2025年滬科版選修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版選修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷938考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述；正確的（）。

①切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別6個(gè)核苷酸序列。

②PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)。

③載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因。

④抗蟲(chóng)基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)A.有一項(xiàng)B.有兩項(xiàng)C.有三項(xiàng)D.有四項(xiàng)2、下列有關(guān)高等哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動(dòng)物血清B.為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需對(duì)受體動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理C.從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵母細(xì)胞結(jié)合完成受精過(guò)程D.為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎3、下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是A.蛋白質(zhì)工程是對(duì)蛋白質(zhì)分子的直接改造B.基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)C.蛋白質(zhì)工程獲取的是自然界不存在的蛋白質(zhì)D.實(shí)施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系4、1970年，特明和巴爾德摩證實(shí)了RNA病毒能依賴RNA合成DNA的過(guò)程，并發(fā)現(xiàn)了催化此過(guò)程的酶。下面為形成cDNA的過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是。

A.催化①過(guò)程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶B.從圖示可以看出要將堿基對(duì)之間的氫鍵斷開(kāi)可以用核酸酶H和高溫處理C.從圖中信息分析可知，②⑤過(guò)程為DNA復(fù)制，催化⑤過(guò)程的酶能耐高溫D.如果RNA單鏈中有堿基100個(gè)，其中A占25%，U占15%，則通過(guò)該過(guò)程合成的一個(gè)雙鏈DNA片段中有胞嘧啶30個(gè)5、下圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖。以下相關(guān)敘述；正確的是。

A.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與B.③侵染植物細(xì)胞的這種方法，可以應(yīng)用于所有的植物C.④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異6、下列與基因相關(guān)的描述中，不正確的是A.基因與生物性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系B.基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對(duì)會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變C.存在生殖隔離的生物彼此之間基因不能進(jìn)行自由交流D.基因工程操作中可以從基因文庫(kù)中獲取目的基因7、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是（）A.培養(yǎng)基中均需要加入瓊脂和抗生素B.均需要經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織C.二者培養(yǎng)所需的溫度前者通常更高D.培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組成有較大差異評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是A.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理質(zhì)粒的DNAB.限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒常用的工具酶C.基因工程的操作步驟首先要提取目的基因D.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細(xì)胞器9、草莓是無(wú)性繁殖的作物，它感染的病毒很容易傳播給后代。病毒在草莓體內(nèi)逐年積累，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。下圖是育種工作者選育高品質(zhì)草莓的流程圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.方法一中，甲常選用莖尖，原因是其幾乎未感染病毒B.通常采用95％的酒精和5％次氯酸鈉溶液對(duì)甲進(jìn)行消毒處理C.C兩個(gè)過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng)，都經(jīng)過(guò)脫分化和再分化D.判斷兩種選育方法的效果都需要通過(guò)病毒接種實(shí)驗(yàn)10、下列動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中屬于原代培養(yǎng)的是（）A.通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)B.從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程C.出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后接下來(lái)的細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程D.哺乳動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)基中的懸浮生長(zhǎng)過(guò)程11、如表為不同動(dòng)物受精卵發(fā)育及其進(jìn)入子宮的時(shí)間，依據(jù)下表分析正確的是（）。發(fā)育階段發(fā)育時(shí)間動(dòng)物種類2細(xì)胞4細(xì)胞8細(xì)胞16細(xì)胞桑葚胚進(jìn)入子宮時(shí)受精卵的發(fā)育天數(shù)（天）小鼠24～3838～5050～6060～7068～803牛27～4244～6546～9096～120120～1444～5馬2430～3650～607298～1066

A.小鼠胚胎進(jìn)入子宮時(shí)的發(fā)育程度比牛的高B.體外馬胚胎移植到子宮時(shí)選擇16細(xì)胞階段C.受精卵發(fā)育的階段順序?yàn)?細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞→桑葚胚→囊胚D.2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞發(fā)育階段進(jìn)行的是有絲分裂12、為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)代有機(jī)農(nóng)業(yè)；無(wú)公害農(nóng)業(yè)通過(guò)加大有機(jī)肥的使用，提高水肥效率，降低了“石油農(nóng)業(yè)”大量使用化肥、農(nóng)藥對(duì)土壤環(huán)境造成的傷害。某農(nóng)科所對(duì)三種農(nóng)業(yè)模式的土壤生物情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

