人教版七年級生物下冊第三單元測試題及答案

人教版七年級生物下冊第三單元測試題及答案2024版第三單元第一章學情評估一、選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)題序12345678910答案題序11121314151617181920答案1.“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起?！钡搅梭@蟄，中國大部分的地區(qū)進入春耕時節(jié)。春耕播種大多選在驚蟄后進行，主要是因為種子的萌發(fā)需要()A．強烈的光照 B．適宜的溫度C．適量的水 D．充足的空氣2．學習了“種子的萌發(fā)”后，小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程，他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是()A．光照不足 B．溫度過低C．水不足 D．胚已死亡3．如圖為驗證空氣對種子萌發(fā)的影響設計的實驗裝置，能形成對照的一組是()A．①和③B．①和②C．②和③D．②和④太空中最為顯著的就是微重力環(huán)境。為進一步了解微重力對植物生長、開花和種子發(fā)育等關鍵環(huán)節(jié)的作用，我國科學家在空間站的問天實驗艙內，開展了擬南芥、水稻等模式生物的空間生長實驗。閱讀材料完成4～7小題。4．如圖為水稻種子結構示意圖。推測水稻在萌發(fā)時，提供營養(yǎng)的主要結構是()A．糊粉層 B．胚芽C．胚乳D．子葉5．水稻種子開始萌發(fā)，首先進行的生命活動是()A．從土壤中吸收無機鹽B．從土壤中吸收水C．胚根發(fā)育突破種皮D．胚芽發(fā)育成莖和葉6．在太空微重力環(huán)境下，擬南芥和水稻依然扎根于土壤，因為植物需要根從土壤中吸收()A．二氧化碳B．有機物C．氧氣D．水和無機鹽7．擬南芥和水稻的根能生長的原因是根尖有()A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)D．伸長區(qū)和分生區(qū)8．無土栽培脫離了土壤的限制，擴展了農業(yè)生產的空間。配制無土栽培營養(yǎng)液時，需要添加的物質是()A．淀粉B．蛋白質C．無機鹽D．維生素9．如圖為小麥根尖的結構示意圖，①～③表示生理過程，a、b、c表示區(qū)域。下列敘述錯誤的是()A．根毛集中生長在根尖的a成熟區(qū)B．根的生長主要依賴于b區(qū)細胞進行③過程C．c區(qū)細胞的特點是細胞很小，排列緊密D．根的表面積大，利于吸收水，體現(xiàn)了生物結構與功能相適應的觀點10．如圖表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A．大豆種子必須在土壤中才能萌發(fā)B．A是葉，是由1胚芽發(fā)育而來C．大豆種子萌發(fā)過程中子葉提供發(fā)育所需的營養(yǎng)物質D．煮熟的大豆種子在適宜條件下不會萌發(fā)是因為胚已死亡11．將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一段時間后現(xiàn)象如圖所示，下列說法正確的是()A．實驗的變量是水B．實驗應該在黑暗處進行C．土壤浸出液能為植物生長提供無機鹽D．實驗說明植物生長需要含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽12．小武去菜園采摘黃瓜，他發(fā)現(xiàn)有一些黃瓜花并不會結黃瓜，菜農把它們稱作“謊花”。“謊花”不會結黃瓜的原因是()A．這些花發(fā)育不良 B．這些花只有雄蕊C．這些花只有雌蕊 D．這些花沒有傳粉13．玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒也常有空癟的，最可能的原因是()A．傳粉不足 B．光照不足C．水分不足 D．溫度不足14．如圖為桃花的結構示意圖，下列敘述正確的是()A．花瓣顏色鮮艷，是花的主要結構B．②③組成雄蕊，①④⑦組成雌蕊C．⑥里面含有很多花粉D．桃花是兩性花，只能自花傳粉15．為了使學校生物園地的植物更好地生長，小華同學搜集的農業(yè)知識不可靠的是()A．適時控制澆水，利于根向深處生長B．施肥過多，會使根部細胞失水而“燒死”C．飽滿種子收獲后直接就播種D．缺少含硼的無機鹽，油菜會只開花不結果16．