2025年外研版2024九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、江南經(jīng)濟開發(fā)是中國古代經(jīng)濟的一個重要增長點。下列各項與江南經(jīng)濟持續(xù)開發(fā)不相關(guān)的是（）A.東漢末年以來北方人口南遷B.南方比較安定C.淝水之戰(zhàn)的勝利，阻止游牧民族南下D.三國鼎立局面的形成2、被譽為“東方熱啟動者”的是（）A.穆罕默德B.亞歷山大C.馬可?波羅D.屋大維3、《西游記》中唐僧師徒四人到西天取經(jīng)，取回的“真經(jīng)”最有可能是（）A.《圣經(jīng)》B.《古蘭經(jīng)》C.《道德經(jīng)》D.佛經(jīng)4、2018年12月3日，國家主席習近平被阿根廷總統(tǒng)馬克里授予“解放者圣馬丁大項鏈級勛章”。在拉丁美洲，被稱為“解放者”的還有（）A.玻利瓦爾B.章西女王C.甘地D.凱末爾5、假如把《自然科學的數(shù)學原理》、《物種起源》、《廣義相對論》幾本名著放在一起并制定一個合適的主題，應(yīng)該是A.思想著作B.科學巨著C.經(jīng)典文學D.古典作品6、英國資產(chǎn)階革命爆發(fā)時，統(tǒng)治英國的國王是（）A.詹姆士一世B.詹姆士二世C.查理一世D.查理二世7、（2015.廣西桂林）在學完“我們的遠古祖先”一課后，同學們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗活動。在活動的場景中，與史實相符的是（）A.用圓形方孔銅錢購物B.種植水稻C.穿著麻布衣服D.燒烤食物8、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學習歷史的有效方法之一。這是某學習小組在歷史課上設(shè)計的知識卡片。據(jù)此判斷該歷史課的主題是（）

A.美蘇兩極格局形成B.第三次科技革命C.亞非拉獨立和振興D.經(jīng)濟全球化趨勢評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、1916年的____戰(zhàn)役成為一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，但造成法德雙方共七十多萬人的傷亡；1944年6月，反法西斯盟軍在法國____登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，加速了德國的滅亡．10、獨立設(shè)計和主持修筑我國第一條鐵路干線--京張鐵路的總工程師是李四光．____（判斷對錯）11、請將答案寫在相應(yīng)的橫線上。（4分）（1）反映資本主義產(chǎn)生的思想條件的歷史事件是。（2）反映資本主義產(chǎn)生的階級條件的歷史現(xiàn)象是。（3）為資本主義初期的殖民擴張?zhí)峁┝吮匾獥l件的是。（4）資本主義原始資本積累的重要途徑是。12、創(chuàng)作《哈姆雷特》，宣揚人文主義的文學家是______。13、美國獨立戰(zhàn)爭的軍隊名稱是：______。14、戈爾巴喬夫上臺后，針對蘇聯(lián)經(jīng)濟面臨的____局面，首先把____作為重點，但沒有取得成果。20世紀80年代后期，又把改革的重點轉(zhuǎn)到____。此后，蘇聯(lián)的____發(fā)生急劇變化，主要表現(xiàn)為____，國家權(quán)力分散。15、中華民國政府于1905年宣布廢除沿用1300多年的科舉制度。

錯誤：____；改正：____。16、14～16世紀，歐洲的____與____揭開了資本主義時代到來的“曙光”。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、火藥開始運用于軍事是在北宋末年。____。（判斷對錯）18、“國會縱火案”是第二次世界大戰(zhàn)的導火線．____（判斷對錯）19、與英法美相比，俄國走上資本主義道路的方式明顯不同。____（判斷對錯）20、下圖所示是“一國兩制”構(gòu)想的成功實踐。____（判斷對錯）

