《國際貿(mào)易實務》課程標準(高職)

《國際貿(mào)易實務》課程標準

課程代碼：N03003總學時：34學時學分：2分

適用專業(yè)：應用馬來語專業(yè)

第一部分課程概述

一、課程性質(zhì)與定位

《國際貿(mào)易實務》是外語系應用馬來語專業(yè)的一門核心專業(yè)必修課程，其專業(yè)性、實踐性、

政策性和操作性都很強。本課程研究進出口業(yè)務各個環(huán)節(jié)的基礎理論、基本知識和具體操

作技能，具體包括國際貿(mào)易業(yè)務的流程、業(yè)務談判、國際貿(mào)易買賣合同的履行，貨物名稱、

質(zhì)量、數(shù)量、包裝、交接、價格、付款、運輸、保險、索賠、商檢等各方面的一股做法，國

際貿(mào)易中的各類貿(mào)易術語以及貿(mào)易方式等。其任務是通過本課程的教學，使學生基本掌握

出口貿(mào)易業(yè)務的各主要環(huán)節(jié)流程，大致了解在外貿(mào)實踐環(huán)節(jié)中涉及到的證書、文件、單據(jù)

等，并且掌握與國際貿(mào)易相關的法律、國際規(guī)則與慣例在實踐中的恰當運用，使得學生適

應社會對國際貿(mào)易實務人才的要求。它是進一步學習《國際金融》、《進出口業(yè)務》、《外

貿(mào)函電》等課程的基礎。

二、學習領域（典型工作任務）描述

國際貿(mào)易術語、國際貨物買賣合同、國際貨物買賣合同的商定與履行、國

學習任務

際貿(mào)易方式。

學習目標

1.能夠熟練地使用各類國際貿(mào)易術語，了解國際貿(mào)易慣例，打下國際貿(mào)易學習的基礎；

2.能夠掌握合同的主體與標的，了解國際貿(mào)易中的貨物運輸、交付、檢驗以及分析在此

過程中的各類風險以及處置辦法；

3.能夠掌握國際合同的談判、訂立和履行，以及相關的法律義務和法律規(guī)則，從而更好

的理解國際貿(mào)易實務的職業(yè)性以及嚴肅性；

能夠了解國際貿(mào)易的各種方式，如經(jīng)銷、代理、寄售、展賣、拍賣等等，并且了解

國際貿(mào)易實務的最新動態(tài)，進一步懂得國際貿(mào)易的多樣性以及終身學習的重要性。

國際貿(mào)易實務的最新動態(tài)，進一步懂得國際貿(mào)易的多樣性以及終身學習的重要性。

工作與學習內(nèi)容

工作對象：工作方法：工作要求：

外貿(mào)公司，跨國貨運公司1.依據(jù)《國際貿(mào)易實務》所學1.在遵循國家和本地區(qū)關

工具：知識安排好公司交辦的各于國際貿(mào)易業(yè)務規(guī)定的

外貿(mào)公司，跨國貨運公司基

工具：

外貿(mào)公司，跨國貨運公司

工具：

1.相關業(yè)務資料。項涉外業(yè)務。研止，有效開展國際貿(mào)易業(yè)

2.聯(lián)系國際貿(mào)易業(yè)務的實務，獲取利潤。

際，2.達到促進公司業(yè)務的發(fā)

有針對性地為公司的國際貿(mào)展，間接促進本地區(qū)國際貿(mào)

