第二單元學(xué)情評(píng)估卷（含答案）2024-2025學(xué)年部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)

第二單元學(xué)情評(píng)估卷一、選擇題(本大題共15個(gè)小題，每個(gè)小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求)1.“諸校露刃列于庭，曰：‘諸軍無主，愿策太尉為天子?！醇皩?duì)，有以黃衣加太祖身，眾皆羅拜，呼萬歲。”這段史料記載的歷史事件是()A.五代十國更迭B.宋太祖杯酒釋兵權(quán)C.朱溫建立后梁D.趙匡胤陳橋驛兵變2.從下面知識(shí)卡片中，可以得出的結(jié)論是()A.宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)B.宋朝加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制C.宋朝推行崇文抑武的方針D.宋朝重視社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展3.《哈佛中國史》載：“王安石的經(jīng)濟(jì)改革意在扶持處于社會(huì)金字塔底端的農(nóng)民、商人和工匠。他確信，只有當(dāng)普通百姓的生活和福祉得到保障、整個(gè)社會(huì)繁榮時(shí)，國家才能強(qiáng)盛?！睂?duì)此理解正確的是()A.王安石代表了下層民眾的利益B.變法意在緩和社會(huì)矛盾C.變法得到了所有社會(huì)階層的支持D.變法的最終目的是維護(hù)北宋的統(tǒng)治4.“唐末北方漢人紛紛避亂而北出長城，帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，間接促進(jìn)了長城以北契丹部落區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展和契丹的崛起。”這段材料反映了契丹崛起的()A.背景B.過程C.性質(zhì)D.影響5.遼致宋朝的國書稱：“世修歡契，時(shí)遣使軺?！边|圣宗之弟耶律隆慶曾表示：“今與中朝結(jié)好，事同一家?！边@可以用來印證這一時(shí)期()A.各民族之間的交流與交融B.民族政權(quán)的制度建設(shè)C.民族生活方式的演變D.民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展6.“靖康二年四月，宋徽宗、宋欽宗父子及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等三千余人被俘虜，押解北上，東京城中公私積蓄為之一空?！边@一事件標(biāo)志著()A.北宋的滅亡B.宋金對(duì)峙局面基本形成C.南宋的建立D.民族政權(quán)并立時(shí)代結(jié)束7.當(dāng)今社會(huì)廣為流傳岳飛后背刺的字是“精忠報(bào)國”，但《宋史·岳飛傳》載：“初命何鑄鞠(同‘鞫’，審問)之，飛裂裳以背示鑄，有‘盡忠報(bào)國’四大字，深入膚理?！边@表明()A.史書是了解歷史的唯一依據(jù)B.民間流傳的說法更可信C.文字史料都能真實(shí)反映歷史D.史料實(shí)證需要嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度8.“和議成，立盟書，約以淮水中流畫疆，割唐、鄧二州界之，歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹……”簽署該“盟書”的兩個(gè)政權(quán)是()A.北宋和西夏B.北宋和遼C.南宋和西夏D.南宋和金9.遼在其管轄地區(qū)實(shí)行“以國制治契丹，以漢制待漢人”的政策；阿骨打仿照漢族制度，稱帝建國，國號(hào)大金；忽必烈采納漢人的建議，依據(jù)中原王朝的體制稱帝建年號(hào)。這反映了()A.各民族不斷交流、交往和交融B.遼、西夏、元學(xué)習(xí)宋朝治國C.少數(shù)民族政權(quán)通常崇文抑武D.少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展10.成吉思汗根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要和蒙古社會(huì)的特點(diǎn)，建立了一個(gè)生產(chǎn)、行政、軍事相結(jié)合的“領(lǐng)戶分封制”的政權(quán)，他對(duì)有功之臣論功行賞，封了萬戶、千戶、百戶、十戶那顏(首領(lǐng))。這一措施()A.促使蒙古軍隊(duì)驍勇善戰(zhàn)B.體現(xiàn)了鐵木真的政治能力C.是其統(tǒng)一全國的根本原因D.是元朝對(duì)社會(huì)的最大貢獻(xiàn)11.元朝在距行省較遠(yuǎn)的區(qū)域設(shè)置了宣慰使司都元帥府；根據(jù)吐蕃宗教盛行的特點(diǎn)，元朝對(duì)吐蕃采取政教合一的政策；對(duì)畏兀兒采取冊(cè)封、聯(lián)姻等籠絡(luò)措施。材料反映元朝邊疆治理的智慧是()A.因地制宜B.軍事征服C.訂立盟約D.和親聯(lián)姻12.