專題十二維護(hù)國家利益（說課稿）

專題十二維護(hù)國家利益（說課稿）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《道德與法治》教材八年級下冊第四單元第12課《維護(hù)國家利益》。本節(jié)課主要圍繞國家利益的概念、國家利益與個人利益的關(guān)系、如何維護(hù)國家利益等方面進(jìn)行講述。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過個人利益與集體利益的關(guān)系，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生從更高的角度理解國家利益，明確國家利益高于一切，教育學(xué)生自覺維護(hù)國家利益。此外，本節(jié)課還將結(jié)合時事政治，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，培養(yǎng)他們的國家觀念和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括政治認(rèn)同、理性思維和法治意識。通過學(xué)習(xí)《維護(hù)國家利益》，學(xué)生將增強(qiáng)對國家利益的認(rèn)識，培養(yǎng)堅定的政治立場和愛國情懷，形成正確的價值觀；同時，通過分析國家利益與個人利益的關(guān)系，提高理性思維和邏輯分析能力；在學(xué)習(xí)維護(hù)國家利益的方法和途徑時，增強(qiáng)法治意識，自覺遵守法律法規(guī)，為維護(hù)國家利益貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是八年級的學(xué)生，他們在知識層面已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)，對個人與集體關(guān)系的理解有一定程度的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的邏輯分析和理性思考，但尚需引導(dǎo)和深化。在素質(zhì)方面，學(xué)生們開始形成自己的價值觀，但還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們的國家意識和責(zé)任感。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在對國家利益認(rèn)識不足、個人主義傾向等問題，這可能會影響到他們對課程內(nèi)容的理解和接受。此外，由于年齡特點，學(xué)生可能對理論性較強(qiáng)的知識感到枯燥，因此需要采用生動有趣的教學(xué)方式來吸引他們的注意力。

學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的態(tài)度通常較為積極，但可能對國家利益的概念和維護(hù)國家利益的具體方法感到陌生。因此，在教學(xué)過程中，需要結(jié)合學(xué)生的生活實際，通過案例分析和討論，幫助他們理解國家利益的重要性，并激發(fā)他們維護(hù)國家利益的熱情和責(zé)任感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了《道德與法治》八年級下冊教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的多媒體資源，包括國家利益相關(guān)的新聞視頻、圖片資料以及圖表數(shù)據(jù)，以直觀展示國家利益的重要性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備，確保多媒體資源的順利展示。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，將教室分為小組討論區(qū)，以便于學(xué)生分組討論和分享觀點。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一張國家地圖，詢問學(xué)生：“在這張地圖上，有哪些地方你們認(rèn)為對國家的利益至關(guān)重要？”

回顧舊知：回顧上一課學(xué)習(xí)的個人利益與集體利益的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考國家利益與個人利益的關(guān)系。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解國家利益的概念、國家利益與個人利益的關(guān)系，以及如何維護(hù)國家利益。

舉例說明：通過分析真實的新聞事件，如邊疆地區(qū)的守衛(wèi)、國家重點項目的建設(shè)等，幫助學(xué)生理解國家利益的具體體現(xiàn)。

互動探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中維護(hù)國家利益，并分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：讓學(xué)生舉例說明自己如何在生活中維護(hù)國家利益，如節(jié)約資源、遵守法律法規(guī)等。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生舉例時，及時給予指導(dǎo)和反饋，糾正錯誤觀念，強(qiáng)化正確的維護(hù)國家利益的行為。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，題目為《我眼中的國家利益》，要求結(jié)合自己的生活實際，談?wù)剬依娴睦斫夂途S護(hù)國家利益的實際行動。知識點梳理1.國家利益的概念

國家利益是指國家在政治、經(jīng)濟(jì)、安全、文化等方面的根本利益，是維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的總體要求。

2.國家利益與個人利益的關(guān)系

國家利益與個人利益在根本上是一致的，但有時也會出現(xiàn)矛盾。國家利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，個人利益應(yīng)當(dāng)服從國家利益。

3.維護(hù)國家利益的途徑

（1）遵守法律法規(guī)，依法維護(hù)國家利益。

（2）關(guān)注國家發(fā)展，積極參與國家建設(shè)。

（3）發(fā)揚愛國主義精神，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)。

（4）節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為國家的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

4.維護(hù)國家利益的具體措施

（1）加強(qiáng)國防建設(shè)，保衛(wèi)國家安全。

（2）發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國家綜合實力。

（3）弘揚民族文化，增強(qiáng)國家文化軟實力。

（4）積極參與國際事務(wù)，維護(hù)國家利益。

5.個人在維護(hù)國家利益中的責(zé)任與義務(wù)

（1）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把國家利益放在首位。

（2）努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

（3）關(guān)心國家大事，積極參與社會實踐活動。

（4）自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會穩(wěn)定。

6.國家利益與全球利益的關(guān)系

國家利益與全球利益相互關(guān)聯(lián)，相互影響。在維護(hù)國家利益的同時，要尊重其他國家的利益，積極參與國際合作，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。

7.培養(yǎng)國家觀念和責(zé)任感

（1）加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念。

（2）開展形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

（3）注重實踐教育，讓學(xué)生在實踐中感受國家利益的重要性。

8.維護(hù)國家利益的實例分析

9.學(xué)生在維護(hù)國家利益中的實際行動

（1）節(jié)約用水用電，保護(hù)環(huán)境。

（2）遵守交通規(guī)則，維護(hù)社會秩序。

（3）關(guān)心國家大事，關(guān)注國家發(fā)展。

（4）積極參加志愿服務(wù)活動，為社會做貢獻(xiàn)。

10.課堂討論與思考

（1）如何正確處理國家利益與個人利益的關(guān)系？

（2）在日常生活中，我們?nèi)绾尉S護(hù)國家利益？

（3）面對全球性挑戰(zhàn)，我國應(yīng)如何發(fā)揮積極作用？內(nèi)容邏輯關(guān)系①國家利益的概念與內(nèi)涵

-重點知識點：國家利益定義、國家利益涵蓋的領(lǐng)域

-重點詞匯：政治、經(jīng)濟(jì)、安全、文化利益

-重點句子：“國家利益是維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的總體要求?！?/p>

②國家利益與個人利益的關(guān)系

-重點知識點：一致性、矛盾點、國家利益優(yōu)先原則

-重點詞匯：根本一致、矛盾、優(yōu)先

-重點句子：“國家利益與個人利益在根本上是一致的，但有時也會出現(xiàn)矛盾?！?/p>