我們日常很多食物都有一定的藥用價值，如櫻桃，《本草綱目》記載：“蛇咬，搗汁飲，并敷之?！痹偃缁ㄉ侗静菥V目拾遺》記載具有健脾養(yǎng)胃、潤肺化痰的功效。櫻桃和花生，我們日常食用的部分分別是由它們花的某結構發(fā)育而來的，這些結構分別是()A．果皮、種子B．子房壁、胚C．子房壁、胚珠D．子房、胚珠17．如圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結構示意圖。下列敘述錯誤的是()A．圖甲中花的主要結構是雌蕊和雄蕊B．圖甲中的花既可以自花傳粉也可以異花傳粉C．圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成D．圖乙中的②由圖甲中的3受精卵發(fā)育而成18．某農民伯伯種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近田的低。他懷疑該農田可能是缺少肥料，為此將該塊農田分成面積相等的四小塊，進行田間實驗。除施肥不同外，其他田間處理措施均相同。實驗結果如下表，從表中可判斷，該農田最可能缺少的是()地塊甲乙丙丁施肥情況含氮的肥含鉀的肥含磷的肥不施肥小麥收獲量/千克55.6065.5056.3355.32A.含鉀的肥B．含氮的肥C．含磷的肥D．無法確定19．如圖簡要呈現(xiàn)了綠色開花植物——大豆的一生。下列說法正確的是()A．①②③⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來B．種子萌發(fā)時首先突破種皮的是③C．幼根的生長靠伸長區(qū)增加細胞的數(shù)量D．果實由⑥胚珠和⑦果皮組成20．隨意丟棄的廢電池會對環(huán)境造成極大的污染。某同學探究了廢電池浸出液對水稻種子萌發(fā)過程中胚根和胚芽生長的影響，結果如圖。下列相關敘述正確的是()A．水稻種子包括種皮和胚，胚有兩片子葉B．水稻種子萌發(fā)過程中，胚芽早于胚根從破裂的種皮中長出來C．本實驗中，水稻種子的大小、空氣、溫度等因素屬于無關變量D．由實驗結果可知，廢電池浸出液對胚芽的抑制作用顯著大于胚根二、非選擇題(共5小題，共60分)21．(8分)楊樹是我國華北地區(qū)的常見行道樹，雌雄異株，春季楊樹果實開裂后散發(fā)出大量覆蓋著纖維毛的種子形成飛絮，出現(xiàn)“惟解漫天作雪飛”的景象，但飛絮會對空氣造成污染?？蒲腥藛T將“飛絮抑制劑”注入楊樹，可抑制花芽分化，從而減少飛絮形成。根據(jù)資料判斷正誤。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)()(1)楊樹的傳粉方式是異花傳粉。()(2)楊樹的種子由雌株的子房發(fā)育而來。()(3)“飛絮抑制劑”應注入樹干中的保護組織。()(4)用雄株取代雌株可有效減少飛絮污染。22．(12分)圖一所示的是植物根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條，請據(jù)圖回答下列問題。(1)植物幼根的生長是通過圖一中部位________(填字母)細胞的分裂和________(填字母)細胞的伸長實現(xiàn)的。植物生長需要的水和無機鹽主要通過圖一中____________(填名稱)細胞來吸收。(2)根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因為它們具有________組織。(3)圖二中的[]________能發(fā)育成圖三中的葉，圖二中的[4]________將來發(fā)育成芽。23．(12分)我國在國際上首次完成了水稻“從種子到種子”全生命周期太空培養(yǎng)實驗，請據(jù)圖回答有關問題。(1)水稻的花很小，花粉多而輕，柱頭呈羽毛狀，沒有鮮艷的花冠和特殊的氣味，據(jù)此可推測水稻花屬于__________(填“蟲媒花”或“風媒花”)。(2)稻谷中________是新植物體的幼體，由圖一①中的________與[]________中的卵細胞結合之后發(fā)育而來。(3)圖三中的⑨是由圖二稻谷的[]________發(fā)育而成的。(4)水稻的生長需要營養(yǎng)，施加肥料為水稻植株生長提供了____________。24．(18分)被子植物的一生可用數(shù)軸表示為下圖，其中，原點“0”表示新生命的起點，a、b、c、d表示其一生中的幾個關鍵節(jié)點，它們的結構分別如圖a、圖b、圖c、圖d所示。