2024年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷190考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人體吸入的空氣和呼出的氣體中；所含氣體的比較，正確的是（）

①氧氣：吸入的空氣中氧氣含量＞呼出氣體。

②二氧化碳：吸入的空氣中二氧化碳的含量＜呼出氣體。

③水蒸氣：吸入的空氣中水蒸氣的含量＞呼出氣體．

A.①②

B.③

C.①③

D.①②③

2、草木灰是一種常用農(nóng)家鉀肥，下列肥料不能與草木灰混合使用的是()A.rm{KNO_{3}}B.rm{NH_{4}HCO_{3}}C.rm{KCl}D.rm{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}3、下列有關(guān)概念的說法中，錯誤的是（）A.酸中不一定含氧元素B.堿中不一定含氫元素C.化合物中不一定含氧元素D.含氧的化合物不一定是氧化物4、某同學(xué)家中種植的植物比正常植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，有的葉脈呈淡棕色，而且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，你認為該同學(xué)家中的植物應(yīng)施下列哪一種化肥（）A.NH4HCO3B.NH4H2PO4C.KNO3D.KH2PO45、下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A.B.C.D.6、在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（）A.Fe2O3→Fe（OH）3B.H2CO3→CO2C.CuCl2→CuD.Mg→MgO7、下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.香煙的煙氣中含有一氧化碳B.空氣中二氧化硫增加可能導(dǎo)致酸雨增多C.白色污染的消除辦法是將廢棄的塑料就地焚燒D.二氧化碳、甲烷都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列實驗方案中，不合理的是（）A.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水B.用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣C.用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液D.用過濾河水可以得到純凈的水9、化學(xué)源于生活，同時又服務(wù)于生活．下列化學(xué)與生活的關(guān)系不正確的是（）A.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢B.用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物10、下列圖象所表示的變化趨勢中，正確的是rm{(}rm{)}A.

向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液B.

向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量C.

常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)D.

將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出11、以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收易溶性氣體，而且能防止倒吸的是（）A.B.C.D.12、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是（）A.一定是純凈物B.一定是單質(zhì)C.一定不是化合物D.可能是混合物13、聚合硫酸鐵是一種新型水處理劑，其化學(xué)組成為Fex（OH）y（SO4）z·nH2O。取7.525g樣品溶于水，加入過量的BaCl2溶液得到10.485gBaSO4沉淀。再向濾液中加入適量堿，經(jīng)過濾、洗滌、灼燒得Fe2O3固體2.80g。下列關(guān)系正確的是A.x：y=7：3B.2x=y+2zC.y：z=1：3D.3x=2y+2z14、（2011?梧州）密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：。物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.731.6O.4反應(yīng)后質(zhì)量/g待測17.403.6下列說法正確的是（）。A.物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7gC.反應(yīng)過程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36D.若A與C的相對分子質(zhì)量比為197：158，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)比為1：215、除去氯化鈉中的雜質(zhì)碳酸鈉；下列方法不能實現(xiàn)的是（）

A.加適量鹽酸；蒸發(fā)結(jié)晶。

B.加適量氯化鈣；過濾后蒸發(fā)結(jié)晶。

C.加適量氫氧化鋇；過濾后蒸發(fā)結(jié)晶。

D.加適量氫氧化鈉；過濾后蒸發(fā)結(jié)晶。

16、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）；所選用試劑及操作方法均正確的是（）

。選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法ANa2SO4（NaOH）稀硫酸加過量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶BNaCl（Na2CO3）稀鹽酸加過量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶CKCl（KClO3）MnO2加MnO2，加熱后冷卻DCO（CO2）燒堿溶液。

濃硫酸將混合氣體先通過足量的燒堿溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶A.AB.BC.CD.D評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、小李同學(xué)利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反應(yīng)的影響”，實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%；裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比．反應(yīng)放熱忽略不計．）

（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出____

（2）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求．在此實驗條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖____（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液；其分解速度最接近實驗要求．

18、實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。（已知銅能和氧氣在加熱條件下生成氧化銅）(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)25mL15mL9mL(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是。(3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條）；。19、用化學(xué)方程式解釋下列問題．

（1）可用稀硫酸除鐵銹：____；

（2）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因：____．20、釣魚島是我國固有的領(lǐng)土，釣魚島附近海域蘊藏著豐富的海底石油和天然氣，并且是我國東海靖漁場．我國福建、浙江和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚．請回答：