。農(nóng)業(yè)模式生物組分（類）食物網(wǎng)復(fù)雜程度（相對(duì)值）石油農(nóng)業(yè)141．00有機(jī)農(nóng)業(yè)181．13無(wú)公害農(nóng)業(yè)161．04A.三種農(nóng)業(yè)模式中有機(jī)農(nóng)業(yè)食物網(wǎng)復(fù)雜程度高，其土壤生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最高B.許多土壤小動(dòng)物身體微小、活動(dòng)能力強(qiáng)，通常用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查C.土壤中存在與農(nóng)作物根部共生的微生物，可以實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用D.有機(jī)肥的使用能提高土壤腐生菌的種類，有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過(guò)生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和牛______14、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。15、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。16、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫(xiě)出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。17、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_(kāi)________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。18、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開(kāi)始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。19、請(qǐng)寫(xiě)出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫(xiě)出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫(xiě)出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。20、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共20分)21、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤22、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤23、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤24、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤25、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)26、紅豆杉能產(chǎn)生抗癌藥物紫杉醇；為了培育產(chǎn)生紫杉醇的柴胡，紅豆杉（2n=24）與柴胡（2n=12）進(jìn)行了不對(duì)稱體細(xì)胞雜交。

（1）科研人員剝離紅豆杉種子的胚作為外植體接種于經(jīng)過(guò)____________處理的培養(yǎng)基上；誘導(dǎo)形成愈傷組織。選用胚作為外植體是因?yàn)榕叩姆只潭鹊?，易于____________。

（2）將紅豆杉愈傷組織和柴胡愈傷組織用_________________酶分別處理；各自獲得有活力的原生質(zhì)體。用一定劑量的紫外線照射紅豆杉原生質(zhì)體，破壞部分染色體，與未經(jīng)紫外線照射的柴胡原生質(zhì)體用化學(xué)誘導(dǎo)劑____________誘導(dǎo)融合，得到融合細(xì)胞。

（3）誘導(dǎo)融合后；科研人員只統(tǒng)計(jì)了7組染色體數(shù)目不大于24條的細(xì)胞，如下表所示。

。材料。

融合細(xì)胞組號(hào)。

1

2

3

4

5

6

7

7

染色體條數(shù)。

9?11

12

12?14

12?16

13

14

24

①科研人員篩選的目標(biāo)細(xì)胞不包括染色體數(shù)目大于24條的細(xì)胞；因?yàn)椴窈?xì)胞染色體數(shù)為12條，并且紅豆杉細(xì)胞___________。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)；科研人員判斷組號(hào)為_(kāi)__________的細(xì)胞為雜交細(xì)胞，并進(jìn)一步采用PCR方法鑒定這幾組細(xì)胞。PCR擴(kuò)增DNA時(shí)，需要分別以___________為引物，擴(kuò)增紅豆杉；柴胡和雜交細(xì)胞的DNA，觀察并比較擴(kuò)增DNA的電泳結(jié)果。

（4）紅豆杉和柴胡的___________較遠(yuǎn)，兩種植物細(xì)胞的染色體間排斥較為明顯，應(yīng)在能夠高效合成紫杉醇的雜交細(xì)胞中選擇___________的核基因含量較低的雜交細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。27、下圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）容器A中放入的一般是健康幼齡動(dòng)物的器官或組織，原因是其細(xì)胞__________、易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)要用胰蛋白酶分散細(xì)胞，胰蛋白酶的處理時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，原因是_____________。

（2）將B瓶中的細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為_(kāi)______________。B、C、D瓶的培養(yǎng)液中需要添加一定量的___________，以保證無(wú)菌的環(huán)境；還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境，CO2的作用主要是________________。

