2024年人教版選修4歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版選修4歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、亞里士多德說：“作為一個哲學家，較好的選擇應該是維護真理而犧牲個人的友情，二者都是我們所珍愛的，但人的責任卻要我們更尊重真理?！边@體現(xiàn)他對真理的尊重。與柏拉圖的哲學思想相比較較，亞里士多德堅持的“真理”是A.人要追求盡善盡美的境界B.客觀世界是真實的存在C.具體事物是由形式與質料組成的D.中庸之道是明知的態(tài)度與方法2、亞里士多德指出，城邦顯然是自然的產(chǎn)物，人天生是一種政治動物，在本性上而非偶然地脫離城邦的人，他要么是一位超人，要么是一個鄙夫。無族、無法、無家之人，這種人是卑賤的，具有這種本性的人是好戰(zhàn)之人，這種人就仿佛棋盤中的孤子。這反映A.人的自由受城邦生活的制約B.亞里士多德崇尚和平與自由C.城邦要求公民具有團結意識D.希臘城邦重視政治歷史傳統(tǒng)3、清初，廣大人民支持康熙平定三藩之亂，其原因在于平定叛亂有利于A.維護國家統(tǒng)一，減輕老百姓的痛苦B.減少清政府的財政開支C.清政府能維護人民的利益D.維持清朝的封建統(tǒng)治4、一位意大利愛國者在1814年寫道：“沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話：看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂?！边@里的“法國人鮮血的價值”是指A.法國為意大利統(tǒng)一做出的犧牲B.法國對意大利的征服沖擊當?shù)氐姆饨ㄖ贫菴.泛指拿破侖對外戰(zhàn)爭造成的損失D.對意大利的征服戰(zhàn)爭，導致法國國內政局的動蕩5、在華盛頓紀念塔內的一塊中國人贈送的石碑上，有這樣一段文字：“按華盛頓，異人也。起事勇于勝廣，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志?！北膶θA盛頓的貢獻最為贊賞的是A.雄才偉略勝過了許多中國人B.發(fā)表《獨立宣言》C.領導美國取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利D.創(chuàng)立了美國的總統(tǒng)共和制度6、以下不屬于李四光為新中國的現(xiàn)代化事業(yè)做出重大貢獻的是A.尋找鈾礦資源，為發(fā)展國家核能事業(yè)做出貢獻B.利用愛因斯坦的理論為中國研制成功原子彈C.相繼找到大慶油田等大油田，震驚世界，使中國摘掉貧油國的帽子D.對地震的生成與預測作大量研究，有效地加強各種地質災害的預測與預防7、從17世紀中葉到18世紀末，在歐美歷史上爆發(fā)了一系列資產(chǎn)階級革命。其中揭開了歐美資產(chǎn)階級革命革命序幕的是A.華盛頓領導的美國獨立戰(zhàn)爭B.克倫威爾領導的英國革命C.拿破侖建立法蘭西第一帝國D.甘地領導的非暴力不合作運動8、恩格斯曾對一個人物有這樣的評價：“他并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君，他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊封建社會的摧毀人。”他是A.查理一世`B.俾斯麥C.盧梭D.拿破侖9、李時珍寫《本草綱目》用了27年，達爾文寫《物種起源》用了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年，馬克思寫《資本論》用了40年。這一切說明A.善于抓住時機是取得事業(yè)成功的關鍵B.善于寫書能促使人取得卓越的成就C.堅持不懈是人們通向成功的階梯D.只要克服重重困難，就能使人達到預期的目的評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)10、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤11、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤12、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)13、[歷史——選修4：中外歷史人物評說]

材料周敦頤（1017—1073年）；仁宗時在各地做州縣官，講授《易》學，號濂溪先生。周牧頤取《老子》和道教的學說，與《易》經(jīng)相糅合，著《太極圖說》，又著《通書》闡發(fā)宗旨。他采《老子》的“有生于無”說，提出天地；陰陽、五行、萬物都出于太極和無極，最后又回到太極、無極。這種對自然界的說明，應用到人類社會：“故圣人在上，以仁育萬物，以義正萬民，天道行而萬物順，圣德修而萬民化”，“故天下之眾，本在一人（皇帝）”。周敦頤還汲取佛教的禁欲主義，與他的無極說相結合，進而創(chuàng)立了“無欲”的說教?！盁o欲，故靜”，“靜”是最高境界，也是人類的最高的道德標準，由此提出“主靜”之說。周敦頤認為，人們如果“主靜’’，也就能做到“誠”?！罢\”即是“無為”，“寂然不動者，誠也”。從而提出“誠”的概念，認為這是“圣人之本，性命之原，五常之本，百行之原”。

周敦頤的學說在仁宗時代還并沒有多少社會影響；他在當時的學術地位，也是不高的，但是后來的理學家對他極力推崇。

——摘編自范文瀾《中國通史》（1）根據(jù)材料概括周敦頤的主要思想；結合所學知識指出其形成的時代背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡述周敦頤上述思想產(chǎn)生的主要影響。14、[歷史—選修1:中外歷史人物評說」

