移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)（第三版） 教案匯 王忠元 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1-7 體驗(yàn)移動(dòng)商務(wù)-抖音直播

單元名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一體驗(yàn)移動(dòng)商務(wù)授課日期學(xué)時(shí)數(shù)4授課班級授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識技能基礎(chǔ)學(xué)生對電子商務(wù)概念較為熟悉，但對移動(dòng)商務(wù)的具體操作流程未深入實(shí)踐。認(rèn)知實(shí)踐能力具備初步的智能手機(jī)操作能力，但缺乏在購物和支付等具體應(yīng)用場景的深度實(shí)踐。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生善于接受新技術(shù)，樂于體驗(yàn)新軟件，但需要指導(dǎo)以便將理論應(yīng)用于實(shí)踐。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備正確使用移動(dòng)商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行購物的態(tài)度，理解并尊重線上交易的規(guī)則和習(xí)慣。

在購物體驗(yàn)中運(yùn)用比較和分析技能，達(dá)成合理消費(fèi)的目標(biāo)。

培養(yǎng)對移動(dòng)商務(wù)的創(chuàng)新意識及持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。知識目標(biāo)認(rèn)識移動(dòng)商務(wù)手機(jī)購物的基本流程，包括搜索、選購、支付及簽收等環(huán)節(jié)。

