小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動(dòng)方案

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動(dòng)方案小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動(dòng)方案2國(guó)家教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)文件要求各中小學(xué)校開展20xx—20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，該活動(dòng)要求省示范性高中專任教師應(yīng)全部參加本次活動(dòng)。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校于20xx年12月—20xx年5月將開展以此為主題的系列活動(dòng)，活動(dòng)方案將陸續(xù)下發(fā)?，F(xiàn)將我校本項(xiàng)系列活動(dòng)之第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)方案公布：為響應(yīng)國(guó)家教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開展20xx—20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定舉行第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。一、活動(dòng)主題開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，深化“雙?！苯虒W(xué)，助推信息技術(shù)應(yīng)用，打造高效課堂。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)四周的時(shí)間，開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽，進(jìn)行十分鐘說(shuō)課、40分鐘完整課堂教學(xué)比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性；引導(dǎo)教研組、備課組以問題、課例為研究對(duì)象，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。三、組織機(jī)構(gòu)1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：x副組長(zhǎng)：x成員：xx、各學(xué)科教研組長(zhǎng)2、評(píng)委小組⑴說(shuō)課評(píng)委一組：x組長(zhǎng)：x⑵說(shuō)課評(píng)委二組：x組長(zhǎng)：x⑶說(shuō)課評(píng)委三組：x組長(zhǎng)：x⑷說(shuō)課評(píng)委四組：x組長(zhǎng)：x⑸兩筆字評(píng)委：x組長(zhǎng)：x⑹課件制作評(píng)委：x組長(zhǎng)：x四、參賽對(duì)象所有35歲以下青年教師（出生于1979年11月30日后）、近兩年新進(jìn)教師，其他年齡段教師自愿參加。五、活動(dòng)安排（一）發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備：第十五周1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置相關(guān)工作。2、教研組組織參賽教師開始參賽準(zhǔn)備。3、召開評(píng)委會(huì)。（二）正式比賽：第十六、十七周1、比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行⑴第一階段：初賽。初賽為基本功比賽，初賽結(jié)束后，按初賽總?cè)藬?shù)三項(xiàng)總分排名前30%者進(jìn)入決賽。比賽內(nèi)容比賽規(guī)則比賽時(shí)間比賽地點(diǎn)組織評(píng)委兩筆字統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字12月12日16：30—17：30圖書館教師閱覽室工會(huì)兩筆字評(píng)委課件制作統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)在兩小時(shí)內(nèi)完成指定內(nèi)容的課件制作。12月12日19：00—21：00電腦房教科室課件制作評(píng)委說(shuō)課按抽簽序號(hào)完成本學(xué)科10分鐘說(shuō)課，可有課件。12月19日19：00—21：00北棟一樓教室教務(wù)處團(tuán)委說(shuō)課組評(píng)委⑵第二階段：決賽。決賽為綜合素質(zhì)比賽，即40分鐘完整課堂比賽（必須使用多媒體）。比賽時(shí)間為第十七周，具體安排另行通知。（三）研討和總結(jié)：第十八周1、各教研組就參加決賽的課開展課例研修。2、全體教師必須參與聽課議課，并撰寫感想和評(píng)述（可針對(duì)參加決賽的任何一堂課進(jìn)行，內(nèi)容在300字以上）上交教科室（參賽人員寫教學(xué)反思），學(xué)校將開展評(píng)比并獎(jiǎng)勵(lì)20位優(yōu)秀者，同時(shí)，該文章作為教師業(yè)務(wù)檔案記錄。六、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)1、比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)⑴團(tuán)體獎(jiǎng)：評(píng)獎(jiǎng)對(duì)象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績(jī)的教研組。評(píng)獎(jiǎng)方法為計(jì)算兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)：①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的平均分（折合成10分制）；②全體教師參與聽課議課，并撰寫感想和評(píng)述情況（含參賽選手教學(xué)反思），上交數(shù)量100%記10分，超過(guò)80%記8分，超過(guò)60記6分，少于60%不計(jì)分。團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)4個(gè)。⑵個(gè)人獎(jiǎng)：決賽的優(yōu)勝者。個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)6—8名，一等獎(jiǎng)若干。2、學(xué)校按《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例》對(duì)比賽優(yōu)勝團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。七、活動(dòng)要求1、全員參與。教學(xué)比武活動(dòng)涵蓋全體青年教師，要求人人參與；各教研組要充分發(fā)揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽課、議課和研討總結(jié)活動(dòng)。通過(guò)參賽、觀摩和研討，讓全體教師得到鍛煉和提升。2、注重過(guò)程。比賽活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過(guò)程。通過(guò)參賽、觀摩和研討，發(fā)現(xiàn)問題，提煉經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，進(jìn)一步推動(dòng)我校“雙?！苯虒W(xué)模式的發(fā)展和高效課堂的建設(shè)，探索我校高效課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)制度建設(shè)。3、各部門要密切配合，按要求組織好相關(guān)項(xiàng)目的比賽。八、本方案解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、比賽時(shí)間：20xx年12月29日下午6：00三、比賽對(duì)象：19位一線教師四、比賽方式與要求1.先根據(jù)主題寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)后說(shuō)課，寫活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。2.