易業(yè)務出謀劃策。易業(yè)務發(fā)展的目的。

組織方式：公司業(yè)務流程。

教學建議與說明

總體原則：貫徹國家的相關政策和法規(guī)，加強理論知識與實際的聯(lián)系，加強基本技能

的訓練。

組織形式：采用課堂教學與學生自學相結(jié)合的學習方式。

教學方法：講授法、案例教學法、情境教學法、討論法等

教學方法：講授法、案例教學法、情境教學法、討論法等

第二部分課程目標

一、總體目標

國際貿(mào)易實務是應用馬來語專業(yè)的必修核心課。通過本課程的學習，學習者應具備運

用相關的貿(mào)易、運輸、保險、金融方面的知識從事國際貿(mào)易相關業(yè)務的工作的職業(yè)能

力。本課程著重培養(yǎng)學生理解和運用國際慣例、熟悉國家對外開放政策和國際貿(mào)易流

程、開展進出口業(yè)務和國際結(jié)算的能力。學生畢業(yè)后具備勝任外經(jīng)貿(mào)一線工作崗位的

能力，又具有可持續(xù)發(fā)展能力。

二、分類目標

（一）知識目標

學生具有從事國際貿(mào)易專業(yè)必需的貿(mào)易基礎知識，掌握國際貿(mào)易實務應用的基本

理論和基本方法，能夠熟練掌握各類貿(mào)易術語的使用、熟練掌握國際貿(mào)易的磋商

過程、熟練掌握各種支付方法、能夠獨立核算商品的價格成本、能夠?qū)徍诵庞米C，

改證，以及能夠獨立簽訂外銷合同。

（-）能力目標（專業(yè)能力、社會能力、方法能力）

通過本課程的學習，學生必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識和基本技能及方法，而且應學會分析和

解決實際業(yè)務問題的能力。具體要求是：熟悉國際貿(mào)易慣例；具有國際貿(mào)易理論與實務一般認識能力；具

有貿(mào)易談判、價格及傭金的計算并根據(jù)合同繕制發(fā)票、箱單、匯票等相關單證具體操作能力，并能取得制

單員、貨運代理等相關的資格證書。學會在進出口貿(mào)易活動中，既能結(jié)合我國實際、切實貫徹企業(yè)經(jīng)營意

圖，又能符合WTO原則、按國際貿(mào)易慣例辦事。具有繼續(xù)學習、能獨立獲取新知識能

力，具備分析和解決國際貿(mào)易實際問題的基本能力。

（三）素質(zhì)目標

通過本課程的學習，樹立誠實守信、求真務實的職業(yè)道德

觀念，養(yǎng)成嚴謹、踏實、認真負責的工作作風，培養(yǎng)創(chuàng)新

意識和創(chuàng)業(yè)精神。

第三部分內(nèi)容標準

一、學習內(nèi)容結(jié)構安排

序號學習情境（或項目、教學單元）名稱學時安排

1導論3

2國際貿(mào)易術語和國際慣例9

3國際貨物買賣合同21

4國際貨物買賣合同的商定與履行14

5國際貿(mào)易方式4

合計34

二、學習情境內(nèi)容要求

:.導論

序?qū)W習目標學教學（訓練）

號學習任務學習內(nèi)容考核評價說明

（含知識、能力、素質(zhì)目標）時方法、手段

1-1國際貿(mào)易概述1.國際貿(mào)易的起源和發(fā)

了解國際貿(mào)易的特點、國際貿(mào)

展從理論上把握國際

易試用的法律與慣例：掌握國講授法為主，問答

2.國際貿(mào)易貨物的基本貿(mào)易的概況

際貿(mào)易遵循的一般準則；了解3交流

做法課堂教學過程中的

國際貿(mào)易中交易的一般流程。

3.本課程研究對象與學答問計入平時成績講授法為主，問答

掌握本課程基本學習策略

習方法交流

2.國際貿(mào)易術語和國際慣例

序?qū)W習目標學教學（訓練）

學習任務學習內(nèi)容考核評價說明

號（含知識、能力、素質(zhì)目標）時方法、手段

1.國際貿(mào)易術語的性質(zhì)

2.國際貿(mào)易術語的產(chǎn)生

1.通過檢查課后作

系統(tǒng)地了解貿(mào)易術語的含義、和發(fā)展以教師講授、學生

業(yè)及預習情況進行

作用、產(chǎn)生和發(fā)展，使學生對貿(mào)3.三個著名的國際貿(mào)易問答為主，使學生

國際貿(mào)易術語課堂檢查與評價；

易術語的作用有完整的了慣例：《1932年華沙-逐漸對國際貿(mào)易的

2-1和一般慣例解。重點掌握-:個貿(mào)易慣例以牛津規(guī)則》2.課堂教學過程2認識由感性上升到

中的答問計入平

及其性質(zhì)和作用《1990年美國對外貿(mào)理性。強調(diào)學生的

時成績

易定義修訂本》主體參與性。

（2010年國際貿(mào)易術

語解釋通則》

熟練掌握各類通用貿(mào)易術語的

1.通過檢查課后作案例教學法、練

MJ險隹移問題,通關手續(xù)問題.