材料胡林翼,1812年生；字貺生，晚清中興名臣之一，湘軍重要首領，湖南益陽縣泉交河人。道光十六年中進士，被選為庶吉士，授編修。當他初任湖北巡撫時，正值武漢兩次失陷；湖北大半淪沒于太平軍，可謂庫儲一空，百物蕩然。然而胡林翼通過改潛章、通蜀鹽、整榷務等手段，歲入四百多萬兩銀子，在當時東南諸省中僅次于江蘇和浙江。這些錢，主要用作湘軍軍怕。其實除養(yǎng)兵外，這些錢有的用來“分援鄰省，規(guī)畫江淮”，有的則作為備用之銀；

“為養(yǎng)士及假歸來依之營官；哨官起見”。后者尤值得一提；胡林翼對于屬下將士十分愛護；

經(jīng)常予以資助。在任貴州知府時；強化團練；保甲，鎮(zhèn)壓黃平、臺拱、清江、天柱等地苗民起義和湖南李沉發(fā)起義。胡林翼文武雙全，且能詩能文，主張“用兵不如用民“，“用兵”只能治標，收一時之功，“用民”才是治本，享長久安定。胡林翼在貴州安順知府任上，立志安定一方。他經(jīng)常芒鞋短衣，深入群眾摸民情探匪情，帶領官兵與盜匪作戰(zhàn)數(shù)百次，積累了豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗，編成了《胡氏兵法》。

(1)根據(jù)材料；概括胡林翼的執(zhí)政措施。

(2)根據(jù)材料并結合所學，評價胡林翼對晚清統(tǒng)治的作用。15、閱讀材料,完成下列要求。

材料一亞歷山大在遠征過程中,屠殺的平民多達25萬人。波斯帝國戰(zhàn)敗投降后,亞歷山大仍然縱兵燒殺擄掠,將富麗堂皇的波斯宮殿付之一炬。最后擄走的黃金數(shù)量驚人,需要5000頭駱駝和2萬頭騾子馱運。亞歷山大在進軍途中,建立了許多以自己名字命名的新城,今天埃及的亞歷山大港就是那時興建的。這些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希臘文化的影響。材料二然而，蒙古西征在踏碎了城市的同時，卻也摧毀或動搖了歐洲教皇統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎，尤其是蒙古對征服區(qū)實行宗教信仰自由的政策，讓歐洲人開始質疑教會的觀點和主張。這一點極為重要，是后來文藝復興的社會基礎。可以說，沒有蒙古西征對歐洲教皇和封建的沉重打擊，歐洲社會很難跨入文藝復興。13世紀蒙古西征，14世紀就開始文藝復興，兩者有著明顯的邏輯關系。材料三如何評價拿破侖戰(zhàn)爭及其帝國?圍繞這一問題,將近200年來,一代又一代的歷史學家與各式人等可謂做足了文章。其中,既有人用最動聽的言辭贊美他,也有人用最惡毒的語言詆毀他。具體地說,拿破侖既給法國帶來了巨大的榮耀,也給法國造成了慘重的災難,他在把歐洲鬧得天翻地覆的過程中,實則是舊制度的破壞者與各國人民的解放者,后來卻蛻變?yōu)橛袩o限征服野心的侵略者拿破侖并沒有預見到:掃除舊制度的垃圾只會促使?jié)摲拿褡逯髁x的種子勃然萌發(fā)?！獡?jù)呂一民《法國通史》等整理（1）根據(jù)材料一,概括亞歷山大遠征的性質和對東西方國家產(chǎn)生的影響。

（2）根據(jù)材料二；概括蒙古西征產(chǎn)生了怎樣的影響？

（3）根據(jù)材料三,結合所學知識,說明拿破侖既是解放者又是侵略者。并分析“民族主義的種子勃然萌發(fā)”的原因。

（4）根據(jù)以上材料并結合所學知識,談談戰(zhàn)爭征服與文明交流的認識。16、閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求材料夏鼐（夏鼐（19101985-1931），浙江溫州人，1934年考入清華大學，1940年考取考古學公費留學生名額，赴英國倫敦大學留學，全面學習現(xiàn)代考古學的理論與研究方法，獲埃及考古學博士學位。1950年歸國后，通過對新石器時代遺址和墓葬的調查發(fā)掘，否定了安特生關于甘肅新石器時代文化的分期，標志著由外國學者主宰中國考古學時代的結束。1977年在河南輝縣發(fā)現(xiàn)比安陽殷墟更早的商代遺跡，從地域和年代上擴大了對商文化的認識。14年，利用中國科學院測定的大量放射性碳素斷代年代數(shù)據(jù)，寫成《碳-測定年代和中國史前考古學》一文，全面探討了中華文化的譜系問題，明確提出中國新石器文化并非黃河流域一個中心的多元說。他非常重視國際學術交流，因其卓越的研究成果和慎重誠實的治學態(tài)度，曾先后被中國、英國、德國、美國等七國國家科學院授予榮譽。