請結合相關圖示回答問題。(1)原點“0”表示新生命的起點——____________，它經過細胞分裂、生長和分化發(fā)育為種子中的胚。(2)若圖a是菜豆種子，它在萌發(fā)時[]__________(填序號和名稱)會因營養(yǎng)物質不斷消耗而逐漸萎縮。(3)通過觀察和測量發(fā)現(xiàn)圖b中的③生長最快的部位是根尖的____________，該處的細胞來自分生區(qū)細胞的不斷分裂。(4)花芽的出現(xiàn)標志著生殖生長的開始。從開花到結果必須經歷__________________兩個重要的生理過程，圖c中的[⑤]________發(fā)育成圖d中的①。(5)人們吃的黃瓜是由花的____________發(fā)育而來的，為了讓黃瓜長得更好，一般要施肥。植物在生長發(fā)育過程中，需要量最多的無機鹽是含________________的無機鹽。(6)若小麥在生長過程中出現(xiàn)植株矮小，老葉先發(fā)黃的現(xiàn)象，應及時施加含________的無機鹽。(7)若桃樹在開花季節(jié)遇到連綿陰雨天氣，桃的產量會受到影響。為保證桃的產量，果農一般采用____________的方法減少經濟損失。25．(10分)生物興趣小組的同學為探究子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長中的作用，設計了如下實驗：①取菜豆種子500粒，平均分成五組(一～五)，浸入水中24小時，讓其萌發(fā)。②選擇其中四組種子，在萌發(fā)的不同時間除去子葉。③兩周后，收集所有幼苗，烘干，稱量干重(主要是有機物的質量)，所得結果如表所示。組別處理方法平均干重/(克/株)一不除去子葉4.3二在萌發(fā)的第4天除去子葉0.7三在萌發(fā)的第7天除去子葉1.8四在萌發(fā)的第10天除去子葉4.0五在萌發(fā)的第13天除去子葉4.3(1)菜豆種子浸種時間不能太長，否則種子會因缺少____________而死亡。(2)由表格可知，在種子萌發(fā)第________天除去子葉，對幼苗的生長幾乎不會造成影響。(3)圖一表示菜豆種子的萌發(fā)過程，其中X由種子胚中的____________發(fā)育而來。(4)圖二表示在自然狀態(tài)下，完整的種子萌發(fā)過程中質量的變化，其中可表示有機物質量變化的是____________。(5)菜農常在黑暗條件下萌發(fā)豆苗(豆芽菜)，出售時因豆苗總質量遠大于萌發(fā)時所用豆子的總質量而收獲經濟效益，你認為該現(xiàn)象可用圖二曲線中的________(填字母)段來解釋最合理。答案一、1.B解題思路：找到關鍵詞“春耕”“驚蟄”，春耕播種大多選在驚蟄后進行，主要是因為種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。2．A3.C4．C點撥：水稻種子的營養(yǎng)物質主要儲存在胚乳里。5．B6.D7.D8.C9.B10.A11.C12.B13.A14．B15.C16.C17．D點撥：圖乙中的②種子由圖甲中的3胚珠發(fā)育而成。18．A19.B20.C二、21.(1)√(2)×(3)×(4)√22．(1)C；B；成熟區(qū)(2)分生(3)1；幼葉；芽原基23．(1)風媒花(2)胚；精子；④；子房(3)⑥；胚芽(4)無機鹽24．(1)受精卵(2)④；子葉(3)伸長區(qū)(4)傳粉和受精；子房壁(5)子房；氮、磷、鉀(6)氮(7)人工授粉25．(1)空氣(或氧氣)(2)13(3)胚芽(4)曲線2(5)ab第三單元第二章學情評估一、選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)題序12345678910答案題序11121314151617181920答案1.移栽樹木時，與降低蒸騰作用無關的措施是()A．進行遮陽B．陰天移栽C．合理施肥D．減少葉片2．森林覆蓋率高的地域往往降雨多，這是因為植物的()A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．吸收作用3．福橘能夠積累大量的有機物主要是靠()A．蒸騰作用B．光合作用C．吸收作用D．呼吸作用4．將一棵重約0.2千克的柳樹培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出。脫水后稱重達11千克，其增加的10余千克重量主要來源于()A．