了解手機(jī)淘寶應(yīng)用的主要功能和特點(diǎn)。

熟悉支付寶支付及物流信息的查詢方法。能力目標(biāo)能根據(jù)移動(dòng)商務(wù)的操作要求完成購物流程的實(shí)際操練。

熟練掌握淘寶購物APP的下載安裝及使用。

能運(yùn)用淘寶APP獨(dú)立進(jìn)行商品的搜索、選購及支付操作。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握淘寶手機(jī)客戶端的具體操作流程和支付安全性的基本知識。教學(xué)難點(diǎn)支付寶綁定銀行卡及安全支付的操作細(xì)節(jié)，用戶需求的準(zhǔn)確把握和習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容本課程旨在通過實(shí)際操作教學(xué)，讓學(xué)生全流程體驗(yàn)手機(jī)淘寶購物，包括淘寶客戶端的下載與安裝，商品的搜索與選購，支付方式及物流配送信息的使用，直到訂單支付，貨物簽收及信用評價(jià)等具體階段。教學(xué)策略教學(xué)組織理論講解與實(shí)際操作結(jié)合，重點(diǎn)突破與反復(fù)操練交替進(jìn)行。教學(xué)方法使用演示、分組練習(xí)、案例分析和課堂討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)自主探究能力。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容了解移動(dòng)商務(wù)的基本概念，下載并瀏覽手機(jī)淘寶客戶端。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備確保每位學(xué)生具備4G/5G網(wǎng)絡(luò)的智能手機(jī)，教室需有良好的網(wǎng)絡(luò)覆蓋。教學(xué)資源準(zhǔn)備提供多媒體設(shè)備用于演示，準(zhǔn)備相關(guān)的操作演示文檔和案例素材。教學(xué)評價(jià)評價(jià)學(xué)生對購物流程掌握的熟練程度，通過實(shí)操展示和問題討論，考察學(xué)生的理解能力和自主操作能力。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入與淘寶客戶端下載安裝介紹移動(dòng)商務(wù)的背景和重要性。通過講述移動(dòng)商務(wù)的應(yīng)用場景和發(fā)展趨勢激發(fā)學(xué)生興趣。聆聽老師介紹，并進(jìn)行簡單提問互動(dòng)。引入課程主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積極性。淘寶客戶端的下載安裝流程。演示如何在應(yīng)用商店下載并安裝淘寶APP。按照教師指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)操，完成APP的下載安裝。讓學(xué)生掌握關(guān)鍵軟件的第一步使用技能。淘寶客戶端基本功能與界面介紹介紹淘寶APP的界面及主要模塊。講解并展示各功能模塊的作用及使用方法。熟悉APP界面，動(dòng)手進(jìn)行嘗試操作。使學(xué)生理解每個(gè)功能模塊的用途，并為后續(xù)操作鋪墊基礎(chǔ)。商品搜索與選購使用搜索框查找商品，并添加到購物車?，F(xiàn)場演示如何輸入關(guān)鍵詞并快速找到商品。實(shí)地操作，尋找指定商品并加以選購。培養(yǎng)學(xué)生商品檢索能力，理解如何確認(rèn)所需商品。管理購物車、確認(rèn)訂單。示范如何查看購物車及調(diào)整商品數(shù)量。進(jìn)行購物車管理，最后確認(rèn)訂單信息。幫助學(xué)生熟練使用購物車功能，提高購物效率。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖支付方式設(shè)置與訂單支付設(shè)置物流配送信息及綁定支付寶。指導(dǎo)填寫正確的信息并綁定支付方式。動(dòng)手操作，完成支付寶賬號的相關(guān)設(shè)置。確保學(xué)生能獨(dú)立完成支付信息的準(zhǔn)備與安全設(shè)置。模擬支付寶支付，完成訂單購買。分步演示從訂單提交到支付操作。按照指導(dǎo)，輸入密碼完成支付。實(shí)踐無現(xiàn)金支付的過程，確保支付安全。物流查詢與寶貝簽收查詢物流信息，了解寶貝配送狀態(tài)。展示如何在APP中追蹤物流。模擬操作，檢查訂單物流狀態(tài)。養(yǎng)成隨時(shí)查看物流信息的良好習(xí)慣，防止物流錯(cuò)誤。貨物簽收與退貨操作注意事項(xiàng)。解釋簽收過程中的常見問題和解決方案。參與角色扮演，模擬簽收場景并探討應(yīng)對策略。幫助學(xué)生獲得完整的購物體驗(yàn)，并應(yīng)對潛在問題。信用評價(jià)與學(xué)習(xí)總結(jié)進(jìn)行訂單評價(jià)，了解評價(jià)的重要性。強(qiáng)調(diào)誠信評價(jià)在購物體驗(yàn)中的角色。對已完成的訂單進(jìn)行真實(shí)評價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生良好的評價(jià)習(xí)慣，支持可信電商環(huán)境?？偨Y(jié)課程學(xué)習(xí)，反思個(gè)人操作。組織學(xué)生反饋學(xué)習(xí)收獲及困難。進(jìn)行小組討論，分享經(jīng)驗(yàn)與改進(jìn)建議。通過總結(jié)讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程的得失，提升自我完善能力。教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生普遍掌握了手機(jī)淘寶購物的完整流程，對移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用有了新的認(rèn)識。教學(xué)反思與改進(jìn)下次可增強(qiáng)對支付安全和欺詐防范的內(nèi)容講解，以備學(xué)生能更好應(yīng)對實(shí)際購物中的挑戰(zhàn)。單元名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二AI人工智能技術(shù)的應(yīng)用授課日期學(xué)時(shí)數(shù)4授課班級授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識技能基礎(chǔ)學(xué)生具備基本的計(jì)算機(jī)和智能手機(jī)操作技能，能夠理解并接觸一些基礎(chǔ)的人工智能概念。認(rèn)知實(shí)踐能力學(xué)生能夠結(jié)合理論學(xué)習(xí)進(jìn)行動(dòng)手操作，通過課堂及實(shí)訓(xùn)課程提升對人工智能應(yīng)用的實(shí)際掌握。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生普遍對科技應(yīng)用持有濃厚興趣，樂于實(shí)踐，通過積極討論與體驗(yàn)來加強(qiáng)理解與運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)認(rèn)識到AI人工智能在現(xiàn)代社會(huì)多領(lǐng)域的重要性。

培養(yǎng)學(xué)生對新科技應(yīng)用的探索興趣。

增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用AI工具提升學(xué)習(xí)和工作效率的意識。知識目標(biāo)了解KIMI智能助手的基本功能。

