2025年外研版2024高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷482考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，刺激部位細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是。①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢虎勰ね庥韶?fù)電位變?yōu)檎娢虎苣?nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位A.①②B.③④C.②③D.①④2、【題文】下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。以下說(shuō)法正確的是。

A.激素a和激素b相互協(xié)同，共同維持血糖的穩(wěn)定B.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生激素a，能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖C.胰島A細(xì)胞產(chǎn)生激素b，能促進(jìn)肝臟細(xì)胞的糖原分解D.激素a能與組織細(xì)胞膜上特定受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性3、下列基因型的個(gè)體中，只能產(chǎn)生一種配子的是（）A.ddTtB.DDttC.DdTtD.DDTt4、實(shí)施基因工程的最終目的是()A.提取生物體的DNA分子B.對(duì)DNA分子進(jìn)行人工剪切C.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造D.創(chuàng)造符合人們需要的新生物類型和生物產(chǎn)品5、菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色花對(duì)白色花為顯性．一株雜合有色花菜豆Cc生活在海島上，如果海島上沒(méi)有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，那么二年之后，海島上開(kāi)有色花菜豆植株和開(kāi)白色花菜豆植株的比例是（）A.3：1B.5：3C.9：7D.15：96、【題文】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；其中A；B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（）

A.圖1中；B位于食物鏈的第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

B.圖1中過(guò)程1只代表光合作用；2；3、4、5過(guò)程是呼吸作用。

C.在圖2的食物鏈中；②/①的比值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率。

D.在圖2中③和④是兔同化量的一部分評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血漿蛋白和激素等B.免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不起作用C.HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定D.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、細(xì)胞內(nèi)液8、某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．下列說(shuō)法正確的是（）A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，要將組織塊剪碎并用胃蛋白酶處理B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pHC.為防止培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D.甲、乙細(xì)胞培養(yǎng)到一定的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的接觸抑制9、下列有關(guān)基因工程技術(shù)的不正確敘述是（）A.DNA重組技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體B.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞與細(xì)菌繁殖快有關(guān)D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)10、下表是對(duì)四種生物的能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述，正確的一組是（）A.AB.BC.CD.D11、如圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖，下列所述與圖示模型相符合的是

A.甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表示甲狀腺激素分泌增多B.甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇C.甲表示水體污染加劇，乙表示魚(yú)蝦死亡增多D.甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多12、下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是（）A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類的需要B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又被稱為第二代基因工程13、我國(guó)科學(xué)家首次證實(shí)，細(xì)胞自噬（對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損、變性的蛋白質(zhì)和衰老的細(xì)胞器進(jìn)行降解的過(guò)程）在超細(xì)大氣顆粒物（PM）誘導(dǎo)呼吸道疾病過(guò)程中，發(fā)揮著重要的調(diào)控作用，如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.PM主要以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞，誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生自噬體B.有些顆粒物很難被細(xì)胞自噬降解，最終導(dǎo)致慢性呼吸道疾病C.若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用，就能有效降低呼吸道疾病反應(yīng)D.自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物均排到細(xì)胞外14、在腐乳制作的過(guò)程中，加鹽腌制的目的是為了（）A.調(diào)味B.調(diào)pHC.析出豆腐中的水分D.抑制微生物的生長(zhǎng)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、取燕麥幼苗若干；在胚芽鞘頂端以下插入云母片，如圖1所示．

（1）在圖中1幼苗的左側(cè)給予光照，結(jié)果幼苗____．

（2）由實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的生長(zhǎng)素的基本特征是____（多選）．

A．促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)B．體內(nèi)含量豐富。

C．單側(cè)光照可引起分布不均D．可長(zhǎng)距離轉(zhuǎn)運(yùn)。

將燕麥幼苗在黑暗環(huán)境中橫置于平臺(tái)上；一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．（圖中“+”的多少表示生長(zhǎng)素的多少）

（3）在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___．

（4）對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析正確的是____．

A．1；4處促進(jìn)生長(zhǎng)。

B．2；3處生長(zhǎng)受到抑制。

C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布較多處生長(zhǎng)快。

D．平臺(tái)若置于水平轉(zhuǎn)盤(pán)上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)；幼苗將水平生長(zhǎng)。

