2024年滬科版九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計(jì)如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）：。試管編號①②③④饅頭處理饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊饅頭碎屑加入物質(zhì)唾液清水唾液唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘低價碘液后現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)①和②對照目的是探究唾液的消化作用B.以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬伤慕M對照實(shí)驗(yàn)C.選擇實(shí)驗(yàn)②和③模擬探究牙齒咀嚼作用D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖2、利用細(xì)菌來凈化污水的主要原理是（）A.細(xì)菌可分解污水中的一些有機(jī)物B.細(xì)菌可吃掉污水中的無機(jī)物C.細(xì)菌喜歡喝大量的水D.利用污水來繁殖細(xì)菌3、下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式相符合的是（）A.膽鞏：CuS04B.熟石灰：CaOHC.水銀：HgD.干冰：CO4、某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的實(shí)驗(yàn)方案，僅用組內(nèi)試劑，無法完成的是（）A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸B.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液5、畫流程圖有利于我們對所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納．以下幾幅流程圖正確的是（）A.人的生長過程：嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期B.視覺形成：物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞C.尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液D.食物通過消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門6、（2016?麗水）如圖現(xiàn)象中，由于光的折射形成的像是（）A.

蠟燭通過小孔成的像B.

花瓶在鏡中成的像C.

地圖經(jīng)放大鏡成的像D.

亭子在水中成的像7、甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)；下列有關(guān)說法正確的是（）

A.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅，都發(fā)生了置換反應(yīng)B.乙實(shí)驗(yàn)只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生C.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱，再通入氣體，以防止發(fā)生爆炸D.甲實(shí)驗(yàn)試管口向下傾斜可防止反應(yīng)生成的水倒流評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、食物中的淀粉[（C6H10O5）n]在人體內(nèi)不能直接被吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）；并溶解在血液里，提供營養(yǎng)和能量．

①淀粉、葡萄糖屬于____（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），它們均由____種元素組成．

②欲檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸?，下列試劑中，最宜選用的是____（填序號）．

A．氫氧化鈉溶液B．碳酸鈉溶液C．稀鹽酸D．碘水．9、溶液的酸堿度用pH來表示，pH的范圍通常在____。當(dāng)pH=7時，溶液呈____性；當(dāng)pH＞7時，溶液呈____性，并且pH越大，堿性越____；當(dāng)pH＜7時，溶液呈____性，并且pH越小，酸性越____。10、廢棄塑料造成的污染為____.要解決這一問題，我們要____、?____、____.11、某人受傷，如果血液緩慢滲出，顏色暗紅，則受傷破裂的血管是____；如果血流噴出，顏色鮮紅，則受傷破裂的血管是____。12、課堂上，周老師用自制教具演示實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水不斷的從瓶口流出，此時乒乓球靜止，原因是____；然后周老師用手堵住瓶口，一會乒乓球浮起來，原因是____；最終乒乓球處于____狀態(tài)．

13、“退熱貼”屬于物理降溫用品．被廣泛應(yīng)用于小兒發(fā)熱退燒、消夏及高溫作業(yè)等情況，如圖所示，退熱貼中的水分通過____（填物態(tài)變化名稱）吸收體表熱量，可以起到降溫作用，退熱貼在使用過程中還會散發(fā)出一股清新的薄荷香味，這是____現(xiàn)象．

14、敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，請寫出此過程的化學(xué)方程式：____。現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。那么，圖線BC段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，在C點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)是____。

15、如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置容器內(nèi)酒精質(zhì)量為300克，電熱絲電阻是5歐姆．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器至電流表示數(shù)如圖乙所示，12分鐘后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高5℃．則酒精的溫度升高，內(nèi)能增加是通過____（填“做功”或“熱傳遞”）方法獲得，電熱絲放出的熱量為____焦耳．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)17、如圖中活塞抽水機(jī)的柄是一根彎曲的杠桿；請畫出動力F的力臂L．

18、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中；用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請畫出：①彈簧測力計(jì)對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關(guān)閉合．①請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．

19、如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點(diǎn)是支點(diǎn)．請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．

20、如圖甲所示，當(dāng)用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成是多個杠桿的組合．乙中畫出剪指甲時其中一個杠桿DBE的動力臂L1和阻力F2

?評卷人得分五、解答題(共3題，共21分)21、（2015?紹興）研究發(fā)現(xiàn)；直系血親間輸血會使得“移植物抗宿主?。℅VHD）”的機(jī)率大大增加，該病是由特異性淋巴細(xì)胞識別抗原而發(fā)生的一種反應(yīng)，死亡率極高，因此醫(yī)學(xué)上不建議直系血親間輸血。