宋朝時(shí)景德鎮(zhèn)瓷器產(chǎn)品豐富，有缽、碗、盤、杯、碟、盞、瓶、壺、爐、枕等；式樣繁多，還初步形成并奠定了以“七十二道工序”為核心的手工分工合作生產(chǎn)體系，上升到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和普遍化的系統(tǒng)高度。這說明()A.宋代文化需求增加B.宋代制瓷技術(shù)發(fā)達(dá)C.經(jīng)濟(jì)重心完成南移D.宋代對(duì)外貿(mào)易繁榮13.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“宋朝時(shí)期值得注意的是發(fā)生了一場(chǎng)名副其實(shí)的商業(yè)革命，這對(duì)整個(gè)歐亞大陸都具有重大意義?！笨梢杂∽C這一說法的是()A.四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”B.北宋時(shí)，煤得到大量開采C.由越南傳入的占城稻得到推廣D.南方的絲織業(yè)大幅度超過北方14.宋哲宗年間，為了適應(yīng)泉州海外貿(mào)易的發(fā)展要求，宋朝正式在泉州設(shè)立市舶司，“以來遠(yuǎn)人，通遠(yuǎn)物”。為了吸引外商，宋朝又在泉州設(shè)置了“來遠(yuǎn)驛”來接待外國的使節(jié)和商旅。這反映出()A.泉州是宋朝最繁華的都市B.宋朝國力強(qiáng)盛超過前代C.外國人仰慕宋朝先進(jìn)文化D.宋朝鼓勵(lì)海外貿(mào)易15.下列圖片呈現(xiàn)的是宋元時(shí)期的重要科技成就，它們的共同作用是()A.促進(jìn)了航海技術(shù)的進(jìn)步B.推動(dòng)了世界文明的發(fā)展C.加速了元朝統(tǒng)一的進(jìn)程D.促進(jìn)了宋代外貿(mào)的繁榮二、非選擇題(本大題共3個(gè)小題,16題10分,17題10分,18題10分,共30分)16.閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一真宗皇帝嗣位之始，專用文德，于時(shí)舊兵宿將，往往淪沒，敵騎深入，直抵澶淵，河朔大騷，乘輿北幸。于是講金帛啖之之術(shù)，以結(jié)歡好。自此河湟百姓，幾四十年不識(shí)干戈?！顮c《續(xù)資治通鑒長編》材料二元昊稱帝后，宋夏戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。夏軍雖勝，得利不多……元昊不得已，乃利用宋廷急于求和的心理，通過遼國，壓宋議和。經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，元昊取消帝號(hào)，宋冊(cè)封其為夏國主，每年以“歲賜”的名義，給夏銀、帛、茶。材料三遼宋西夏時(shí)期各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)。在遼朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分?！幾晕酞?dú)健《中國民族關(guān)系史綱要》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋遼之間“以結(jié)歡好”簽訂了什么盟約。(2分)有何作用?(2分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北宋與西夏的關(guān)系變化。(2分)(3)根據(jù)材料三，指出遼宋夏時(shí)期民族文化交往呈現(xiàn)的特點(diǎn)。(2分)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)回答，北宋與遼、西夏訂立和約，對(duì)于中華民族的發(fā)展有何積極作用?(2分)17.閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一中國古代南北方人口戶數(shù)及所占比例對(duì)照表南方北方戶數(shù)占全國戶數(shù)比例戶數(shù)占全國戶數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%(1)根據(jù)材料一，指出西漢到北宋時(shí)期，南北方人口發(fā)生了怎樣的變化。(2分)材料二朝廷在故都(開封)時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳中又為東南根柢，語曰：“蘇常熟，天下足?！薄段寄衔募?2)材料二反映了我國古代經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了什么變化?(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說發(fā)生這一變化的原因。(4分)(3)由上述材料可知，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有很多。請(qǐng)為我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出你的建議。(2分)18.閱讀下列材料，回答問題。(10分)【多元一體——力量源泉】材料一習(xí)近平總書記深刻指出：“沒有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強(qiáng)，一個(gè)國家、一個(gè)民族不可能屹立于世界民族之林。”