(1)根據(jù)材料并結合所學知識；簡述夏前在考古學上能夠取得巨大成就的社會條件。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，概述夏前在中國考古學上的貢獻?！幾酝踔偈狻断呢鞠壬鷤髀浴?7、【中外歷史人物評說】材料：嚴復（1854-1921年），福建福州人。清末著名啟蒙思想家、翻譯家和教育家。因譯介《天演論》聞名于世，被康有為稱之為“中國西學第一人”。1898年，嚴復譯介的《天演論》印行后，原名“嗣糜”的胡適，受“優(yōu)勝劣敗、適者生存”之言感召而改名，并以“適之”為字。次年，梁啟超在《論近世國民競爭之大勢及中國前途》一文中指出：國際上的競爭“有國家之競爭，有國民之競爭”，并高度認同近代歐洲理論家“競爭者進化之母也，戰(zhàn)爭者文明之媒也”的說法。1919年7月，《少年中國》雜志第一卷刊載的魏嗣鑾《人類進化的各面觀》指出：正是達爾文“弱肉強食，生存競爭”的觀念普遍盛行，因此導致了國與國之間的利益沖突，最終導致一戰(zhàn)的發(fā)生。同年，孫中山發(fā)表《建國方略之一：心理建設》，指出世界的進化可劃分為“物質進化”、“物種進化”和“人類進化”三個時期，并進一步認為“物種進化”必以“競爭”為法則，“人類競化”則依靠互助為動力。意在強調人類進化得之于互助，而不在競爭?！幾灾鞏|華《嚴復譯介<天演論>的旨趣及其產(chǎn)生的影響與論爭》等

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括兩個不同時期人們對嚴復有關進化言論的認識。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析一戰(zhàn)后人們對嚴復進化言論態(tài)度發(fā)生變化的原因。18、材料：姚鼐，安徽桐城人。其一生，僅八年的仕宦生涯，而讀書、教書、著書，則是他畢生的主要活動。在學術思想方面，姚鼐極為崇尚程、朱之學，可“正之”，但不能詆毀、訕笑，否則便是“詆訕父、師”，要遭天譴。姚鼐雖加意維護程、朱，但較為通速，能兼容其它學說，甚至能吸納漢學之長。他還提出文章的核心在于“義理、考據(jù)、辭章”三者的統(tǒng)一?！坝掷怼?，是指當時的理學思想，主要來自宋學；“考據(jù)”，是指文章要有實據(jù)，避免空泛，主要來自漢學；“辭章”，是指文章還要有結構、文字、音韻上的文學之美。這一理論在當時的時代環(huán)境下，是有相當積極意義的。他先后任楊州梅花書院、安慶敬敷書院等書院主講，精心培養(yǎng)了梅曾亮、姚瑩等一大批弟子，他以自己的古文理論指導教學實踐使“桐城家法”得到廣泛的傳播。姚鼐一生的著作等身，有《惜抱軒詩文集》、《惜抱尺牘》等。與創(chuàng)始人方苞、劉大槲并稱為“桐城三祖”，被盛譽為“中國古文第一人”、“中國古文的高峰”。——摘編自李帆《姚鼐學術思想論述》

（1）根據(jù)材料；概括姚鼐的主要成就并進行簡要評價。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析姚鼐思想沒有發(fā)展為早期啟蒙思想的原因。19、閱讀材料,完成下列要求。材料里根上任不久,美國經(jīng)濟就陷入戰(zhàn)后最嚴重的一次經(jīng)濟危機。里根隨即推行了一系列被稱為“里根經(jīng)濟學”的舉措。里根堅定地支持美聯(lián)儲以控制貨幣增長量為主要目標的方針,即使因利率過高觸發(fā)了經(jīng)濟危機也沒有手軟,從而抑制了嚴重的通貨膨脹。1983年10月,美國經(jīng)濟開始復蘇。這次復蘇比戰(zhàn)后歷次復蘇都更強勁有力。究其原因，主要受益于里根對企業(yè)實行的加速折舊政策和原來的投資課稅扣除等優(yōu)惠,從而刺激了非住宅固定投資異常迅猛的增長。里根上任不久,美國經(jīng)濟就陷入戰(zhàn)后最嚴重的一次經(jīng)濟危機。里根隨即推行了一系列被稱為“里根經(jīng)濟學”的舉措。里根堅定地支持美聯(lián)儲以控制貨幣增長量為主要目標的方針,即使因利率過高觸發(fā)了經(jīng)濟危機也沒有手軟,從而抑制了嚴重的通貨膨脹。1983年10月,美國經(jīng)濟開始復蘇。這次復蘇比戰(zhàn)后歷次復蘇都更強勁有力。究其原因，主要受益于里根對企業(yè)實行的加速折舊政策和原來的投資課稅扣除等優(yōu)惠,從而刺激了非住宅固定投資異常迅猛的增長。