（1）直系血親之間具有相似的性狀，這種現(xiàn)象稱____。

（2）我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，輸血時，原則上應(yīng)輸____。

（3）下列人體的各種免疫與人體對GVHD的免疫方式不同的是____（選填序號）

A．淚液中的溶菌酶溶解病菌。

B．給剛出生的嬰兒注射乙肝疫苗預(yù)防乙肝。

C．酸性的胃液殺死入侵胃里的病菌。

D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗流感病毒22、小明在使用電爐子的時候發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)，電爐絲紅熱，但連接電爐絲的導(dǎo)線卻并不熱，你能幫小明解釋一下嗎？23、光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度；二氧化碳濃度、水分供給情況、氣孔開閉情況等有關(guān)。光是光合作用的能量來源；所以在光照增強(qiáng)時，光合作用也隨著加強(qiáng)。但是，當(dāng)光照增強(qiáng)到一定限度，即達(dá)到光飽和后，光合作用就不再加強(qiáng)了。下面是某晴朗的夏日，棉花葉片光合作用強(qiáng)度在白天的變化曲線圖，縱坐標(biāo)表示光合作用強(qiáng)度，橫坐標(biāo)表示時刻。請解釋出現(xiàn)右圖變化的原因。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】：A；從表格中看出；①號試管與②號試管是以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，因此1號與2號進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液對淀粉的作用．A正確；

B；①號試管與②號試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)；①號試管與③號試管以牙齒的咀嚼為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)；①號試管與④號試管以舌的攪拌為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)；可見以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬扇M對照實(shí)驗(yàn)，B錯誤；

C；選擇實(shí)驗(yàn)①和③模擬探究牙齒咀嚼作用；C錯誤；

D；①號試管與②號試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)；結(jié)果①號不變藍(lán)；②變藍(lán)，說明饅頭屑中的淀粉在唾液淀粉的作用下被分解，D錯誤．

故選：A

【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌，淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在．2、A【分析】【分析】此題考查的是細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系；據(jù)此作答．關(guān)鍵點(diǎn)：某些細(xì)菌能分解污水中的有機(jī)物，凈化污水．

【解答】解：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物；可以作為細(xì)菌的食物，一些細(xì)菌等微生物通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解成無機(jī)物，從而達(dá)到凈化污水的目的．可見A符合題意．

故選：A3、C【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的俗稱、名稱與化學(xué)式進(jìn)行判斷．【解答】解：A．膽礬是五水合硫酸銅的俗稱，其化學(xué)式為CuSO4?5H2O；其俗名；化學(xué)式不一致．

B．氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2；其俗名；化學(xué)式不一致．

C．水銀是金屬汞的組成；其化學(xué)式為Hg，其俗名；化學(xué)式一致．

D．固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰，其化學(xué)式為CO2；其俗名；化學(xué)式不一致．

故選C．4、A【分析】【解答】在欲探究的三種金屬鐵；銅、銀活動性為鐵＞銅＞銀．所以我們在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時可以設(shè)計(jì)的最簡單的就是三種藥品的方法：

①取中間的金屬對應(yīng)的可溶性的鹽溶液，其余兩種都用單質(zhì)，本題就是Fe、CuSO4溶液（其他可溶性銅鹽也可以）；Ag．具體操作是取兩只試管；分別加入Fe和Ag單質(zhì)后滴加幾滴銅的鹽溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．鐵的表面變紅，得出：Fe＞Cu；而Ag的表面無明顯現(xiàn)象，得出Cu＞Ag．所以Fe＞Cu＞Ag．這就是對應(yīng)的C方案．所以C正確．

②取中間的金屬的單質(zhì)；另外兩種取對應(yīng)鹽溶液．本題就是鐵鹽；銅片、銀鹽．具體操作：將亞鐵鹽和銀鹽分別滴加到打磨后的銅片上（分開），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．滴加亞鐵鹽處無明顯變化，說明Fe＞Cu；滴加銀鹽處顏色變成白色，說明Cu＞Ag．在上面的兩類方案中，②在操作起來更方便快捷，現(xiàn)象對比更明顯．

A；Cu、Ag、Fe、稀硫酸．將稀硫酸分別滴加到Cu、Ag、Fe金屬上；只有Fe表面有氣泡生成，證明Fe＞H；其余均無明顯現(xiàn)象，得出H＞Cu，H＞Ag．這樣可以得出Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Ag．至于Cu和Ag哪個更活潑，實(shí)驗(yàn)無法下結(jié)論．錯誤．

B、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液．可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)時將銅粉或者銅絲分別插入（或加入）到FeSO4溶液和AgNO3溶液，銅絲遇到FeSO4溶液無明顯現(xiàn)象，得出Fe＞Cu；遇到AgNO3溶液表面變成白色；溶液也變成藍(lán)色，得出Cu＞Ag．所以得出Fe＞Cu＞Ag．正確．