（3）下圖表示血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①據(jù)圖可知，有無(wú)添加血清對(duì)培養(yǎng)___________細(xì)胞的影響較大。

②在探究物質(zhì)X對(duì)正常細(xì)胞增殖的影響時(shí)，必須采用有血清培養(yǎng)，據(jù)圖分析原因是________________。28、現(xiàn)代基因編輯CRISP／Cas9技術(shù)可以對(duì)生物的DNA序列進(jìn)行定點(diǎn)切割。將編碼Cas9酶和sgRNA的基因作為外源基因構(gòu)建基因表達(dá)載體后；導(dǎo)入受體細(xì)胞，可將細(xì)胞內(nèi)某個(gè)基因定向敲除，其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）sgRNA與Cas9酶是一個(gè)功能復(fù)合體。如圖所示，sgRNA有引導(dǎo)作用，與A基因中部分序列堿基互補(bǔ)配對(duì)，Cas9酶在配對(duì)區(qū)域定點(diǎn)切割，導(dǎo)致A基因發(fā)生堿基對(duì)_________，基因喪失功能。sgRNA與Cas9酶的聯(lián)合作用類似于_________酶的作用。如果要獲得基因敲除動(dòng)物個(gè)體，應(yīng)以_________作為受體細(xì)胞，用_________法導(dǎo)入CRISP／Cas9基因表達(dá)載體。

（2）研究人員擔(dān)心基因編輯發(fā)生“脫靶效應(yīng)”；導(dǎo)致其他非目標(biāo)基因發(fā)生突變，我國(guó)科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了檢測(cè)。在小鼠受精卵分裂為兩個(gè)細(xì)胞時(shí)，向其中一個(gè)細(xì)胞注入基因編輯工具，之后將此胚胎移植入母鼠子宮，待其發(fā)育到14.5天時(shí)，將胚胎取出，把胚胎的細(xì)胞全部分散開(kāi)，分成基因編輯細(xì)胞后代和非基因編輯細(xì)胞后代兩個(gè)細(xì)胞群，分別提取DNA，測(cè)序；比對(duì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)CRISP／Cas9技術(shù)的脫靶率很低，而另一類單堿基突變系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)脫靶率極高。

①用同一受精卵分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞作為處理對(duì)象和對(duì)照，優(yōu)點(diǎn)是________。

②利用二細(xì)胞胚胎分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞DNA作為測(cè)序?qū)ο?，而不是將?shí)驗(yàn)組細(xì)胞和對(duì)照組細(xì)胞DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增后測(cè)序，原因是____________________________________。

③為方便將基因編輯細(xì)胞后代和非基因編輯細(xì)胞后代分開(kāi)，可在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)_____________________________________________。

④將胚胎細(xì)胞分散開(kāi)需要利用_________酶的作用。

⑤上述研究除了利用基因編輯技術(shù)之外，還利用了多項(xiàng)胚胎工程技術(shù)，請(qǐng)寫(xiě)出其中兩項(xiàng)技術(shù)名稱__________________。

（3）基因編輯的“脫靶效應(yīng)”可能對(duì)被編輯個(gè)體帶來(lái)什么不良影響?__________________評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)29、雜交種在產(chǎn)量等方面常優(yōu)于雙親；玉米生產(chǎn)主要依靠種植雜交種滿足人們的需求。

(1)玉米是雌雄同株的植物，需要進(jìn)行繁瑣的________處理，才能獲得雜交種。研究者通過(guò)人工選育玉米雄性不育系，以簡(jiǎn)化制種程序，但由于其無(wú)法通過(guò)________繼續(xù)保持雄性不育性狀；需與攜帶雄性不育基因的可育品系（保持系）進(jìn)行雜交，以獲得雄性不育系，但該操作方法相對(duì)復(fù)雜。