為了探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度；對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥進(jìn)行如圖3處理，A盒下側(cè)有開(kāi)口，可以進(jìn)光．

（5）結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論。

①若____；說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光．

②若____，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力．16、某興趣小組為探究赤霉素對(duì)誘導(dǎo)α﹣淀粉酶合成的影響；用大麥種子做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用刀片將大麥種子切成有胚；無(wú)胚的兩半；消毒后在無(wú)菌條件下浸泡48h．

②按下表向培養(yǎng)瓶中加入相應(yīng)的試劑和材料，在30℃下振蕩培養(yǎng)12h．。瓶號(hào)緩沖液（mL）赤霉素溶液實(shí)驗(yàn)材料濃度（mol?L﹣1）用量（mL）有胚種子（個(gè)）無(wú)胚種子（個(gè)）有胚種子（個(gè)）無(wú)胚種子（個(gè)）12001002200010312×10﹣8X010412×10﹣7X010512×10﹣6X010612×10﹣5X010③取6支試管；編號(hào)并各加入1mL0.1%淀粉溶液，再?gòu)纳鲜雠囵B(yǎng)瓶中各吸取0.2mL溶液加入對(duì)應(yīng)編號(hào)試管并搖勻．將試管置于30℃恒溫水浴保溫10min，然后在各試管中立即加入2mL碘液，振蕩后觀察顏色變化并記錄．請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____．

（2）2﹣6號(hào)瓶中的大麥種子為什么要去胚？____．設(shè)置1號(hào)瓶作為對(duì)照的目的是____．

（3）表中的用量X應(yīng)該是____．各組種子的個(gè)數(shù)為什么是10而不是1？____

（4）步驟③中，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為2﹣6號(hào)試管的藍(lán)色越來(lái)越淺，為了判定赤霉素誘導(dǎo)α﹣淀粉酶合成的最適濃度，進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)是____

（5）除了用碘液顯色方法來(lái)判定α﹣淀粉酶的活性，還可用____顯色方法來(lái)判定．這兩種方法的主要差異在于前者測(cè)定的是____，后者測(cè)定的是____．17、雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ，雌鳥(niǎo)的性染色體組成是ZW．某種鳥(niǎo)羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴染色體基因（ZB、Zb）共同決定；其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