21、鄭和下西洋的主要目的是發(fā)展對外貿(mào)易。____。（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共9分)22、將下列相關(guān)的內(nèi)容連接。埃及人文藝復(fù)興的先驅(qū)耶穌象形文字阿基米德《圣經(jīng)》巴黎圣母院杠桿定律和浮力定律但丁天主教23、（1）儒家無為而治法家兼愛非攻道家民貴君輕墨家用“刑罰”統(tǒng)治（2）問鼎中原晉文公臥薪嘗膽楚莊王退避三舍孔子因材施教越王勾踐24、請根據(jù)所學知識，把下面相關(guān)的知識正確連線（1）荷馬A《俄狄浦斯王》（2）索?？死账笲杠桿定律（3）阿基米德C佛教（4）喬達摩?悉達多D楔形文字（5）蘇美爾人E《伊利亞特》評卷人得分五、材料題(共3題，共30分)25、閱讀下列材料，回答問題。材料一如果可以把1492年看作全球化的開始，那么大致可以看出全球化經(jīng)歷了這樣幾個階段，首先是葡萄牙和西班牙開創(chuàng)了現(xiàn)代全球化，然后是大英帝國、法國、比利時等歐洲國家開始大規(guī)模向全球殖民，這一階段大致是以英國擊敗西班牙無敵艦隊開始直到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束——白海軍《大預(yù)言：2049年的世界》材料二二戰(zhàn)后，美國和前蘇聯(lián)取代西歐成為主導全球化的核心，但它們之間遏制與反遏制的政治對立，“沒有硝煙”的軍事抗衡，將世界撕裂為兩個新的東西方文明。在華約建立后的十年里，中國呈現(xiàn)出集體的焦慮與浮躁，亞非會議上反對霸權(quán)的訴求，廣大農(nóng)村集體主義的豪情，能源產(chǎn)業(yè)“超英趕美”的盲動都折射出中國人急于改變處境的焦急心態(tài)，即突出美蘇重圍發(fā)展中華文明?！姞枴ず嗤㈩D《文明的沖突與世界秩序的重建》材料三不同文明的借鑒，普遍原則的達成已多次證明是促進人類文明發(fā)展的里程碑。當1951年法國外長舒曼提出建立歐洲煤鋼共同體的“舒曼計劃”后，1967年8月印尼等東南亞國家也在曼谷作出了相應(yīng)的嘗試，成立了旨在促進本地區(qū)經(jīng)濟增長、社會進步的合作組織。在人類文明高速交融的今天，區(qū)域合作與市場經(jīng)濟，自由貿(mào)易與關(guān)稅對等越來越成為拉動經(jīng)濟全球化的杠桿?！獙O景峰《經(jīng)濟全球化對全球文化的影響》(1)葡萄牙和西班牙是如何開創(chuàng)“全球化”的？英國取代西班牙和葡萄牙“開始大規(guī)模向全球殖民”的動力是什么？

(2)根據(jù)材料二所反映的信息，從外交和經(jīng)濟角度指出“在華約建立后的十年里”中國“突出美蘇重圍發(fā)展中華文明”的對策。

(3)經(jīng)濟全球化對世界歷史進程產(chǎn)生了哪些重要的影響？根據(jù)材料三，概括指出當今經(jīng)濟全球化應(yīng)遵循的普遍原則。26、“在戰(zhàn)爭的年代里；我們需要和平，在和平的年代里，我們不需要戰(zhàn)爭，我們愿鑄劍為犁，我們愿槍炮彎曲?！笔澜缰鸩阶呦蚨鄻O化的今天，和平與安全越來越受到人們的關(guān)注。根據(jù)所學知識回答。

【數(shù)字記憶】

材料一：凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中典型的陣地戰(zhàn)；消耗戰(zhàn)；雙方傷亡近100萬人。由于傷亡慘重，凡爾登戰(zhàn)場被稱為“絞肉機”“屠場”和“地獄”。

材料二：為迫使日本迅速投降；1945年8月6日美軍向廣島市區(qū)上空投下原子彈。廣島市的建筑全部倒塌，全市24.5萬人口中有7.815萬人當日死亡，死傷總?cè)藬?shù)達20余萬。據(jù)日本有關(guān)部門統(tǒng)計，2006年廣島又有5，350人死于由于原子彈爆炸而引發(fā)的各種疾病。到2010年，廣島因受原子彈傷害而死亡的人數(shù)已達26.27446萬人。

（1）根據(jù)兩則材料歸納戰(zhàn)爭的危害。

【現(xiàn)實案例】

材料三：

（2）你認為威脅當今世界和平與安全的因素有哪些？

（3）依據(jù)材料三，說說要爭取世界和平，我們應(yīng)作出怎樣的努力。27、閱讀材料；回答問題。

美國的出現(xiàn)；雖然只有二百多年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。某校九年級的同學開展了“革命與科技對美國的影響”的主題討論。