業(yè)及預習情況進行習法。以教師示

運輸合同和保險合同、主要轉(zhuǎn)1.EXW術語

各類通用貿(mào)易課堂檢查與評價；范、學生訓練為

2-2用的劃分以及每個術語所適用2.FCA/CPT/CIP楣4

術語2.課堂教學過程主。結(jié)合不同貿(mào)

的運輸方式。此外，風險劃分、3.DAT/DAP/DDP術吾

中的答問計入平易術語中的異同

用的劃分以及每個術語所適用

時成績點有針對性地進行

的運輸方式。此外，風險劃分、

訓練。

責任劃分等特定注意事項也應

有一個較為完整的了解。

熟練掌握各類適用于水上運輸1.FAS楣1.通過檢查課后作3講授法、練習法。

的貿(mào)易術語的風險轉(zhuǎn)移問題、2.FOB/CFR/CIF術吾業(yè)及預習情況進行以教師示范、學生

僅適用于水通關手續(xù)問題、運輸合同和保3.FOB/CFR/CIF術語的課堂檢查與評價；訓練為主。結(jié)合不

上

2-3運輸?shù)馁Q(mào)易險合同、主要費用的劃分以及變形2.課堂教學過程中同貿(mào)易術語中的異

術

語每個術語所適用的運輸方式。4.與交貨有關的其他注的答問計入平時成同點有針對性地進

此外，風險劃分、每個術語的意事項績行訓練。

異同點等特定注意事項也應有

一個較為完整的了解。

3.國際貨物買賣合同

學習目標

序?qū)W教學（訓練）

學習任務（含知識、能力、素質(zhì)目學習內(nèi)容考核評價說明

號時方法、手段

標）

3-1合同的主體認識訂好合同當事人條款1合同當事人條款的主要1課前預習情況3i椒法、情境教學法

與

標的的重要意義以及約定成交內(nèi)容和注意事項2.課堂提問情況

商品名稱的意義。此外，2.品名條款的主要內(nèi)容和

要明確把握商品的質(zhì)量、約定中的注意事項

數(shù)量、包裝等屬性決定商3.關于商品的質(zhì)量、數(shù)量

品的價值以及包裝的具體規(guī)定和注

意事項

6

3-2國際貨物運輸從運輸方式、裝運條款以1.海洋運輸以及其他運輸1.課前預習情況3講授法、情麒學法

及裝運單據(jù)等三個方面了方式2.課堂提問情況

解國際貨物運輸2.貨物的裝運時間、裝運3.課后作業(yè)情況

港、目的地、轉(zhuǎn)運、滯期

或速遣

3.海運提單以及其他運輸

單據(jù)

3-3國際貨物運通過具體了解各類運輸風1.海洋運輸貨物保險保障L課前預習情況3講授法、練習法

輸保險險、各種保險補償措施以及的范困2.課堂練習情況

相關條款和具體規(guī)定，進2.我國海洋運輸貨物保險3.課后作業(yè)情況

一步明確國際貨物運輸保條款

險的性質(zhì)與作用3.倫敦保險協(xié)會海洋運輸

貨物保險條款

1.陸運、空運貨物與郵包

運輸保險

5.買賣合同中的保險條款

3-4進出口商品明白市場經(jīng)濟下影響價格1.成交價格的掌握1.課前預習情況2講授法、練習法

的價格的各種因素，并以此確定2.商品的定價方法和計價2.課堂提問情況

交易貨幣及其計價方法:在貨幣3.課后作業(yè)情況

此基礎上進行價格條款的3.價格條款的約定及其注4.隨堂測驗情況

約定的學習。意事項

3-5國際貨款的r解國際貿(mào)易中各類票據(jù)1.匯票、本票和支票1.課前預習情況4講授法、練習法

收付的使用情況，明白信用證2.匯付和托收2.課堂提問情況

是最重要的種支付憑證;