認(rèn)識AI在教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用。

理解從圖片整理文本信息和長文解讀的基本過程。能力目標(biāo)能根據(jù)指導(dǎo)完成KIMI移動(dòng)端的安裝。

掌握KIMI從圖片提取文本、長文解析和實(shí)時(shí)信息獲取的操作。

能夠結(jié)合KIMI助手的功能提升個(gè)人工作和學(xué)習(xí)效率。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握KIMI智能助手的安裝和基本操作。教學(xué)難點(diǎn)實(shí)操中可能遇到的技術(shù)問題及如何使用KIMI提高效率的理解。教學(xué)內(nèi)容人工智能概況、KIMI應(yīng)用實(shí)操、AI在不同行業(yè)的應(yīng)用教學(xué)策略教學(xué)組織采取理論講授加實(shí)操練習(xí)的雙重教學(xué)組織形式。教學(xué)方法采用案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法和啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)KIMI智能助手的功能介紹及下載前需要的系統(tǒng)要求。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備確保教學(xué)電腦和學(xué)生電腦能夠接入互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備好KIMI安裝包的視頻指導(dǎo)資料、KIMI功能演示的PPT、實(shí)時(shí)操作演示設(shè)備。教學(xué)評價(jià)通過觀察學(xué)生在實(shí)操過程中的表現(xiàn)，并通過課后作業(yè)和課堂提問反饋來評估學(xué)生對理論知識和實(shí)際操作的掌握程度。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入與AI概述簡單介紹AI人工智能的定義與發(fā)展。播放有關(guān)AI的短視頻，介紹AI的基礎(chǔ)定義與應(yīng)用領(lǐng)域。觀看視頻，記錄關(guān)鍵點(diǎn)，參與討論。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立對AI廣泛應(yīng)用的感性認(rèn)識。AI在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性與應(yīng)用領(lǐng)域。通過PPT講解AI在教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用。聽講并在小組內(nèi)討論AI應(yīng)用的實(shí)際案例。使學(xué)生掌握AI的多維度應(yīng)用及其對生活的改變。KIMI智能助手安裝操作指導(dǎo)學(xué)生安裝KIMI智能助手APP。演示安裝過程并解說注意事項(xiàng)。根據(jù)指導(dǎo)在手機(jī)上安裝KIMIAPP。確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成KIMI的安裝，為后續(xù)學(xué)習(xí)操作打下基礎(chǔ)。驗(yàn)證安裝結(jié)果與基本功能概覽。帶領(lǐng)學(xué)生一起查看已安裝的KIMI功能界面。在手機(jī)上打開KIMI，識別與其能實(shí)現(xiàn)的功能簡單互動(dòng)。初步讓學(xué)生了解和熟悉KIMI的功能布局與界面。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖KIMI功能實(shí)操教學(xué)如何使用KIMI從圖片中提取文本信息。展示實(shí)際操作從圖片提取文本的步驟。動(dòng)手操作，從本地圖片中提取文本內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生利用KIMI進(jìn)行高效信息處理的能力。教學(xué)KIMI長文解讀功能的應(yīng)用。講解并演示如何使用KIMI進(jìn)行長文解析。動(dòng)手嘗試對指定長文進(jìn)行解析操作。使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用解析功能提高閱讀效率?？偨Y(jié)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)所學(xué)內(nèi)容及AI對工作效率的提升?？偨Y(jié)KIMI應(yīng)用的實(shí)用性與對效率的提升，并舉案例分析?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，輸出對KIMI使用感受和講述學(xué)到的心得。鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)運(yùn)用KIMI提升工作效率的信心。實(shí)踐運(yùn)用演練與未來應(yīng)用構(gòu)想。組織小組討論未來可能的AI應(yīng)用構(gòu)想和潛在影響。組內(nèi)討論，形成小組對未來AI應(yīng)用的報(bào)告。鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際，激發(fā)對未來趨勢的思考。教學(xué)反思教學(xué)效果通過理論與實(shí)操相結(jié)合，學(xué)生對AI技術(shù)應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識，并能熟練運(yùn)用KIMI助手。教學(xué)反思與改進(jìn)在未來的課程中，可以增加更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好理解AI的應(yīng)用價(jià)值，并調(diào)整教學(xué)進(jìn)度以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。單元名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三招商銀行手機(jī)銀行授課日期學(xué)時(shí)數(shù)4授課班級授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識技能基礎(chǔ)學(xué)生對移動(dòng)商務(wù)有一定了解，具備基礎(chǔ)的手機(jī)操作技能。認(rèn)知實(shí)踐能力能理解并掌握手機(jī)銀行業(yè)務(wù)的操作步驟，有較好的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)特點(diǎn)多數(shù)學(xué)生活躍好奇，對新技術(shù)和工具接納度高，動(dòng)手能力強(qiáng)。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)學(xué)生對手機(jī)銀行的使用持積極態(tài)度，增強(qiáng)對移動(dòng)銀行安全操作的認(rèn)知。