（1）附近水域海底的天然氣主要成分是____（填化學(xué)式），石油屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）我國漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，魚肉是人體很好的____（由氨基酸構(gòu)成的營養(yǎng)素）來源，魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì)，其中鈣、磷含量較主，此處鈣、磷是指____（分子；原子、元素）．

（3）自然水要經(jīng)過處理才可直接飲用，其處理步驟可用如圖表示：步驟①的作用是____，（填字母，下同），步驟③的作用是____．

A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)．21、用相關(guān)化學(xué)用語填空．

（1）氫氣____；

（2）標出二氧化碳中碳元素的化合價____；

（3）兩個甲烷分子____；

（4）分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價，則氯酸鈣的化學(xué)式為____．22、請將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到小（由高到低；由多到少）排列（填序號）．

（1）相對分子質(zhì)量：①二氧化碳，②氫氣，③氮氣____．

（2）相同條件下的密度：①氧氣，②氫氣，③空氣____．

（3）每個分子中的原子個數(shù)：①水，②氨氣，③氧氣____．

（4）地殼中元素含量：①Ca，②Al，③Si____．23、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：(1)正常雨水PH5.6______________________________________；(____)反應(yīng)；(2)銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)____；(____)反應(yīng)；(3)過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成一種堿和氧氣____。評卷人得分四、推斷題(共4題，共32分)24、現(xiàn)有一包白色粉末，可能由BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成；現(xiàn)做如下實驗：①取少量粉末加水溶解得無色透明溶液；②另取少量粉末滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象發(fā)生，請回答：

（1）由上述實驗可確定原粉末中一定沒有的物質(zhì)是____．

（2）由上述實驗確定原粉末中可能有的物質(zhì)是____．

（3）為進一步確定原粉末的組成；請你設(shè)計實驗進行驗證，簡述你的驗證過程及結(jié)論：

____．25、有一包白色粉末可能是KCl、K2CO3、CaCO3中的一種或幾種混合而成．某學(xué)生實驗證明只含有K2CO3．請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫晒┻x用的試劑是：鹽酸；蒸餾水、氯化鈣溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸、硝酸鉀溶液．）

。實驗內(nèi)容和步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）取少量試樣放入試管中加入適量的蒸餾水，振蕩；____（填部分或全部）溶解，得到無色澄清溶液說明不含CaCO3（2）在（1）所得溶液中加入過量的________說明含有K2CO3（3）在（2）操作后的試管中加入____無明顯變化說明不含KCl26、將無色液體A與黑色粉末B混合；能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C，C也是空氣中的一種重要成分．若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E，推斷并寫出上述各種物質(zhì)的化學(xué)符號．

A____、B____、C____、D____、E____．27、A-I均為初中化學(xué)常見物質(zhì)；它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知反應(yīng)②是保持包裝袋中食品干燥的原理。請回答下列問題：

（1）E的化學(xué)式為______。

（2）若B為單質(zhì)；則A在元素組成上需要滿足的條件是______。

（3）反應(yīng)③的一個化學(xué)方程式為______。

（4）F與G的化學(xué)性質(zhì)相似，從微觀角度分析其原因是______。評卷人得分五、探究題(共4題，共24分)28、請從rm{A}或rm{B}兩題中任選rm{1}個作答，若兩題均作答，按rm{A}計分。

。rm{A}rm{B}rm{(1)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；選取的發(fā)生裝置是______。

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______。

rm{(3)D}中試管rm{a}中產(chǎn)生的氣體為______。rm{(1)}實驗室制取二氧化碳；選取的發(fā)生裝置是______。

rm{(2)}實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

rm{(3)E}中觀察到的現(xiàn)象是______。29、實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體；某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進行探究．

【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)；變質(zhì)情況如何？

【查閱資料】rm{壟脵}氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為rm{NaHCO_{3}}

rm{壟脷CaCl_{2}}溶液呈中性。

rm{壟脹}鹽酸加入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中；鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)。

【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)。

猜想Ⅱ：______

猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)。

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是______rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}．

【進行實驗】

小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中；用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是______；

小玲同學(xué)也取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生rm{.}據(jù)此現(xiàn)象小玲認為rm{NaOH}未變質(zhì)rm{.}你認為該結(jié)論是否正確？______請說明理由______．

