2024年統(tǒng)編版2024六年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024六年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.波光磷磷保佑信服B.人聲鼎沸抽噎倜儻C.不假思索篋意暢游D.眼花瞭亂熾熱清澈2、這本書是現(xiàn)代人詮釋時間的最佳底本，是一本對現(xiàn)代物質(zhì)社會進(jìn)行尖銳批判的奇書，書中表達(dá)了對人類的無限摯愛，對人性回歸的強(qiáng)烈渴望，是一本能同時感動大人和孩子的幻想文學(xué)的經(jīng)典之作。這本書是()。A.《回憶中的瑪妮》B.《毛毛》C.《洞》D.《草房子》3、選出下面的詞語書寫正確的一項(xiàng)（）A.嫻熟______再接再厲______重巒疊障______混為一談B.屹立______嬌健______不可思議______金榜題名C.一拍既合______商酌______感激涕零______寬恕D.炫耀______儀態(tài)______莫名其妙______無暇顧及4、《有的人》中，“情愿做野草，等著地下的火燒”這句詩表明魯迅先生的態(tài)度是（）A.對舊社會黑暗勢力的反抗。B.對國民黨反動派的無比憤恨。C.盼望舊社會徹底消亡。D.情愿把自己的一切貢獻(xiàn)給人民大眾的事業(yè)。5、下列表述錯誤的一項(xiàng)是（）A.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩主要寫了夏季風(fēng)雨天的西湖。其中，詩中“跳珠”一詞生動形象地寫出了雨點(diǎn)之大，雨勢之極?！疤弊钟玫们擅睿蜗蟮貙懗隽擞甑碾s亂無章。B.《六月二十七日望湖樓醉書》全詩寫的是疾雨急來急去的變幻景色，寫云、雨、風(fēng)、水，生動形象；寫山、船、地、樓，句句求實(shí)。體現(xiàn)了西湖先雨后晴的奇特景象。C.《六月二十七日望湖樓醉書》，一二句寫濃云驟雨，三四句寫雨過天晴。整首詩中把黑云，白雨，青山的色彩進(jìn)行對比，突出夏季驟雨的特點(diǎn)，寫出了雨前，雨中，雨后的景色變化。從“未遮山”“亂入船”“忽吹散”“水如天”等詞語中可以感受到這種變化之快。D.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩主要寫了夏季風(fēng)雨天的西湖。詩題點(diǎn)明了時間、地點(diǎn)，“醉”寫出了作者當(dāng)時的心情。詩中描寫雨的詩句是“白雨跳珠亂入船”。6、（《夏天里的成長》）這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）。A.總分總B.分總C.總分評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、給加橫線的字注音。

____有成效____人聲____沸____酸____________時針____領(lǐng)________

洗________機(jī)________名________頭________8、讀課文《太陽與士兵》；寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

太陽說，每每看到你們，我就想，要多為你們?yōu)Ⅻc(diǎn)光，多為你們送一分熱。____9、讀課文《女媧造人》；本課成語很多，寫出三個在下面。

____________10、寫出近義詞。

懊悔—____清晰—____躊躇—____

慈祥—____疑惑—____陡然—____11、讀課文《重陽節(jié)的傳說》；把下列詞語補(bǔ)充完整。

趾高_(dá)___見勢____12、給下面的括號里填上合適的詞語。

____的柞樹林____地坐在窩里____的光芒。

____的月亮____地盯著____地叫著13、寫出反義詞。

傍晚—____冰冷—____寧靜—____14、按拼音寫漢字。yùdùnmáodùnhérú____________評卷人得分三、名著導(dǎo)讀(共5題，共10分)15、名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》

（1）《海底兩萬里》的作者是______；他被公認(rèn)為是“______”。

（2）《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲之二；其余兩部是：《______》和《______》．該小說主要講述了潛艇的故事。

（3）《海底兩萬里》是一本好書；講述的故事有三個重要人物，這三個人：一個是教授阿龍納斯先生，一個為魚叉手（姓名）______和（身份）______人康塞爾，為了捕捉所謂的海怪“鸚鵡螺”號，他們被請到“林肯”號船上。