（1）根據(jù)材料歸納里根經(jīng)濟學的主要內容。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識,指出里根經(jīng)濟學的意義。里根在促進經(jīng)濟復蘇的同時,其六年任期所造成的預算赤字超過了1981年以前歷屆總統(tǒng)欠債的總和。造成如此龐大的預算赤字的根本原因是,減稅與增加軍費同時并舉,為美國財力所不堪負擔,而里根經(jīng)濟班子的計算失誤又加劇了這一事實。從1985年起,里根政府著手從干預美元匯率、對外貿易和縮減赤字三個方面調整政策,這使得美國企業(yè)界再次沉浸于樂觀的情緒之中，美國經(jīng)濟增速隨之提高。20、【中外歷史人物評說】材料奢香（1358-1396），彝族，自幼受到家庭私塾的培養(yǎng)教育，明洪武八年（1375年）嫁給貴州宣慰使贊靄翠為妻。明初，因云南尚在元朝梁王的控制之下，朱元璋制定了“先安貴州，后取云南”的戰(zhàn)略方針。靄翠和奢香夫婦順應了歷史發(fā)展的趨勢，歸附明王朝。當明王朝遠征云南時，靄翠和奢香提供馬匹、糧食、通道等以助軍資。洪武十四年、靄翠病逝，其子年動，奢香開始代理宣慰使之職。當貴州都督、馬皇后的侄子馬燁“欲盡滅諸羅，以代流官，故以事?lián)橄?，激為兵端”時，奢香洞悉奸謀，安撫屬下，明確表態(tài)“反非吾愿”。隨后，奢香赴京上訴，和平解決事端。奢香回黔后，大力宣揚朝廷威德，組織人力修筑驛路，“開偏橋、水東，以達烏蒙、烏撒及客山、草塘諸境，立龍場九驛”，先后溝通了川、滇、黔三省交通，密切了與中原和川滇各省的聯(lián)系，“西南千古險阻隔塞始通”。驛道修通后，她多次派遣兒子赴京師入太學學習漢民族文化，得到朱元璋的褒獎。洪武二十九年，奢香夫人病逝，明太祖謚封其為“大明順德夫人”，并按照彝俗的風格修造奢香墓。奢香（1358-1396），彝族，自幼受到家庭私塾的培養(yǎng)教育，明洪武八年（1375年）嫁給貴州宣慰使贊靄翠為妻。明初，因云南尚在元朝梁王的控制之下，朱元璋制定了“先安貴州，后取云南”的戰(zhàn)略方針。靄翠和奢香夫婦順應了歷史發(fā)展的趨勢，歸附明王朝。當明王朝遠征云南時，靄翠和奢香提供馬匹、糧食、通道等以助軍資。洪武十四年、靄翠病逝，其子年動，奢香開始代理宣慰使之職。當貴州都督、馬皇后的侄子馬燁“欲盡滅諸羅，以代流官，故以事?lián)橄?，激為兵端”時，奢香洞悉奸謀，安撫屬下，明確表態(tài)“反非吾愿”。隨后，奢香赴京上訴，和平解決事端。奢香回黔后，大力宣揚朝廷威德，組織人力修筑驛路，“開偏橋、水東，以達烏蒙、烏撒及客山、草塘諸境，立龍場九驛”，先后溝通了川、滇、黔三省交通，密切了與中原和川滇各省的聯(lián)系，“西南千古險阻隔塞始通”。驛道修通后，她多次派遣兒子赴京師入太學學習漢民族文化，得到朱元璋的褒獎。洪武二十九年，奢香夫人病逝，明太祖謚封其為“大明順德夫人”，并按照彝俗的風格修造奢香墓?！幾岳罴t香等《彝族女土司奢香夫人研究概述》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括奢香夫人為維護國家統(tǒng)一所做的主要努力。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡評奢香夫人的歷史貢獻。評卷人得分四、論述題(共2題，共10分)21、閱讀材料；回答問題。

材料一。

林伯渠銅像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南臨澧；1905年加入同盟會，參加過辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共產(chǎn)黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長。10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長。林伯渠銅像矗立在三級臺階上，代表他經(jīng)歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命三個歷史階段。

——整理自林伯渠故居相關文字介紹等材料二早在大革命時期，林伯渠已經(jīng)是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產(chǎn)黨員，他嚴格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務，他總是不折不扣地努力去完成。當時他每月工資300余元，很大部分都交了黨費。主政陜甘寧邊區(qū)政府期間，他積極培育延安作風，在日記中寫道“一、遵守黨紀。二、戒驕傲自滿。三、必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督。四、堅持馬列主義教育”。1949年黨的七屆二中全會召開后，林伯渠又為自己擬定繼續(xù)保持艱苦奮斗作風的《入城守則》：不做舊詩；不持手杖；不吸紙煙；每天擠時間讀書報；每天擠時間散步；盡可能地接近實踐與實踐。六條“守則”充分體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的初心和執(zhí)著的精神追求?！幾酝跸嗬ぁ稄膰顸h中常委到新中國開國大典主持人》等（1）毛澤東曾評價林伯渠：“在歷史進程中；你總站在革命的最前線”。結合材料及所學，對此進行解讀。（要求：史論結合，邏輯清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上體現(xiàn)出的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格。22、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”閱讀材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學；地質工作的主要領導人和奠基人之一。1949年前；李四光側重地質基礎學科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應用研究領域。李四光在仔細分析了中國地質條件后，深信在中國遼闊的領域內，天然石油資源的蘊藏量應當是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關和學校義務清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應。后來李順達帶領村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

評卷人得分五、簡答題(共5題，共40分)23、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。24、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。25、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁矗吭诋敃r有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。26、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。27、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁?？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】柏拉圖的理念論不承認現(xiàn)實世界的真實性。亞里士多德肯定客觀世界是真實的存在；而且是人類認識的來源，認識產(chǎn)生于對外界事物的感覺。這一觀點使他“接近了唯物主義”。故答案為B項。其他三項不是與柏拉圖的哲學思想相比較，不符合題意，排除A；C、D項。

