活動二《我們的十歲生日》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版

活動二《我們的十歲生日》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課《我們的十歲生日》以三年級學(xué)生的生活經(jīng)驗為出發(fā)點，結(jié)合滬科黔科版三年級上冊綜合實踐活動教材，旨在通過有趣的活動形式，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。課程設(shè)計以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和團隊協(xié)作能力。通過引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的十歲生日，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和對未來的憧憬，同時增強班級凝聚力。課程內(nèi)容分為回憶、分享、創(chuàng)作和展示四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受成長的喜悅。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的信息收集與處理能力，通過回顧十歲生日的經(jīng)歷，鍛煉學(xué)生提取、整理和表達(dá)信息的能力；提升學(xué)生的團隊協(xié)作與溝通能力，在分享和創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生合作完成任務(wù)，增強集體意識和團隊精神；以及激發(fā)學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀，通過生日這一特殊時刻的回顧，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時光，感恩他人，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。這些目標(biāo)的實現(xiàn)，有助于學(xué)生全面發(fā)展，符合新時代教育教學(xué)要求。重點難點及解決辦法重點：

1.引導(dǎo)學(xué)生深入回顧和描述自己的十歲生日經(jīng)歷。

2.培養(yǎng)學(xué)生合作完成任務(wù)，展示自己的創(chuàng)作成果。

難點：

1.學(xué)生在表達(dá)和創(chuàng)作過程中可能存在的語言組織和創(chuàng)新能力不足。

2.學(xué)生在團隊協(xié)作中可能出現(xiàn)的溝通不暢和分工不明確的問題。

解決辦法：

1.通過提問和討論的方式，幫助學(xué)生逐步回憶十歲生日的細(xì)節(jié)，提供關(guān)鍵詞匯和句型模板，輔助學(xué)生進行語言表達(dá)。

2.創(chuàng)設(shè)開放性的創(chuàng)作環(huán)境，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，提供多樣化的創(chuàng)作素材和工具，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.對團隊協(xié)作進行明確指導(dǎo)，預(yù)先設(shè)定角色分工，開展團隊建設(shè)活動，提升學(xué)生間的溝通能力。

4.在活動過程中，教師及時介入，提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決合作中的問題，確?；顒禹樌M行。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解生日文化背景，引導(dǎo)學(xué)生理解生日的意義。

2.討論法：組織學(xué)生分享生日經(jīng)歷，促進生生互動，提升表達(dá)和傾聽能力。

3.實踐操作法：指導(dǎo)學(xué)生進行生日主題創(chuàng)作，增強動手能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示生日相關(guān)的圖片和視頻，增強視覺效果，吸引學(xué)生注意力。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用互動式白板軟件，讓學(xué)生參與課堂互動，提高參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)上的生日主題素材，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生視野。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過播放一段生日慶祝的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生日的快樂氛圍。隨后提問：“你們覺得生日意味著什么？”，讓學(xué)生自由發(fā)表看法，從而引出生日的主題，并宣布本節(jié)課的活動《我們的十歲生日》。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先簡要介紹生日的傳統(tǒng)和意義，讓學(xué)生了解生日在不同文化中的慶祝方式。接著，通過PPT展示不同學(xué)生的十歲生日照片和故事，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷。教師提出問題，如“你的十歲生日是怎么過的？”“你收到了什么禮物？”等，鼓勵學(xué)生積極思考和回答。

在討論過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生日中的感恩和成長元素，讓學(xué)生認(rèn)識到生日不僅是慶祝自己的日子，也是感謝父母、老師和朋友的時刻。最后，教師總結(jié)生日的重要性和如何珍惜每一個生日。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分成小組，每組選擇一個生日主題，如“最難忘的生日禮物”、“生日愿望”等，進行小組討論。每個小組成員都要分享自己的故事，并在小組內(nèi)總結(jié)出一個共同的生日主題故事。隨后，每個小組選派一名代表向全班同學(xué)分享他們的故事。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師邀請幾名學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，總結(jié)生日的意義和如何慶祝生日。教師強調(diào)珍惜時光、感恩他人的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行這些價值觀。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，以“我的十歲生日”為主題，寫一篇短文，描述自己的生日經(jīng)歷，包括收到的禮物、最難忘的時刻以及自己的感受。要求文字表達(dá)清晰，情感真摯。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）十歲生日相關(guān)的書籍：推薦學(xué)生閱讀《十歲生日快樂》、《成長的腳步》等與生日主題相關(guān)的兒童文學(xué)作品，通過故事了解不同孩子的生日經(jīng)歷和成長故事。

