一年級語文試卷(含設(shè)計意圖)

小學(xué)___～___學(xué)年第一學(xué)期一年級（語文）期末試卷（時限：60分鐘）卷首語：小朋友們，認(rèn)真做題，注意寫字姿勢，把字寫端正！相信你一定能行！識字與寫字。（51分）1.讀拼音，寫筆畫。(5分）hénɡzhétíshùwānɡōuhénɡpiěpiědiǎnshùzhézhéɡōu【編制意圖：語文新課程標(biāo)準(zhǔn)在低年段的識字寫字部分提出要掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。所以基本筆畫的掌握也很重要?！靠雌匆魧懺~語。(30分）xiǎoyúzǎoshànghuǒshānwǒmenmùmǎ báiyúntiānniúyǔdiǎnfēnɡshāyuèyáqīngcǎoyòngshǒushuǐfènxuěhuājiāngběi【編制意圖：主要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的識字寫字要求，學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，并考查學(xué)生的對本學(xué)期的漢字掌握情況?！?.在加點(diǎn)字的正確讀音下劃橫線。(6分）題次一二三四五六七八九十十一等第得分蜻蜓（qīngqīn）大聲（shēnshēnɡ）好學(xué)（hǎohào）顏色（sèshè）阿姨（yíí）才能（nénnénɡ）【編制意圖：根據(jù)教材中有要求只認(rèn)讀不需會寫的綠色通道里的字進(jìn)行考查，看看學(xué)生對于二類字的掌握情況?！?.數(shù)筆畫填空。(10分）（1）“長”共有筆，第二筆是。（2）“背”共有筆，第六筆是。（3）“比”共有筆，第4筆是。（4）“子”共有筆，第3筆是。（5）“牧”共有筆，第3筆是?！揪幹埔鈭D：主要考查能按筆順規(guī)則書寫漢字，看看學(xué)生的筆順掌握情況?！糠e累與運(yùn)用。（49分）1.擴(kuò)詞。(4分）書（）（）沙（）（）對（）（）氣（）（）【編制意圖：主要考查學(xué)生的識字量，以及對詞語的理解能力?！?.選字填空。(7分）工公我的外 七十多歲了。爸爸在廠里作。星期天，媽媽帶我坐交車，去園看菊花。聽叫客人來了，小狗“汪汪汪”地。姐姐唱起了動的歌曲?！揪幹埔鈭D：這二題的同音字辨別，是一年級上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，容易將同音字混淆，所以進(jìn)行考查，來加強(qiáng)學(xué)生的識記能力，利于區(qū)別。】3.寫出和帶點(diǎn)字意思相反的詞。(3分）(1)西瓜，蘋果小。(2)你走過來，我跑過。(3)早上，我門，晚上，我關(guān)門?！揪幹埔鈭D：反義詞練習(xí)，都是一些我們生活中經(jīng)常接觸到的詞語，讓學(xué)生初步感受反義詞的內(nèi)涵，放在具體的句子中，有一定的語境也利于學(xué)生辨別。】4．讀一讀，再連線。（4分）9月10日教師節(jié)懷素寫字涼爽的風(fēng)兒10月1日兒童節(jié)人有兩個寶有名的書法家6月1日國慶節(jié)秋姑娘不怕寒冷3月8日婦女節(jié)看菊花雙手和大腦【編制意圖：這一題主要考查學(xué)生對本冊教材內(nèi)容的熟悉程度?！?.按課文內(nèi)容填空。(25分）（1）腦，能有創(chuàng)造。（2）一條游過，亮忽然醉啦，塊，塊，晃，晃。（3）時識月，呼作玉盤。（4）飄呀飄呀，枝的梨越越，麥苗的棉被越蓋越厚。（5）什么李？李。什么呂？雙呂。【編制意圖：按課文內(nèi)容填空就是考查學(xué)生對于生字以及每篇課文內(nèi)容的熟悉程度。】6.看圖，把句子補(bǔ)充完整。(6分）(1)在游。(2)在山坡上?！揪幹埔鈭D：主要考查學(xué)生說話能力，是否能說完整話，將句子補(bǔ)充完整也是對學(xué)生語言表達(dá)能力的一種考核?！縚__-___學(xué)年度（上）期末一年級語文試卷分析第一學(xué)期期末檢測的結(jié)束，從卷面上看，學(xué)生做的還是不錯的，但是也反映出一些問題。為了提高教學(xué)成績，特對本次測試的試卷分析如下：一、試題成績分析本班現(xiàn)有10人，全部參加了考試，總分955分，均分95.5分，優(yōu)秀人數(shù)10人，優(yōu)秀率100%，及格人數(shù)10人，及格率100%。本次測試比較滿意，但也有不足的地方。二、試題結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)試題結(jié)構(gòu)：本試卷包括三大部分，共十道題：第一題讀拼音寫漢字，第二題數(shù)筆畫，第三題把詞語分類，第四題連線，第五題照樣子填空，第六題組詞，第七題造句，第八題按原文填空，第九題課外閱讀，第十題寫話。試題特點(diǎn)：1、突出基礎(chǔ)知識。從知識點(diǎn)上看，覆蓋面廣，對整學(xué)期所學(xué)過的每個知識點(diǎn)都有涉及。在本次測試題中大部分來自于課本或課本原題的改造。2、注重能力培養(yǎng)。本次試卷題中，除了突出基礎(chǔ)知識的考查外，還注重考查學(xué)生能力的試題。3、體現(xiàn)知識綜合及拓展。第三題歸類，課外閱讀3小題來考察學(xué)生綜合知識的運(yùn)用及拓展。三、典型錯例分析：1、錯誤率最高的是第五題照樣子填空，（）的雪花，可多同學(xué)寫的是“雪白的雪花”。這個我個人也有點(diǎn)疑惑。2、第六題比一比，組成詞。有些同學(xué)知道會組，但組的詞字有錯。3、第八題按課文填空，有些同學(xué)掌握的不是很牢固，字有的不會填，填的拼音不對。4、第九題課外閱讀，第3題寫動物，學(xué)生清楚怎么寫，但是拼音或者字有錯。5、第十題寫話，一部分學(xué)生沒有寫出地方，而且標(biāo)點(diǎn)出錯較多，有的拼音或漢字書寫不正確。三、反思與對策1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個重要原因。這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果，應(yīng)當(dāng)引起重視。其實養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。2、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。隨著課程改革的的不斷深入，在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型，如圖文題，短文閱讀題，及綜合運(yùn)用的題型。這些題大多要求學(xué)生通過觀察或閱讀來解決。從學(xué)生答題情況來看，學(xué)生這方面的能力較薄弱，原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強(qiáng)。因此，在今后的教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。從本次試卷成績看，還有一小部分學(xué)生成績不太理想。因此，在日常的教學(xué)中，必須重視對這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對這部分學(xué)生要有所偏愛，及時給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。4、在寫話方面，堅持每天寫日記，為寫作打基礎(chǔ)，使學(xué)生的寫作水平逐步提高。四、今后改進(jìn)教學(xué)策略1、更