3.信用證和銀行保函3.課后作業(yè)情況

了解匯付、托收等不

同的支付方式以及在此過

7

程中的注意事項

3-6進出口商品通過「解國際貨物的檢驗時1.進出口商品檢驗的時間1.課前預習情況3講授法、練習法

檢驗間、地點、機構、標準、證2.進出口商品檢驗的機構2.課堂提問情況

書，明向國際貿(mào)易中進出口和地點3.課后作業(yè)情況

商品檢驗的重要性3.進出口商品的檢驗標準

3-7爭議的預防認識訂好合同中爭議和索1.異議與索賠條款1.課前預習情況3講授法、練習法

與處理賠條款的重要意義以及其2.違約金與定金2.課堂提問情況

中的注意事項。并在此基礎

3.不可抗力3.課后作業(yè)情況

上，掌握好國際貿(mào)易中關

.仲裁

于違約金、不可抗力、4

仲裁等的具體規(guī)定

4.國際貨物買賣合同的商定與履行

學

序?qū)W習目標教學（訓練）

學習任務學習內(nèi)容考核評價時說明

號（含知識、物、擷目標）方法、手段

4-1國際商務談判掌握國際商務談判的基1.國際商務談判的概1.課前預習情況3講授法、情境法

本知識，包括談判前的念及其重要性2.課堂活動情況

準備，談判時的思維和2.國際商務談判前的3.課后作業(yè)情況

技巧。進一步明幽國際商準備

務談判的概念和意義3.國際商務談判的基

本原則和思維模式

4.國際商務談判的基

本

方法和技巧

42國際貨物買了解國際貨物買賣合同1.訂立合同的步驟1.課前預習情況3講授法、情境法

賣合同的訂立的訂立包含的四大步驟：2.合同的成立時間和2.課堂活動情況

詢

生3.課后作業(yè)情況

盤、發(fā)盤、還盤、接受：正效要件

9

確地理解合同的的必備3.合同的形式與內(nèi)容

形式和生效要件

4-3進出口合同了解出口合同與進口合同的1.出口合同的履行1.課前預習情況6講授法、練習法

的履行區(qū)別與聯(lián)系：掌握貨物報關2.進口合同的履行2.課堂提問情況

的一般流程:清楚了解主要3,進出口貨物報關3.課后作業(yè)情況

的進出口單據(jù)以及它們的使4.主要進出口單據(jù)

用。當遇到經(jīng)濟糾紛5.索賠與理賠

時，懂得如何維護自身權益

時，懂得如何維護自身權益

4-4違約及其法了解違約的含義，掌握違約1.違約的一般原則1.課前預習情況2講授法、練習法

律救濟方法的?般救濟方法2.對賣方違約的救濟2.課堂提問情況

方法3.課后作業(yè)情況

3.對買房違約的救濟

方

法

5.國際貿(mào)易方式

學

序?qū)W習目標教學（訓練）

學習任務學習內(nèi)容考核評價時說明

號（含知識、能爪素質(zhì)目標）方法、手段

5-1獨家經(jīng)銷與獨了解并且掌握經(jīng)銷和代1.獨家經(jīng)銷1.課前預習情況1講授法、練習法

家代理/寄售與理的概念，以及兩者的2.獨家代理2.課堂提問情況

展賣優(yōu)缺點：3.寄售3.課后作業(yè)情況

此外，還需了解經(jīng)銷協(xié)議以4.展賣

及代理協(xié)議的主要內(nèi)容和注

意事項

最后，J'解寄售與展賣的定

義和特點

最后，了解寄售與展賣的定

義和特點

10

標

L招

5-3招標投標與拍了解招標投標和拍賣的課前預習情況1講授法、練習法

標

Z投1.

賣特點、通行做法和一般流2.課堂提問情況

程“

11

3.拍賣3.課后作業(yè)情況

5-4期貨交易與套弄清期貨交易與現(xiàn)貨交1.期貨交易的概念1.課前預習情況1講授法、練習法

期保值易的聯(lián)系和區(qū)別，熟悉2.期貨市場的構成2.課堂提問情況

期貨市場的構成：掌握套

3,套期保值3.課后作業(yè)情況

期保值的定義以及特點，

進出口商的套期保

并明白進出4.