土壤中的無機鹽B．土壤中的無機鹽和水C．大氣中的氧氣D．大氣中的二氧化碳和土壤中的水5．某同學用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結構示意圖(圖二)，據(jù)此分析下列說法錯誤的是()A．②是菠菜葉進行光合作用的主要部位B．⑤和⑧表示氣孔，是菠菜蒸騰失水的“門戶”C．⑦表示保衛(wèi)細胞，它不含葉綠體D．①和④表示表皮，是保護組織分析“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，完成6～8題。6．實驗中使用碘液的目的是()A．溶解葉綠素B．清洗葉片C．檢驗是否產生氧氣D．檢驗是否產生淀粉7．下列關于實驗的敘述錯誤的是()A．暗處理的目的是將葉片內原有的淀粉運走或耗盡B．步驟②選一片葉片并進行遮光，其中的未遮光部分起對照作用C．步驟④小燒杯內裝酒精D．步驟⑥中觀察到的實驗現(xiàn)象是遮光部分變藍8．分別在清晨、傍晚、深夜三個時間內從植物體上相近位置摘下大小相同的綠葉，然后脫色、染色。染色最深的葉片的摘取時間是()A．深夜B．清晨C．傍晚D．不確定9．在一定面積上，為提高農作物的產量，讓陽光更多地照射到農作物上，而植株又互不遮光，應采用的栽植方法是()A．密植B．合理密植C．高度密植D．高度稀植10．在“生物實驗微型化”系列活動中，同學們用廢棄的注射器設計了如圖所示的裝置，能證明“綠色植物產生氧氣需要光”的組合是()A．①②B．①③C．②④D．③④11．要檢驗綠色植物在呼吸作用過程中放出二氧化碳，以下不可缺少的條件或操作是()A．把植物完全淹沒在水中B．在黑暗無光條件下實驗C．用具有根、莖、葉的植物D．將植物先暗處理2小時12．關于莖的運輸作用，下列說法錯誤的是()A．莖內的導管具有運輸水和無機鹽的作用，方向是由下向上B．“樹怕傷皮”，是因為篩管被破壞后不能運輸營養(yǎng)物質C．植物運輸水和無機鹽的動力來自呼吸作用D．莖運輸?shù)挠袡C物是葉通過光合作用產生的13．在量筒中插入一支正常生長的帶葉枝條，將其置于適宜光照條件下，如圖所示。24小時后，觀察到整個裝置質量明顯減少。該裝置質量減少的主要原因是()A．光合作用釋放氧氣B．呼吸作用釋放二氧化碳C．蒸騰作用散失水D．運輸作用運走有機物14．某同學設計了如圖所示實驗，一段時間后用注射器吸取部分氣體，觀察溶液顏色變化。BTB(溴麝香草酚藍)水溶液顏色可在一定程度上反映二氧化碳含量的多少(二氧化碳含量低的BTB水溶液呈藍綠色，二氧化碳含量高的BTB水溶液呈黃色)，下列敘述錯誤的是()A．甲、乙兩瓶均放在相同的黑暗環(huán)境中B．該裝置能證明呼吸作用消耗氧氣C．甲組BTB水溶液可能會由藍綠色逐漸變?yōu)闇\黃色D．與乙瓶相比，甲瓶的溫度會有所升高15．“植物工廠”采用一系列新技術對植物生長環(huán)境條件進行自動化精準調控，是高效生產優(yōu)質農產品的新型農業(yè)系統(tǒng)。下列說法錯誤的是()A．適當提高二氧化碳濃度有利于植物生長B．不同植物生長所需的最適溫度相同C．室外氣候變化對室內環(huán)境影響不大D．與現(xiàn)代信息技術結合有利于按需生產16．人們經常把生物學知識應用于生產生活，下列措施與目的不相符的是()A．大棚中補充光照——提高作物的光合作用B．人工授粉——彌補傳粉不足C．帶土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸騰作用D．及時排澇——促進根的呼吸作用17．“綠水青山就是金山銀山”，福建省龍巖市的森林覆蓋率高，是福建最“綠”的城市。下列對綠色植物作用的敘述錯誤的是()A．引起地球溫室效應B．防風固沙，消除噪聲C．維持大氣中的碳氧平衡D．促進生物圈中的水循環(huán)，保持水土18．下列各項生理活動中，受氣孔開閉影響的有()①蒸騰作用②光合作用③呼吸作用④水的吸收和運輸⑤無機鹽的運輸A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤19．如圖為某溫室大棚內一天中二氧化碳含量的變化曲線，有關分析正確的是()A．ab段植物只進行光合作用B．bd段植物只進行呼吸作用C．c點氧氣濃度最高D．d點有機物積累最多20．為研究施肥深度對干旱條件下小麥光合作用的影響，研究人員在相同條件下，選擇符合實驗標準的三個地塊施肥、播種，長出植株后進行檢測，實驗數(shù)據(jù)(單位已省略)如下表所示。