(2)為獲得更優(yōu)的保持系以簡(jiǎn)化上述制種方法，研究者設(shè)計(jì)了基因編輯器，實(shí)現(xiàn)對(duì)M基因（玉米內(nèi)源雄性育性基因）定點(diǎn)編輯。同時(shí)構(gòu)建了表達(dá)載體G（圖1），ZMAA是玉米_______（花粉/子房）特異性啟動(dòng)子驅(qū)動(dòng)的淀粉酶基因，可阻斷能量代謝，進(jìn)而導(dǎo)致雄性不育。MC只能通過(guò)________配子傳遞給子代，原因是______。

(3)將基因編輯器與表達(dá)載體G共轉(zhuǎn)化至玉米未成熟胚中，通過(guò)篩選基因組成為_(kāi)_______（填選項(xiàng)）的植株作為保持系；并通過(guò)自交僅獲得雄性不育系以及保持系。

A．MmG+G-B．mmG+G-C．mmG+G+D．MmG+G-

（G+表示具有MC、ZMAA、DsRed基因，G-表示不具有上述三種基因）

請(qǐng)用遺傳圖解描述制種過(guò)程。______

(4)研究者通過(guò)觀察_________以分揀雄性不育系和保持系種子，雄性不育系種子用于雜交種制種生產(chǎn)，保持系種子用于下一年生產(chǎn)所需保持系和不育系的繁殖，如此反復(fù)，形成高效的雜交種制種生產(chǎn)技術(shù)。30、甲型流感病毒為RNA病毒；易引起流感大規(guī)模流行。我國(guó)科學(xué)家在2017年發(fā)明了一種制備該病毒活疫苗的新方法，主要環(huán)節(jié)如下。

（1）改造病毒的部分基因，使其失去在正常宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖能力。以病毒RNA為模板，逆轉(zhuǎn)錄成對(duì)應(yīng)DNA后，利用___________技術(shù)擴(kuò)增，并將其中某些基因（不包括表面抗原基因）內(nèi)個(gè)別編碼氨基酸的序列替換成編碼終止密碼子的序列。與改造前的基因相比，改造后的基因表達(dá)時(shí)不能合成完整長(zhǎng)度的___________；因此不能產(chǎn)生子代病毒。將該改造基因；表面抗原等其他基因分別構(gòu)建重組質(zhì)粒，并保存。

（2）構(gòu)建適合改造病毒增殖的轉(zhuǎn)基因宿主細(xì)胞。設(shè)計(jì)合成一種特殊tRNA的基因，其產(chǎn)物的反密碼子能與（1）中的終止密碼子配對(duì)結(jié)合，并可攜帶一個(gè)非天然氨基酸（Uaa）。將該基因與___________連接后導(dǎo)入宿主細(xì)胞。提取宿主細(xì)胞的__________進(jìn)行分子雜交鑒定；篩選獲得成功表達(dá)上述tRNA的轉(zhuǎn)基因宿主細(xì)胞。

（3）利用轉(zhuǎn)基因宿主細(xì)胞制備疫苗。將（1）中的重組質(zhì)粒導(dǎo)入（2）中的轉(zhuǎn)基因宿主細(xì)胞，并在補(bǔ)加__________的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，則該宿主細(xì)胞能利用上述特殊tRNA，翻譯出改造病毒基因的完整蛋白，產(chǎn)生大量子代病毒，用于制備疫苗。特殊tRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，識(shí)別其啟動(dòng)子的酶是_________。

A．病毒的DNA聚合酶。

B．宿主的DNA聚合酶。

C．病毒的RNA聚合酶。

D．宿主的RNA聚合酶。

（4）上述子代病毒不能在正常宿主細(xì)胞中增殖，沒(méi)有致病性，因此不經(jīng)滅活或減毒即可制成疫苗。與不具侵染性的流感病毒滅活疫苗相比，該病毒活疫苗的優(yōu)勢(shì)之一是可引起_________免疫，增強(qiáng)免疫保護(hù)效果。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】