（4）《海底兩萬里》中，潛艇上的人睡的床是用______做的，潛艇上的人穿的衣服是用______做成的。16、《童年》作者_(dá)_____作品講述的主要內(nèi)容是______主人公第一次挨打的原因是______。17、名著閱讀。

大家都圍住他；對他說：“再見！再見！再見！”有的摸摸他，有的擁抱他，大家不約而同地要向這個勇敢而出色的少年告別，真是熱鬧極了！

這段文字選自______，作者是______。選文中“他”的名字是______。這部作品中，老師講的九則故事，愛國故事包括______、______、______三篇。18、6.名著閱讀。

但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候；螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。①它肯定是會感到十分得意的。②就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。③接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。④于是，那個小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。

（1）文段出自____國作家______的《______》；該書被譽(yù)為“_______”。

（2）下面的語句排列順序正確；前后連貫的一項(xiàng)是_______

A．③④①②B．②④①③C．③②④①D．④③①②19、文學(xué)常識。（1）《西游記》中唐僧騙孫悟空帶上的箍兒是_________，在夢中斬了涇河龍王的人是_________。（2）《朝花夕拾》中，童年魯迅對下列這些書分別持怎樣的態(tài)度？請任選一項(xiàng)說明理由。A.《鑒略》B.《二十四孝圖》C.《山海經(jīng)》我選__________。童年魯迅對這本書是_______的。

因?yàn)椋篲__________________________________________________________________評卷人得分四、連線題(共5題，共30分)20、請將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州21、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹22、對對碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，請將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》23、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星24、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動聽的____花朵評卷人得分五、書寫(共1題，共2分)25、我能把字寫漂亮。

永恒宮殿珍貴。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】A有誤．“波光磷磷”的準(zhǔn)確書寫“波光粼粼”．

B正確．

C有誤．“篋意”的準(zhǔn)確書寫“愜意”．

D有誤．“眼花瞭亂”的準(zhǔn)確書寫“眼花繚亂”．

答案：B

本道題考查學(xué)生對重點(diǎn)字的掌握程度；解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀；寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，更要注意根據(jù)積累準(zhǔn)確書寫．

本題考查學(xué)生正確書寫的能力．要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義．其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量．【解析】B2、B【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；這本書是現(xiàn)代人詮釋時間的最佳底本，是一本對現(xiàn)代物質(zhì)社會進(jìn)行尖銳批判的奇書，書中表達(dá)了對人類的無限摯愛，對人性回歸的強(qiáng)烈渴望，是一本能同時感動大人和孩子的幻想文學(xué)的經(jīng)典之作。這本書是《毛毛》。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。3、D【解析】A．有誤。重巒疊嶂：連綿的山；山峰一個接著一個，連綿不斷。故“障”錯誤；B．有誤。矯健：是指強(qiáng)壯健力，英勇威武，身手敏捷。故“嬌”錯誤；C．有誤。一拍即合：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏；比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。故“既”錯誤。D．正確。故選：D。4、D【分析】本題考查課文內(nèi)容分析。首先我們應(yīng)把握文章敘述的內(nèi)容；再次，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上了解文章的主旨，體會作者的情感?！窘馕觥扛鶕?jù)詩歌內(nèi)容重點(diǎn)理解“地下的火”指的是“革命事業(yè)”，即可理解詩句的含義。故選：D。5、D【解析】A、B、C正確。D.錯誤。《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩主要寫了夏季風(fēng)雨天的西湖。詩題點(diǎn)明了時間、地點(diǎn)，“醉”寫出了作者當(dāng)時的狀態(tài)。詩中描寫雨的詩句是“白雨跳珠亂入船”。故選：D。6、C【解析】《夏天里的成長》首先總寫“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，之后分別從“動物、植物、人”三方面來寫夏天里的成長。故文章結(jié)構(gòu)為“總分”式。故選：C。二、填空題(共8題，共16分)7、zhuódǐngjiǎnnìyùzǎoxièyùxián【分析】【分析】卓有成效：卓:卓越；高超。有突出的成績和效果。人聲鼎沸：鼎:古代煮食器；沸:沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣；堿：含在土里的一種物質(zhì)，化學(xué)成分是碳酸鈉，用做洗滌劑，亦用來中和；榮譽(yù)的“譽(yù)”要和“謄”相區(qū)別開。銜與街不要弄混。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對字音的掌握8、擬人【分析】【分析】擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點(diǎn)評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。9、興高采烈眉開眼笑疲倦不堪【分析】【分析】興高采烈：興：原指志趣；后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。疲倦不堪：疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對成語的積累，學(xué)生在平時要和足以積累，掌握課文內(nèi)容，這道題就很容易回答了。10、后悔清楚猶豫慈愛困惑突然【分析】【分析】懊悔：因過錯而自恨匆匆地結(jié)婚；慢慢地懊悔。清晰：形容詞，指看得很清楚，很逼真。躊躇：猶豫不決，操欲立后嗣，躊躇不定。慈祥：指老年人溫和的態(tài)度和神色。疑惑：迷惑，不理解。陡然：形容形勢急轉(zhuǎn)，令人猝不及防，感到意外。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對詞義的理解11、氣昂不妙【分析】【分析】趾高氣昂：走路時腳抬得很高；神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。形容那些神氣的人。見勢不妙：看到形勢不好。指情況對自己不利。