下列說法錯誤的是()實驗處理生理指標淺施(15cm)中施(30cm)深施(45cm)葉綠素含量1.82.12.5氣孔導度0.120.150.18光合作用速率18.522.326.7注：氣孔導度數(shù)值越大，表示氣孔開放程度越大。A．本實驗控制的變量是施肥深度B．隨著施肥深度增加，小麥蒸騰作用減弱C．小麥的光合作用速率與氣孔開放程度、葉綠素含量有關D．干旱條件下深施肥提高了小麥的光合作用速率二、非選擇題(共5小題，共60分)21．(8分)下圖示綠色植物的部分生理過程，A、B、C、D表示生理過程，箭頭表示物質運輸方向，據(jù)圖判斷下列說法是否正確。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)()(1)A、B、C生理過程不能在同一葉片中同時進行。()(2)B生理過程為D生理過程提供動力。()(3)A、B、C生理過程中氣體進出葉片的通道都是氣孔。()(4)植物在夜間仍可進行A、B、D三種生理活動。22．(18分)學習了植物生理作用的知識后，某生物興趣小組設計如下實驗進行驗證。①取盆栽牽?；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円购?，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，其他處理如圖。②將裝置移到光下6小時。③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清的石灰水中，打開彈簧夾，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化。④取下三個葉片脫色、漂洗后滴加碘液。請分析回答下列問題。(1)步驟①中，將盆栽牽牛花植株放在黑暗處一晝夜的目的是____________________________________________。(2)步驟②中，A、B、C瓶中能進行光合作用的是________(填字母)瓶，這一組在實驗中一般稱為________組。(3)步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清的石灰水變渾濁，原因是該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行______作用產生的。(4)該探究實驗中，實驗A和B的變量是________，實驗B和C的變量是________。(5)A、B、C三個瓶內的葉片脫色后，滴加碘液會變藍色的有________瓶的葉片，通過此實驗可以證明：__________________、______________________。23．(12分)根據(jù)下面三幅圖回答問題。(1)圖一能驗證種子在萌發(fā)過程中釋放出______。(2)圖二能驗證種子萌發(fā)時放出了__________，本實驗應用的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水________。(3)圖三能驗證種子萌發(fā)過程中吸收了____________________________________________。(4)以上三個實驗都是用來驗證植物的______________(填一個生理作用)的實驗。(5)如果將圖二所用的萌發(fā)的種子換成新鮮的豆苗，則需要對實驗裝置進行________處理。24．(10分)廈門市某校生物學社團的同學在勞動實踐基地采用大棚種植菠菜，在種植過程中，進行了大量探究，請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)制作菠菜葉下表皮臨時裝片并觀察，顯微鏡下可見圖1所示，表皮上有[c]________，它的開閉是由一對[b]____________控制的。(2)圖2中甲過程主要是在葉肉細胞的________內進行。(3)如圖3為24小時內菠菜葉片釋放或吸收二氧化碳的量隨時間變化的曲線圖，經分析DE段光合作用釋放氧氣的量________(填“>”“<”或“＝”)呼吸作用吸收氧氣的量。(4)應用光合作用原理來提高產量的措施有__________________________(答出一點即可)。25．(12分)某校興趣小組對綠色植物的呼吸作用展開了如圖所示的探究。①用鐵絲將塑料杯懸掛于膠塞下，將膠塞安裝在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50mL澄清的石