口商的套期保值一般策略值

策略

5-5對銷貿(mào)易與掌握對銷貿(mào)易和加工貿(mào)1.對銷貿(mào)易的含義及1.課前預習情況1講授法、練習法

加工貿(mào)易、電子易的基本概念以及各自作用2.課堂提問情況

商務與無紙貿(mào)的特點。清楚對銷貿(mào)易的常2.易貨、清算協(xié)定項下的3.課后作業(yè)情況

易見例子交易及轉(zhuǎn)手貿(mào)易

掌握電子商務的概念，了解3.互購、回購、補償貿(mào)易

電子商務與無紙貿(mào)易對進出和抵消

口業(yè)務運作的影響4.來料加工貿(mào)易和境

掌握電子商務的概念，了解外加工貿(mào)易

電子商務與無紙貿(mào)易對5.電子商務的概念與

進出口業(yè)務運作的影響分類

6.無紙貿(mào)易以及其運

行模式

7.電子商務與無紙貿(mào)

易對進出口業(yè)務運作

的影

響

第四部分實施建議

一、教學實施建議

（一）學習組織形式：

教學中完成工作任務所需要的理論知識點采用學生自學和課堂教學相結(jié)合。

（-）教學組織形式和教學方法：

本課程以講授式教學方法為主，適時結(jié)合案例教學法、模擬情境教學法、小組討論法，

訓練法等，把知識、技能和態(tài)度自然融入工作過程的每個環(huán)節(jié)，善于設問解疑，激發(fā)學

生的求知欲望和積極的思維活動，提高分析國際貿(mào)易業(yè)務問題的能力。

在教學中，首先要加強理論與實踐的聯(lián)系，注意聯(lián)系本專業(yè)實際和學生國貿(mào)知識運用

的實際，社會上國際貿(mào)易業(yè)務的現(xiàn)狀，有針對性地突出教材的重點，使學生能夠把學

到的理論和知識真正月來指導自己的對外貿(mào)易實踐。其次，在教學中還必須加強課內(nèi)外

的練習，練習時間要確有保證，練習方式要多樣化，使學生能夠把學到的知識轉(zhuǎn)化為

熟練的技巧。最后，在教學中要充分調(diào)動學生的積極性，把講授、練習、探索研討有機

地結(jié)合起來，力求取得最住的教學效果。

（三）教學設計思路

國際貿(mào)易實務課程的設置是以國際貿(mào)易中可能遇到的相關業(yè)務知識和慣例為依據(jù)，

以滿足對外貿(mào)易崗位對國際貿(mào)易實務知識和職業(yè)技能的基本要求為原則，以培養(yǎng)學生在

外貿(mào)業(yè)務員及其相關崗位中運用國際貿(mào)易實務知識分析和處理問題的能力為中心，同時

通過模擬情境的訓練，提高學生的職業(yè)技能。

具體的做法是以提高學生運用國際貿(mào)易知識解決實際問題的能力作為教學重點，以該行業(yè)、相

關外貿(mào)或電商企業(yè)、學生學習生活工作需要確定教學內(nèi)容，運用豐富多樣的教學方法，運用多

媒體的教學手段和平臺，拓展課程教學時空，讓學生在“教”與“學”的互動中樂學、好學、

學出成效。

國際貿(mào)易操作的基礎知識和學生動手能力訓練的同步里進是課程教學的重點國際貿(mào)易實務

課程是實踐性很強的課程，教學中把國際貿(mào)易流程以及相關知識作為

教學的基本框架，并輔以大量的能力訓練，確定知識傳授統(tǒng)領能力訓練的基本思路，并

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據(jù)此設計教學計劃和組織教學，將單一的、枯燥的課堂教學擴大到學生參加案例分析、場景模

擬等活動之中，把課外的各類業(yè)務見習活動作為課堂教學的延伸和補充，課內(nèi)課外緊密配合，

有針對性地將國際貿(mào)易實務的重點和難點設計成具體案例和場景，以突出學生解決實際問題

能力的培養(yǎng)。下為圖示：

國際貿(mào)易術語.