為了進一步得出結(jié)論，該興趣小組同學(xué)結(jié)合所給資料分工合作，集思廣益，設(shè)計了下列實驗進行驗證rm{.}請將下表補充完整．

。實驗步驟反應(yīng)方程式實驗現(xiàn)象結(jié)論rm{壟脵}將該樣品配制成溶液，滴加過量rm{CaCl_{2}}溶液

______

______猜想Ⅲ正確rm{壟脷}對rm{壟脵}進行過濾；向濾液中滴加。

______溶液變紅【反思評價】

rm{(1)}在實驗步驟rm{壟脵}中為什么要加入過量的rm{CaCl_{2}}溶液？______

rm{(2)}小玲同學(xué)認為在實驗步驟rm{壟脵}中可以用rm{Ca(OH)_{2}}溶液代替rm{CaCl_{2}}證明這一瓶中是否含有rm{NaOH}你認為呢？并說明理由______．30、根據(jù)如圖進行制取和性質(zhì)的探究；請回答有關(guān)問題：

rm{(1)}請寫出圖中標有字母的儀器名稱：rm{a}______rm______

rm{(2)}實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______

rm{(}填寫裝置的字母代號，下同rm{)}請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，其中二氧化錳起______作用．

rm{(3)}實驗室制取二氧化碳氣體時；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______

rm{.}請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______

rm{(4)}如圖rm{F}所示；向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是______，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______．

rm{(5)}氨氣極易溶于水，密度小于空氣的密度，實驗室常加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______．31、某實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定，其中集氣瓶的容積為rm{250mL}．

rm{(1)}紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______．

rm{(2)}補全空白處的實驗步驟．

rm{a.}組裝儀器；然后______；

rm{b.}如圖所示，在集氣瓶中加入rm{50mL}水；并夾緊止水夾；

rm{c.}取足量紅磷放入燃燒匙；點燃后立即伸入集氣瓶，迅速塞緊膠塞；

rm{d.}待紅磷熄滅后；打開止水夾，記錄此時進入集氣瓶中水的體積．

rm{(3)}同學(xué)們按上述實驗步驟進行實驗，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為rm{30mL}造成該實驗結(jié)果的原因可能是______．

rm{(4)}實驗過程中，影響密集氣瓶中氣體壓強的因素有______rm{(}填序號rm{)}．

A.集氣瓶的容積rm{B.}溫度rm{C.}氣體的量．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多；二氧化碳和水蒸氣的含量少，因為人體吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水；

故選A．

【解析】【答案】人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：兩少一多；即氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少．

2、B【分析】【分析】本題主要考查氮肥、鉀肥、磷肥的使用以及銨態(tài)氮肥施用的注意事項等，難度稍大。根據(jù)銨態(tài)氮肥的性質(zhì)分析；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用會釋放氨氣，降低肥效。

【解答】草木灰呈堿性；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣，降低肥效，所以碳酸氫銨不能與草木灰混合使用。

A.rm{KNO_{3}}屬于復(fù)合肥；不含銨根離子，不與草木灰反應(yīng)，故A不符合題意；

B.rm{NH_{4}HCO_{3}}含銨根離子；與草木灰反應(yīng)能釋放氨氣，降低肥效，故B符合題意；

C.rm{KCl}屬于鉀肥；不含銨根離子，不與草木灰反應(yīng)，故C不符合題意；

D.rm{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}屬于磷肥；不含銨根離子，不與草木灰反應(yīng)，故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}3、B【分析】解：A；鹽酸中不含有氧元素；正確；

B；堿中含有氫氧根離子；一定含有氫元素，錯誤；

C；化合物中不一定含有氧元素；比如氯化鎂不含有氧元素，正確；

D；含氧元素的化合物不一定是氧化物；比如硫酸鉀，含有三種元素，不是氧化物，錯誤；

故選：B。

根據(jù)已有的物質(zhì)的概念進行分析解答即可．

掌握常見的物質(zhì)的概念是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】B4、C【分析】【分析】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量，鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害．【解析】【解答】解：植物比正常的植株矮小瘦弱；葉片發(fā)黃，有的葉脈呈淡棕色，而且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，說明土壤中缺乏鉀元素和氮元素，需要施用含有鉀元素和氮元素的化肥，硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素．

故填：C．5、A【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析，化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成的，【解析】【解答】解：A；圖中的分子是由不同種原子構(gòu)成的；屬于化合物，故選項正確；