回顧美國歷史；回答下列問題。

（1）“1775年4月19日；新大陸東北部的一聲槍響，劃破了純凈的天空，改變了這片大陸的歷史航道。獨立和自由根植于美利堅靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見在那個距今二百多年前的時代里，殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事?！辈牧现兴龅摹懊览麍耘c母邦兵戎相見”開始出現(xiàn)的地點在哪里？“母邦”是指哪個國家？

（2）美國在19世紀60年代面臨南北分裂的危險；后來是通過什么戰(zhàn)爭避免了分裂維護了統(tǒng)一？這場戰(zhàn)爭后廢除了什么制度？

（3）美國在兩次工業(yè)革命中都有許多的發(fā)明創(chuàng)造，請各舉一例。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查江南經(jīng)濟開發(fā)．【解析】【解答】東漢末年以來；南方比較安定，北方人口南遷帶去了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，促進了江南經(jīng)濟開發(fā)，淝水之戰(zhàn)的勝利，阻止游牧民族南下給南方經(jīng)濟開發(fā)創(chuàng)造了穩(wěn)定的環(huán)境．A；B、C均促進了江南經(jīng)濟的開發(fā)，D三國鼎立，政權(quán)并立，不斷地發(fā)生戰(zhàn)亂，不利于經(jīng)濟的開發(fā)．

故選D．2、C【分析】【分析】本題考查馬可?波羅來華．【解析】【解答】元朝時意大利旅行家馬可?波羅千里迢迢來到中國元朝．回國后；在獄中口述由他人寫出《馬可?波羅行紀》，后來在歐洲廣為流傳，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往，是中外交往的友好體現(xiàn)，馬可?波羅被譽為“東方熱啟動者”．

故選C．3、D【分析】本題考查的是玄奘西行與佛教關(guān)系的相關(guān)知識。根據(jù)所學知識可知，《西游記》中唐僧師徒四人到西天取經(jīng)的原型是玄奘西行的故事，玄奘是佛教高僧，唐僧師徒四人在“西天”取回的經(jīng)書屬于佛教，西天是指古印度，印度是佛教的發(fā)源地，是為了學習佛教的經(jīng)典。故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】玻利瓦爾是拉美獨立運動的領(lǐng)導者。1816年以后的十年間；玻利瓦爾領(lǐng)導了起義軍隊，英勇作戰(zhàn)，橫掃南美大陸的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美的殖民地。南美解放運動中的玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”。

故選：A。

本題主要考查拉丁美洲的“解放者”的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握拉丁美洲獨立運動的相關(guān)史實?！窘馕觥緼5、B【分析】試題分析：本題考查近現(xiàn)代史上的科學與思想文化的相關(guān)內(nèi)容?！蹲匀豢茖W的數(shù)學原理》作者是牛頓，被譽為“現(xiàn)代科學之父”；《物種起源》作者為達爾文，第一次把生物學建立在科學的基礎(chǔ)之上；《廣義相對論》作者為愛因斯坦，故找其共同點，應(yīng)選B項?？键c：人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·人類邁入“電氣時代”【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】本題考查英國資產(chǎn)階革命．【解析】【解答】斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治；鼓吹“君權(quán)神授”，資產(chǎn)階級和新貴族權(quán)利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，查理一世被迫恢復(fù)議會，資產(chǎn)階級和新貴族利用議會要求限制王權(quán)，英國資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

故選C．7、D【分析】【分析】本題主要考查學生對“北京人生活的一天”有關(guān)知識的認識，依據(jù)已學知識可知，北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里。北京人還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，使用打制石器，過著群居生活，形成早期的原始社會，北京人已經(jīng)會使用天然火，還會保存火種，ABC不符合北京人的生活特點，故選D。8、D【分析】【分析】主要考查學生對經(jīng)濟全球化趨勢有關(guān)知識的識記。經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)是：國際投資和國際貿(mào)易迅速增長；跨國公司的影響增大；生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快。1995年1月1日，世界貿(mào)易組織的成立是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。經(jīng)濟全球化使全球經(jīng)濟聯(lián)系密切，對廣大發(fā)展中國家來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。故選D。

【點評】知道經(jīng)濟全球化的形成及影響。二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】本題考查兩次世界大戰(zhàn)．【解析】【解答】1916年的凡爾登戰(zhàn)役成為一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點；造成法德雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為凡爾登絞肉機；1944年6月，反法西斯盟軍在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，加速了德國的滅亡．