1.課程教學內(nèi)容面向?qū)W生工作

教學內(nèi)容注重實用性和針對性工活的需求，貼近國解易業(yè)務實

際。教學時，彳泮翻I薪取事妒夔翊琲和麓要出發(fā)，對

教學的內(nèi)容進彳日化用助粗冰和裝殖和快驗鮮工9?湃牌彳娘學，要

求學生密切聯(lián)系國際方場和我日龍柳呼觥勿含契際酈，，出嵬鏟習玉障詼場健易慣

例、習慣做法聿國際貿(mào)易知識,印示的原峰府分旗司題和解

決問題的能力。這樣課程的教近，與提高學生看晦用^力的要

求相適應，為學生畢業(yè)和求職打卜.良好的基礎，伸學生能夠更好地沸會的需要。

能

二工、圖瀛建版題贏亥癡費價價猱建議議國際貿(mào)易方式?力

及

學模不以

際

（主題作業(yè)和配套國

易

貿(mào)

能

研討式）_______運用

識

知

和素

力

質(zhì)

場景模擬

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考核內(nèi)容組成與所占比例:

1.本課程考核采用過程考核和目標考核相結(jié)合的評價方法，過程考核主要在教學過程中對學生的

學習態(tài)度、操作能力、課堂討論、作業(yè)等情況進行的評價；目標考核是在課程結(jié)束時，對學生在

知識和技能的整體掌握情況的評價，以公平地評價學生學習的效果，也使學生更注重學習過程,

提高了學生學習興趣。學生最終成績由期末考試成績（占總評成績的60%）、平時成績（考勤、

課堂表現(xiàn)、作業(yè)、課內(nèi)實踐、實踐操作過程和效果等共占總評成績的40%）兩部分組成。

2.考核比重表

項目名稱考核比例考核方式

期末閉卷考試60%考試

理論知

考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)等10%

識考核平時成績考查

課內(nèi)實踐實踐操作過程和效果30%

100%

3.具體考核標準

序號教學單元考核知識點及要求考核比例

1.貿(mào)易術語應用以及發(fā)展

2.國際貿(mào)易慣例

1國際貿(mào)易術語20%

3.適用于各種運輸方式的貿(mào)易術語

4.適用于水上運輸方式的貿(mào)易術語

L合同的主體與標的

2.國際貨物運輸

3.國際貨物運輸保險

2國際貨物買賣合同4.進出口商品的價格45%

5.國際貨款的收付

6.進出口商品檢驗

7.爭議的預防與處理

1.國際商務談判

國際貨物買賣合同2.國際貨物買賣合同的訂立

330%

的商訂與履行3.進出口合同的履行

4.違約及其法律救濟方法

1.獨家經(jīng)銷與獨家代理

2.寄售與展賣

4國際貿(mào)易方式

3.招標投標與拍賣5%

4.期貨交易與套期保值

5.對銷貿(mào)易

序號教學單元考核知識點及要求考核比例

6.加.匚貿(mào)易

7.電子商務與無紙貿(mào)易

合計100%

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三、課程資源的利用與開發(fā)建議

（一）師資配置要求

（1）研究生及以上學歷，商務馬來語專業(yè)出身，有高校教師資格證、馬來語專業(yè)相關

證書；

（2）有中英雙語教學經(jīng)驗，專業(yè)知識扎實，馬來語發(fā)音標準，中文表達能力強，普通話

標準；

（3）有企業(yè)實踐經(jīng)驗、具備雙師資格；

思維敏捷，應變能力強，具有較強的幽默感，能充分調(diào)動學生的積極性，富有感染力；

（5）能吃苦，有責任心和愛心，能與學生良好的相處。

（二）實踐教學條件配置要求

1.學校建成了比較先達和齊備的網(wǎng)絡教學教室，該課程教學配備多媒體教學環(huán)境。此

外，學校具有能容納一個教學班學生的多媒體實訓室。

2.學校購買了幾種大型學術數(shù)據(jù)庫使用權，里面有各種項目文件資料供專、業(yè)學生學習使

用。

3.校外實訓基地

（1）在福州多家公司建立了實訓基地：如福建縱騰網(wǎng)絡有限公司，眾事達（福建）

信息技術有限公司等。

各實訓基地開展的各類國際貿(mào)易業(yè)務，為學生提供了大量的見習機會，還提供頂崗實