B；圖中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的；屬于混合物，故選項錯誤；

C；圖中的物質(zhì)是由同種的原子直接構(gòu)成的；屬于單質(zhì)，故選項錯誤；

D；圖中物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的；屬于單質(zhì)，故選項錯誤．

故選A．6、A【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與反應(yīng)發(fā)生的條件，分析反應(yīng)是否可以發(fā)生，選出符合題意的選項．【解析】【解答】解：A；氧化鐵與水不能反應(yīng)；要由氧化鐵制取氫氧化鐵，可先讓氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵，故氧化鐵不能一步反應(yīng)生成氫氧化鐵．

B；碳酸分解生成二氧化碳和水；一步反應(yīng)可以實現(xiàn)．

C；氯化銅與鐵反應(yīng)生成銅；一步反應(yīng)可以實現(xiàn)．

D；鎂條燃燒生成氧化鎂；一步反應(yīng)可以實現(xiàn)．

故選A7、C【分析】【分析】可以根據(jù)煙霧的成分、酸雨的形成原因、白色污染、進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：A；煙草在燃燒過程中；產(chǎn)生了許多物質(zhì)，如尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等，故A正確；

B；酸雨是二氧化硫、二氧化氮等氣體溶解在雨水中形成的．故B正確．

C；將廢棄塑料集中到野外焚燒會再次造成空氣污染；所以C錯誤；

D；能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除了二氧化碳之外；還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（商品名為氟利昂）等．故D正確．

故選C．二、多選題(共9題，共18分)8、CD【分析】【分析】A；根據(jù)軟硬水的常見鑒別方法解答即可；

B；根據(jù)濃硫酸具有吸水性且不和氧氣反應(yīng)分析解答；

C；根據(jù)稀鹽酸呈酸性；氯化鈉溶液呈中性，都不能使酚酞溶液變色分析解答；

D、根據(jù)過濾只能除去水中難溶性雜質(zhì)進行解答．【解析】【解答】解：解：A；肥皂水遇硬水泡沫少遇軟水泡沫多；故肥皂水可以鑒別兩者，故A合理；

B；濃硫酸具有吸水性且不和氧氣反應(yīng)；所以可用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣，故B合理；

C；稀鹽酸呈酸性；氯化鈉溶液呈中性，都不能使酚酞溶液變色，所以不能用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液，故C不合理；

D；過濾只能除去水中難溶性雜質(zhì)；所以不能用過濾河水的方法得到純凈的水，故D不合理．

故選：CD．9、BC【分析】【分析】A；根據(jù)碳酸鈣和醋酸的化學(xué)性質(zhì)判斷．

B；根據(jù)純堿和小蘇打的性質(zhì)判斷．

C；根據(jù)甲醛的毒性判斷．

D、根據(jù)純棉織物和純毛織物的成分和燃燒氣味判斷．【解析】【解答】解：A；食醋的主要成分是醋酸；水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能和醋酸反應(yīng)生成右溶的醋酸鈣、水、二氧化碳，從而把水垢除去．

B；純堿不是發(fā)酵用的材料；純堿一般用來反應(yīng)掉發(fā)酵產(chǎn)生的酸，而小蘇打是碳酸氫鈉，它自身可以分解產(chǎn)生二氧化碳，所以可以用作發(fā)酵粉．

C；甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，所以甲醛雖然能夠保鮮，但不能用來浸泡海產(chǎn)品．

D；純棉織物的主要成分是纖維素；與紙相似，純毛織物的主要成分是蛋白質(zhì)，與羽毛相似，前者燃燒有燒紙的氣味，后者燃燒有燒焦羽毛的氣味．

故選BC．10、BC【分析】解：rm{A}向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液時，溶液的rm{pH}應(yīng)該升高rm{.}錯誤；

B、向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時，開始不能產(chǎn)生沉淀，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完全時，開始產(chǎn)生沉淀rm{.}正確；

C、鋅比鐵活潑，相對原子足量比鐵大，常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)時，鋅反應(yīng)的快，鐵生成的氫氣多rm{.}正確；

D、一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，溶液的質(zhì)量分數(shù)增大，當(dāng)有晶體析出時，質(zhì)量分數(shù)不再變化rm{.}錯誤．

故選BC．

A；鹽酸顯酸性；氫氧化鈉顯堿性；

B；氫氧化鈉能和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀；氫氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；

