甘肅省慶陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省慶陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確抄寫下面的句子，注意書寫工整，行款整齊，布局合理。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)補(bǔ)全內(nèi)容。

（1）名句啟迪智慧。“祖宗疆土，當(dāng)以死守，①___________?！备嬖V我們祖先留下土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫；“②___________，日久見人心”讓我們明白時(shí)間是衡量善惡的標(biāo)尺：“常將有日思無(wú)日，③___________?！弊屛覀兌霉?jié)約；“④___________，日日新，又日新”勉勵(lì)我們要不斷變革創(chuàng)新。

（2）名詩(shī)抒發(fā)情懷?！阿賍__________，

留清自在人間?！笔怯谥t以石灰做比，表達(dá)高潔的志向。這種借物言志的詩(shī)句還有“②___________，___________?！薄阿踎__________，明月何時(shí)照我還?！笔峭醢彩瘜?duì)家鄉(xiāng)的思念。我還能寫出表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)句：“④___________，___________?！?/p>

（3）名篇點(diǎn)亮人生。司馬遷的“人①___________，②___________，或輕于鴻毛?！标U釋了生命的價(jià)值！面對(duì)光陰的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的感慨：“過(guò)去的日子如輕煙，③___________，如薄霧，④___________?！?）.讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）校園里幾株丁香樹上小小的、紫色的huālěi(

)zhuìmǎn(

)枝頭，空氣中彌漫著淡淡的yōuyǎ(

)的甜香。

（2）五位壯士轉(zhuǎn)身攀上xuányá()，他們lūn()起胳膊將shǒuliúdàn(

)狠狠地扔問(wèn)敵人，敵人紛紛滾落shānjiàn(

)。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“這種境界，既_________，又叫人舒服，既愿_______，又想坐下__________。這句話出自_____________的《草原》。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)課文《狼牙山五壯士》，我了解了寫人記事的一些寫作方法，比如本文是按________的順序來(lái)記敘的。先寫接受任務(wù)，再寫_____、_______、_______，最后寫英勇跳崖，條理清楚。

（3）《花之歌》的作者是黎巴嫩的__________，在這首充滿哲理的散文詩(shī)中，作者以第_______人稱塑造了花向往光明，與萬(wàn)物和諧共處的鮮明形象。4）.在橫線上填上合適的“ABB”式詞語(yǔ)。

（1）站在月臺(tái)上向四周望去，只看到______的石頭山。

（2）天氣太熱了，柏油路也________的，像是膨脹起來(lái)。

（3）不一會(huì)兒，幾朵_______的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。

（4）我趕忙把雨衣脫下來(lái)。摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身_______________的。5）.看拼音寫詞語(yǔ)。

傍晚，楊明獨(dú)自páihuái_______在pìjìng_______的樹林里。小鳥的歡叫聲消除了他的kǒngjù_______，他知道這片潮濕區(qū)域里，qiūyǐn_______是最多的。之后，他擼起袖子，開始了地毯式挖掘、sōuxún_______，“哈，明天它們可要發(fā)揮大作用了！”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列填入語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

“令尊”是對(duì)對(duì)方父親的尊稱，與此相關(guān)的還有很多。稱對(duì)方母親用“令堂”，稱對(duì)方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。

原來(lái)這個(gè)“令”字有“善良”“美好”的意思。A．大概加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬吧？B．為什么加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬呢？C．其實(shí)加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬。D．所以加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬。2）.下列句子中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。B．校園里的一棵棵大樹像巨人一般。C．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。D．這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒一動(dòng)不動(dòng)。3）.下面句中“嚴(yán)”的組詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

局勢(shì)越來(lái)越______，雖然李大釗的安全受到了______地威脅，但是他依然______地要求自己，不肯輕易離開北京。在法庭上，他從容鎮(zhèn)定，______。A．嚴(yán)重

嚴(yán)峻

嚴(yán)于律己

義正詞嚴(yán)B．嚴(yán)重

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

嚴(yán)于律己C．嚴(yán)峻

嚴(yán)重

嚴(yán)格

義正詞嚴(yán)D．嚴(yán)峻

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

嚴(yán)于律己評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.桑娜自己受苦。

桑娜要幫助西蒙的兩個(gè)孩子。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列古詩(shī)詞與其對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日連起來(lái)。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

春節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

中秋節(jié)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

重陽(yáng)節(jié)

千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

清明節(jié)2）.讀春晚對(duì)聯(lián)，把對(duì)聯(lián)與其隱含的省、自治區(qū)名稱用線連起來(lái)。

①雪域春秋“扎西德勒”

A．新疆

②天山南北“烏魯木齊”

B．福建

③品鐵觀音，香飄兩岸

C．西藏

④拜媽祖廟，情系一家

D．河南

⑤萬(wàn)里長(zhǎng)城山海關(guān)，龍頭為首

E．臺(tái)灣

⑥獨(dú)門絕技少林寺，天下無(wú)雙

F．河北評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.比較、填空。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會(huì)的共識(shí)。為此，“①為了學(xué)生一切②一切為了學(xué)生③為了一切學(xué)生”被不少學(xué)校作為響亮的口號(hào)提出。

這句話中的三個(gè)“一切”含義是不同的。如果從“倡導(dǎo)宗旨、面向全體、立足發(fā)展”的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，這三個(gè)句子正確的排列順序是_______、______、______”（只寫序號(hào)）2）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”就是仁者見仁，智者見智的意思，意思是每個(gè)人對(duì)這部作品的解讀、賞析和看法都不一樣，所以每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)。這個(gè)說(shuō)法是正確的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橫橋鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。1．“萬(wàn)水”在詩(shī)歌中指的是________、________，“千山”指的是_________、___________和_____________。