培養(yǎng)學(xué)生在移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用中的安全意識。

提高學(xué)生對金融服務(wù)電子化進(jìn)程的認(rèn)識。知識目標(biāo)熟悉招商銀行手機(jī)銀行的功能和特點(diǎn)。

了解手機(jī)銀行的安全指導(dǎo)原則。

認(rèn)識到生物識別技術(shù)在手機(jī)銀行中的應(yīng)用。能力目標(biāo)能根據(jù)課程指導(dǎo)申請使用招商銀行手機(jī)銀行。

能夠安全地進(jìn)行手機(jī)銀行的注冊和操作流程。

熟練完成手機(jī)銀行上的基本交易和支付活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)招商銀行手機(jī)銀行核心功能的使用。教學(xué)難點(diǎn)手機(jī)銀行的注冊與安全使用，包括生物識別技術(shù)的核驗(yàn)過程。教學(xué)內(nèi)容關(guān)于招商銀行手機(jī)銀行的功能介紹、安全使用、注冊過程、及如何進(jìn)行交易支付的步驟及實(shí)踐操作。教學(xué)策略教學(xué)組織理論講解與實(shí)際操作相結(jié)合，分團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人實(shí)操兩個(gè)階段。教學(xué)方法采用講解示范、課堂討論、實(shí)操演練、案例分析等多種教學(xué)方法。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容閱讀移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)書籍第三版中有關(guān)手機(jī)銀行的章節(jié)，了解其基礎(chǔ)知識。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室，需配備Windows10/11操作系統(tǒng)以及可上網(wǎng)的移動(dòng)設(shè)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備招商銀行手機(jī)客戶端的操作手冊及相關(guān)教學(xué)PPT資料。教學(xué)評價(jià)通過實(shí)際操作測試和課后問卷調(diào)查了解學(xué)生對手機(jī)銀行使用的掌握情況及學(xué)習(xí)心得。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖知識導(dǎo)入介紹手機(jī)銀行的基本概念和發(fā)展歷史。講解手機(jī)銀行的概念，播放關(guān)于手機(jī)銀行發(fā)展的視頻。觀看視頻，思考手機(jī)銀行的發(fā)展優(yōu)勢。幫助學(xué)生理解手機(jī)銀行的背景和重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。功能介紹招商銀行手機(jī)銀行APP的特點(diǎn)與功能。通過PPT講解招商銀行手機(jī)銀行的功能。記錄相關(guān)知識點(diǎn)，參與課堂討論。讓學(xué)生對招商銀行手機(jī)銀行的功能有全面認(rèn)知。應(yīng)用場景及用戶界面。展示招商銀行APP的用戶界面，解析各功能模塊。觀察界面，提出疑問。熟悉操作界面，知道如何進(jìn)行具體功能的調(diào)用。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖實(shí)操演練如何在手機(jī)上下載并安裝招商銀行APP?，F(xiàn)場演示APP的下載和安裝過程。動(dòng)手操作，完成APP的下載安裝。確保每位學(xué)生能獨(dú)立完成下載安裝過程，做好功能使用準(zhǔn)備。注冊與安全設(shè)置。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手機(jī)銀行注冊，并進(jìn)行安全設(shè)置。根據(jù)步驟完成信息填入、注冊及安全設(shè)置。幫助學(xué)生熟練掌握注冊過程，強(qiáng)化安全操作意識。練習(xí)與評估應(yīng)用交易功能進(jìn)行模擬練習(xí)。設(shè)計(jì)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生使用轉(zhuǎn)賬和繳費(fèi)功能。完成交易操作并記錄結(jié)果，填寫操作體驗(yàn)反饋表。實(shí)踐中檢查學(xué)生對手機(jī)銀行功能的靈活應(yīng)用能力。課后反思與反饋。收集學(xué)生反饋，進(jìn)行操作問題解答。寫下應(yīng)用過程中遇到的問題及心得。通過反饋了解教學(xué)效果，為后續(xù)課程優(yōu)化提供依據(jù)。教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生普遍能夠熟練操作招商銀行手機(jī)銀行的基本功能，并能在實(shí)際使用中注意安全問題。教學(xué)反思與改進(jìn)加強(qiáng)移動(dòng)支付安全意識的引導(dǎo)，增加更多緊急應(yīng)對技巧的講解和演練。單元名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四抖音賬號注冊與基本功能授課日期學(xué)時(shí)數(shù)4授課班級授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識技能基礎(chǔ)學(xué)生具備基本的手機(jī)操作能力，能夠進(jìn)行簡單的應(yīng)用操作和互聯(lián)網(wǎng)瀏覽。認(rèn)知實(shí)踐能力學(xué)生對移動(dòng)短視頻應(yīng)用有一定的認(rèn)知，能夠理解短視頻平臺(tái)的基本操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)動(dòng)手能力較強(qiáng)，喜歡通過實(shí)操學(xué)習(xí)新知識，并能夠較快接受新技術(shù)和應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備對新興短視頻平臺(tái)的興趣，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)探索不同的功能和操作。