抽簽決定教師說(shuō)課主題和順序。3.說(shuō)課時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。4.備課、說(shuō)課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機(jī)等）五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）說(shuō)教材1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動(dòng)內(nèi)容在整個(gè)課程體系中的地位和作用。2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實(shí)際，可操作性強(qiáng)。（二）說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法1.能依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要和幼兒實(shí)際合理地選擇、運(yùn)用教學(xué)方法，可行性較強(qiáng)。2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，價(jià)值取向明確。（三）說(shuō)課活動(dòng)過(guò)程1.教學(xué)目標(biāo)明確，能正確把握教材難點(diǎn)，有教法、學(xué)法、會(huì)運(yùn)用教學(xué)手段。2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。3.整個(gè)教學(xué)過(guò)程的實(shí)施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)真正得到落實(shí)。（四）說(shuō)課教態(tài)1.語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，具有感召力。2.表述有條理，有說(shuō)服力。3.態(tài)度、表情有親和力。六、說(shuō)課要求：1.說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說(shuō)課的內(nèi)容。2.活動(dòng)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要符合幼兒的’年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。3.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，顯示特色。4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名八、人員分工：評(píng)委：李xx柯xx攝像、后勤：王xx小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動(dòng)方案4為進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)《同步教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練》的推廣與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，我校舉行小學(xué)數(shù)學(xué)《同步教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：一、參賽對(duì)象小學(xué)3-6年級(jí)數(shù)學(xué)教師二、評(píng)委黃長(zhǎng)枧、廖武林、曾志勇、黃澤勇、石廖明、聶慧蓉三、比賽時(shí)間安排1、比賽時(shí)間：20xx年9月27日9月28日；2、比賽順序抽簽時(shí)間：20xx年9月25日晚開會(huì)后；3、抽簽地點(diǎn)：閱覽室四、參賽內(nèi)容與要求1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材16年級(jí)的有關(guān)內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘，教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。2、教學(xué)競(jìng)賽中教師必須運(yùn)用《同步教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練》配套資料進(jìn)行教和學(xué)，可適當(dāng)運(yùn)用課件、光盤等多媒體手段輔助教學(xué)。3、課堂上充分體現(xiàn)學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦過(guò)程中輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能、開發(fā)智力等特點(diǎn)。4、參賽教師上課前將電子教案交教務(wù)處（排版為A4紙、標(biāo)題為三號(hào)字體，正文小四號(hào)宋體，行距為28磅，邊距上2、下2、左2.6、右2.3）五、評(píng)分評(píng)獎(jiǎng)由評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行量化評(píng)分（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見評(píng)委評(píng)分表），依據(jù)評(píng)分結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金50元。二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)金30元；三等獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)金20元。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的：“說(shuō)課”是教師鉆研教材，探討教學(xué)方法的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì)，更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念，為教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái)，經(jīng)研究決定舉行二小教師說(shuō)課比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：二、參賽人員：30周歲以下的教師三、比賽內(nèi)容：由學(xué)校確定說(shuō)課材料，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容，分別為二年級(jí)和五年級(jí)課文內(nèi)容，其他學(xué)科均為三年級(jí)課文內(nèi)容四、比賽時(shí)間：5月13日和14日下午4：20開始（具體科目根據(jù)教師報(bào)名而定）五、比賽方式：比賽分學(xué)科進(jìn)行，每位教師通過(guò)抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，按說(shuō)課原則和要求進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課限時(shí)10分鐘。六、比賽地點(diǎn)：四（2）班教室四（1）班教室為準(zhǔn)備室七、溫馨提示：1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準(zhǔn)備室，自己準(zhǔn)備草稿紙。2、提前40分抽取說(shuō)課內(nèi)容，獨(dú)立準(zhǔn)備。3、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室，說(shuō)課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具。4、說(shuō)課比賽進(jìn)行時(shí)，尚未參加比賽的老師不得旁聽，已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。八、比賽流程：1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說(shuō)課順序。2、比賽當(dāng)天下午3：40，1號(hào)選手領(lǐng)取說(shuō)課材料，在準(zhǔn)備室獨(dú)立準(zhǔn)備。每間隔5分鐘，下一位選手抽取材料獨(dú)立準(zhǔn)備。