C；鋅比鐵活潑；相對原子足量比鐵大；

D；溫度不變時；飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)不變．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，解答時要理解金屬的活潑性、質(zhì)量分數(shù)等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．【解析】rm{BC}11、CD【分析】【分析】極易溶于水的氣體，若吸收時導(dǎo)管伸入水中，由于氣體溶于水，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強急劇降低，外界大氣壓壓著液體進入，產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象．【解析】【解答】解：A；對于極易溶于水的氣體；吸收裝置中的導(dǎo)管沒直接伸入到液體中，不易吸收氣體；故A不正確；

B；吸收裝置中的導(dǎo)管下聯(lián)漏斗；漏斗口伸入液面以下，易吸收易溶性氣體，不能防止倒吸；故B不正確；

C；對于極易溶于水的氣體；吸收裝置中的導(dǎo)管沒直接伸入到液體中，而是與燒瓶連接緊密，能防止倒吸．故C正確；

D；對于極易溶于水的氣體；吸收裝置中的導(dǎo)管外聯(lián)雙球狀導(dǎo)管內(nèi)伸入到液體中，能防止倒吸；故D正確．

故選：CD．12、CD【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，化合物是由不同元素組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：A；只含有一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物例如氧氣；此時也屬于單質(zhì)；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，所以不一定是純凈物，故A錯；

B；只含有一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物例如氧氣；此時也屬于單質(zhì)；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，所以只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，故B錯；

C；化合物是由不同元素組成的純凈物；所以最少由兩種元素組成，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，故C正確；

D；只含有一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物例如氧氣；此時也屬于單質(zhì)；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，所以只含有一種元素的物質(zhì)可能屬于混合物．故D正確．

故選CD．13、AC【分析】試題分析：依據(jù)答案可知，此題主要考查化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為０，列式可得：3x+(-y)+(-2)×z=0即3x=y+2z，可知BD錯誤，若A正確則3x=7y代入前面的式子可得y：z=1：3，故C也正確；故選AC考點：化合價原則【解析】【答案】AC14、AD【分析】

由圖中可知；C是反應(yīng)物，A；B、D是生成物，生成了19.7克A、8.7克B、3.2克D．

若A與C的相對分子質(zhì)量比為197：158；設(shè)對應(yīng)化學(xué)方程式為。

xC═yA+zB+wD

158x197y

31.6g19.7g

=

則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)比為l：2時正好遵循質(zhì)量守恒定律．

該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；C一定是化合物，D可能是單質(zhì)．

故選A；D

【解析】【答案】根據(jù)圖中情況可以判斷反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量方面的問題．

15、CD【分析】

A；鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；可以用這種方法除去氯化鈉中的碳酸鈉．

B；氯化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；可以用這種方法除去氯化鈉中的碳酸鈉．

C；氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；在除去碳酸鈉的同時又帶入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不能用這種方法除去氯化鈉中的碳酸鈉．

D；氫氧化鈉不能和碳酸鈉反應(yīng)；不能用這種方法除去氯化鈉中的碳酸鈉．

故選CD．

【解析】【答案】可以根據(jù)氯化鈉和碳酸鈉及其加入的物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

16、BD【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；NaOH能與過量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B、Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣；二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D、CO2能與燒堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；CO不與燒堿溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：BD．三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖示可以看出H2O2的用量越多；產(chǎn)生的氧氣越多；

（2）根據(jù)圖中給出的比例分析．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖示可以看出H2O2的用量越多；產(chǎn)生的氧氣越多；

（2）由圖示可知3%H2O2溶液8毫升與0.08克MnO2混合，分解速度達到實驗要求，若MnO2的質(zhì)量有4克需要3%H2O2溶液為×8mL=400mL．

故答案為：（1）H2O2的用量越多；產(chǎn)生的氧氣越多；

（2）C．18、略

【分析】試題分析：（1）注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為：(15ml?9ml)/（25ml?15ml）×100%=15%；（2）裝置二與裝置一裝置比較，裝置二中的氣球在玻璃管的后部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應(yīng)；實驗過程中，注射器應(yīng)不停推拉活塞；（3）在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于五分之一，可能的原因有：①銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；②裝置可能漏氣；③實驗中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等．考點：空氣組成的測定【解析】【答案】（1）15%；（2）裝置二；能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣和銅粉完全反應(yīng)；（3）銅粉的量不足；未待裝置冷卻到室溫就讀數(shù)。19、Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2OCO2+2NaOH═Na2CO3+H2O【分析】【解答】（1）氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；