。基因組合A不存在；不管B存在與否。

（aaZ-Z-或aaZ-W）A存在；B不存在。

（A-ZbZb或A-ZbW）A和B同時(shí)存在。

（A-ZBZ-或A-ZBW）羽毛顏色白色灰色黑色（1）黑鳥(niǎo)的基因型有______種；灰鳥(niǎo)的基因型有______種．

（2）基因型純合的灰雄鳥(niǎo)與雜合的黑雌鳥(niǎo)交配；子代中雄鳥(niǎo)的羽色是______，此鳥(niǎo)的羽色是______．

（3）兩只黑鳥(niǎo)交配；子代羽毛只有黑色和白色，則母體的基因型為_(kāi)_____，父本的基因型為_(kāi)_____．

（4）一只黑雄鳥(niǎo)與一只灰雌鳥(niǎo)交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，則母本的基因型為_(kāi)_____，父本的基因型為_(kāi)_____，黑色、灰色和白色子代的理論分離比為_(kāi)_____．18、1975年，英國(guó)科學(xué)家米爾斯坦和德國(guó)科學(xué)家科勒設(shè)計(jì)了一個(gè)極富創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)方案：把一種B淋巴細(xì)胞與能在體外大量增殖的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，得到的融合細(xì)胞就能大量增殖，產(chǎn)生足夠數(shù)量的特定抗體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從動(dòng)物體內(nèi)取出的組織塊，需用________處理一段時(shí)間，這樣組織就會(huì)分散成單個(gè)細(xì)胞。當(dāng)細(xì)胞________（填“原代”或“傳代”）培養(yǎng)至10～50代左右時(shí)，部分細(xì)胞的細(xì)胞核型可能發(fā)生變化，從而獲得骨髓瘤細(xì)胞。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中加入血清、血漿等天然成分的原因是________。（2）制備單克隆抗體時(shí)，先用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，獲得________細(xì)胞,然后對(duì)上述細(xì)胞進(jìn)行抗體檢測(cè)，選取________的細(xì)胞克隆化培養(yǎng)；最終獲得單克隆抗體。（3）有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體，其過(guò)程是取經(jīng)特定抗原刺激的B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到去核的________細(xì)胞中，構(gòu)成重組細(xì)胞。此方法________（填“能”或“不能”）獲得既能分泌抗體，又能無(wú)限增殖的細(xì)胞，原因是________。19、近年來(lái)，我國(guó)西部地區(qū)多次發(fā)生地震，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103kJ/(m2·y)]，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，圖3表示該生態(tài)系統(tǒng)中存在的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：（1）如圖1所示，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量是____kJ/(m2·y)，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)___%(保留一位小數(shù))。（2）圖1中A表示____，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是____。（3）圖2中，甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是____。若圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過(guò)程有____。（4）圖3中含有____條食物鏈，生物B、C的種間關(guān)系為_(kāi)___。20、下丘腦是機(jī)體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一個(gè)組成部分；功能多樣．某科研機(jī)構(gòu)為探究下丘腦對(duì)抗體產(chǎn)生的影響，利用大鼠進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，操作步驟如下：

a．取健康成年大鼠20只；隨機(jī)平均分為甲乙兩組．

b．甲組大鼠做手術(shù)并損毀下丘腦前部（不影響生存）；乙組未做手術(shù)．

c．分別向大鼠皮下注入等量SRBC（山羊紅細(xì)胞）；7天后，取脾臟組織制成細(xì)胞懸浮液．

d．所得的細(xì)胞懸浮液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間；檢測(cè)SRBC細(xì)胞破裂情況，記錄OD值．

（注：特異性抗原與紅細(xì)胞表面的抗體結(jié)合后．紅細(xì)胞會(huì)破裂；釋放血紅蛋白．培養(yǎng)液中血紅蛋白含量越高，OD值越高）

（1）在特異性免疫反應(yīng)中，注射的SRBC相當(dāng)于是____

（2）脾臟細(xì)胞懸浮液會(huì)引起SRBC破裂，說(shuō)明其中含有____物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞是____

（3）技術(shù)人員記錄的結(jié)果是甲組OD值低于乙組，則結(jié)論是____

（4）有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還要增設(shè)一組，該如何設(shè)置____評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共8分)21、微生物強(qiáng)化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油；增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)。以下是人們篩選；純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類微生物的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)土壤是微生物的大本營(yíng)，該類微生物應(yīng)取自____的土壤。

(2)為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應(yīng)選用____培養(yǎng)基。常用的接種方法____和____。

(3)接種后，應(yīng)密封培養(yǎng)的原因是____，培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時(shí)選取____就可獲得高效菌株。

(4)擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中需要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)。取0．2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板，菌落數(shù)分別是200、180、220。則樣品中微生物的數(shù)量為_(kāi)___個(gè)/mL。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果____(低于、高于)實(shí)際值。22、玫瑰精油被稱為“液體黃金”；是世界香料工業(yè)不可取代的原料。提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程如圖甲所示，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）提取玫瑰精油通常采用水蒸氣蒸餾法；原理是利用______將其攜帶出來(lái)。

（2）圖甲中A表示______過(guò)程；缺少該步驟會(huì)導(dǎo)致精油提取量減少，原因是______。B表示______，宜使用______（儀器）。

（3）在油水混合物中加入NaCl的目的是______。在分離出的油層中加入無(wú)水Na2SO4的目的是______。

（4）玫瑰花中玫瑰精油的相對(duì)含量隨花生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖乙所示。分析提取玫瑰精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為第______天左右。密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好放在溫度較______的地方。