基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。

【詳解】

①大多數(shù)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別6個(gè)核苷酸序列；但也有少數(shù)限制酶的識(shí)別序列由4；5或8個(gè)核苷酸組成，①錯(cuò)誤；②PCR反應(yīng)中，先高溫是為了使氫鍵斷開(kāi)，DNA雙鏈解開(kāi)，接下來(lái)降低溫度是為了使引物結(jié)合到解開(kāi)的兩條DNA鏈上，再又升高溫度是為了使耐高溫的DNA聚合酶發(fā)揮作用，②錯(cuò)誤；③載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為篩選標(biāo)記基因，而非抗生素合成基因，③錯(cuò)誤；④抗蟲(chóng)基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)，因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)基因是選擇性表達(dá)的，所以還需要進(jìn)行檢測(cè)和鑒定，④正確。綜上分析，正確的只有④一項(xiàng)，即A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。2、B【分析】早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動(dòng)物血清，以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基缺乏的物質(zhì)，A正確；為了獲得更多的卵母細(xì)胞，對(duì)供體母畜注射促性腺激素可促其超數(shù)排卵，B錯(cuò)誤；從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子經(jīng)過(guò)獲能處理后才能與卵子結(jié)合完成受精作用，C正確；為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵多胎，該技術(shù)應(yīng)該選擇發(fā)育良好，形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行，D正確。3、A【分析】【分析】

蛋白質(zhì)工程和基因工程的區(qū)別：

。目。

基因工程。

基因工程。

區(qū)別。

原理。

中心發(fā)展的逆推。

基因重組。

過(guò)程。

預(yù)期蛋白質(zhì)供能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)。

獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定。

獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定。

實(shí)質(zhì)。

定向改造或生產(chǎn)人類所需蛋白質(zhì)。

定向改造生物的遺傳特性；一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）

定向改造生物的遺傳特性；一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）

結(jié)果。

生產(chǎn)自然界沒(méi)有的蛋白質(zhì)。

生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)。

生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)。

聯(lián)系。

蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工程；因?yàn)槭菍?duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)的改造或制造新的蛋白質(zhì)，所以必須通過(guò)基因修飾或基因合成實(shí)現(xiàn)。

【詳解】

A；蛋白質(zhì)工程是通過(guò)對(duì)基因進(jìn)行改造來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)分子的改造；A錯(cuò)誤；

B；基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)；B正確；

C；基因工程生產(chǎn)的是自然界已有的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的是自然界不存在的蛋白質(zhì)，C正確；

D；蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。所以實(shí)施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，D正確。

故選A。4、D【分析】【分析】

【詳解】

A；過(guò)程①是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，故A正確；

B；在PCR中通過(guò)控制溫度達(dá)到解旋的目的；同時(shí)核酸酶也能斷裂氫鍵，故B正確；

C；②～⑤過(guò)程為PCR；其原理是DNA復(fù)制，該過(guò)程需要耐高溫的DNA聚合酶，故C正確；

D；RNA單鏈中有堿基100個(gè)；其中A占25%，U占15%，表明RNA中A和U共有40個(gè)，則C和G共60個(gè)，所以DNA每條單鏈中C和G均是60個(gè)，即DNA雙鏈中C和G共120個(gè)，由于C＝G，因此C有60個(gè)，故D錯(cuò)。

故選D。5、D【分析】【分析】

基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶。

農(nóng)桿菌特點(diǎn)：易感染雙子葉植物和裸子植物；對(duì)大部分單子葉植物沒(méi)有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上。

目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要進(jìn)行檢測(cè)和鑒定；才能確定其是否導(dǎo)入或成功表達(dá)。

【詳解】

A；②重組質(zhì)粒的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶參與；DNA聚合酶一般用于DNA復(fù)制過(guò)程，A錯(cuò)誤；

B；③侵染植物細(xì)胞后；重組Ti質(zhì)粒上的T-DNA整合到植物細(xì)胞的染色體上，農(nóng)桿菌易感染雙子葉植物和裸子植物，對(duì)大部分單子葉植物沒(méi)有感染力，B錯(cuò)誤；