故答案為：

凡爾登；諾曼底．10、略

【分析】【分析】本題考查的知識點是京張鐵路，重點識記京張鐵路的設(shè)計者詹天佑．【解析】【解答】1905年；清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師．1909年京張鐵路全線通車，這是中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路．

故答案為：錯．11、略

【分析】試題分析：（1）本題考查文藝復(fù)興的影響。結(jié)合所學可知，文藝復(fù)興強調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用，而這些思想正是新興資產(chǎn)階級的愿望，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，有利于資本主義的發(fā)展。（2）本題考查的是一個歷史現(xiàn)象。結(jié)合所學可知，手工工場和租地農(nóng)場的出現(xiàn)，擁有了大批雇傭的勞動力，他們脫離了對土地的依附，成為自由勞動者，也稱為資本主義產(chǎn)生的階級條件。（3）本題考查新航路開辟的影響。結(jié)合所學可知，新航路開辟后，各大洲聯(lián)系加強，世界連成一個整體，世界市場開始形成；歐洲的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移，促進了西歐封建制度的衰落和資本主義的擴張；歐洲國家也相繼走上了殖民擴張的道路，造成亞非拉國家和地區(qū)的貧窮和落后。（4）本題考查資本主義原始積累的途徑。結(jié)合所學可知，自新航路開辟以后，歐洲國家相繼走上殖民擴張的道路，歐洲殖民者帶著廉價的工業(yè)品從歐洲出發(fā)，到非洲購買、販賣甚至獵取黑人，運到美洲，然后把美洲的金銀和經(jīng)濟作物、工業(yè)原料運回歐洲，成為三角貿(mào)易。三角貿(mào)易為西方資本主義的發(fā)展提供了充足的資金，推動了西方資本主義經(jīng)濟的快速發(fā)展?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代?資本主義時代的曙光【解析】【答案】（1）文藝復(fù)興（2）手工工場和租地農(nóng)場（3）新航路的開辟（4）“三角貿(mào)易”12、略

【分析】莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期的一位文學巨匠；他的代表作有《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》和《羅密歐與朱麗葉》等．

故答案為：

莎士比亞．

本題考查的是莎士比亞的代表作品．

解答本題需要準確識記莎士比亞的代表作品．【解析】莎士比亞13、大陸軍【分析】1775年4月19日來克星頓槍聲打響；北美獨立戰(zhàn)爭開始，5月，第二屆大陸會議召開，決定組建大陸軍，并任命華盛頓為大陸軍總司令。

故答案為：大陸軍。

本題考查美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)知識；結(jié)合所學即可作答。

注意識記美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)知識?！窘馕觥看箨戃?4、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對戈爾巴喬夫改革史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第10課蘇聯(lián)的改革與解體，第二子目蘇聯(lián)的解體中的內(nèi)容：“戈爾巴喬夫上臺后，針對蘇聯(lián)經(jīng)濟面臨的停滯局面，首先把經(jīng)濟改革作為重點，但沒有取得成果。20世紀80年代后期，又把改革的重點轉(zhuǎn)到政治方面。此后，蘇聯(lián)的政治體制發(fā)生急劇變化，主要表現(xiàn)為由一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制，國家權(quán)力分散?！笨芍?，故填停滯經(jīng)濟改革政治方面政治體制由一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制?？键c：戈爾巴喬夫改革【解析】【答案】停滯經(jīng)濟改革政治方面政治體制由一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制15、中華民國政府清政府【分析】【分析】本題主要考查科舉制度．【解析】【解答】清朝末年（1905年）；清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度．

故答案為：錯誤：中華民國政府；改正：清政府．16、文藝復(fù)興新航路開辟【分析】【分析】本題主要考查文藝復(fù)興和新航路開辟的影響．【解析】【解答】14至16世紀；歐洲文藝復(fù)興的興起和新航路的開辟對人類歷史產(chǎn)生了重大的影響，被稱為“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代，文藝復(fù)興使歐洲人擺脫了封建神學的束縛，認識到自我價值，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)．新航路開辟使世界逐步連成了一個整體，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故答案為：

文藝復(fù)興；新航路開辟．三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】本題考查火藥的發(fā)明和應(yīng)用．【解析】【解答】唐朝中期的書籍里；已有火藥配方的記載，唐朝末年火藥開始運用于軍事．