【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。12、光禿禿孤零零四射皎潔狠狠凄慘【分析】【分析】光禿禿：指什么東西上面沒有遮掩的東西。孤零零：非常孤獨(dú)、落寞。四射：很有基情。皎潔：形容很白很亮。一般指月亮。凄慘：凄涼悲慘的情景。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞義的掌握13、清晨火熱熱鬧【分析】【分析】傍晚；天快黑的時候。冰冷，非常冷。寧靜，安靜寧和。

【點(diǎn)評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。14、鬻盾矛盾何如【分析】【分析】鬻盾；鬻，賣。矛盾，矛和盾，和現(xiàn)在的矛盾不一樣，現(xiàn)在的矛盾是一個詞。何如，怎么樣。

【點(diǎn)評】鬻這個字的寫法比較復(fù)雜，上邊為粥，下邊是鬲，要注意這個字在書寫時的寫法，不要寫錯。三、名著導(dǎo)讀(共5題，共10分)15、略

【分析】（1）本題考查對名著《海底兩萬里》相關(guān)知識的了解能力．《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒?凡爾納的代表作之一；是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部．講述了一群人乘坐鸚鵡螺號環(huán)游世界的故事．儒勒?凡爾納；《格蘭特船長的兒女》；現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。

（2）本題考查的是名著篇目和主要人物《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》；第三部是《神秘島》）；

（3）本題考查學(xué)生名著《海底兩萬里》的把握；明確講述的故事有三個重要人物，這三個人：一個是教授阿隆納斯先生，一個為魚叉手（姓名）尼德?蘭和仆人康塞爾，為了捕捉所謂的海怪“鸚鵡螺”號，他們被請到“林肯”號船上．

（4）本題考查的是名著《海底兩萬里》里的故事情節(jié)；細(xì)讀名著非常重要，把握里面的關(guān)鍵情節(jié)，歸類理清對我們答題都很重要．《海底兩萬里》中潛艇上的人睡的床是用大葉藻材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類的足絲做成的．文中的人物在印度洋的珠場和鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌．

（1）儒勒?凡爾納現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父．

（2）《格蘭特船長的兒女》《神秘島》．

（3）尼德?蘭仆．

（4）大葉藻貝殼類的足絲．

本題考查《海底兩萬里》文學(xué)常識和故事情節(jié)．

名著的考查是綜合性學(xué)習(xí)中常見的種題型．學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來，時時閱讀，會對答題有幫助．【解析】儒勒?凡爾納；現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父；格蘭特船長的兒女；神秘島；尼德?蘭；仆；大葉藻；貝殼類的足絲16、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀理解能力．

《童年》一書的作者是前蘇聯(lián)（國家）的高爾基（作者名）．主要講述主人公阿廖沙（人名）的成長經(jīng)歷．

答案：

高爾基阿廖沙把白桌布染成了藍(lán)色。

學(xué)生在平時閱讀名著時；不僅要了解名著內(nèi)容，把握人物形象，理解作品主題，還要記住作者，練習(xí)概括名著內(nèi)容．

此題考查學(xué)生對名著的閱讀理解能力．名著常識判斷的知識點(diǎn)有：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．【解析】高爾基；阿廖沙；把白桌布染成了藍(lán)色17、略

