學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)綜合實踐教研工作計劃

?學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)綜合理論教研工作方案一、工作目的本學(xué)期，我們將緊緊圍繞小學(xué)綜合理論活動課程的教學(xué)目的，以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)和理論才能為核心，加強老師隊伍建立，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點1.加強綜合理論活動課程的理論學(xué)習(xí)與研究。2.進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能。3.深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法。4.開展豐富的綜合理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。5.加強教學(xué)評價，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)工作措施1.開展理論學(xué)習(xí)與研究〔1〕組織老師學(xué)習(xí)《綜合理論活動課程指導(dǎo)綱要》和《綜合理論活動課程施行指南》，明確課程性質(zhì)、目的、內(nèi)容和評價等方面的要求。〔2〕定期開展教研活動，研討課程施行過程中的問題，分享優(yōu)秀教學(xué)案例，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)。2.進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能〔1〕加強老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)展講座，進(jìn)步老師對綜合理論活動課程的認(rèn)識和教學(xué)才能?！?〕開展老師教學(xué)競賽，激發(fā)老師教學(xué)積極性，促進(jìn)老師之間的交流與合作?！?〕鼓勵老師參加相關(guān)學(xué)術(shù)研討會、培訓(xùn)等活動，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。3.深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法〔1〕根據(jù)學(xué)生實際情況，調(diào)整課程內(nèi)容，使之更具針對性和實效性?！?〕運用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)步課堂教學(xué)效果?！?〕開展主題式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究才能。4.開展豐富的綜合理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能〔1〕組織學(xué)生參加各類社會理論、志愿效勞活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感?！?〕開展科技、藝術(shù)、體育等特色活動，培養(yǎng)學(xué)生全面開展?！?〕鼓勵學(xué)生參加各類競賽，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。5.加強教學(xué)評價，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔1〕完善評價體系，注重過程性評價，關(guān)注學(xué)生全面開展?！?〕定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，分析教學(xué)現(xiàn)狀，提出改良措施?！?〕加強教學(xué)評價結(jié)果的運用，鼓勵老師不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、時間安排1.第一周：組織老師學(xué)習(xí)《綜合理論活動課程指導(dǎo)綱要》和《綜合理論活動課程施行指南》。2.第二周至第四周：開展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng)。3.第五周至第八周：深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法。4.第九周至第十二周：開展豐富的綜合理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。5.第十三周至第十六周：加強教學(xué)評價，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。五、工作要求1.進(jìn)步認(rèn)識，明確目的，實在加強綜合理論活動課程的教學(xué)工作。2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作落到實處。3.發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，共同推進(jìn)綜合理論活動課程改革。4.注重實際效果，實在進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)和理論才能。通過本學(xué)期的努力，我們期待在小學(xué)綜合理論活動課程的教學(xué)中獲得顯著成效，為學(xué)生的全面開展奠定堅實根底。補充點：1.加強課程資建立〔1〕整合校內(nèi)外資，開發(fā)具有特色的綜合理論活動課程資?！?〕充分利用網(wǎng)絡(luò)資，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材。2.關(guān)注學(xué)生個體差異，施行差異化教學(xué)〔1〕針對學(xué)生的興趣、特長和需求，設(shè)計個性化的綜合理論活動?！?〕關(guān)注學(xué)困生，給予更多關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)步理論才能。3.加強家校合作，共同推進(jìn)綜合理論活動課程〔1〕加強與家長的溝通，讓家長理解綜合理論活動課程的重要性和意義?！?〕邀請家長參與綜合理論活動，共同見證學(xué)生的成長。4.建立健全綜合理論活動課程評價機制〔1〕完善學(xué)生評價體系，注重學(xué)生自我評價和同伴評價。〔2〕建立老師評價機制，促進(jìn)老師專業(yè)開展。5.開展老師教學(xué)研究，提升教學(xué)程度〔1〕定期組織老師進(jìn)展教學(xué)研究，分享教學(xué)心得，共同進(jìn)步?！?〕鼓勵老師參加教學(xué)比賽，提升教學(xué)才能。本學(xué)期小學(xué)綜合理論教研工作方案的重點如下：1.加強綜合理論活動課程的理論學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)。2.進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能，開展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)競賽。3.深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異。4.開展豐富的綜合理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，加強家校合作。5.加強教學(xué)評價，建立健全綜合理論活動課程評價機制?？记绊氈?.確保各項工作按時完成，防止拖延。2.注重團(tuán)隊協(xié)作，共同推進(jìn)綜合理論活動課程改革。3.關(guān)注學(xué)生全面開展，實