D、Fe、Cu、AgNO3溶液；稀硫酸．具體實(shí)驗(yàn)為Fe、Cu先后分別滴加硝酸銀和稀硫酸溶液；觀察現(xiàn)象．Fe和Cu都能夠和硝酸銀反應(yīng)，得出：Fe＞Ag和Cu＞Ag，而Fe和稀硫酸反應(yīng)，Cu和稀硫酸不反應(yīng)，則得出：Fe＞Cu．所以得出Fe＞Cu＞Ag．正確．

故選：A．

【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．據(jù)此來分析．5、B【分析】【解答】A；人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個過程；胚后發(fā)育即人的生長過程，依次是：嬰兒期→幼兒期→兒童期→青春期→中年期→老年期，A錯誤．

B；外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺，即光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞，B正確；

C；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．可見尿液的形成是：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液，C錯誤．

D；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；因此，食物通過消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，D錯誤．

故選：B

【分析】由所學(xué)知識可知：（1）人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個過程；胚后發(fā)育即人的生長過程．

（2）視覺的形成：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收回血液里；

（4）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，據(jù)此解答．6、C【分析】【分析】①光的折射是指光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時；光的傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象，比如透鏡成像；水變淺了、水中的筷子折斷了等；②光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象，比如平面鏡成像；③要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．本題主要通過各種事例考查了學(xué)生對光的反射、光的直線傳播、光的折射的理解．要注意這幾種現(xiàn)象的本質(zhì)，在日常生活中學(xué)習(xí)用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象．

【解答】解：A．蠟燭通過小孔成的像是光沿直線傳播形成的；故A不符合題意；

B．花瓶在鏡中成的像屬于平面鏡成像現(xiàn)象；是由光的反射形成的，故B不符合題意；

C．地圖經(jīng)放大鏡成的像屬于凸透鏡成像現(xiàn)象；是由光的折射形成的，故C符合題意；

D．亭子在水中成的像屬于平面鏡成像現(xiàn)象；是由光的反射形成的，故D不符合題意．

故選C．7、D【分析】【分析】A．根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)以及反應(yīng)的類型來分析；

B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象來分析．

C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟來分析．

D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)來分析．

【解答】解：A．一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳；反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤．

B．乙實(shí)驗(yàn)中還會觀察到黑色的粉末慢慢變成紅色；來判斷反應(yīng)的發(fā)生，故錯誤；

C．兩實(shí)驗(yàn)都影響顯通入一段時間的氣體；以排凈裝置內(nèi)的空氣，再進(jìn)行加熱，以免發(fā)生爆炸，故錯誤；

D．氫氣還原氧化銅生成水；為了防止冷水倒流回試管底部將試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜，故正確；

故選D．二、填空題(共8題，共16分)8、有機(jī)物三D【分析】【解答】解答本題主要要了解淀粉的檢驗(yàn)方法。有機(jī)物一般是指含有碳元素的化合物；由淀粉和葡萄糖糖的化學(xué)式可知它們都是有機(jī)物，并且都是由三種元素組成的（碳；氫、氧元素）；碘與淀粉變藍(lán)色，這是碘的特性，欲檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸?，下列試劑中，最宜選用的是碘水．

所以答案為：有機(jī)物；三；D．

【分析】本題主要考查物質(zhì)的化學(xué)式以及淀粉的檢驗(yàn)方法。9、0-14中堿強(qiáng)酸強(qiáng)【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；酸性溶液的pH小于7，酸性越強(qiáng)，pH越小；中性溶液的pH等于7；堿性溶液的pH大于7，且堿性越強(qiáng)，pH越大，據(jù)此解答。

【解答】溶液的酸堿度用pH來表示；pH的范圍通常在0～14，當(dāng)pH=7時，溶液呈中性；當(dāng)pH＞7時，溶液呈堿性，并且pH越大，堿性越強(qiáng)；當(dāng)pH＜7時，溶液呈酸性，并且pH越小，酸性越強(qiáng)。

故答案為：0～14中堿強(qiáng)酸強(qiáng)10、白色污染回收廢棄塑料使用可降解塑料制品使用代用品【分析】【解答】廢棄塑料造成的污染是白色污染；要減少白色污染可以回收廢棄塑料；使用可降解塑料制品、使用代用品。