點睛：亞里士多德認為，柏拉圖理念論的最大弱點，在于不承認現(xiàn)實世界的真實性。他認為理念屬于人的思維抽象，客觀上并無理念世界的存在。亞里士多德肯定客觀世界是真實的存在。2、A【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料可知亞里士多德否定脫離城邦的人；認為這些人“無族；無法、無家”，是卑賤的，由此可見其強調人應當受到城邦的制約，選項A正確；材料中亞里士多德強調城邦重要性，而非自由與和平，選項B脫離材料主旨，排除；材料主旨是公民不能脫離城邦，而城邦中公民的的團結意識，選項C排除；選項D在材料中未提及，排除。

【點睛】

解題關鍵在于掌握古希臘城邦和公民的關系，即公民是城邦的動物。材料中亞里士多德正是立足于這一觀點批判了脫離城邦的公民。3、A【分析】三藩割據(jù)；造成了國家的分裂局面，不利于社會秩序的穩(wěn)定，給人民的生活造成了一定的影響。廣大人民支持康熙平定叛亂，是從維護國家統(tǒng)一這一大局出發(fā)的。故A正確；廣大人民支持康熙平定三藩之亂與減少清政府的財政開支無關，排除B；廣大人民支持康熙平定三藩之亂，主要是平定三藩之亂利于社會秩序的穩(wěn)定和百姓的生活，清政府主要維護統(tǒng)治者利益，C錯誤；廣大人民支持康熙平定三藩之亂，主要是平定三藩之亂利于社會秩序的穩(wěn)定和百姓的生活，并非維持清朝的封建統(tǒng)治，排除D。

點睛：解答本題的關鍵信息是“廣大人民支持康熙平定三藩之亂”，應站在人民的角度上分析平定叛亂對人民的影響。4、B【分析】法國征服歐洲其他國家之后，就將法國的資本主義制度推廣到占領地區(qū)，因此拿破侖戰(zhàn)爭使中歐、西歐及南歐的封建秩序從根本上發(fā)生動搖，材料中的“法國人鮮血的價值”是指法國對意大利的征服沖擊當?shù)氐姆饨ㄖ贫?。故答案為B項。A項不符合史實，排除；C項與材料信息不符，這里的“價值”是對拿破侖戰(zhàn)爭中進步性的肯定，排除；D項材料不能反映，排除。5、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料“既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志?！笨芍?，碑文主要贊賞華盛頓創(chuàng)立了美國的總統(tǒng)共和制度，因此D選項正確。A選項錯誤，材料沒有強調華盛頓的雄才偉略勝過了許多中國人；B選項錯誤，《獨立宣言》是托瑪斯·杰斐遜起草的，不是華盛頓的主要功勞；C選項錯誤，華盛頓領導美國取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利，但這不是材料主要強調的內容。故正確答案為D選項。6、B【分析】結合所學知識可知；是中國著名的地質學家，其貢獻主要在地質學領域，分析選項ACD均是其貢獻所在；B屬于核武器的研究，與李四光無關，符合題意。

點睛：李四光是中國著名的科學家，其創(chuàng)造的地質力學理論對于中國鈾礦的尋找和石油的勘探以及對地震預測等方面產(chǎn)生了重要影響。7、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學，揭開了歐美資產(chǎn)階級革命革命序幕的是1640年的英國資產(chǎn)階級革命，故B項正確；ACD項不符合“揭開”這一主旨，排除。8、D【分析】【詳解】

結合所學知識可知，拿破侖在對外擴張的過程中，客觀上傳播了自由、平等、博愛等思想，沖擊了歐洲大陸的封建秩序，因此D正確；查理一世是封建君主代表，A排除；BC與國王身份不符合，排除。故選D。9、C【分析】【詳解】

從材料可得出，這幾位人物之所以能取得成就，關鍵在于其堅持不懈的努力，C正確；材料沒有體現(xiàn)抓住時機，排除A；材料與善于寫書無關，排除B；D項太絕對，排除D。二、判斷題(共3題，共6分)10、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。11、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。12、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共8題，共16分)13、略

【分析】（1）第一小問依據(jù)材料“提出天地；陰陽、五行、萬物都出于太極和無極；最后又回到太極、無極”的信息從宇宙觀、道德觀以及專制政治思想回答。第二小問從北宋社會危機以及儒釋道三教融合和儒學發(fā)展面臨困境角度思考回答。

（2）依據(jù)材料“周敦頤的學說在仁宗時代還并沒有多少社會影響，他在當時的學術地位，也是不高的，但是后來的理學家對他極力推崇”的信息并結合所學從有利于加強中央集權，鞏固統(tǒng)治以及推動了儒家思想的哲學化等角度思考回答。【解析】（1）主要思想：“太極”；“無極”為本原的宇宙觀；“無欲主靜”和“誠”的道德觀；加強君主專制的政治思想。

時代背景：北宋社會危機加深；儒釋道三教融合；儒學發(fā)展面臨困境。

（2）有利于加強中央集權，鞏固統(tǒng)治；推動了儒家思想的哲學化、體系化；奠定了宋代理學的基礎。14、略

【分析】【詳解】

（1）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力；通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)胡林翼的執(zhí)政措施主要從政治；經(jīng)濟、軍事角度進行回答，經(jīng)濟方面主要突出整頓（通過改漕章、通蜀鹽、整榷務等手段），軍事方面主要突出既訓練軍認、鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義又剿滅匪患。