2．在“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”中，詩(shī)人把連綿不斷的_____比作_____，把高大險(xiǎn)峻的_________比作_______，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的__________精神。

3．“萬(wàn)水千山只等閑”中“等閑”的意思是（

）A．輕易，隨隨便便。B．平常，尋常。C．無(wú)端，平白無(wú)故地。4．“三軍過(guò)后盡開顏”中“顏”的意思是（

）A．顏色。B．體面，面子。C．臉上的表情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.本學(xué)期，課本中選編了《兩小兒辯日》，之前課本中還選編了很多《論語(yǔ)》中的句子，讓我們對(duì)孔子及其思想有了很多了解?！傲弧眱和?jié)那天，光明小學(xué)的張明同學(xué)突發(fā)奇想，想寫一封信，邀請(qǐng)孔子攜他的弟子們跟我們一起過(guò)節(jié)，來(lái)看看我們現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)的樣子。假如你是張明，你會(huì)怎樣寫這封信？請(qǐng)寫在下面。

要求：（1）注意遵守寫信的格式要求。

（2）作文中至少出現(xiàn)三句《論語(yǔ)》中的句子。

（3）字?jǐn)?shù)不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類文本閱讀。賣豆?jié){的孩子①在我居住的小區(qū)門口，有一個(gè)天天早晨賣豆?jié){的孩子，十一二歲。每天早晨六點(diǎn)多鐘開始，這個(gè)孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。②有時(shí)候買豆?jié){的人很多，只見他很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){。五角錢一份，他又很熟練地算賬、找錢，有條不紊。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，這么小的孩子，應(yīng)該是早晨被父母吆喝起來(lái)吃早飯去上學(xué)，而他卻早早地在這里賣豆?jié){。③這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)。我從家里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)他像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。我問(wèn)他：“你爸爸媽媽呢？怎么天天就你一個(gè)人？”他回答說(shuō)爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣。我又問(wèn)：“你賣了多長(zhǎng)時(shí)間？”他說(shuō)一年多了，從10歲就開始賣。看著面前這個(gè)孩子，我心里很不是滋味。10歲，他就開始為生計(jì)而早起了?；蛘哒f(shuō)，他從10歲開始就有了一種職業(yè)。④我問(wèn)他：“賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎？起這么早？”他說(shuō)：“沒事，賣完了再去，在班里還是最早到呢！”孩子的眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒有了一個(gè)十一二歲孩子的稚嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，而且，我看到了一種勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。⑤每天見到這個(gè)賣豆?jié){的孩子，我的心里便有許多苦澀的東西在流淌。⑥賣豆?jié){的孩子天天早上六點(diǎn)鐘就在我居住的小區(qū)門口響亮地吆喝，而我，也總是在聽到這個(gè)清脆的聲音之后，放下手中正在讀的書或者停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。⑦我想，這個(gè)孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來(lái)人生的一筆財(cái)富。1．短文中，“我”對(duì)孩子賣豆?jié){行為的情感變化是：_________→_______________→希望是他將來(lái)人生的一筆財(cái)富。

2．對(duì)第②段中兩個(gè)“很熟練地”理解不合理的一項(xiàng)是A．生動(dòng)刻畫出孩子賣豆?jié){已有較長(zhǎng)一段時(shí)間。B．說(shuō)明這個(gè)孩子把全部精力花在了賣豆?jié){上。C．與下文“他從10歲開始就有了一種職業(yè)”相呼應(yīng)。D．襯托出孩子生活的不易，凸顯出他的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。3．對(duì)第③、⑤段中畫線部分的理解最恰當(dāng)?shù)氖茿．是為了說(shuō)明“我”是一個(gè)極富同情心的人。B．“我”從內(nèi)心深處感嘆這是個(gè)了不起的孩子。C．這么小的孩子就賣豆?jié){，生活艱辛不易，“我”充滿同情。D．這么小的孩子畢竟手藝不精，磨出來(lái)的豆?jié){確實(shí)有些苦味。4．下列是對(duì)短文主要內(nèi)容的概括，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖茿．介紹一個(gè)賣豆?jié){的孩子，表達(dá)了“我”對(duì)他的同情。B．介紹一個(gè)賣豆?jié){的孩子，寫他從小就獨(dú)立自強(qiáng)。C．描寫一個(gè)孩子從小就賣豆?jié){，暗示他的童年生活困苦。D．描寫一個(gè)賣豆?jié){的孩子，贊揚(yáng)他獨(dú)立自強(qiáng)的精神，給人以深刻的啟示。5．結(jié)合短文，聯(lián)系生活實(shí)際，寫寫你對(duì)“我想，這個(gè)孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來(lái)人生的一筆財(cái)富”這句話的理解。

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音、漢字或意思，寫在后面的橫線上。堅(jiān)勁（jìnjìng）

曲線（qūqǔ）

挪動(dòng)（luónuó）

晶瑩剔透（tītì）

震（憾撼）天（涯崖）海角見微知著（著作明顯）

學(xué)而不厭（滿足厭倦）

2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，圈出來(lái)，訂正在后面橫線上。

（1）彩繪

停頓

尖銳

萬(wàn)不得己

（2）宴會(huì)

倒霉