2025版 初中 語(yǔ)文 學(xué)考復(fù)習(xí) 第二部分 突破練《集訓(xùn)十九 古詩(shī)詞閱讀 文言文閱讀 名著閱讀》課件

第二部分

突破練集訓(xùn)十九

古詩(shī)詞閱讀+文言文閱讀+名著閱讀（共23分）一、古詩(shī)詞閱讀（4分）閱讀下面的唐詩(shī)，完成1～2題。

【注】①這是杜甫于上元元年（760）在成都寫的一首七言律詩(shī)。②胡騎：指安史之亂的叛軍。③司徒:指李光弼，他當(dāng)時(shí)任檢校司徒。上元元年三月，李光弼破安太清于懷州城下；四月，又破史思明于河陽(yáng)西渚。當(dāng)時(shí)李光弼又急欲直搗叛軍老巢幽燕，以打破相持局面。1.（2分）下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)DA.首聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)歌的題旨，“四千里”恨離家之遠(yuǎn)，“五六年”傷戰(zhàn)亂之久。B.頷聯(lián)第一句描述蜀中草木由盛變衰，承接上句暗示詩(shī)人已流落蜀中多年。C.頸聯(lián)通過(guò)宵立晝眠的生活細(xì)節(jié)描寫，委婉地表達(dá)無(wú)限情思。D.尾聯(lián)意為詩(shī)人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，擔(dān)心司徒不乘勝追擊。2.（2分）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和寫作背景，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感。[答案]

抒發(fā)了詩(shī)人流落他鄉(xiāng)的孤獨(dú)飄零之感，表現(xiàn)了作者對(duì)故園、骨肉兄弟的思念之情，表達(dá)了作者希望早日平定叛亂的愛國(guó)之情。二、文言文閱讀（10分）

【注】①劉?。?032—1078）：北宋史學(xué)家，專治史學(xué)，尤其熟悉魏、晉以后的史事。②筠州：今江西省高安市。③歷數(shù)：歷史典故。④公府案牘：公府檔案。⑤饌（zhuàn）：飲食，吃喝。⑥廢：耽誤。⑦旨甘：美好的食物。⑧故茵褥：舊墊褥。3.（3分）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）偕

(

)（2）具

(

)（3）去

(

)陪同準(zhǔn)備離開4.（4分）把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）求書不遠(yuǎn)數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。[答案]

劉恕為了得到書來(lái)讀，即使跑幾百里路也不怕遠(yuǎn)，親自去讀書并抄錄下來(lái)，幾乎廢寢忘食。（2）自洛南歸，時(shí)方冬，無(wú)寒具。[答案]

從洛陽(yáng)南歸時(shí)，正是冬天，沒有防寒的行裝。5.（3分）從文中可以看出劉恕在為學(xué)方面的哪些特點(diǎn)？[答案]

勤奮好學(xué)，博學(xué)多才，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。三、名著閱讀（9分）6.（3分）下列有關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是(

)CA.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“諾第留斯號(hào)”潛水艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。B.《西游記》中的鐵扇公主不肯借芭蕉扇給孫悟空，是因?yàn)閷O悟空為救師父，請(qǐng)求南海觀音用天罡刀陣和《金箍?jī)褐洹方捣怂团Ｄ醯膬鹤蛹t孩兒。C.《水滸傳》采取了先分后合再分的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，前四十回先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義，第七十回以后寫他們歸順朝廷，走向失敗。D.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的長(zhǎng)媽媽迷信、嘮叨但樸實(shí)善良，她特地買來(lái)了“我”最渴望的《山海經(jīng)》。作者對(duì)長(zhǎng)媽媽充滿了感激和尊敬，并深切地懷念她。7.（3分）下面的選段出自《朝花夕拾》中的《父親的病》，辛辣的諷刺是本段最突出的藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這一特點(diǎn)。

蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來(lái)沒有用過(guò)。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。[答案]

示例：借醫(yī)生用奇特的非常難找的藥引來(lái)治病，諷刺這些醫(yī)生故弄玄虛、延誤病情的實(shí)質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)庸醫(yī)草菅人命的批評(píng)、痛恨。8.（3分）有人說(shuō)，許多文學(xué)作品中的人物都具有復(fù)雜性和多面性。請(qǐng)從下面的人物中任選一個(gè)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。①范愛農(nóng)（《朝花夕拾》）②豬八戒（《西游記》）[答案]

示例一：范愛農(nóng)熱愛祖國(guó)，不滿黑暗舊社會(huì)，追求革命。辛亥革命后備受打擊迫害，因?yàn)閷?duì)舊民主主義革命感到失望，正直倔強(qiáng)的范愛農(nóng)十分痛苦、悲涼，逐漸落魄，于是經(jīng)常借酒消愁，最后死于非命。示例二：豬八戒的優(yōu)點(diǎn)是忠勇善良、戰(zhàn)斗勇猛，義激美猴王、大戰(zhàn)流沙河等情節(jié)體現(xiàn)了他的這一性格特點(diǎn)。缺點(diǎn)是好吃懶做、愛搬弄是非、耍小聰明，如途經(jīng)五莊