—《賡續(xù)民族精神的偉大時(shí)代》(《人民日?qǐng)?bào)》2023年2月17日第9版)(1)根據(jù)材料一，指出中華民族屹立于世界民族之林需要具備哪些因素。(2分)【科技文化——煥發(fā)生機(jī)】材料二古代中國人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)包含農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科……歷代統(tǒng)治者在他們的上升時(shí)期都比較重視科技的發(fā)展……除此之外，中國古代雖然存在著對(duì)外科技交流，存在著對(duì)外來科技的接納和吸收，但我國的科技體系卻是獨(dú)立形成的，內(nèi)容豐富多彩，中國古代科學(xué)技術(shù)比較注重解決社會(huì)生活中的實(shí)際問題，實(shí)用性特點(diǎn)在中國古代許多科技領(lǐng)域中都有所體現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二，概括中國古代科技的特點(diǎn)。(4分)【交通便利——貫通中外】材料三元代交通路線圖(3)根據(jù)材料三，歸納元朝交通的特點(diǎn)。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析元朝的交通產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響。(2分)

答案答案速查123456789101112131415DCDAAADDABABADB3.D點(diǎn)撥：根據(jù)材料可知，王安石經(jīng)濟(jì)改革的直接目的是讓百姓的生活和福祉得到保障，根本目的是讓國家富強(qiáng)，進(jìn)而維護(hù)宋朝統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；王安石代表著統(tǒng)治階層的利益，排除A項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)王安石變法意在緩和社會(huì)矛盾，排除B項(xiàng)；王安石變法得到所有社會(huì)階層的支持說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。故選D。7.D點(diǎn)撥：由題干材料中的“精忠報(bào)國”“盡忠報(bào)國”可知，《宋史·岳飛傳》與民間流傳的說法存在差異，這表明在研究歷史時(shí)，不能僅憑民間傳說或單一史料，需要對(duì)史料進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜甲C和實(shí)證，D項(xiàng)正確。10.B點(diǎn)撥：根據(jù)材料中的“成吉思汗根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要和蒙古社會(huì)的特點(diǎn)，建立了一個(gè)生產(chǎn)、行政、軍事相結(jié)合的‘領(lǐng)戶分封制’的政權(quán)”可知，成吉思汗根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要和蒙古社會(huì)的特點(diǎn)，進(jìn)行制度建設(shè)，體現(xiàn)了其政治能力，B項(xiàng)正確。11.A點(diǎn)撥：根據(jù)“元朝在距行省較遠(yuǎn)的區(qū)域設(shè)置了宣慰使司都元帥府；根據(jù)吐蕃宗教盛行的特點(diǎn)，元朝對(duì)吐蕃采取政教合一的政策；對(duì)畏兀兒采取冊(cè)封、聯(lián)姻等籠絡(luò)措施”可知，元朝的治理措施既體現(xiàn)了中央對(duì)地方的管理，又照顧到了地方的宗教文化特點(diǎn)，體現(xiàn)了因俗而治、因地制宜的特點(diǎn)，A項(xiàng)正確。16.(1)盟約:“澶淵之盟”。(2分)作用:宋遼之間很長時(shí)間保持著和平局面。(2分)(2)由戰(zhàn)爭(zhēng)到議和。(2分)(3)特點(diǎn)：呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)。(2分)積極作用：有利于各族人民相互學(xué)習(xí)，相互借鑒；促進(jìn)了北方民族大交融等。(2分)17.(1)南方人口不斷增加，并于北宋時(shí)遠(yuǎn)超北方人口。(2分)(2)變化：中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成。(2分)原因：南方社會(huì)相對(duì)安定；北方人口南遷，帶去了大量勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)；南方自然條件優(yōu)越。(任答兩點(diǎn)即可，4分)(3)發(fā)展經(jīng)濟(jì)要調(diào)動(dòng)人民的生產(chǎn)積極性；我們要堅(jiān)持改革創(chuàng)新；符合國情的經(jīng)濟(jì)體制改革促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展；發(fā)