（2）氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)是因為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；

故答案為：（1）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)甲烷；石油的組成分析回答；

（2）魚肉含有豐富的蛋白質(zhì)；物質(zhì)的組成常用元素來描述；

（3）根據(jù)凈化水的措施殺菌、消毒的原理分析回答．【解析】【解答】解：（1）天然氣主要成分是甲烷，化學(xué)式是：CH4；石油是由多種物質(zhì)組成混合物；

（2）魚肉含有豐富的蛋白質(zhì)；是人體很好的蛋白質(zhì)來源；魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì)，其中鈣，磷含量較高，此處鈣，磷是指元素；

（3）活性炭可吸附水中的色素和異味；紫外燈管照射可殺菌消毒；

故答為：（1）CH4；混合物；（2）蛋白質(zhì)；元素；（3）B；A21、略

【分析】【分析】（1）氣態(tài)非金屬單質(zhì)的化學(xué)式；在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

（2）化合價的表示方法；在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

（3）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．【解析】【解答】解：（1）氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：H2．

（2）由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故二氧化碳中碳元素的化合價可表示為：O2；

（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個甲烷分子可表示為：2CH4；

（4）KClO3中鉀元素顯+1價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得氯酸根的化合價顯-1價；氯酸鈣中鈣元素顯+2價，氯酸根顯-1價，其化學(xué)式為Ca（ClO3）2．

故答案為：（1）H2；（2）O2；（3）2CH4；（4）Ca（ClO3）2；22、略

【分析】

（1）相對分子質(zhì)量分別為：①二氧化碳44；②氫氣2，③氮氣28，所以相對分子質(zhì)量從大到?。孩佗邰冢?/p>

（2）根據(jù)學(xué)過的知識經(jīng)驗可知；密度最小的就是氫氣，氧氣的密度又比空氣的密度大，所以從大到?。孩佗邰冢?/p>

（3）每個分子中的原子個數(shù)分別為：①水分子3個；②氨氣分子4個，③氧分子2個．所以從大到?。孩冖佗?；

（4）地殼中含量多的前五種元素：O；Si、Al、Fe、Ca．所以從大到小：③②①；

故答案為：（1）①③②；（2）①③②；（3）②①③；（4）③②①．

【解析】【答案】（1）利用公式計算：相對分子質(zhì)量等于各個原子相對原子質(zhì)量的總和；

（2）根據(jù)學(xué)過的知識要知道它們的密度大小；不需要記住它們的具體數(shù)值，能比較出它們的大小即可；

（3）原子個數(shù)的求法是：化學(xué)式中各個原子右下角數(shù)字之和；沒有數(shù)字的為1，不要忽略；

（4）要記住地殼中含量多的前五種元素；就能解決這一問題．

23、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)事實和質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式。（1）正常的雨水呈酸性，是因為空氣中的二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O＝H2CO3，由于該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，故屬于化合反應(yīng)；（2）由于銅比銀活潑，故銅絲能與硝酸銀溶液反應(yīng)，生成銀和硝酸銅，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu(NO3)2，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，故屬于置換反應(yīng)；（3）根據(jù)題意，過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成一種堿和氧氣，結(jié)合質(zhì)量守恒定律中的元素守恒可知，該堿為氫氧化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑?？键c：書寫化學(xué)方程式，化學(xué)反應(yīng)類型的判定【解析】【答案】（1）CO2+H2O＝H2CO3（化合）反應(yīng)；（2）Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu(NO3)2（置換）反應(yīng)；（3）2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑四、推斷題(共4題，共32分)24、略

【分析】【分析】混合物組成推斷最關(guān)鍵的是要對特征性的物質(zhì)和特征性的反應(yīng)要掌握牢固，比如有顏色的物質(zhì)，硫酸銅等含銅離子的化合物、含鐵的化合物等，還有就是特征性的反應(yīng)，如加入石灰水變渾濁等，加入稀硝酸沉淀不溶解蘊含AgCl或者BaSO4存在．