（由柴吉利老師負(fù)責(zé)）3、4：20，1號(hào)選手進(jìn)行說(shuō)課，2號(hào)選手一旁準(zhǔn)備。1號(hào)選手結(jié)束說(shuō)課，3號(hào)選手進(jìn)入四（1）班教室準(zhǔn)備，依次進(jìn)行。九、評(píng)委：xx十、評(píng)分方法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：求所有評(píng)委總分的平均分，保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動(dòng)方案6一、指導(dǎo)思想隨著教學(xué)改革的不斷深化，說(shuō)課已成為教師鉆研教材、探討教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)手段、提高教學(xué)水平的一種好方法，為加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)研究決定于十二月下旬舉行說(shuō)課比賽活動(dòng)。二、比賽對(duì)象：本園四十周歲以下教師三、比賽內(nèi)容：數(shù)學(xué)教學(xué)四、比賽方式與要求1、先備課后說(shuō)課，備課時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。2、抽簽決定教師說(shuō)課的順序。3、說(shuō)課時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。4、備課、說(shuō)課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機(jī)等）五、說(shuō)課要求：1、說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說(shuō)課的內(nèi)容。2、活動(dòng)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。3、詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，顯示特色。4、體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：3名二等獎(jiǎng)：5名三等獎(jiǎng)：6名小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動(dòng)方案7一、指導(dǎo)思想說(shuō)課作為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。隨著《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出臺(tái)，在學(xué)習(xí)、解讀和落實(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)好《綱要》和新課程精神，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，我園特舉辦此次教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。二、參賽人員：全體教師三、比賽方式比賽分輪進(jìn)行。第一輪：在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書面說(shuō)課選拔，選出10名教師進(jìn)入決賽。第二輪：現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽。每位教師按說(shuō)課原則和要求進(jìn)行10——15分鐘現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課.四、比賽時(shí)間說(shuō)課培訓(xùn)：3月10日13：30——14：30參加對(duì)象：主班教師3月11日9：00——10：00參加對(duì)象：副班教師地點(diǎn)：東海園第一輪：3月16日，各分園舉行現(xiàn)場(chǎng)書面說(shuō)課。3月17日公布進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課的名單和入圍說(shuō)課稿修改的名單。地點(diǎn)：各分園負(fù)責(zé)人：謝瑩、李意君、鞏老師第二輪：3月25日下午13：00—14：30現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課五、評(píng)委由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、骨干教師代表組成。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見附件1七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；入圍獎(jiǎng)若干小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動(dòng)方案8一、活動(dòng)主題：“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，體驗(yàn)課程新理念”二、活動(dòng)目的：1、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新，提高青年教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平；2、引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)觀，進(jìn)一步探索小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。三、活動(dòng)安排：1、比賽方式：通過(guò)抽簽決定比賽順序、上課班級(jí)，每班選用36名學(xué)生。每位參賽選手按現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的多媒體課。2、比賽時(shí)間：。請(qǐng)中心小學(xué)及各參賽完小領(lǐng)隊(duì)和選手于5月19日上午7：30到四樓多媒體抽簽，安排相關(guān)事宜。3、比賽地點(diǎn)：中心小學(xué)四樓多媒體教室4、參賽選手：請(qǐng)各完小分別派一名選手報(bào)名參加比賽，并注明年級(jí)和課題。5、參賽評(píng)委：中小2名，各完小分別派一名評(píng)委。四、注意事項(xiàng)：各參賽選手在抽簽時(shí)交教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)案一式2份。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見附表黃沙中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動(dòng)方案9一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動(dòng)廣大幼兒園教師開展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動(dòng)理念應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計(jì)劃要求，特舉辦本次評(píng)選交流觀摩活動(dòng)，為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)。二、競(jìng)賽要求1、參賽對(duì)象全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。2、參賽范圍幼兒園五大領(lǐng)域，具體內(nèi)容由參賽教師自選。3、參賽內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說(shuō)明、教學(xué)活動(dòng)反思（課后反思由活動(dòng)后與評(píng)委點(diǎn)評(píng)互動(dòng)）4、參賽順序：賽前抽簽決定5、活動(dòng)時(shí)間：小班15—20分鐘中班20—25分鐘大班25—30分鐘以內(nèi)6、參賽要求：各幼兒園的教研組長(zhǎng)自行組織本園的教師開展評(píng)選活動(dòng)，每位教師必須認(rèn)真對(duì)待并參加此次競(jìng)賽活動(dòng)。三、名額分配大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠(yuǎn)光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，由