（2）傳統(tǒng)生日習(xí)俗資料：收集關(guān)于中國傳統(tǒng)生日習(xí)俗的資料，如生日吃長壽面、戴生日帽等，讓學(xué)生了解生日在不同文化中的慶祝方式和寓意。

（3）感恩教育視頻：尋找一些關(guān)于感恩的短視頻，如《感恩的心》、《謝謝你》等，通過觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜和感恩。

（4）生日主題的手工制作素材：準(zhǔn)備與生日主題相關(guān)的手工制作素材，如彩紙、剪刀、膠水等，供學(xué)生在課堂上進行創(chuàng)作。

2.拓展建議：

（1）組織生日主題的寫作活動：鼓勵學(xué)生在課后以生日為主題，寫一篇故事或者日記，描述自己的生日經(jīng)歷、感受和愿望。通過寫作，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

（2）開展生日主題的繪畫或手工藝制作：讓學(xué)生以生日為主題進行繪畫或者手工藝制作，如制作生日卡片、裝飾生日蛋糕等。這樣的活動既能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，也能增強他們對生日的認(rèn)識和創(chuàng)造力。

（3）進行生日主題的班級展覽：將學(xué)生的寫作作品、繪畫和手工藝制作展示在班級內(nèi)或?qū)W校的展覽場所，讓學(xué)生互相欣賞和交流，增強班級凝聚力和創(chuàng)造力。

（4）舉辦生日主題的班級慶?；顒樱涸谶m當(dāng)?shù)臅r候，如學(xué)生生日或?qū)W期末，舉辦一次生日主題的慶?；顒樱寣W(xué)生參與策劃和準(zhǔn)備，如制作生日帽、布置教室等。通過這樣的活動，學(xué)生能夠更好地體驗到生日的重要性和快樂。

（5）鼓勵學(xué)生參與社區(qū)生日慶祝活動：引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)或慈善機構(gòu)舉辦的生日慶?；顒?，如為貧困兒童舉辦生日派對等。通過參與公益活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)關(guān)愛他人、傳遞溫暖的良好品質(zhì)。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生的生活實際，本節(jié)課以學(xué)生的十歲生日作為教學(xué)切入點，讓學(xué)生在分享自己的故事中感受到成長的喜悅和感恩的重要性。

2.采用小組合作的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作和分享中鍛煉團隊協(xié)作能力和溝通能力，增強了課堂的互動性和實踐性。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生在分享和創(chuàng)作環(huán)節(jié)中時間緊迫，無法充分發(fā)揮。

2.在教學(xué)方法上，教師的引導(dǎo)作用不夠明顯，有時學(xué)生的討論偏離了教學(xué)目標(biāo)，未能有效控制課堂節(jié)奏。

3.教學(xué)評價方面，對學(xué)生的評價較為單一，主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)，缺乏對學(xué)生在課后實踐中的持續(xù)關(guān)注和評價。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂時間分配，提前規(guī)劃好每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生有充足的時間進行分享和創(chuàng)作，同時預(yù)留出一定的彈性時間以應(yīng)對突發(fā)情況。

2.強化教師的引導(dǎo)作用，通過設(shè)計更具針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生圍繞教學(xué)目標(biāo)進行討論，及時調(diào)整討論方向，確保課堂活動的有效性。

3.多元化評價方式，不僅在課堂上觀察學(xué)生的表現(xiàn)，還要關(guān)注學(xué)生在課后對生日主題的延伸學(xué)習(xí)和實踐，通過作業(yè)、日記、家長反饋等多種渠道，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和成長過程。板書設(shè)計①生日主題相關(guān)知識點：

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