（5）玫瑰精油的提取需大量原料，通常采用______技術(shù)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】試題分析：正常安靜狀態(tài)下神經(jīng)纖維上的電位是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)給以一定刺激產(chǎn)生興奮后，由外正內(nèi)負(fù)電位變成外負(fù)內(nèi)正，所以①②正確，③④錯(cuò)誤，正確選項(xiàng)是A?？键c(diǎn)：考查動(dòng)作電位的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【解析】

試題分析：當(dāng)血糖降低時(shí)，刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，故b激素為胰高血糖素；當(dāng)血糖升高時(shí)，刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，圖中a為胰島素，胰高血糖素和胰島素之間的關(guān)系是拮抗作用，故A錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，能促進(jìn)肝糖原的分解，故C正確；胰島素能與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查血糖的調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】C3、B【分析】【解答】解：A；基因型為ddTt的個(gè)體能產(chǎn)生二種配子；即dT、dt，A錯(cuò)誤；

B；基因型為DDtt的個(gè)體只能產(chǎn)生Dt一種配子；B正確；

C；基因型為DdTt的個(gè)體能產(chǎn)生四種配子；即DT、Dt、dT、dt，C錯(cuò)誤；

D；基因型為DDTt的個(gè)體能產(chǎn)生兩種配子；即DT、Dt，D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．4、D【分析】【分析】本題考查基因工程的概念的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)能基因工程概念的理解和把握。

【解答】根據(jù)基因工程的概念，基因工程是賦予生物以新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品，所以基因工程的最終目的是定向改造生物的遺傳性狀。綜上所述，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。

【解析】D5、B【分析】解：根據(jù)題意分析可知：海島上沒(méi)有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，要求二年之后海島上開(kāi)有色花菜豆植株和開(kāi)白色花菜豆植株，因?yàn)榛ǘ涞念伾Q于母本，植株自交了2代獲得的種子在第三年開(kāi)花．因此，自交2代后，產(chǎn)生的后代中，Cc的比例為（）2=開(kāi)白色花菜豆植株cc的比例為（1-）×=開(kāi)有色花菜豆植株CC和Cc的比例為1-=．所以開(kāi)有色花菜豆植株和開(kāi)白色花菜豆植株的比例是=5：3．

故選：B．

根據(jù)題意分析可知：一對(duì)基因Cc的雜合子自交；其遺傳遵循基因的分離定律．自交后代的基因型為CC；Cc、cc，比例為1：2：1．

本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．【解析】B6、C【分析】【解析】

試題分析：由于大氣中的CO2與C之間是雙向箭頭，由于只有生產(chǎn)者能利用大氣中的CO2；因此C為生產(chǎn)者，D為初級(jí)消費(fèi)者，A為次級(jí)消費(fèi)者，B分解者，故A錯(cuò)誤；圖1中過(guò)程1為光合作用或化能合成作用，故B錯(cuò)誤；圖2中的食物鏈中，①為流入兔體內(nèi)的能量，②為流入狼體內(nèi)的能量，故②/①的比值代表兔與狼的能量傳遞效率，故C正確；圖2中③為兔的糞便，不屬于兔子的同化量，應(yīng)該是草同化量的一部分，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共8題，共16分)7、B|D【分析】解：A；血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血漿蛋白和激素等；A正確；

B；免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起重要作用；B錯(cuò)誤；

C、HCO3-、HPO42-等緩沖物質(zhì)參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定；C正確；

D；淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液；D錯(cuò)誤．

故選：BD．

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：

（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓；溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；

（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下；通過(guò)各個(gè)器官；系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；

（4）層面：水；無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．

（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．【解析】【答案】BD8、BC【分析】解：A；在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)；要將組織塊剪碎并用胰蛋白酶處理，A錯(cuò)誤；

B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH；B正確；

C；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要無(wú)菌條件；為防止培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素，C正確；

D；甲是腫瘤細(xì)胞；具有無(wú)限增殖的能力，不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制，D錯(cuò)誤．

故選：BC．

1；癌細(xì)胞的特征：（1）失去接觸抑制；能無(wú)限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少．

2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物．（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．（3）溫度和PH．（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH）．