（2）胡林翼對晚清統(tǒng)治的作用主要結合第一問的具體措施進行相應的解答即可，例如，軍事方面訓練軍認起到提高了晚清軍隊戰(zhàn)斗力，訓練軍認也能起到鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，剿滅匪患的作用，從而最終起到維護晚清政府的統(tǒng)治的作用，而通過改漕章、通蜀鹽、整榷務等手段的整頓則起到發(fā)展商務，為近代化創(chuàng)造了條件的作用。【解析】(1)措施;整頓商務；發(fā)展經(jīng)濟，籌集軍餉;訓練軍隊，鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，剿滅匪患。

(2)作用:養(yǎng)兵有方，提高了晚清軍隊戰(zhàn)斗力;鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，維護晚清政府的統(tǒng)治;剿滅匪患，維護了地方治安;發(fā)展商務，為近代化創(chuàng)造了條件，促使晚清中興局面出現(xiàn)。15、略

【分析】【詳解】

（1）性質:根據(jù)材料“亞歷山大在遠征過程中,屠殺的平民多達25萬人”“亞歷山大在進軍途中,建立了許多以自己名字命名的新城”等信息可知；亞歷山大遠征具有侵略擴張性質。影響:根據(jù)材料“亞歷山大仍然縱兵燒殺擄掠,將富麗堂皇的波斯宮殿付之一炬。最后擄走的黃金數(shù)量驚人”可知，給東方人民帶來巨大災難,掠奪財富;根據(jù)材料“這些城市在文化；教育、城市建筑等方面受到了希臘文化的影響?！笨芍?，促進了東西方文化交匯,加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿易往來。

（2）根據(jù)材料“尤其是蒙古對征服區(qū)實行宗教信仰自由的政策；讓歐洲人開始質疑教會的觀點和主張。這一點極為重要，是后來文藝復興的社會基礎?？梢哉f，沒有蒙古西征對歐洲教皇和封建的沉重打擊，歐洲社會很難跨入文藝復興。”可知，解放了人們思想，推動文藝復興運動的到來。

（3）說明：根據(jù)材料“拿破侖既給法國帶來了巨大的榮耀,也給法國造成了慘重的災難,他在把歐洲鬧得天翻地覆的過程中,實則是舊制度的破壞者與各國人民的解放者”可知；拿破侖戰(zhàn)爭捍衛(wèi)法國大革命成果,在歐洲傳播了資產(chǎn)階級革命思想,動搖歐洲封建統(tǒng)治秩序,促進歐洲人民覺醒;根據(jù)材料“后來卻蛻變?yōu)橛袩o限征服野心的侵略者”并結合所學可知，拿破侖后期對外戰(zhàn)爭旨在發(fā)展霸權,給被侵略國家和人民帶去了災難,具有侵略性和爭霸性。原因:結合所學知識，從拿破侖后期戰(zhàn)爭具有侵略性質,奴役他國，激發(fā)了被侵略國家人民的民族意識。

（4）結合所學知識，從戰(zhàn)爭與擴張只是文明交流的一種特殊形式、應該促進文明文化的和平交流等角度進行回答即可?！窘馕觥浚?）性質:具有侵略擴張性質。影響:一方面給東方人民帶來巨大災難,掠奪財富;另一方面促進了東西方文化交匯,加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿易往來。

（2）解放了人們的思想；推動了文藝復興運動的到來。

（3）拿破侖戰(zhàn)爭捍衛(wèi)法國大革命成果,在歐洲傳播了資產(chǎn)階級革命思想,動搖歐洲封建統(tǒng)治秩序,促進歐洲人民覺醒;但他的后期對外戰(zhàn)爭旨在發(fā)展霸權,給被侵略國家和人民帶去了災難,具有侵略性和爭霸性。原因:拿破侖后期戰(zhàn)爭具有侵略性質,掠奪財富；奴役他國；激發(fā)了被侵略國家人民的民族意識。

（4）大國擴張只是文明交流的一種形式。應該促進文明文化的和平交流。16、略

【分析】(1)

社會條件：根據(jù)“1934年考取考古學公費留學生名額；赴英國倫敦大學留學”得出國家政策的支持；結合所學可得出新中國成立后國家經(jīng)濟的發(fā)展；科學技術的不斷進步；外交環(huán)境的改善；根據(jù)“他非常重視國際學術交流”得出國際間的學術交流。

(2)

貢獻：根據(jù)所學得出開創(chuàng)了具有中國特色的現(xiàn)代考古學；根據(jù)“1950年在河南輝縣發(fā)現(xiàn)比安陽殷墟更早的商代遺跡，從地域和年代上擴大了對商文化的認識?！钡贸鍪崂砹酥腥A文明起源和發(fā)展的歷史脈絡；豐富了對中國古代文明的認識；根據(jù)“全面探討了中華文化的譜系問題，明確提出中國新石器文化并非黃河流域一個中心的多元說?！钡贸鎏岢隽酥腥A文明起源“多元”說；根據(jù)“1940年歸國后，通過對新石器時代遺址和墓葬的調查發(fā)掘，否定了安特生關于甘肅新石器時代文化的分期，標志著由外國學者主宰中國考古學時代的結束?！钡贸鰯U大了中國考古學在世界上的影響力；結合所學可得出增強了中華民族的文化自信?！窘馕觥?1)社會條件：國家政策的支持；新中國成立后國家經(jīng)濟的發(fā)展；科學技術的不斷進步；外交環(huán)境的改善；國際間的學術交流。