在注冊抖音賬號過程中培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度。

具備通過抖音平臺(tái)展現(xiàn)自我、創(chuàng)新思維的素養(yǎng)。知識目標(biāo)熟悉抖音平臺(tái)的基本功能及其操作界面。

認(rèn)識抖音商城與個(gè)人賬戶的主要功能。

了解抖音創(chuàng)作者中心的開發(fā)潛力與使用原則。能力目標(biāo)能根據(jù)操作指導(dǎo)順利完成抖音賬號注冊。

能夠在抖音平臺(tái)上熟練操作抖音商城進(jìn)行購物。

能夠利用抖音個(gè)人賬戶的功能提升使用體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)抖音賬號注冊流程及基本功能操作。教學(xué)難點(diǎn)熟悉抖音商城的操作及個(gè)人賬戶功能的深入應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容本課程涵蓋抖音賬號注冊與基本功能操作，包括APP安裝、賬號注冊、抖音商城使用、個(gè)人賬戶功能及創(chuàng)作者中心簡介。教學(xué)策略教學(xué)組織以課堂講授與學(xué)生操作實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。教學(xué)方法利用多媒體演示、實(shí)例操作和互動(dòng)討論法，促進(jìn)學(xué)生的理解與應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容了解抖音平臺(tái)的基本概念，瀏覽抖音的官方網(wǎng)站和應(yīng)用商店信息。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備確保教室內(nèi)無線Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)良好，學(xué)生需準(zhǔn)備安裝了抖音APP的安卓手機(jī)或平板。教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備抖音操作教程的PPT、相關(guān)操作視頻及案例分析。教學(xué)評價(jià)通過操作實(shí)踐實(shí)評測學(xué)生注冊賬號和使用基本功能的準(zhǔn)確性與效率，并組織小組討論反饋操作體驗(yàn)。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入與抖音介紹介紹抖音平臺(tái)的發(fā)展歷史和基本概念。播放一個(gè)關(guān)于抖音的短視頻，介紹抖音的背景及其在全球范圍內(nèi)的影響。觀看視頻，了解抖音的發(fā)展背景，產(chǎn)生興趣。引起學(xué)生的興趣，為后續(xù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。抖音APP安裝及注冊指導(dǎo)學(xué)生下載安裝抖音APP并注冊賬號。演示抖音APP的安裝過程及注冊步驟，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。按照教師指導(dǎo)自行安裝抖音APP，并嘗試注冊賬號。讓學(xué)生掌握抖音的安裝和注冊流程，達(dá)到自主操作的能力。抖音賬號基本功能介紹賬號的個(gè)人界面及其基本功能。展示抖音賬號內(nèi)各功能的作用及操作方法。在自己注冊的賬戶中嘗試使用各種基礎(chǔ)功能。幫助學(xué)生熟悉抖音用戶端的具體操作，提升使用體驗(yàn)。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖抖音商城功能體驗(yàn)講解并操作抖音商城功能與購物流程。通過實(shí)際操作和演示導(dǎo)航學(xué)生進(jìn)入抖音商城，展示購物流程。在抖音商城中體驗(yàn)產(chǎn)品搜索和下單的過程。培養(yǎng)學(xué)生在移動(dòng)平臺(tái)上購物的熟練度，理解電商對接短視頻平臺(tái)的模式。個(gè)人賬戶功能拓展深入探討個(gè)人賬戶的高級功能及其應(yīng)用。講解個(gè)人賬戶功能包括“常訪問的人”、“觀看歷史”等的使用。探索個(gè)人賬戶中不同的菜單和選項(xiàng)，了解各功能的使用場景。讓學(xué)生熟練掌握個(gè)人賬戶的功能，增強(qiáng)使用靈活性。抖音創(chuàng)作者中心簡介介紹抖音創(chuàng)作者中心及其功能應(yīng)用。展示創(chuàng)作者中心的功能，如作品管理和數(shù)據(jù)分析。思考如何通過抖音平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作及其潛在收益。激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作，提高對平臺(tái)的商業(yè)化理解。教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生參與度高，對抖音各項(xiàng)功能有較強(qiáng)的接受能力，課堂內(nèi)操作效果良好。教學(xué)反思與改進(jìn)增加關(guān)于抖音平臺(tái)營銷模式和成功案例的討論，拓展學(xué)生的視野和實(shí)戰(zhàn)能力。單元名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五營銷策劃制作并上傳授課日期學(xué)時(shí)數(shù)4授課班級授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識技能基礎(chǔ)學(xué)生具備基礎(chǔ)的手機(jī)應(yīng)用操作能力，并已注冊抖音賬號。認(rèn)知實(shí)踐能力具備一定的創(chuàng)新與分析能力，對移動(dòng)營銷有初步認(rèn)識。學(xué)習(xí)特點(diǎn)對短視頻制作充滿興趣，具備快速學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備在營銷活動(dòng)中積極探索的態(tài)度