【分析】根據(jù)白色污染是由廢棄塑料的隨意丟棄造成的，所以要解決這一問題必須減少塑料的使用。11、靜脈動脈【分析】【解答】動脈是有心臟泵出；流速和流量都比較大，靜脈是從全身各處回心臟流速比較小。因此動脈血是噴出，靜脈血不能滲出，動脈血中含有的氧氣多，成鮮紅色，靜脈血中含有的二氧化碳多成暗紅色，因此某人受傷，如果血液緩慢滲出，顏色暗紅，則受傷破裂的血管是靜脈；如果血流噴出，顏色鮮紅，則受傷破裂的血管是動脈。

【分析】需要熟練掌握三種血管的特點(diǎn)，此題還涉及到動靜脈血的區(qū)別12、乒乓球不受浮力乒乓球受到浮力的作用漂浮【分析】【分析】根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析；浮力大于重力；物體上浮，最終物體處于漂浮狀態(tài)．

【解答】解：圖中乒乓球靜止時；雖然有少量水從瓶口流出，但乒乓球下表面受到的壓力小于上表面受到的壓力，所以不受浮力作用；

用受堵住瓶口；乒乓球受到浮力作用，當(dāng)浮力大于重力時，乒乓球上浮，最終乒乓球漂浮在水中．

故答案為：乒乓球不受浮力；乒乓球受到浮力的作用；漂?。?3、汽化擴(kuò)散【分析】【分析】①物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈮旱倪^程叫汽化；汽化吸熱；②相互接觸的兩個物體彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散是分子做無規(guī)則運(yùn)動造成的．

【解答】解：①退熱貼接觸皮膚；內(nèi)部的水分從人體體表吸熱由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化，汽化吸熱，從而使體表溫度降低；②退熱貼在使用過程中還會散發(fā)出一股清新的薄荷香味，是因?yàn)橥藷豳N中物體的分子在不停地作物規(guī)則運(yùn)動，發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象．

故答案為：汽化；擴(kuò)散．14、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O有氣泡產(chǎn)生氯化鈉【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉與水；溶液反應(yīng)時一開始是酸堿中和溶液質(zhì)量增加，中和完成后會是碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)，溶液由于釋放出二氧化碳溶液質(zhì)量增加放緩，至C點(diǎn)反應(yīng)正好結(jié)束等知識進(jìn)行分析．

【解答】解：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉與水．化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉與水．從圖象可以看出，溶液在AB段質(zhì)量增加的比BC段要快，所以可以判斷AB是中和反應(yīng)，BC段是鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)，這是由于二氧化碳的產(chǎn)生溶液質(zhì)量增加放緩，兩物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；到達(dá)C點(diǎn)時溶液中的反應(yīng)正好消失，溶質(zhì)只有氯化鈉一種．15、做功3600【分析】【分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；電流做功的過程是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；（2）根據(jù)焦耳電定律可求得電熱絲放出的熱量．

【解答】解：（1）酒精的溫度升高；是由于電熱絲通電后，電流做功，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此，內(nèi)能增加是通過做功方法獲得的；（2）由圖乙可知，此時電路中的電流：I=1A；

通電時間：t=12min=720s；

電熱絲放出的熱量為：Q放=I2Rt=（1A）2×5Ω×720s=3600J；

故答案為：做功；3600．三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共40分)17、解：反向延長F的作用線；標(biāo)出從支點(diǎn)到動力作用線的距離，即為力臂L．如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離．根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．18、解：（1）用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過支點(diǎn)O做F的垂線即為F的力臂L；

（2）根據(jù)安培定則；伸出右手使四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則大拇指指向?yàn)橥娐菥€管的N極，即螺線管的左端為N極，右端為S極，在磁體外部，磁感線從N極指向S極，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知；鉤碼重力向下，用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，則拉力斜向上，在根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．

（2）已知電源正負(fù)極，利用安培定則可判斷出螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向從N極出發(fā)流向S極．19、從支點(diǎn)作動力F1作用線的垂線段；線段的長度即為動力臂；電燈對杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示：

【分析】【解答】從支點(diǎn)作動力F1作用線的垂線段；線段的長度即為動力臂；電燈對杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示：

【分析】力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，從支點(diǎn)向動力作用線和阻力作用線引垂線段，線段的長度即為動力臂和阻力臂．20、解：

【分析】【解答】解；由圖可知：杠桿DBE繞E點(diǎn)轉(zhuǎn)動；即E是支點(diǎn)，B點(diǎn)對它向下的力是動力，D點(diǎn)對它向上的力是阻力，由E點(diǎn)做動力作用線的垂線即動力臂，如圖所示：

【分析】找出杠桿DBE的動力和阻力，過支點(diǎn)做動力、阻力作用線的垂線，從支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂五、解答題(共3題，共21分)21、（1）遺傳。

（2）同型血。

（3）AC【分析】【分析】（1）生物的性狀在傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。

（2）輸血以輸同型血為原則。

（3）免疫分為非特異性免疫和特異性免疫．人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和