本題考查癌細(xì)胞的主要特征和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程、條件及應(yīng)用；識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征，明確癌細(xì)胞失去接觸抑制，能無(wú)限增殖．【解析】BC9、ABD【分析】解：A；DNA重組技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶；運(yùn)載體是基因工程所用的工具，但不是工具酶，A錯(cuò)誤；

B；限制酶具有專一性；一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，不同限制酶識(shí)別的核苷酸序列不同，B錯(cuò)誤；

C；選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞與細(xì)菌繁殖快有關(guān)；C正確；

D；目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞不一定能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)；D錯(cuò)誤．

故選：C．

1；基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．

（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．

（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．

2；基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲?。焕肞CR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等．

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟及操作工具，掌握各操作工具的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】ABD10、AD【分析】【分析】本題考查了微生物培養(yǎng)與分離的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.硝化細(xì)菌能利用氨做氮源，且能利用氧化NH3釋放的化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用合成有機(jī)物；屬于自養(yǎng)需氧型生物，A正確；

B.乳酸菌沒(méi)有固氮能力，不能利用N2；B錯(cuò)誤；

C.固氮菌代謝類型為異養(yǎng)需氧型，C錯(cuò)誤；D.衣藻是低等植物，能利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)需氧型生物，D正確。故選AD。

【解析】AD11、ABD【分析】【分析】本題以模式圖的形式，考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，種群數(shù)量的變化等知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系性，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘獯稹緼.促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺激素分泌增多會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；B.種群數(shù)量增多加劇了種內(nèi)斗爭(zhēng)，而種內(nèi)斗爭(zhēng)抑制了種群數(shù)量增加，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B正確；C.水體污染加劇，使得魚(yú)蝦死亡增加，進(jìn)而水體污染加劇，屬于正反饋，C錯(cuò)誤；D.被捕食者數(shù)量增多，使得捕食者數(shù)量增多，進(jìn)而抑制被捕食者增加，屬于負(fù)反饋，D正確。?故選A、B、D。【解析】ABD12、ACD【分析】解：A；蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)；使之更加符合人類的需要，A正確；

B；蛋白質(zhì)工程是通過(guò)改造基因來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)分子的改造的；B錯(cuò)誤；

C；蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子；C正確；

D；蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分；又被稱為第二代基因工程，D正確．

故選：ACD．

蛋白質(zhì)工程和基因工程的不同：

。項(xiàng)目基因工程基因工程區(qū)別原理中心法則的逆推基因重組過(guò)程預(yù)期蛋白質(zhì)供能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定實(shí)質(zhì)定向改造或生產(chǎn)人類所需蛋白質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）定向改造生物的遺傳特性，一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）結(jié)果生產(chǎn)自然界沒(méi)有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工程，因?yàn)槭菍?duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)的改造或制造新的蛋白質(zhì)，所以必須通過(guò)基因修飾或基因合成實(shí)現(xiàn)

本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)工程的概念、操作過(guò)程、操作水平，掌握蛋白質(zhì)工程和基因工程之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】ACD13、CD【分析】解：A；由圖可知；PM主要以內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞，誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生自噬體，A正確；

B；有些顆粒物很難被細(xì)胞自噬降解；也會(huì)激活體內(nèi)有關(guān)免疫反應(yīng)，引起氣道炎癥和黏液大量分泌，最終導(dǎo)致慢性呼吸道疾病，B正確；

C；由圖可知；若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用，將激活體內(nèi)有關(guān)免疫反應(yīng)，引起氣道炎癥和黏液大量分泌，C錯(cuò)誤；

D；自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后；其產(chǎn)物有的排到細(xì)胞外，有的被細(xì)胞利用，D錯(cuò)誤．

故選：CD．

分析題圖：圖示表示細(xì)胞自噬過(guò)程；PM通過(guò)內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞形成胞內(nèi)體，胞內(nèi)體與自噬前體形成的自噬體結(jié)合形成自噬性行胞內(nèi)體，再與溶酶體結(jié)合形成自噬溶酶體．

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】CD14、ACD【分析】解：加鹽可以析出豆腐中的水分；使豆腐塊變硬，在后期的制作過(guò)程中不會(huì)過(guò)早酥爛．同時(shí)，鹽能抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．加鹽也具有調(diào)味的作用．

