日光燈的安裝教學(xué)設(shè)計

日光燈的安裝教學(xué)設(shè)計“日光燈的安裝”教學(xué)設(shè)計包烏云特古斯（通遼職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古028000）在物理教學(xué)中，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中去，有利于幫助學(xué)生加深對物理知識的理解，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，有利于提高學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理知識的興趣，日光燈作為應(yīng)用自感現(xiàn)象的一個實例，為在物理教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育提供了一個極好的素材，本人在這節(jié)內(nèi)容的教學(xué)中，除了對日光燈原理等理論知識的必要分析講解和做好演示實驗外，重點(diǎn)加強(qiáng)了師生互動、共同實驗，使學(xué)生沿著對日光燈核心部件的檢測、日光燈電路安裝、電路的故障排除三條線索進(jìn)行探究，開展創(chuàng)新實驗活動，收到良好的效果?，F(xiàn)將教學(xué)設(shè)計和主要做法介紹如下：[教學(xué)目標(biāo)]1）掌握鎮(zhèn)流器、啟輝器、燈管的檢測方法。2）學(xué)會安裝日光燈電路。3）通過日光燈實驗過程，培養(yǎng)思維能力和想象能力。4）通過實驗活動，增強(qiáng)理論聯(lián)系實際的意識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度。5）通過互動，培養(yǎng)學(xué)生與人交流的合作精神和積極參與的意識。4）培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的實驗習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)安全用電意識。[教學(xué)重點(diǎn)、]:1）日光燈核心部件的檢測。2）日光燈電路的安裝與電路的測試。1難點(diǎn)：日光燈電路故障點(diǎn)的判斷及處理主要教具：日光燈套件（20瓦燈管、20瓦鎮(zhèn)流器、啟輝器、燈座、啟輝器座、拉線開關(guān)、插頭、木質(zhì)燈架、木螺釘），剝線鉗、鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、驗電筆、MF-47型萬用表、兆歐表、1.5伏干電池、15伏干電池、琴鍵開關(guān)、泡沫塑料、的確良布片、鱷魚夾、絕緣膠布、絕緣軟導(dǎo)線、多媒體課件等。學(xué)時安排：2學(xué)時、100分鐘（第1學(xué)時掌握核心部件的檢測、第2學(xué)時學(xué)會安裝與故障檢修）[主要教學(xué)方法]:啟發(fā)式綜合教學(xué)法設(shè)計思路所任課班級為五年制汽修班，經(jīng)調(diào)查得知該班級多數(shù)學(xué)生的物理基礎(chǔ)知識較薄弱，對電工知識了解甚少，在初中學(xué)習(xí)階段接觸此類知識的機(jī)會也是很少。部分學(xué)生雖然對新的知識有一定的學(xué)習(xí)興趣，但總體學(xué)生對學(xué)習(xí)物理缺乏一定的耐心，學(xué)習(xí)的自覺主動性差，互相幫助意識不強(qiáng)，理論聯(lián)系實際的能力不強(qiáng)。從教材的要求來看，側(cè)重于自感現(xiàn)象在日光燈電路中的應(yīng)用方面的了解，而本教學(xué)設(shè)計在努力遵循教材的要求外特別強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生理論聯(lián)系實際能力培養(yǎng)方面的挖掘，突出“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動的實驗中體會到物理的樂趣，為培養(yǎng)學(xué)以致用的職業(yè)能力打基礎(chǔ)。2一、引入課題師：日光燈電路的核心部件有哪些？它們在電路中各起什么作用？請畫出日光燈電路圖。（評：培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣和識圖能力的培養(yǎng)）學(xué)生：燈管在電路中起發(fā)光作用鎮(zhèn)流器起產(chǎn)生瞬間高壓和限流的作用啟輝器起自動開關(guān)的作用師：在安裝日光燈電路時，如果某一個核心部件損壞，那么日光燈電路還能正常工作嗎？學(xué)生：不能。師：所以在安裝日光燈電路之前，我們一定要對鎮(zhèn)流器、啟輝器、燈管等核心部件進(jìn)行必要的檢測實驗，只有這樣才能很好地順利完成安裝日光燈實驗。那么用哪些方法來判定鎮(zhèn)流器、啟輝器、燈管三個核心部件的好壞呢？學(xué)生：（1）用萬用表測量鎮(zhèn)流器電感線圈的電阻。（2）利用一節(jié)5號干電池和鎮(zhèn)流器串聯(lián)回路做手被電擊震顫的小實驗。3（3）代換法判別啟輝器的方法有：（1）代換法。（2）將啟輝器與白熾燈串聯(lián)后通交流電來觀察。判別燈管的方法有：代換法教師：除上述方法外還有沒有其它方法呢？（評：這時學(xué)生對這一提問感到很新奇，于是他們馬上又投入到尋求答案的思考活動當(dāng)中，但一時又答不上，這一問打破了學(xué)生腦海的平靜，激發(fā)了學(xué)生探究知識的欲望，抓住這一時機(jī)，我便開始了新課教學(xué)。二、新課教學(xué)步驟一、日光燈核心部件的檢測師：請看多媒體屏幕，鎮(zhèn)流器內(nèi)部是一個帶鐵芯的電感線圈，外殼是鐵皮，線圈與金屬外殼之間填充有絕緣物質(zhì)（瀝青），請問（1）鎮(zhèn)流器線圈的電阻是多少？測量時選用萬用表電阻擋的哪一個？學(xué)生：鎮(zhèn)流器線圈電阻是100歐姆，用R×10歐姆擋。4師：線圈與金屬外殼之間的電阻是多少？測量時應(yīng)選萬用表電阻擋的哪一擋較合適？如果測量結(jié)果是零，那么此鎮(zhèn)流器還能用嗎？（說明：不同電阻擋對應(yīng)不同的表內(nèi)輸出電壓）學(xué)生：線圈引線與外殼之間的電阻是無限大，要用R×10K擋測量，如果測量結(jié)果為零，說明鎮(zhèn)流器存在嚴(yán)重漏電現(xiàn)象，這種漏電鎮(zhèn)流器用于日光燈電路將會留下嚴(yán)重觸電事故的危險，所以不能用。（評：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實用技能，增強(qiáng)安全用電的意識）師：在實踐中發(fā)現(xiàn)，有一些鎮(zhèn)流器雖然它們的線圈是通的，但在實際應(yīng)用中不能產(chǎn)生瞬間高壓，所以在裝接日光燈電路之前一定要對鎮(zhèn)流器進(jìn)行檢測，有哪些方法？學(xué)生：（1）利用一節(jié)1.5伏干電池與鎮(zhèn)流器串聯(lián)回路做手被電擊震顫的小實驗（2）替換法師：如果你對上述電擊震顫的小實驗有點(diǎn)害怕，我們可以進(jìn)行如下小實驗來判別鎮(zhèn)流器