本題主要根據(jù)銅離子在溶液中顯藍色和碳酸根離子與酸反應(yīng)會生成二氧化碳進行分析．【解析】【解答】解：銅離子在溶液中顯藍色；而加水得到的是無色溶液，所以不存在硫酸銅；碳酸根離子和氫離子會生成氣體，而白色粉末中加鹽酸，無明顯現(xiàn)象，所以不存在碳酸鈉．

（1）由上述實驗可確定原粉末中一定沒有的物質(zhì)是Na2CO3、CuSO4；

（2）由上述實驗確定原粉末中可能有的物質(zhì)是BaCl2或Na2SO4；由于兩者能夠生成白色的硫酸鋇沉淀，所以兩者不能共存；

（3）可以依據(jù)硫酸鈉能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀進行實驗的設(shè)計，方法是：取樣，加水配成溶液，滴加Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成則是Na2SO4，無現(xiàn)象，則是BaCl2；

故答案為：（1）Na2CO3；CuSO4；（2）BaCl2或Na2SO4；（3）取樣，加水配成溶液，滴加Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成則是Na2SO4，無現(xiàn)象，則是BaCl2；25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣難溶于水進行分析；

（2）根據(jù)結(jié)論可以分析出該步驟鑒別的物質(zhì)；進而確定加入的試劑及現(xiàn)象；

（3）根據(jù)結(jié)論推測加入的試劑．【解析】【解答】解：（1）樣品中不含碳酸鈣；碳酸鈣難溶于水，因此樣品在水中全部溶解，得到無色溶液

（2）根據(jù)結(jié)論知道是在檢驗碳酸根離子；需要加入酸，會出現(xiàn)氣泡即可，但是不能引入會生成沉淀的離子，因此加入硝酸

（3）根據(jù)結(jié)論知道是在檢驗氯離子；需要加入硝酸銀進行鑒別

故答案為：。全部稀硝酸產(chǎn)生大量氣泡硝酸銀26、H2O2|MnO2|O2|S|SO2【分析】【解答】解：由題意可知：將無色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C，C也是空氣中的一種重要成分可知，無色液體A為過氧化氫，黑色粉末B是二氧化錳，無色無味的氣體C是氧氣；由若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E可知，淡黃色粉末D是硫，有刺激氣味的氣體E為二氧化硫．所以，由上述分析可知，A、B、C、D、E的化學(xué)式分別是：H2O2、MnO2、O2、S、SO2．

故答案為：H2O2、MnO2、O2、S、SO2．

【分析】根據(jù)將無色液體A與黑色粉末B混合；能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C，C也是空氣中的一種重要成分可知；

無色液體A為過氧化氫，黑色粉末B是二氧化錳，無色無味的氣體C是氧氣；由若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E可知，淡黃色粉末D是硫，有刺激氣味的氣體E為二氧化硫．據(jù)此寫出化學(xué)式．27、CaO一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O在水溶液中都會解離出氫氧根離子【分析】解：（1）A-I均為初中化學(xué)常見物質(zhì)；已知反應(yīng)②是保持包裝袋中食品干燥的原理，A和B點燃會生成C和D，所以C是水，E是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以F是氫氧化鈣，H會與氫氧化鈣反應(yīng)，所以H可以是碳酸鹽，D和G反應(yīng)會生成H和水，所以D是二氧化碳，G可以是氫氧化鈉，H可以是碳酸鈉，所以A；B是氧氣和碳氫化合物，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以G是氫氧化鈉，I是碳酸鈣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以E的化學(xué)式為CaO；

（2）若B為單質(zhì)；所以A在元素組成上需要滿足的條件是：一定含有碳；氫元素，可能含有氧元素；

（3）反應(yīng)③是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

（4）F與G的化學(xué)性質(zhì)相似；從微觀角度分析其原因是：在水溶液中都會解離出氫氧根離子。

故答案為：（1）CaO；

（2）一定含有碳；氫元素；可能含有氧元素；

（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

（4）在水溶液中都會解離出氫氧根離子。

根據(jù)A-I均為初中化學(xué)常見物質(zhì)；已知反應(yīng)②是保持包裝袋中食品干燥的原理，A和B點燃會生成C和D，所以C是水，E是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以F是氫氧化鈣，H會與氫氧化鈣反應(yīng)，所以H可以是碳酸鹽，D和G反應(yīng)會生成H和水，所以D是二氧化碳，G可以是氫氧化鈉，H可以是碳酸鈉，所以A；B是氧氣和碳氫化合物，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以G是氫氧化鈉，I是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可?！窘馕觥緾aO一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O在水溶液中都會解離出氫氧根離子五、探究題(共4題，共24分)28、略