(2)貢獻：開創(chuàng)了具有中國特色的現(xiàn)代考古學；梳理了中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡；豐富了對中國古代文明的認識；提出了中華文明起源“多元”說；擴大了中國考古學在世界上的影響力；增強了中華民族的文化自信。17、略

【分析】【詳解】

（1）本題主要考查兩個不同時期人們對嚴復有關進化言論的認識；旨在考查學生靈活運用所學知識來解讀材料和解答具體問題的能力。根據(jù)材料“有國家之競爭，有國民之競爭”；“競爭者進化之母也，戰(zhàn)爭者文明之媒也”，結合所學知識可知，十九世紀末，人們認為嚴復提出的“物競天擇，適者生存”是自然界生物進化的基本規(guī)律和人類文明演進的必然趨勢；根據(jù)材料“正是達爾文‘弱肉強食，生存競爭’的觀念普遍盛行”、“因此導致了國與國之間的利益沖突，最終導致一戰(zhàn)的發(fā)生”、“意在強調人類進化得之于互助，而不在競爭”，再結合所學知識可知，一戰(zhàn)后，知識界對嚴復進化言論進行理論上的批判，質疑國家間生存競爭的不良后果，倡導互助合作的理念。

（2）本題主要考查一戰(zhàn)后人們對嚴復進化言論態(tài)度發(fā)生變化的原因，旨在考查學生靈活運用所學知識來解讀材料和解答具體問題的能力。根據(jù)材料結合所學知識，可以從一戰(zhàn)引發(fā)中國先進分子對進化論和國際關系的反思、社會進化同中國儒家傳統(tǒng)思想中的大同理想的聯(lián)系、十月革命和新文化運動的開展等角度回答即可?！窘馕觥浚?）認識：十九世紀末；人們認為嚴復提出的“物競天擇，適者生存”是自然界生物進化的基本規(guī)律和人類文明演進的必然趨勢；一戰(zhàn)后，知識界對嚴復進化言論進行理論上的批判，質疑國家間生存競爭的不良后果，倡導互助合作的理念。

（2）原因：一戰(zhàn)引起中國先進分子對進化論和國際關系的反思；社會進化論暗合了中國儒家傳統(tǒng)思想中的大同理想；十月革命和新文化運動的發(fā)展。（答出3方面內容即可）18、略

【分析】【詳解】

（1）成就及評價：根據(jù)“還提出文章的核心在于‘義理；考據(jù)、辭章’三者的統(tǒng)一”“避免空泛”“《惜抱軒詩文集》、《惜抱尺牘》”“中國古文第一人”“中國古文的高峰”分析歸納。

（2）可根據(jù)姚鼐生活時代的政治、經(jīng)濟、思想以及姚鼐自身尊崇理學等方面分析?！窘馕觥浚?）成就及評價：提出“義理；考據(jù)、辭章”三者統(tǒng)一的學術思想；有助于全面繼承傳統(tǒng)文化，推動文學事業(yè)發(fā)展；注重考據(jù)，有利于彌補理學的空談，但也助長了脫離實際為考據(jù)而考據(jù)的社會風氣；尊崇理學，束縛了思想且從漢學中找實據(jù)具有保守性；通過書院講學，培養(yǎng)了人才，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。著書立說，使中國古文達到頂峰。

（2）原因：君主專制強化；自然經(jīng)濟占主導地位，商品經(jīng)濟發(fā)展不充分；理學占統(tǒng)治地位，早期啟蒙思想影響不大；西學東漸影響有限；姚鼐自身尊崇理學思想。19、略

【分析】【詳解】

（1）據(jù)材料信息“里根堅定地支持美聯(lián)儲以控制貨幣增長量為主要目標的方針”概括出控制貨幣增長量以抑制通貨膨脹；據(jù)材料信息“對企業(yè)實行的加速折舊政策和原來的投資課稅扣除等優(yōu)惠；從而刺激了非住宅固定投資異常迅猛的增長”概括出減稅刺激企業(yè)投資以促進經(jīng)濟復蘇；根據(jù)材料信息“著手從干預美元匯率；對外貿易和縮減赤字三個方面調整政策”概括出抑制巨額財政赤字以維持經(jīng)濟復蘇。

（2），根據(jù)材料信息“從而抑制了嚴重的通貨膨脹”可知，里根的經(jīng)濟政策在一定程度上解決了美國的“滯脹”，聯(lián)系所學知識可知，里根的經(jīng)濟政策造成了龐大的預算赤字，加速了冷戰(zhàn)的結束?！窘馕觥浚?）奉行貨幣學派控制貨幣增長量以抑制通貨膨脹（或里根堅定地支持美聯(lián)儲以控制貨幣增長量為主要目標的方針；即使因利率過高觸發(fā)了經(jīng)濟危機也沒有手軟，從而抑制了嚴重的通貨膨脹）；奉行供給學派減稅刺激企業(yè)投資以促進經(jīng)濟復蘇（或里根對企業(yè)實行的加速折舊政策和原來的投資課稅扣除等優(yōu)惠，從而刺激了非住宅固定投資異常迅猛的增長）；抑制巨額財政赤字以維持經(jīng)濟復蘇（或里根政府著手從卡預美元匯率；對外貿易和縮減赤字三個方面調整政策）。