故選：ACD．

腐乳的制作過(guò)程主要是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．

1；讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉：將豆腐塊平放在籠屜內(nèi)；將籠屜中的溫度控制在15～18℃，并保持在一定的濕度．約48h后，毛霉開(kāi)始生長(zhǎng)，3d之后菌絲生長(zhǎng)旺盛，5d后豆腐塊表面布滿菌絲．豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來(lái)自空氣中的毛霉孢子．

2；加鹽腌制：將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊分層整齊地?cái)[放在瓶中；同時(shí)逐層加鹽，隨著層數(shù)的加高而增高鹽量，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些．加鹽研制的時(shí)間約為8d左右．加鹽可以析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，在后期的制作過(guò)程中不會(huì)過(guò)早酥爛．同時(shí)，鹽能抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．

3；加鹵湯裝瓶：鹵湯直接關(guān)系到腐乳的色、香、味．鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的．鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等；含量一般控制在12%左右．加酒可以抑制微生物的生長(zhǎng)，同時(shí)能使腐乳具有獨(dú)特的香味．香辛料種類很多，如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等．香辛料可以調(diào)制腐乳的風(fēng)味，也具有防腐殺菌的作用．可據(jù)個(gè)人口味配置鹵湯．

4；密封腌制．

本題主要考查腐乳的制作過(guò)程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)該過(guò)程的識(shí)記與理解．【解析】ACD三、填空題(共6題，共12分)15、向光彎曲（向左側(cè)彎曲）ACD避免（單側(cè)）光照對(duì)植物（向性）生長(zhǎng)的影響A若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，且B向上彎曲程度大A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)【分析】【解答】（1）胚芽鞘頂端合成生長(zhǎng)素；并向胚芽鞘下方運(yùn)輸，促進(jìn)胚芽鞘細(xì)胞的伸長(zhǎng)；光照會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布，使背光側(cè)的生長(zhǎng)素比向光側(cè)多；同時(shí)幼苗左側(cè)插入的云母片阻礙了向光側(cè)生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)不均勻，因此在圖中幼苗的左側(cè)給予光照，幼苗向光彎曲．

（2）生長(zhǎng)素的相關(guān)特點(diǎn)主要有：促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)；單側(cè)光照可引起分布不均和可以長(zhǎng)距離縱向運(yùn)輸；故選：ACD．

（3）為避免（單側(cè)）光照對(duì)植物（向性）生長(zhǎng)的影響；實(shí)驗(yàn)需要在黑暗條件下進(jìn)行．

（4）A；由于根對(duì)生長(zhǎng)素敏感；莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，橫放的植物幼苗近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)的，所以根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)生長(zhǎng)，A正確；

B；2處生長(zhǎng)受到抑制；3處生長(zhǎng)是促進(jìn)作用不明顯，B錯(cuò)誤；

C；實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)生長(zhǎng)素具有兩重性；C錯(cuò)誤；

D；平臺(tái)若置于水平轉(zhuǎn)盤(pán)上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)；幼苗根仍然向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．

故選：A．

（5）重力的作用使得莖背地生長(zhǎng)；單側(cè)光的作用使得莖向光生長(zhǎng)，根據(jù)選擇的裝置預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①若A；B中幼苗都向上彎曲；但B的彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響．

②若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)；B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響．

【分析】據(jù)圖分析：圖1中，左側(cè)單側(cè)光的照射，引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸（由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)），導(dǎo)致右側(cè)生長(zhǎng)素濃度高；由于云母片的阻擋作用，左側(cè)生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)较聜?cè)，而右側(cè)生長(zhǎng)素可以運(yùn)輸?shù)较聜?cè)，所以右側(cè)生長(zhǎng)快，而左側(cè)生長(zhǎng)慢，幼苗向左生長(zhǎng)．圖2中跟會(huì)向地生長(zhǎng)，莖會(huì)背地生長(zhǎng)．圖3裝置是探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度．據(jù)此分析作答．16、種子是否有胚和赤霉素的濃度排除胚產(chǎn)生的赤霉素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾證明胚可產(chǎn)生赤霉素1避免種子的個(gè)別差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響增設(shè)高于6號(hào)瓶的赤霉素（2×10﹣5mol?L﹣1）濃度梯度的實(shí)驗(yàn)斐林試劑淀粉消耗量（底物消耗量）還原糖生成量（產(chǎn)物生成量）【分析】【解答】解：（1）分析實(shí)驗(yàn)表格可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是種子是否有胚和赤霉素的濃度．