在實(shí)踐中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作來完成任務(wù)

提高對短視頻營銷的創(chuàng)新意識知識目標(biāo)認(rèn)識抖音平臺(tái)的基本功能和操作

熟悉抖音營銷策劃的步驟和方法

了解營銷效果監(jiān)控與分析的過程能力目標(biāo)能根據(jù)活動(dòng)策劃調(diào)整內(nèi)容策略

能錄制與編輯符合營銷目標(biāo)的視頻

能根據(jù)實(shí)際運(yùn)營情況調(diào)整營銷策略教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握抖音營銷策劃步驟和內(nèi)容編輯技巧教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)新性地結(jié)合節(jié)日元素進(jìn)行視頻策劃和內(nèi)容創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容圍繞即將到來的節(jié)日，學(xué)生將開展一場完整的抖音營銷活動(dòng)，從策劃到發(fā)布以及效果分析，提升他們的移動(dòng)端營銷能力。教學(xué)策略教學(xué)組織課堂教學(xué)結(jié)合小組討論和個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)方法理論講授、案例分析、實(shí)操練習(xí)、效果討論教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)移動(dòng)營銷相關(guān)章節(jié)以及抖音平臺(tái)的基本功能教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備每位學(xué)生需具有已注冊的抖音賬號并安裝了相關(guān)的APP教學(xué)資源準(zhǔn)備提供節(jié)日相關(guān)素材、案例分析內(nèi)容、教學(xué)PPT教學(xué)評價(jià)評價(jià)學(xué)生能夠根據(jù)策劃方案進(jìn)行視頻制作與發(fā)布，分析其營銷效果，并進(jìn)行自我反思和小組互評。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖抖音營銷策劃講解抖音營銷策劃的步驟和要素通過案例分析講解節(jié)日營銷策劃的重要性聽講、記筆記、思考如何與節(jié)日結(jié)合進(jìn)行策劃幫助學(xué)生理解策劃在營銷活動(dòng)中的核心地位制定具體的營銷策略引導(dǎo)學(xué)生列出營銷目標(biāo)、實(shí)施原因和目標(biāo)受眾群體小組討論并制定初步的營銷策劃方案練習(xí)制定營銷策略及方案內(nèi)容編輯與視頻制作編輯抖音內(nèi)容，選擇合適的表現(xiàn)形式指導(dǎo)學(xué)生選擇與主題相關(guān)的熱門話題及制作技巧創(chuàng)作視頻，擬訂標(biāo)題，撰寫文案提高學(xué)生的內(nèi)容制作能力并貼合主題需求教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖視頻上傳與發(fā)布指導(dǎo)學(xué)生在抖音平臺(tái)上傳并發(fā)布視頻展示上傳流程，突出注意事項(xiàng)根據(jù)課程指導(dǎo)上傳自己的作品確保學(xué)生能夠獨(dú)立發(fā)布，并理解各步驟的具體操作效果監(jiān)控與分析監(jiān)控視頻發(fā)布后的各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生查看點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、粉絲增長等關(guān)鍵指標(biāo)記錄數(shù)據(jù)，進(jìn)行小組分享與分析通過實(shí)際數(shù)據(jù)分析進(jìn)一步理解營銷效果最后分析與改進(jìn)提議組織小組交流，評選出優(yōu)秀案例小組互評，給出建議，撰寫總結(jié)報(bào)告通過反思與分享促進(jìn)學(xué)生整體能力的提高教學(xué)反思教學(xué)效果通過實(shí)操實(shí)踐，學(xué)生能夠比較準(zhǔn)確地進(jìn)行營銷策劃和實(shí)施。教學(xué)反思與改進(jìn)應(yīng)增加更多關(guān)于創(chuàng)新性內(nèi)容創(chuàng)作的指南，并加強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)作意識的培養(yǎng)。單元名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七抖音直播授課日期學(xué)時(shí)數(shù)4授課班級授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識技能基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)了解智能手機(jī)的一般操作，對網(wǎng)絡(luò)世界的安全風(fēng)險(xiǎn)有所耳聞，但缺乏具體的防護(hù)知識和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)知實(shí)踐能力具備基本的智能手機(jī)使用能力，但在面對復(fù)雜的安全設(shè)置和新型軟件功能時(shí)可能會(huì)感到困惑。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題和實(shí)用的解決方案有一定的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能夠通過動(dòng)手實(shí)踐提升技能。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備安全意識，能夠在日常生活中識別和防范常見的手機(jī)安全隱患。