（2）在一定程度上解決了美國經(jīng)濟的滯脹（或抑制了嚴重的通貨膨脹并促進了美國經(jīng)濟的復蘇）；造成龐大的預算赤字（或減稅與增加軍費同時并舉，為美國財力所不堪負擔）；加速了冷戰(zhàn)的結束（或加重了對蘇聯(lián)的軍事壓力導致蘇聯(lián)因軍備競爭最終解體；或為美國贏得冷戰(zhàn)的勝利奠定物質保證）。20、略

【分析】【詳解】

（1）努力：根據(jù)“順應了歷史發(fā)展的趨勢；歸附明王朝”得出順應歷史發(fā)展潮流，歸附明王朝；根據(jù)“當明王朝遠征云南時，靄翠和奢香提供馬匹；糧食、通道等以助軍資”得出幫助明王朝統(tǒng)一云南；根據(jù)“奢香赴京上訴，和平解決事端”得出深明大義化解分裂危機；根據(jù)“組織人力修筑驛路先后溝通了川、滇、黔三省交通，密切了與中原和川滇各省的聯(lián)系”得出修建龍場九驛等交通要道；根據(jù)“派遣兒子赴京師入太學學習漢民族文化”得出派遣貴族子弟學習漢族文化。

（2）評價：根據(jù)“當明王朝遠征云南時，靄翠和奢香提供馬匹、糧食、通道等以助軍資”得出結束了云南的割據(jù)局面，促進了國家統(tǒng)一；根據(jù)“奢香赴京上訴，和平解決事端”得出避免了民族沖突，維護了民族團結；根據(jù)“先后溝通了川、滇、黔三省交通，密切了與中原和川滇各省的聯(lián)系”得出加強了西南地區(qū)與內地的聯(lián)系，有利于西南地區(qū)的治理與開發(fā)；根據(jù)“派遣兒子赴京師入太學學習漢民族文化”得出推動了民族文化交融，促進了西南地區(qū)文化的發(fā)展?！窘馕觥浚?）努力：順應歷史發(fā)展潮流；歸附明王朝；幫助明王朝統(tǒng)一云南；深明大義化解分裂危機；修建龍場九驛等交通要道；派遣貴族子弟學習漢族文化。

（2）評價：結束了云南的割據(jù)局面，促進了國家統(tǒng)一；避免了民族沖突，維護了民族團結；加強了西南地區(qū)與內地的聯(lián)系，有利于西南地區(qū)的治理與開發(fā)；推動了民族文化交融，促進了西南地區(qū)文化的發(fā)展。四、論述題(共2題，共10分)21、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）舊民主主義革命時期：根據(jù)“1905年加入同盟會；參加過辛亥革命；二次革命等”，結合所學，可從20世紀初，民族矛盾、階級矛盾加劇，林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命、二次革命等，為資產(chǎn)階級民主革命奮斗著等方面進行概括。新民主主義革命時期：根據(jù)“1921年1月加入上海共產(chǎn)黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長”，結合所學，可從受十月革命影響的林伯渠成為中國共產(chǎn)黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等；全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻等，分析說明林伯渠為新民主主義革命的勝利做出貢獻。社會主義革命時期：根據(jù)“10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長”，結合所學，可從1949林伯渠主持新中國的開國大典，建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等，繼續(xù)為新中國政權鞏固、經(jīng)濟恢復奉獻著等方面進行總結概括。最后總結說明，林伯渠為中國的民族的復興、民主主義革命的勝利、新中國的建立及建設貢獻了一生，他是中國共產(chǎn)黨員的杰出代表，是青年學習的榜樣。

（2）品格：根據(jù)“繼續(xù)保持艱苦奮斗作風”得出艱苦奮斗；根據(jù)“堅持馬列主義教育”得出立場堅定；根據(jù)“不吸紙煙”得出勤儉節(jié)約；根據(jù)“必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督”得出平等民主；根據(jù)“《入城守則》”得出以身作則；根據(jù)“戒驕傲自滿”得出謙虛謹慎；不驕不躁；根據(jù)“他每月工資300余元；很大部分都交了黨費”得出無私奉獻等。

【點睛】【解析】（1）舊民主主義革命時期：20世紀初；民族矛盾；階級矛盾加劇，推翻清政府，建立共和國成為時代潮流。林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護共和的二次革命等，為資產(chǎn)階級民主革命奮斗著。

新民主主義革命時期：五四運動標志著無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺；受十月革命影響的林伯渠成為中國共產(chǎn)黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義；長征等。全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻。

社會主義革命時期（新中國）：1949林伯渠成為新中國的開國大典的主持人；建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續(xù)為新中國政權鞏固；經(jīng)濟恢復奉獻著。

總之；在民族危難之際，在黨和人民需要之時，正如毛澤東對林伯渠的評價“總是站在革命的最前線”。他為民族的復興，為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設貢獻了一生。他是中國共產(chǎn)黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（此部分可以滲透在不同時期表述）

（2）品格：艱苦奮斗、立場堅定、勤儉節(jié)約、平等民主、以身作則、謙虛謹慎、不驕不躁；無私奉獻等22、略

【分析】【詳解】

考查學生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領域為國家添磚加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實，再根據(jù)材料總結他們各自的貢獻，最后結合毛澤東的觀點升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會主義建設初期；以毛澤東為代表的黨中央認識到了人民的力量，重視發(fā)