C；如果受體細(xì)胞④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因；由于基因的選擇性表達(dá)，含抗蟲(chóng)基因但不代表該基因就一定成功表達(dá)，因此不能確定⑤是否表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀，C錯(cuò)誤；

D；⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明基因工程操作成功；植株發(fā)生了可遺傳變異基因重組，D正確。

故選D。6、A【分析】試題分析：基因與生物性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系；如人的身高可能是由多個(gè)基因決定的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；基因內(nèi)堿基對(duì)的增加；缺失和替換都會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變，B項(xiàng)正確；生殖隔離是指不同物種之間一般是不能交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，即存在生殖隔離的生物彼此之間基因不能進(jìn)行自由交流，C項(xiàng)正確；基因工程操作中，獲取目的基因的常用方法之一是從基因文庫(kù)中獲取，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查基因與性狀的關(guān)系、基因突變、生殖隔離、基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。7、D【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個(gè)重要的過(guò)程；決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要。

2；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

【詳解】

A；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基；不需要加入瓊脂，A錯(cuò)誤；

B；脫分化和再分化是植物組織培養(yǎng)的特有過(guò)程；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不存在，B錯(cuò)誤；

C；大多數(shù)植物組織培養(yǎng)所要求的溫度為20°C-30°C；以25°C-28℃為最適宜，而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的溫度為37℃左右，C錯(cuò)誤；

D；植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組成有較大差異；如植物組織培養(yǎng)需要加入植物激素，而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要加入血清等成分，D正確。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)8、B:C【分析】【詳解】

在基因工程，通常使用同一種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端，以便形成重組質(zhì)粒，A錯(cuò)誤；限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒常用的工具酶，B正確；基因工程的操作的第一個(gè)步驟是提取目的基因，C正確；質(zhì)粒不是細(xì)胞器，是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的環(huán)狀DNA分子，D錯(cuò)誤。9、B:D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)的過(guò)程是離體的植物器官；組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織；然后再分化形成根，芽，最終發(fā)育成植物體。

根據(jù)題圖；方法一是采用植物組織培養(yǎng)的方法培育脫毒苗，方法二是通過(guò)基因工程手段獲得的抗病毒草莓。

【詳解】

A；植物的分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少；幾乎不含病毒，因此對(duì)莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒植株，A正確；

B；在植物組織培養(yǎng)中；需要用75％的酒精和5％次氯酸鈉溶液對(duì)甲進(jìn)行消毒處理，保證植物組織培養(yǎng)的成功，B錯(cuò)誤；

C；A、C兩個(gè)過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng)；都經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織和再分化形成根芽，最終發(fā)育成植株，C正確；

D；方法一獲得的無(wú)病毒苗應(yīng)根據(jù)植株性狀檢測(cè)；不需要接種病毒；方法二獲得的抗病毒草莓需要通過(guò)接種病毒檢測(cè)，D錯(cuò)誤。

故選BD。10、A:B【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)；取幼齡動(dòng)物的組織，剪碎后，用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸浮液，轉(zhuǎn)入細(xì)胞培養(yǎng)液中進(jìn)行的培養(yǎng)是原代培養(yǎng)；當(dāng)細(xì)胞貼滿瓶壁，在用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸浮液，轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進(jìn)行的是傳代培養(yǎng)。

【詳解】

A；通常將動(dòng)物組織經(jīng)處理后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)；A正確；

B；從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)過(guò)程是原代培養(yǎng)；B正確；

C；出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后；接去下的細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程是傳代培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；

D；無(wú)論原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)細(xì)胞過(guò)程；細(xì)胞都有在培養(yǎng)基中的懸浮生長(zhǎng)過(guò)程，D錯(cuò)誤。

故選AB。11、A:C:D【分析】【分析】

分析表格：不同動(dòng)物胚胎發(fā)育的時(shí)間及進(jìn)入子宮的時(shí)間不同；小鼠在胚胎發(fā)育3天進(jìn)入子宮，牛在胚胎發(fā)育4-5天進(jìn)入子宮，馬在胚胎發(fā)育6天進(jìn)入子宮。