（2）大麥種子去胚的原因是排除胚產(chǎn)生的赤霉素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾；試管1和試管2相比，它們的自變量為是否有胚（或有無(wú)α﹣淀粉酶存在），1號(hào)瓶作為對(duì)照的目的是證明胚可以產(chǎn)生赤霉素．

（3）1號(hào)和2號(hào)加的緩沖液的量是2mL；3﹣6號(hào)管加的不同濃度赤霉素的量是1mL，根據(jù)等量性原則表中的用量X應(yīng)該是1mL，各組種子的個(gè)數(shù)是10而不是1，是為了避免種子的個(gè)別差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

（4）步驟③中；若6號(hào)瓶藍(lán)色最淺，但不能判定該赤霉素濃度是誘導(dǎo)α﹣淀粉酶合成的最適濃度．欲判定其最適濃度，進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)是增設(shè)高于6號(hào)瓶的赤霉素濃度梯度實(shí)驗(yàn)．

（5）若不用碘液顯色方法來(lái)判定α﹣淀粉酶的活性；還可用斐林試劑檢測(cè)還原糖的方法來(lái)判定．這兩種方法的主要差異在于前者測(cè)定的是淀粉（底物）消耗量，后者測(cè)定的是還原糖（產(chǎn)物）生成量．

【分析】分析表格：α﹣淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉遇碘液變藍(lán)．1號(hào)和2號(hào)試管形成對(duì)照，說(shuō)明胚能產(chǎn)生赤霉素；3、4、5和6號(hào)試管形成對(duì)照，單一變量是赤霉素的濃度，若6號(hào)瓶藍(lán)色最淺，說(shuō)明赤霉素含量越多時(shí)，試管中的淀粉越少；欲判定其最適濃度，進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)是增設(shè)高于6號(hào)瓶的赤霉素濃度梯度實(shí)驗(yàn)．17、略

【分析】解：（1）由以上分析可知：黑鳥(niǎo)的基因型有6種；灰鳥(niǎo)的基因型有4種．

（2）純合的灰雄鳥(niǎo)的基因型為AAZbZb，雜合的黑雌鳥(niǎo)的基因型為AaZBW，子代基因型有4種，即AAZbW、AaZbW、AAZBZb、AaZBZb；可見(jiàn)雄鳥(niǎo)為黑色，雌鳥(niǎo)為灰色．

（3）兩只黑鳥(niǎo)交配，即A_ZBZ_×A_ZBW，子代羽毛只有黑色和白色（aaZ-Z-或aaZ-W），由此可以判斷出親本的中不含b基因，所以母本的基因型為AaZBW，父本的基因型為AaZBZB．

（4）一只黑雄鳥(niǎo)（A_ZBZ_）與一只灰雌鳥(niǎo)（A_ZbW）交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色三種，即出現(xiàn)性狀分離，說(shuō)明親代雄性兩對(duì)基因都雜合（AaZBZb），親本雌性雜合（AaZbW）；根據(jù)子代基因型的比例，歸納出表現(xiàn)型的比例為黑色：灰色：白色=3：3：2．

故答案為：

（1）64

（2）黑色灰色。

（3）AaZBWAaZBZB

（4）AaZbWAaZBZb3：3：2

分析表格：黑鳥(niǎo)的基因型有6種，即AAZBZB、AAZBZb、AaZBZB、AaZBZb、AAZBW、AaZBW；灰鳥(niǎo)的基因型有4種，即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW；白鳥(niǎo)的基因型有5種，即aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb、aaZBW、aaZbW．

