóng)民起義軍。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較低，主要考查學(xué)生對(duì)歷史事件、人物再現(xiàn)的認(rèn)識(shí)能力。對(duì)歷史事件發(fā)生的時(shí)間，學(xué)生容易記錯(cuò)，本題各項(xiàng)事件發(fā)生的時(shí)間順序是從前到后的一個(gè)過(guò)程。對(duì)歷史朝代可以記為：歷史朝代夏商周、春秋戰(zhàn)國(guó)秦兩漢、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐五代到十國(guó)、還有兩宋元明清。20、略

【分析】公元前1046年．周武王建立西周；定都鎬京，史稱西周．公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡．公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始，東周又分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期．

故答案為：

西周；東周；春秋；戰(zhàn)國(guó)．

本題以周朝為切入點(diǎn)；考查西周和東周．

本題以西周和東周為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】西周；東周；春秋；戰(zhàn)國(guó)21、韓非【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治的思想家是韓非子。

故答案為：

韓非。

本題考查韓非子的相關(guān)知識(shí)。韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家學(xué)派的代表人。

掌握百家爭(zhēng)鳴的思想主張?！窘馕觥宽n非四、判斷題(共3題，共21分)22、×【分析】【分析】秦滅六國(guó)以后；秦始皇規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢為全國(guó)統(tǒng)一貨幣，也叫“半兩”錢。五銖錢是漢武帝時(shí)期統(tǒng)一鑄造的貨幣。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查圓形方孔錢。23、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案?！峨防崭琛肥悄媳背囊皇變?yōu)美和諧廣為傳誦的民歌，它產(chǎn)生在鮮卑族?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。24、×【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰的相關(guān)史實(shí)。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊廖?、識(shí)圖題(共2題，共10分)25、略

【分析】（1）本題考查開國(guó)大典和抗美援朝。依據(jù)圖一所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知。1949年10月1日月10日1時(shí)，在北京天安門上，毛澤東宣稱：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！圖一反映的歷史事件是開國(guó)大典。依據(jù)圖二所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1950年10月，中國(guó)人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，在彭德懷司令員率領(lǐng)下，雄赳赳，氣昂昂，開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。圖二反映的歷史事件是抗美援朝。（2）本題考查土地改革開始的標(biāo)志和目的。依據(jù)圖三所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖三的農(nóng)民在丈量土地，反映的歷史事件是土地改革。1950年6月，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，標(biāo)志著土地改革運(yùn)動(dòng)開始。為了滿足廣大農(nóng)民對(duì)土地的要求，為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開辟道路，我國(guó)政府進(jìn)行了土地改革。下午3時(shí)，在北京天安門上，毛澤東宣稱：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！圖一反映的歷史事件是開國(guó)大典。依據(jù)圖二所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，土地改革運(yùn)動(dòng)的完成，3有利于支援抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)；抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為土地改革的開展創(chuàng)造了條件。（3）本題考查抗美援朝和土地改革之間的關(guān)系。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，【解析】（1）開國(guó)大典；抗美援朝。（2）1950年頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》；為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開辟道路。（3）土地改革運(yùn)動(dòng)的完成，有助于建國(guó)初期經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，也有力地支持了抗美援朝。26、略

【分析】（1）本題考查行省制度的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)圖片中的信息“中書省”“行省”等信息，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，元朝疆域空前遼闊。為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖仿效中原王朝的政治體制，建立行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱行省。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。（2）本題考查行省制度的相關(guān)知識(shí)。元朝是少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝，疆域空前遼闊。為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖仿效中原王朝的政治體制，建立行省制度，在中央設(shè)中書省，作為全國(guó)最高的行政機(jī)構(gòu)，掌管全國(guó)的行政事務(wù)。（3）本題考查元朝對(duì)西藏地區(qū)管轄的相關(guān)知識(shí)。元朝建立后，對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，將這一地區(qū)劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū)，設(shè)立宣慰使