故答案為：

×．18、×【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)的導火線．【解析】【解答】為打擊德國共產(chǎn)黨和進步人士；納粹黨制造了國會國縱火案，不是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導火線，英法等西方國家為防止戰(zhàn)火燒到自己頭上，以犧牲弱小國家為代價換取自身的茍安，推行綏靖政策，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)，1939年德國發(fā)動閃電戰(zhàn)，突襲波蘭，英法被迫宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)爆發(fā)．

故答案為：

×．19、√【分析】【分析】本題考查的是1861年改革的知識點．【解析】【解答】英國和法國是通過資產(chǎn)階級革命走上資本主義道路的；美國是通過民族獨立運動走上資本主義道路的，英法美都是通過革命走上資本主義道路的．俄國則是通過資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革（1861年改革）走上資本主義道路的．

故答案為：

√．20、√【分析】【分析】本題考查了“一國兩制”的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；20世紀80年代初，為了解決臺灣問題，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想，在這一構(gòu)想的指導下，中國1997年收回了香港，1990年收回了澳門，圖中的“香港特別行政區(qū)”和“澳門特別行政區(qū)”的建立，正是反映了中國對香港和澳門恢復(fù)行使主權(quán)的史實．

故答案為：

√．21、×【分析】【分析】本題考查學生對鄭和下西洋的目的理解和把握．【解析】【解答】明朝前期；我國是世界上強盛的國家．為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和七下西洋，所以鄭和下西洋的目的主要是加強同海外各國的聯(lián)系．

故答案為：

×．四、連線題(共3題，共9分)22、略

【分析】試題分析：第（1）問，本題主要考查學生對古代埃及文明有關(guān)知識的識記。古代埃及人民根據(jù)事物的形狀、特征等，發(fā)明了世界上最古老的文字之一—象形文字。象形文字奠定了字母文字的基礎(chǔ)。象形文字、楔形文字、甲骨文都是世界上古老的文字。第（2）問，主要考查學生對基督教的認識。公元1世紀，巴勒斯坦地區(qū)社會矛盾尖銳，在這種情況下，耶穌在巴勒斯坦地區(qū)創(chuàng)立了基督教。耶穌自稱是“救世主”，宣稱自己來拯救人類?；浇痰慕?jīng)典著作是《圣經(jīng)》?；浇?、佛教和伊斯蘭教并稱世界三大宗教。第（3）問，主要考查學生對阿基米德貢獻的識記。阿基米德是古希臘著名的科學家。他發(fā)明了杠桿定律和浮力定律，還發(fā)明了螺旋式水車。阿基米德的名言：“假如給我一個杠桿，我能撬動整個地球?！?，說的就是杠桿定律。第（4）問，本題主要考查學生對巴黎圣母院的認識。巴黎圣母院坐落在法國巴黎。圣母就是傳說中耶穌的母親?；浇陶Q生后，后來分成東正教和天主教兩部分。巴黎圣母院是基督教的分支——天主教的著名建筑物。第（5）問，14世紀開始于意大利的文藝復(fù)興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他反對封建神學，倡導人文主義?？键c：人教新課標九年級上冊·人類文明的開端·埃及文明；人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·中古歐洲社會；人教新課標九年級上冊·古代科技和思想文化·宗教、科學家和著名建筑【解析】【答案】23、略

【分析】（1）本題考查諸子百家的思想的相關(guān)知識。儒家學派的代表人物孟子主張實行仁政，提出民貴君輕的思想；法家的代表人物韓非主張要靠法令、權(quán)術(shù)治理國家，用刑罰來統(tǒng)治。道家的代表人物莊子，主張順應(yīng)自然和民心，實行無為而治。墨家的代表人物墨子主要兼愛、非攻，要求人們互助互愛。故連線為：儒家-民貴君輕；法家-主張用刑罰統(tǒng)治；道家-無為而治；墨家-兼愛、非攻。（2）本題考查春秋戰(zhàn)國時期的成語的來歷?！皢柖Α钡牡涔收Z出《左轉(zhuǎn)·宣公三年》，大意是：楚莊王為討伐外族入侵者來到洛陽，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊。周定王派大夫王孫滿去慰勞，楚莊王借機詢問周鼎的大小輕重。王孫滿說：政德清明，鼎小也重，國君無道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權(quán)力天賜。鼎的輕重不當詢問。楚莊王問鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思。越王勾踐臥薪嘗膽，積聚力量打敗吳國；退避三舍來自晉楚爭霸的城濮大戰(zhàn)，晉文公使用計謀打敗楚國。因材施教來自春秋時期的大教育家孔子，孔子教育學生要溫故而知新，對不同的學生施于不同的教學方法?！窘馕觥浚?）儒家-民貴君輕，法家-用“刑罰”統(tǒng)治，道家-無為而治，墨家-兼愛、非攻。（2）問鼎中原-楚莊王，臥薪嘗膽-越王勾踐，退避三舍-晉文公，因材施教-孔子。24、略