本題結(jié)合圖表，考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳，首先要求考生認(rèn)真分析表格，明確各種表現(xiàn)型所對(duì)應(yīng)的基因型；其次根據(jù)親代和子代的表現(xiàn)型判斷親本的基因型及子代表現(xiàn)型的比例，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．【解析】6；4；黑色；灰色；AaZBW；AaZBZB；AaZbW；AaZBZb；3：3：218、（1）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）傳代人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚

（2）雜交瘤專一抗體檢驗(yàn)呈陽(yáng)性

（3）骨髓瘤不能該重組細(xì)胞中不含有骨髓瘤細(xì)胞的細(xì)胞核，不能無(wú)限增殖【分析】【分析】本題考查單克隆抗體、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和分析相關(guān)問(wèn)題的能力。【解答】（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理動(dòng)物組織塊，使其分散成單個(gè)細(xì)胞。當(dāng)細(xì)胞傳代培養(yǎng)至10～50代左右時(shí)，部分細(xì)胞的細(xì)胞核型可能發(fā)生變化，從而獲得骨髓瘤細(xì)胞。因?yàn)槿藗儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚，所以通常在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中加入血清、血漿等天然成分。（2）制備單克隆抗體時(shí)，先用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，獲得雜交瘤細(xì)胞；然后對(duì)上述細(xì)胞進(jìn)行抗體檢測(cè)，選取專一抗體檢驗(yàn)呈陽(yáng)性的細(xì)胞克隆化培養(yǎng)；最終獲得單克隆抗體。（3）有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體，其過(guò)程是取經(jīng)特定抗原刺激的B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到去核的骨髓瘤細(xì)胞中，構(gòu)成重組細(xì)胞。因?yàn)樵撝亟M細(xì)胞中不含有骨髓瘤細(xì)胞的細(xì)胞核，不能無(wú)限增殖?，所以此方法不能獲得既能分泌抗體，又能無(wú)限增殖的細(xì)胞。【解析】（1）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）傳代人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚（2）雜交瘤專一抗體檢驗(yàn)呈陽(yáng)性（3）骨髓瘤不能該重組細(xì)胞中不含有骨髓瘤細(xì)胞的細(xì)胞核，不能無(wú)限增殖19、(1)110×10312.7

(2)細(xì)胞呼吸(或呼吸作用)有機(jī)物中的化學(xué)能

(3)生產(chǎn)者③④⑦

(4)3競(jìng)爭(zhēng)

【分析】【分析】本題結(jié)合生態(tài)恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖和碳循環(huán)示意圖，綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)圖能力、分析題圖的能力和理解計(jì)算能力?！窘獯稹?/p>

（1）圖1中，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能，即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為23+70+14+3=110×103kJ/m2?y，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為14×103kJ/m2?y，所以第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為14/110×100%=12.7%。（2）圖1中A表示細(xì)胞呼吸（或呼吸作用）以熱能形式散失的能量。圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是有機(jī)物中化學(xué)能。（3）圖2中甲是生產(chǎn)者，乙消費(fèi)者，丙是分解者，丁是二氧化碳庫(kù)。③④⑦中的碳以含碳有機(jī)物形式存在，所以若圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在③④⑦三個(gè)過(guò)程。（4）圖3中含有E→D→A，E→B，E→C→A共3條食物鏈，其中生物B、C都捕食E，所以它們之間的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！窘馕觥?1)110×10312.7

(2)細(xì)胞呼吸(或呼吸作用)有機(jī)物中的化學(xué)能

(3)生產(chǎn)者③④⑦

(4)3競(jìng)爭(zhēng)

20、抗原抗體漿細(xì)胞下丘腦對(duì)抗體的產(chǎn)生有促進(jìn)作用（或有幫助，或下丘腦促進(jìn)抗體的形成）做手術(shù)但不損毀下丘腦【分析】【解答】（1）在特異性免疫反應(yīng)中；注射的SRBC相當(dāng)于是抗原．

（2）脾臟細(xì)胞懸浮液會(huì)引起SRBC破裂；說(shuō)明其中含有抗體