【分析】《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品；是一部著名的兒童文學(xué)作品．全書采用日記體的形式，講述了一個叫恩利科的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》．內(nèi)容主要包括發(fā)生在恩利科身邊各式各樣感人的小故事；父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”．

答案：《愛的教育》德．亞米契斯卡隆《少年愛國者》《少年偵探》《少年鼓手》

本道題考查學(xué)生對名著有關(guān)文學(xué)常識的掌握情況；注意結(jié)合積累作答．

名著試題形式較為穩(wěn)定：要考查的形式一般為填空題；考查的篇目未超出考綱范圍；主要考點(diǎn)有名著的名稱、作者、體裁、主要人物、重要情節(jié)、片段賞析等；考查的內(nèi)容具體、細(xì)致、多元．考生不讀原著，很難保證考場不失分．因而，課外應(yīng)盡量多讀原著．【解析】《愛的教育》；德．亞米契斯；卡隆；《少年愛國者》；《少年偵探》；《少年鼓手》18、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生對名著的解讀能力。閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致的了解，比如作者的情況。再深一步，對名著中的人或物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。該題考查了《昆蟲記》，要對書中的內(nèi)容情節(jié)準(zhǔn)確識記。這段文字選自法國作家法布爾的《昆蟲記》，作品被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。（2）此題考查學(xué)生對名著的閱讀與識記能力。對于“課標(biāo)”推薦初中生必讀的文學(xué)名著，只要平時認(rèn)真閱讀，牢記相關(guān)的文學(xué)常識，掌握名著的主要內(nèi)容，解答此題并不難。這段文字選自法國作家法布爾的《昆蟲記》，語段中“螳螂的這個精心安排設(shè)計的作戰(zhàn)計劃”是：使用心理戰(zhàn)術(shù)恐嚇獵物，它先以“驚奇的姿勢”、可怕的聲音威脅對方，再用“死死盯人的戰(zhàn)術(shù)”震懾對方，最后用它的武器制服對方。?根據(jù)情節(jié)可知，正確的排序是④③②①，故選D?！窘馕觥浚?）法法布爾《昆蟲記》“昆蟲的史詩”（2）D19、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。細(xì)讀《西游記》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題分析判斷?！段饔斡洝分刑粕_孫悟空帶上的箍兒是緊箍咒，在夢中斬了涇河龍王的人是魏征。（2）本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。細(xì)讀《朝花夕拾》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題分析判斷?？纱穑何疫x《鑒略》，童年魯迅對這本書是反對的，莫名其妙的讀，糊里糊涂的背，不明不白的文字，學(xué)在小孩子沒情緒的狀況下，效果可想；我選《二十四孝圖》，童年魯迅對這本書是厭惡的，充斥著儒家特有的虛偽，而兒童的天真，恰恰最討厭作偽；我選《山海經(jīng)》，童年魯迅對這本書是喜愛的，粗劣不堪的圖畫書，但對遠(yuǎn)方充滿好奇心的孩子，連這樣的圖畫都難得弄來一看。他成年后曾在一篇雜文里，感嘆中國小孩得到的美術(shù)陶冶之少，之糙。【解析】（1）緊箍咒魏征（2）1、鑒略（反對）：莫名其妙的讀，糊里糊涂的背，不明不白的文字，學(xué)在小孩子沒情緒的狀況下，效果可想。

2、二十四孝圖：（厭惡）充斥著儒家特有的虛偽，而兒童的天真，恰恰最討厭作偽。

3、山海經(jīng)：（喜愛）粗劣不堪的圖畫書，但對遠(yuǎn)方充滿好奇心的孩子，連這樣的圖畫都難得弄來一看。他成年后曾在一篇雜文里，感嘆中國小孩得到的美術(shù)陶冶之少，之糙。四、連線題(共5題，共30分)20、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應(yīng)的是紫荊花；南京對應(yīng)的是梅花；上海對應(yīng)的是白玉蘭；重慶對應(yīng)的是山茶花；杭州對應(yīng)的是桂花。

【點(diǎn)評】本題是要求寫出城市對應(yīng)的花卉，這需要學(xué)生平時的積累。21、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時一定要準(zhǔn)確把握整體詞語的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進(jìn)行合理的排序。

【點(diǎn)評】搭配詞語時，一