【分析】本題考查：楔形文字的創(chuàng)造者、佛教的創(chuàng)始人、杠桿定律的發(fā)明者、《俄狄浦斯王》和《伊利亞特》的作者。結(jié)合所學知識可知：兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字；佛教創(chuàng)始人：喬達摩?悉達多；阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿定律；《俄底浦斯王》是一個古希臘時期的悲劇故事，是古希臘悲劇作家索福克勒斯的代表作之一；《伊利亞特》是《荷馬史詩》中直接描寫特洛伊戰(zhàn)爭的英雄史詩，《荷馬史詩》相傳是由盲詩人荷馬寫成?！窘馕觥浚?）E（2）A（3）B（4）C（5）D五、材料題(共3題，共30分)25、略

【分析】（1）本題考查新航路開辟以及殖民擴張的相關(guān)知識。葡萄牙和西班牙率先進行了新航路的開辟，發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，開辟了通往東方的新航路，隨后它們進行了大規(guī)模的海外殖民活動，加強了世界各地的經(jīng)濟文化聯(lián)系，世界日益聯(lián)系成一個整體，世界市場開始形成，所以說葡萄牙和西班牙是首先開創(chuàng)了“全球化”。英國取代西班牙和葡萄牙“開始大規(guī)模向全球殖民”的動力是：隨著資本主義的快速發(fā)展，英國需要更廣闊的原材料產(chǎn)地和商品銷售市場。（2）本題考查華約建立后十年內(nèi)我國外交和經(jīng)濟的成就。1955年，蘇聯(lián)聯(lián)合東歐國家成立了軍事同盟——華約，之后的十年里中國的外交成就有：1955年，周恩來率領(lǐng)中國代表團出席萬隆會議，在會上提出了“求同存異”的方針，挫敗了帝國主義破壞會議的陰謀，促進了會議的圓滿成功，并與更多的亞非國家建立外交關(guān)系。經(jīng)濟方面的成就有：1956年，召開了中共八大，正確分析了國內(nèi)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，提出當前的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力實現(xiàn)國家工業(yè)化；1958年，提出了“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線。（3）本題考查對經(jīng)濟全球化的認識。經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求，有利于生產(chǎn)要素在世界范圍內(nèi)優(yōu)化配置，促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展。歐美發(fā)達國家由于具有強大的經(jīng)濟實力和科技實力，在經(jīng)濟全球化中處于優(yōu)勢地位，主導了全球化的進程，獲得了巨大利益。歷史上，歐美國家對亞、非、拉地區(qū)的殖民造成了這些國家的貧困和落后，但客觀上也帶來了先進的生產(chǎn)方式和工業(yè)文明。從“區(qū)域合作與市場經(jīng)濟，自由貿(mào)易與關(guān)稅對等越來越成為拉動經(jīng)濟全球化的杠桿”，可以看出當今經(jīng)濟全球化應(yīng)遵循的普遍原則是：加強區(qū)域合作、互利共贏、自由貿(mào)易、市場經(jīng)濟、取消關(guān)稅壁壘等?！窘馕觥浚?）葡萄牙和西班牙率先開辟了通往東方的新航路，開始了大規(guī)模殖民，加強了世界各地區(qū)的經(jīng)濟文化聯(lián)系，世界市場開始形成。需要更廣闊的原料產(chǎn)地和商品銷售市場。（2）對策：外交：1955年出席萬隆會議，與更多的亞非國家建立外交關(guān)系。經(jīng)濟：1956年召開中共八大，提出當前的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力實現(xiàn)國家工業(yè)化；1958年提出了“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線。（3）全球化使世界日益成為一個整體，促進了全球經(jīng)濟的增長；歐美國家主導了全球化的進程，從中獲取了巨大利益；歐美國家對亞、非、拉地區(qū)的殖民造成了這些國家的貧困，但客觀上也帶來了先進的工業(yè)文明。普遍原則：加強區(qū)域合作、互利共贏、自由貿(mào)易、市場經(jīng)濟、取消關(guān)稅壁壘等