【詳解】

A；小鼠胚胎在發(fā)育3天進(jìn)入子宮；此時(shí)處于桑椹胚時(shí)期，牛在胚胎發(fā)育4-5天進(jìn)入子宮，此時(shí)處于16細(xì)胞時(shí)期，故小鼠胚胎進(jìn)入子宮時(shí)的發(fā)育程度比牛的高，A正確；

B；馬在胚胎發(fā)育6天進(jìn)入子宮；此時(shí)大概處于囊胚期，而體外馬胚胎移植到子宮時(shí)選擇囊胚期，B錯(cuò)誤；

C；受精卵發(fā)育的階段順序?yàn)?細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞→桑椹胚→囊胚；C正確；

D；2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞發(fā)育階段進(jìn)行的是有絲分裂；D正確。

故選ACD。12、B:C【分析】【分析】

分析表格：表中是三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物情況；其中有機(jī)農(nóng)業(yè)模式的土壤中生物組分最多，食物網(wǎng)的復(fù)雜程度相對(duì)值最大，說(shuō)明該模式的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高。

【詳解】

A；結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知；有機(jī)農(nóng)業(yè)的土壤中，生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高，因此生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為有機(jī)農(nóng)業(yè)，A正確；

B；許多土壤小動(dòng)物身體微??；不適于用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查，B錯(cuò)誤；

C；土壤中存在與農(nóng)作物根部共生的微生物如固氮菌；是指農(nóng)作物為微生物提供有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而微生物能為農(nóng)作物提供無(wú)機(jī)鹽營(yíng)養(yǎng)，物質(zhì)能循環(huán)，能量不能循環(huán)。C錯(cuò)誤；

D；長(zhǎng)期使用有機(jī)肥后會(huì)使腐生細(xì)菌增加；腐生細(xì)菌是分解者，能將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無(wú)機(jī)物，從而再被生產(chǎn)者利用，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)。D正確。

故選BC。三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說(shuō)明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)16、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存17、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過(guò)適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶18、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用19、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖20、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共20分)21、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。22、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。23、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。24、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。25、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)26、略

【分析】試題分析：本題考查植物細(xì)胞工程；考查對(duì)植物組織培養(yǎng)；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程的理解和識(shí)記，解答此題，可根據(jù)“不對(duì)稱體細(xì)胞雜交”明確雜交細(xì)胞含有紅豆杉的部分染色體（含有控制紫杉醇產(chǎn)生的基因）即可。

（1）植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基應(yīng)滅菌處理。選用胚作為外植體是因?yàn)榕叩姆只潭鹊?；分裂能力較強(qiáng)，易于脫分化。

（2）用纖維素酶和果膠酶分別處理紅豆杉和柴胡愈傷組織；可獲得有活力的原生質(zhì)體。常用聚乙二醇誘導(dǎo)融合，得到融合細(xì)胞。

（3）①融合細(xì)胞含有柴胡細(xì)胞的全部染色體；根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，融合?xì)胞含有紅豆杉染色體組中的部分染色體即可，柴胡細(xì)胞染色體數(shù)為12條，紅豆杉一個(gè)染色體組的染色體數(shù)為12條，因此篩選的目標(biāo)細(xì)胞不包括染色體數(shù)目大于24條的細(xì)胞。

②融合細(xì)胞含有柴胡細(xì)胞的全部12條染色體；1號(hào)；2號(hào)細(xì)胞染色體數(shù)目少于12條，應(yīng)不是雜交細(xì)胞，3、4、5、6組的細(xì)胞為雜交細(xì)胞；采用PCR方法鑒定3、4、5、6組的細(xì)胞是否為雜交細(xì)胞，需要分別以紅豆杉和柴胡的特異DNA序列為引物，擴(kuò)增紅豆杉、柴胡和雜交細(xì)胞的DNA，觀察并比較擴(kuò)增DNA的電泳結(jié)果。