【分析】解：rm{21-A}加熱高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，選擇的裝置為rm{B}電解水時，rm{D}中試管rm{a}與電源的正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，故填：rm{(1)B}rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}}rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)O_{2}}實驗室使用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，是固液常溫型反應(yīng)，故選擇裝置rm{21-B}二氧化碳的密度大于空氣，不燃燒也不支持燃燒，故E中的蠟燭會由低到高依次熄滅，故填：rm{A}rm{(1)A}rm{(2)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}蠟燭由低到高依次熄滅。

據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱；根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進行分析解答即可。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。rm{(3)}【解析】rm{B}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{O_{2}}rm{A}蠟燭由低到高依次熄滅rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}29、略

【分析】解：【提出猜想】

猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)；即氫氧化鈉沒有和空氣中的二氧化碳反應(yīng)；

猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)；即氫氧化鈉完全和二氧化碳反應(yīng)；

猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)；即部分氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．

故填：固體全部變質(zhì)．

【原因分析】

氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是：能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2NaOH+CO_{2}簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O.}

故填：rm{2NaOH+CO_{2}簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O.}

【進行實驗】

取少量樣品于燒杯中；用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，不能說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)，這是因為變質(zhì)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

故填：碳酸鈉溶液顯堿性；也能使酚酞試液變紅色．

取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，據(jù)此現(xiàn)象不能認為rm{NaOH}未變質(zhì)；這是因為若固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，滴加少量鹽酸，如果鹽酸不能把氫氧化鈉完全消耗時，也不會產(chǎn)生氣泡．

故填：不正確；若固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；滴加少量鹽酸，如果鹽酸不能把氫氧化鈉完全消耗時，也不會產(chǎn)生氣泡．

rm{壟脵}將該樣品配制成溶液，滴加過量rm{CaCl_{2}}溶液；產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；

rm{壟脷}對rm{壟脵}進行過濾；向濾液中滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，實驗過程如下表所示：

。實驗步驟反應(yīng)方程式實驗現(xiàn)象結(jié)論rm{壟脵}將該樣品配制成溶液，滴加過量rm{CaCl_{2}}溶液rm{CaCl_{2}+Na_{2}CO_{3}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaCl}產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅲ正確rm{壟脷}對rm{壟脵}進行過濾，向濾液中滴加酚酞試液溶液變紅【反思評價】

rm{(1)}在實驗步驟rm{壟脵}中加入過量的rm{CaCl_{2}}溶液；是為了檢驗并除去碳酸鈉．

故填：檢驗并除去碳酸鈉．

rm{(2)}實驗步驟rm{壟脵}中不能用rm{Ca(OH)_{2}}溶液代替rm{CaCl_{2}}證明這一瓶中是否含有rm{NaOH}這是因為氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉，干擾對樣品中氫氧化鈉的檢驗．

故填：不可行；因為氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉，干擾對樣品中氫氧化鈉的檢驗．

【提出猜想】

氫氧化鈉可能沒有變質(zhì)；也可能部分變質(zhì)，也可能全部變質(zhì)；

【原因分析】

氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；

【進行實驗】

氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液；都能使酚酞試液變紅色；

如果稀鹽酸不足以和氫氧化鈉完全反應(yīng)時；即使溶液中含有碳酸鈉，也不能和稀鹽酸反應(yīng)；

碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；

【反思評價】

碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】固體全部變質(zhì)；rm{2NaOH+CO_{2}簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色；不正確；若固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，滴加少量鹽酸，如果鹽酸不能把氫氧化鈉完全消耗時，也不會產(chǎn)生氣泡；rm{CaCl_{2}+Na_{2}CO_{3}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaCl}產(chǎn)生白色沉淀；酚酞試液；檢驗并除去碳酸鈉；不可行，因為氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉，干擾對樣品中氫氧化鈉的檢驗30、鐵架臺；酒精燈；B；2KClO32KCl+3O2↑；催化；AC；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；二氧化碳的密度比空氣的密度大；二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；BD【分析】解：rm{(1)}鐵架臺是常用的夾持儀器；酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：鐵架臺；酒精燈；

rm{(2)}如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：rm{B}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}催化；

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}實驗室制取rm{(3)}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱rm{CO_{2}}二氧