Unit1 Section B Project (3a~3c)說課稿 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit1SectionBProject(3a~3c)說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit1SectionBProject(3a~3c)

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊，七年級（1）班

3.授課時間：2024年9月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過參與討論和完成項(xiàng)目任務(wù)，學(xué)生能夠運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型，描述個人和家庭的日常生活，提高日常交流能力。

2.文化意識：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，了解不同文化背景下家庭生活的多樣性，增強(qiáng)跨文化交流意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、分析和比較，從圖片和文本中獲取信息，形成自己的觀點(diǎn)，提升邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐活動提高解決問題的能力，培養(yǎng)自主探究和合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握描述家庭和日常生活的詞匯和句型。

2.能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹和家庭介紹。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確運(yùn)用過去時態(tài)描述日常活動。

2.在口語交流中保持語法和語用的正確性。

解決辦法與突破策略：

1.通過圖片和實(shí)物展示，引入新詞匯和句型，讓學(xué)生在真實(shí)語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

2.設(shè)計角色扮演和小組討論活動，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)使用過去時態(tài)，并在教師指導(dǎo)下糾正錯誤。

3.利用多媒體資源，如視頻和音頻，讓學(xué)生聽懂并模仿標(biāo)準(zhǔn)英語表達(dá)。

4.教師在課堂上提供即時反饋，幫助學(xué)生識別并改正錯誤。

5.鼓勵學(xué)生通過練習(xí)冊和課后作業(yè)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

6.定期進(jìn)行小測驗(yàn)，檢測學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版七年級英語上冊》教材，并提前預(yù)習(xí)Unit1SectionB的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的家庭和日常生活場景圖片，以及介紹家庭成員和日?；顒拥囊曨l片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備交互式白板或投影儀，以及電腦和音響設(shè)備，用于展示多媒體資源。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動需要，將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的桌椅和書寫工具。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布Unit1SectionBProject(3a~3c)的預(yù)習(xí)資料，包括課文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞匯列表，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“描述你的家庭結(jié)構(gòu)和日常活動”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語表達(dá)個人生活。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動和學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀課文，理解關(guān)鍵詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問題，構(gòu)思自己的答案，準(zhǔn)備課堂討論。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至微信群，供教師檢查。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資源，方便教師監(jiān)控和學(xué)生交流。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同家庭結(jié)構(gòu)的圖片，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解如何使用本單元的詞匯和句型描述家庭和日?；顒印?/p>

-組織課堂活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬介紹自己的家庭和日?；顒印?/p>

-解答疑問：對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，確保學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際情景中。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演，練習(xí)使用目標(biāo)語言。

-提問與討論：學(xué)生在活動中提出問題，與同學(xué)討論，共同解決問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握描述家庭和日常活動的語言表達(dá)。

-實(shí)踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的寫作任務(wù)，如寫一篇關(guān)于自己家庭的短文。

-提供拓展資源：提供相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生作業(yè)，給予個性化反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成寫作任務(wù)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，學(xué)生自主學(xué)習(xí)更多相關(guān)內(nèi)容。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，促進(jìn)學(xué)習(xí)的自我監(jiān)控和自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對家庭和日?；顒用枋龅恼Z言技能。

-通過實(shí)踐應(yīng)用，提高學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略。六、知識點(diǎn)梳理1.詞匯

-家庭成員詞匯：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather等。

-日?；顒釉~匯：eat,sleep,study,play,watchTV等。

-描述家庭和日?；顒拥男稳菰~：happy,busy,interesting,exciting等。

2.句型

-描述家庭成員的句型：Thisismyfather.Heisadoctor.

-描述日?；顒拥木湫停篒usuallygotoschoolbybus.Ilikeplayingfootball.

-描述過去活動的句型：Yesterday,Ivisitedmygrandparents.Wehadagoodtime.

3.語法

-一般現(xiàn)在時態(tài)：用于描述經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)，如Ieatbreakfastat7o'clockeveryday.

-一般過去時態(tài)：用于描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)，如Ivisitedthemuseumyesterday.

-形容詞性物主代詞：my,your,his,her,its,our,their，用于修飾名詞，如Thisismybook.

4.交際用語

-介紹家庭成員：Thisismy...He/Sheismy...

-詢問和回答關(guān)于家庭和日常活動的問題：Doyouhaveabrother?Yes,Ido./No,Idon't.

-表達(dá)喜好和興趣：Ilike...Idon'tlike...

5.文化背景

-了解不同文化背景下家庭成員的稱呼和日常生活的差異。

-培養(yǎng)學(xué)生對多元文化的尊重和包容。

6.語言技能

-聽力：能聽懂關(guān)于家庭和日?；顒拥暮唵螌υ捄兔枋?。

-口語：能簡單介紹自己的家庭和日常活動，與他人進(jìn)行交流。

-閱讀理解：能理解課文內(nèi)容，獲取關(guān)于家庭和日常活動的信息。

-寫作：能寫一篇關(guān)于自己家庭和日?；顒拥亩涛?。

7.學(xué)習(xí)策略

-通過觀察和模仿，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和語調(diào)。

-利用圖片和實(shí)物，幫助記憶和理解詞匯。

-通過角色扮演和小組討論，練習(xí)實(shí)際情景中的語言應(yīng)用。

-定期復(fù)習(xí)和總結(jié)，鞏固所學(xué)知識。

8.情感態(tài)度

-培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

-培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，關(guān)注家庭和日常生活的美好。

-培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛家庭的價值觀。

本節(jié)課的知識點(diǎn)涵蓋了詞匯、句型、語法、交際用語、文化背景、語言技能、學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度等方面，旨在幫助學(xué)生全面掌握描述家庭和日?；顒拥挠⒄Z表達(dá)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重知識點(diǎn)的講解和實(shí)踐應(yīng)用，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用多種教學(xué)手段和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬家庭場景中練習(xí)目標(biāo)語言，提高學(xué)生的參與度和實(shí)際應(yīng)用能力。

2.利用信息技術(shù)手段，如在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資料和作業(yè)的數(shù)字化，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)和交流。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控不夠細(xì)致，未能及時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題并給予個別化指導(dǎo)。

2.在教學(xué)組織方面，課堂活動的時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高，影響教學(xué)效果。

3.在教學(xué)評價方面，過于依賴傳統(tǒng)的筆試評價，忽視了學(xué)生的口語表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)用能力的評估。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)管理，通過在線平臺定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上課程進(jìn)度。

2.優(yōu)化教學(xué)組織，調(diào)整課堂活動的時間分配，確保每個學(xué)生都有足夠的參與機(jī)會，對于參與度不高的學(xué)生，教師應(yīng)主動引導(dǎo)和鼓勵他們參與。

3.改進(jìn)教學(xué)評價方法，增加口語表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用能力的評估，例如通過課堂發(fā)言、角色扮演和小組討論等活動，全面評價學(xué)生的英語水平。

4.在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個性化需求，設(shè)計更多符合學(xué)生興趣和實(shí)際生活情境的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5.加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，共同促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。

6.結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，探索更多創(chuàng)新的教學(xué)方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、在線互動教學(xué)等，以提升教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

7.定期對教學(xué)效果進(jìn)行評估和反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)成果，不斷調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。八、板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-家庭成員詞匯：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather

-日?；顒釉~匯：eat,sleep,study,play,watchTV

-形容詞性物主代詞：my,your,his,her,its,our,their

②重點(diǎn)詞句：

-描述家庭成員的句型：Thisismy...He/Sheismy...

-描述日常活動