在使用智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中堅(jiān)持負(fù)責(zé)任和安全使用的態(tài)度。

關(guān)注信息安全和隱私保護(hù)的重要性，并在實(shí)踐中積極應(yīng)用所學(xué)知識。知識目標(biāo)了解360手機(jī)衛(wèi)士的主要功能和使用場景。

識別360手機(jī)衛(wèi)士提供的各類安全保護(hù)機(jī)制，如手機(jī)殺毒、程序鎖等。

熟悉手機(jī)安全軟件在互聯(lián)網(wǎng)安全中的作用和功能。能力目標(biāo)能根據(jù)步驟安裝和設(shè)置360手機(jī)衛(wèi)士完成基本的手機(jī)安全防護(hù)。

能利用360手機(jī)衛(wèi)士進(jìn)行垃圾信息攔截、隱私保護(hù)和防騷擾電話設(shè)置。

熟練運(yùn)用360反詐中心功能識別并防范手機(jī)詐騙。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)360手機(jī)衛(wèi)士的具體功能應(yīng)用，如手機(jī)防盜、程序鎖、反詐中心等。教學(xué)難點(diǎn)如何有效設(shè)置和優(yōu)化360手機(jī)衛(wèi)士的功能以滿足個(gè)人需要。教學(xué)內(nèi)容通過對360手機(jī)衛(wèi)士及其功能的理論講解和實(shí)操演練，使學(xué)生掌握手機(jī)安全管理和360手機(jī)衛(wèi)士的使用。教學(xué)策略教學(xué)組織采用理論講授與實(shí)操練習(xí)結(jié)合的教學(xué)組織方式，循序漸進(jìn)地進(jìn)行功能體驗(yàn)。教學(xué)方法講授法、案例分析、實(shí)操演練、分組討論教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容了解智能手機(jī)的常見安全問題以及360手機(jī)衛(wèi)士的基本功能。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備配備安卓智能手機(jī)，以及能夠連接互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)環(huán)境。教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備360手機(jī)衛(wèi)士安裝包及相關(guān)功能說明文檔、演示視頻。教學(xué)評價(jià)通過學(xué)生的實(shí)操表現(xiàn)和課堂討論反饋，評估其對360手機(jī)衛(wèi)士功能的掌握情況和安全意識的提高。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖理論講解與演示介紹360手機(jī)衛(wèi)士的概述和發(fā)展背景。進(jìn)行概念講解和歷史背景介紹，播放相關(guān)視頻。聆聽教師講解，觀看視頻，做筆記。幫助學(xué)生理解360手機(jī)衛(wèi)士誕生的背景和其在安全防護(hù)中的作用。講解360手機(jī)衛(wèi)士的各項(xiàng)核心功能及應(yīng)用場景。通過PPT和實(shí)際演示詳細(xì)講解各項(xiàng)功能，討論應(yīng)用案例。參與討論，提出問題并記錄重點(diǎn)功能。使學(xué)生初步了解360手機(jī)衛(wèi)士的功能設(shè)置和應(yīng)用場景。安裝360手機(jī)衛(wèi)士并進(jìn)行功能初體驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生下載安裝軟件，演示基本使用和設(shè)置方法。在教師引導(dǎo)下，安裝并初步體驗(yàn)軟件功能。讓學(xué)生通過親身實(shí)操感受360手機(jī)衛(wèi)士的便利和安全措施。