習的機會，實現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合。

（三）推薦教材和教學參考書

（一）推薦使用教材：（名稱、出版社、版次）

1.《國際貿(mào)易實務》，黎孝先、王健對外經(jīng)貿(mào)大學出版社,2011年版。

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（-）參考資料;（名稱、作者等。不限數(shù)量）

1.《國際貿(mào)易實務》（英文版），帥建林對外經(jīng)貿(mào)大學出版社，2012年版。

2.《國際貿(mào)易實務》，梅爽，外語教學與研究出版社，2008年版。

《國際貿(mào)易實務》（雙語版），陳寶珠大連理工大學出版社2008年版。

《國際貿(mào)易實務》黎孝先、石玉川主編，對外經(jīng)貿(mào)大學出版社2008年版

制訂人：肖怡文審核人：何少嫻

制訂日期：2019年6月

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附件

《國際貿(mào)易實務》實驗（實踐）教學大綱

課程名稱國際貿(mào)易實務課程編碼N03003

課程總學時34開課學期第3學期

學時學分總學分2基礎英語、基

先修課程

實驗（實踐學時）17礎馬來語

適用專業(yè)應用馬來語

制定人肖怡文制定時間2019.6

審核人何少嫻批準人

一、制定本大綱的依據(jù)

大綱根據(jù)《國際貿(mào)易實務》課程標準內(nèi)容，為使學生加深理解教學內(nèi)容和提高實際應用

能力而制定。

二、課程基本要求

1.熟練地使用各類國際貿(mào)易術語，了解國際貿(mào)易慣例。

2.掌握合同的主體與標的，了解國際貿(mào)易中的貨物運輸、交付、檢驗以及分析在此過程

中的各類風險以及處置辦法。

3.熟練地審核與制定常見外貿(mào)單據(jù)

4.國際合同的談判、訂立和履行，以及相關的法律義務和法律規(guī)則。

了解國際貿(mào)易的各種方式，如經(jīng)銷、代理、寄售、展賣、拍賣。三、實驗課程目的

與要求

目的：學習和鞏固國際貿(mào)易業(yè)務的基本流程和基本操作方法，如：各類國際貿(mào)易術語的使用、合同的制定、貨

物的運輸和交付、貨物的結(jié)算和保險等，以提高學生實際應用（處理外貿(mào)業(yè)務）能力。

要求：在復習課堂講授內(nèi)容和認真閱讀實驗指導書的基礎匕與搭檔合作完成實驗。

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四、主要儀器設備

微型電子計算機。

五、實驗方式與基本要求

1.實驗方式：實地調(diào)查、模擬、記錄、拍照和錄像、分析錄像、上機操作。

I）為保證實驗教學效果，提出以下基本要求：

2）認真預習實驗；

3）提前熟悉實驗設備和軟件的使用

4）實驗時嚴格遵守老師的指導和安排

5）保證全部實驗的出勤，特殊情況不能按時參加實驗者要補做。

注意保持良好的大學生形象，遵紀守法。

特別是要注意人身安全，在保證安全的前提下進行校外實訓基地的相關實驗活

動

六、考核與報告

1.（一）考核方式：考查（二）考查評分標準

2.本實驗課不單獨設課進行考核。

實驗成績可作為參加考試的條件或者作為?部分計入課程總成績；實驗成績分為實驗表

現(xiàn)50分和實驗報告50,每個實驗報告10分。

（三）實驗報告

1.實驗報告的格式形式應統(tǒng)一。封面應包括：課程名稱、實驗名稱、專業(yè)、班級、姓名、

同組實驗者、實驗時間。編寫實驗報告要規(guī)范，應包括：實驗名稱、目的、內(nèi)容、原

理、設備及軟件（名稱、版本）、實驗步驟、實驗記錄、數(shù)據(jù)處理。（或原理論證、

或單據(jù)說明）

2.實驗報告應附有實驗原始記錄。

3.指導教師對每個學生的實驗報告要認真批改、評分、簽字。

七、實驗項目設置與內(nèi)容

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每

序