（4）紅豆杉和柴胡屬于不同物種，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，兩種植物細(xì)胞的染色體間排斥較為明顯，因此應(yīng)在能夠高效合成紫杉醇的雜交細(xì)胞中選擇紅豆杉的核基因含量較低的雜交細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)?！窘馕觥繙缇ɑ颉盁o(wú)菌”）脫分化纖維素酶和果膠PEG（或“聚乙二醇”）一個(gè)染色體組的染色體數(shù)為12條3、4、5、6紅豆杉和柴胡的特異DNA序列親緣關(guān)系紅豆杉27、略

【分析】【分析】

①分析動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程的流程圖：A是剪碎動(dòng)物組織；B是用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞并制成細(xì)胞懸液，C是轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進(jìn)行原代培養(yǎng)，D是轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進(jìn)行傳代培養(yǎng)。②曲線圖顯示：隨著培養(yǎng)時(shí)間的遞增，相同培養(yǎng)時(shí)間內(nèi)，有血清組的癌細(xì)胞數(shù)目略高于無(wú)血清組，但有血清組的正常細(xì)胞數(shù)目卻明顯高于無(wú)血清組。

【詳解】

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。由于健康幼齡動(dòng)物的器官或組織的細(xì)胞分裂能力強(qiáng)；易于培養(yǎng)，所以容器A中放入的一般是健康幼齡動(dòng)物的器官或組織。胰蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解，培養(yǎng)時(shí)若用胰蛋白酶分散細(xì)胞的處理時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則胰蛋白酶會(huì)分解細(xì)胞的其他蛋白質(zhì)，因此胰蛋白酶的處理時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。

(2)將B瓶中的細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)。動(dòng)物培養(yǎng)的條件之一就是無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，B、C、D瓶的培養(yǎng)液中需要添加一定量的抗生素，以保證無(wú)菌的環(huán)境。氣體環(huán)境也是動(dòng)物培養(yǎng)的條件之一，其中CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的pH。

(3)①分析曲線圖可知：隨著培養(yǎng)時(shí)間的遞增；相同培養(yǎng)時(shí)間內(nèi)，有血清組的癌細(xì)胞數(shù)目略高于無(wú)血清組，但有血清組的正常細(xì)胞數(shù)目卻明顯高于無(wú)血清組，說(shuō)明有無(wú)添加血清對(duì)培養(yǎng)正常細(xì)胞的影響較大。

②在探究物質(zhì)X對(duì)正常細(xì)胞增殖的影響時(shí)；需采用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)來(lái)培養(yǎng)正常細(xì)胞。曲線圖顯示：添加血清更有利于正常細(xì)胞的增殖，而對(duì)癌細(xì)胞增殖的影響不大，由于人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)完全搞清楚，所以培養(yǎng)正常細(xì)胞的合成培養(yǎng)基通常都需要加入血清或血漿等一些天然成分。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及其培養(yǎng)條件等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此結(jié)合題意并從圖示中提取有效信息，對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行分析解答?！窘馕觥糠至涯芰?qiáng)胰蛋白酶會(huì)分解細(xì)胞的其他蛋白質(zhì)原代培養(yǎng)抗生素維持培養(yǎng)液的pH正常人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)完全搞清楚，正常細(xì)胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基通常都需要加入血清或血漿等一些天然成分28、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）sgRNA與Cas9酶是一個(gè)功能復(fù)合體。如圖所示；sgRNA有引導(dǎo)作用，與A基因中部分序列堿基互補(bǔ)配對(duì)，Cas9酶在配對(duì)區(qū)域定點(diǎn)切割，導(dǎo)致A基因發(fā)生堿基對(duì)缺失，基因喪失功能。sgRNA與Cas9酶的聯(lián)合作用類似于限制酶的作用。如果要獲得基因敲除動(dòng)物個(gè)體，應(yīng)以受精卵作為受體細(xì)胞，用顯微注射法導(dǎo)入CRISP／Cas