功能強(qiáng)調(diào)與實(shí)操重點(diǎn)介紹并實(shí)操360手機(jī)衛(wèi)士的防盜功能。演示如何啟用防盜功能，講解使用方法及注意事項(xiàng)。在自己設(shè)備上操作防盜功能設(shè)定，并觀察效果。使學(xué)生掌握防盜功能的設(shè)置與使用，將理論應(yīng)用于實(shí)際操作。隱私保護(hù)功能解讀隱私保護(hù)功能的意義與應(yīng)用。結(jié)合案例說明隱私保護(hù)的重要性，介紹設(shè)置步驟。操作隱私保護(hù)功能，并提出設(shè)定中的疑問和討論。提高學(xué)生對隱私保護(hù)的重視，熟悉具體操作方法。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖程序鎖與安全管理介紹程序鎖的功能機(jī)制及使用場景。展示程序鎖的設(shè)定方法，強(qiáng)調(diào)重要性。在手機(jī)上嘗試為特定應(yīng)用設(shè)置程序鎖，分享心得。培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用隱私保護(hù)的方法的熟練操作能力。設(shè)置程序鎖并測試其在信息保護(hù)中的應(yīng)用效果。指導(dǎo)檢測程序鎖的應(yīng)用安全性，答疑解惑。測試程序鎖功能，探索如何最優(yōu)化應(yīng)用設(shè)置。確保學(xué)生能夠在不同場景下合理應(yīng)用程序鎖功能。反詐功能的啟用與管理講解360反詐中心的設(shè)置和功能體驗(yàn)。介紹反詐功能的重要性，演示設(shè)置步驟與使用技巧。在設(shè)備上設(shè)置反詐中心，測試家庭反詐小組功能。使學(xué)生熟練掌握反詐騙功能的應(yīng)用，提升防范電信詐騙的能力。課堂總結(jié)與反饋總結(jié)本節(jié)課所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行知識鞏固。組織課程內(nèi)容回顧，開展答疑環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)反饋?；仡檶W(xué)習(xí)筆記，積極參加討論，反饋使用體驗(yàn)和意見。幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果，解決疑問，提升學(xué)習(xí)效果和滿意度。教學(xué)反思教學(xué)效果教學(xué)目標(biāo)較好達(dá)成，學(xué)生對360手機(jī)衛(wèi)士的各項(xiàng)功能有了全面了解，并能熟練應(yīng)用。教學(xué)反思與改進(jìn)課堂節(jié)奏需稍加調(diào)整，以提供更多的動(dòng)手實(shí)踐時(shí)間，增加交互以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣。XX學(xué)?！抖桃曨l與直播電商-模塊七-抖音直播》課程教案專業(yè)名稱課程名稱模塊學(xué)時(shí)授課教師授課班級短視頻與直播電商-模塊七-抖音直播單元名稱短視頻與直播電商-模塊七-抖音直播授課日期學(xué)時(shí)數(shù)4授課班級授課地點(diǎn)教材及參考資料學(xué)情分析知識技能基礎(chǔ)學(xué)生具備基本的智能手機(jī)操作能力，熟悉常用社交媒體平臺(tái)的使用。認(rèn)知實(shí)踐能力學(xué)生具備一定的內(nèi)容創(chuàng)作和應(yīng)用技術(shù)知識，能夠通過參與活動(dòng)中的討論及時(shí)獲取信息。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生對時(shí)下流行的短視頻與直播內(nèi)容有著高度的關(guān)注興趣，能夠在動(dòng)手實(shí)踐中領(lǐng)悟所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意