Unit4 How's the weather today（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit4How'stheweathertoday（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit4"How'stheweathertoday?"。本單元主要圍繞天氣這一主題展開，教學(xué)內(nèi)容包括以下部分：

1.詞匯：學(xué)習(xí)表示天氣的詞匯，如sunny,cloudy,rainy,windy,snowy等；

2.句型：學(xué)習(xí)詢問天氣的句型"How'stheweathertoday?"及其回答；

3.日常對(duì)話：通過日常對(duì)話，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在不同天氣情況下表達(dá)自己的感受；

4.文化背景：介紹不同天氣下的活動(dòng)及注意事項(xiàng)，拓展學(xué)生的文化視野。

本節(jié)課將重點(diǎn)教授詞匯和句型，并通過練習(xí)和實(shí)踐，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確使用天氣類詞匯和句型進(jìn)行交流，提高其語(yǔ)言表達(dá)和聽力理解能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同天氣下的活動(dòng)及注意事項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)天氣變化的文化敏感性。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在描述天氣時(shí)運(yùn)用比較、分析和歸納等思維方式，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)新能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，通過合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.天氣類詞匯的記憶和運(yùn)用。

2."How'stheweathertoday?"句型的正確使用。

難點(diǎn)：

1.天氣類詞匯的發(fā)音和拼寫。

2.在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)句型。

解決辦法：

1.通過圖片、實(shí)物和動(dòng)作等多種形式呈現(xiàn)天氣類詞匯，幫助學(xué)生直觀理解和記憶。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和情景對(duì)話等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)使用句型。

3.對(duì)詞匯發(fā)音和拼寫進(jìn)行重點(diǎn)講解和練習(xí)，利用游戲和歌曲等趣味方式加強(qiáng)鞏固。

4.創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的天氣情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用句型進(jìn)行交流，提高其語(yǔ)言運(yùn)用能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)其解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備天氣類詞匯卡片、天氣變化的圖片、相關(guān)視頻片段以及PPT課件。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀等設(shè)備，以便播放音頻和視頻資源。

4.教室布置：將教室分為若干小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如白板、記號(hào)筆等，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和展示。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于不同天氣的動(dòng)畫視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)天氣話題的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的有關(guān)天氣的詞匯，如sun,cloud,rain等，并簡(jiǎn)單詢問他們對(duì)天氣的了解。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的天氣類詞匯和"How'stheweathertoday?"句型。

-舉例說(shuō)明：使用圖片和實(shí)際情境，展示不同天氣下的場(chǎng)景，并用句型進(jìn)行描述。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分成小組，討論并模擬不同的天氣情況，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行聽力練習(xí)，聽錄音判斷天氣，并用句型回答。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.課堂總結(jié)反饋（約10分鐘）

-課堂總結(jié)：教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)天氣類詞匯和句型的使用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)的天氣變化，并用英語(yǔ)描述每天的天氣情況。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-教師播放動(dòng)畫視頻，展示不同天氣場(chǎng)景，如晴天、多云、雨天等。

-視頻結(jié)束后，教師提問：“What'stheweatherlikeinthevideo?”引導(dǎo)學(xué)生回答。

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的天氣相關(guān)詞匯，如sun,cloud,rain等。

2.新課呈現(xiàn)

-教師逐一介紹本節(jié)課的天氣類詞匯，如sunny,cloudy,rainy,windy,snowy，并用圖片輔助記憶。

-教師展示"How'stheweathertoday?"句型的正確使用方法，并通過模擬對(duì)話進(jìn)行演示。

-學(xué)生分小組，模擬不同的天氣情況，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

3.鞏固練習(xí)

-教師播放錄音，學(xué)生聽錄音判斷天氣，并用句型"How'stheweathertoday?"回答。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)在不同天氣情況下進(jìn)行交流。

4.總結(jié)反饋

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)天氣類詞匯和句型的使用。

-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)的天氣變化，并用英語(yǔ)描述每天的天氣情況。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過生動(dòng)的情境和實(shí)際的交流，幫助學(xué)生掌握天氣類詞匯和句型的使用，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.天氣類詞匯：

-sunny：晴朗的

-cloudy：多云的

-rainy：下雨的

-windy：刮風(fēng)的

-snowy：下雪的

-hot：熱的

-cold：冷的

-warm：溫暖的

-cool：涼爽的

2.句型：

-"How'stheweathertoday?"：今天的天氣怎么樣？

-回答句型："It'ssunny/cloudy/rainy/windy/snowy/hot/cold/warm/cool."：今天是晴朗的/多云的/下雨的/刮風(fēng)的/下雪的/熱的/冷的/溫暖的/涼爽的。

3.日常對(duì)話：

-A:"How'stheweathertoday?"

-B:"It'ssunny."

-A:"Whatdoyouusuallydoonsunnydays?"

-B:"Iliketogotothepark."

4.文化背景：

-不同天氣下的活動(dòng)：

-晴天：可以進(jìn)行戶外活動(dòng)，如去公園、運(yùn)動(dòng)等。

-雨天：可以在家里閱讀、畫畫等。

-雪天：可以堆雪人、滑雪等。

-天氣變化對(duì)生活的影響：

-炎熱的天氣需要注意防曬和補(bǔ)水。

-寒冷的天氣需要注意保暖和防寒。

5.語(yǔ)法知識(shí)：

-句型"How'stheweathertoday?"中的"How's"是"Howis"的縮寫形式。

-回答句型中的"It's"是"Itis"的縮寫形式。

-描述天氣時(shí)，可以使用形容詞來(lái)修飾名詞，如"sunnyday"、"cloudysky"等。

6.語(yǔ)言技能：

-聽力理解：能夠聽懂并理解關(guān)于天氣的簡(jiǎn)單描述和問題。

-口語(yǔ)表達(dá)：能夠用正確的語(yǔ)法和詞匯描述天氣情況。

-書面表達(dá)：能夠用英語(yǔ)記錄和描述每天的天氣變化。

7.學(xué)習(xí)策略：

-利用圖片和實(shí)物輔助記憶和理解天氣類詞匯。

-通過角色扮演和情景對(duì)話練習(xí)使用句型和日常對(duì)話。

-通過記錄和描述每天的天氣變化，鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.天氣類詞匯：sunny,cloudy,rainy,windy,snowy,hot,cold,warm,cool

2.天氣詢問句型：How'stheweathertoday?

②重點(diǎn)詞匯：

1.sunny：晴朗的

2.cloudy：多云的

3.rainy：下雨的

4.windy：刮風(fēng)的

5.snowy：下雪的

6.hot：熱的

7.cold：冷的

8.wa