第8單元 單元測(cè)試01-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文部編版5年級(jí)上冊(cè)（含答案解析）

語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第8單元單元測(cè)試【分值：100分；考試時(shí)間：90分鐘】學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________學(xué)號(hào)：___________第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累一、書(shū)寫（共8分）1．（本題8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。二、選擇題（共4分）2．（本題2分）下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．水滸（xǔ）公差（ch?。┥胍鳎╟hēn）B．感悟（wù）派遣（qiǎn）賊寇（kòu）C．草甸（diàn）賈寶玉（gǔ）回饋（kuì）D．煞氣（shà）凱旋（kǎi）酵母（xiào）3．（本題2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫正確的是哪一項(xiàng)（

）A．荒唐

背誦

心擴(kuò)神怡 B．篇章

淺顯

自作多情C．限制

仿問(wèn)

索然無(wú)味 D．衷敗

凱旋

奇恥大辱三、判斷題（共5分）4．（本題1分）冰心喜歡讀辭藻華麗的文藝作品。()5．（本題1分）“三到之中，心到最急”中的“急”是指重要。()6．（本題1分）“敏以求之者也”中的“敏”的意思是聰敏。()7．（本題1分）《我的“長(zhǎng)生果”》一文中作者在寫“一件不愉快的往事”時(shí)借鑒了巴金先生的作品。()8．（本題1分）“我讀得很快，囫圇吞棗，大有‘不求甚解’的味道?！边@句話中“囫圇吞棗”比喻“我”因?yàn)槭炀毝x書(shū)很快。()四、填空題（共11分）9．（本題4分）寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（1）書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。()（2）你難道會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶?()（3）你會(huì)選擇哪一樣？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)?！?)（4）書(shū)是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)是信念，能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。()10．（本題7分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1），，是知也。（2）吾嘗終日不食，終夜不寢，，，。（3）問(wèn)渠那得清如許？。（4）向來(lái)枉費(fèi)推移力，。五、語(yǔ)言表達(dá)（共6分）11．（本題6分）閱讀與分享。在本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展“向你推薦一本書(shū)”的活動(dòng)中，你一定閱讀了不少好書(shū)。你最喜歡我國(guó)的一本小說(shuō)是寫的《》書(shū)中給你印象最深的一個(gè)人物及其最大的特點(diǎn)是：，。你推薦這本書(shū)的理由是（結(jié)合書(shū)中的相關(guān)情節(jié)、人物等來(lái)說(shuō)》：六、句子訓(xùn)練（共12分）12．（本題2分）我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上。（改成“被”字句）13．（本題2分）一本書(shū)看過(guò)許多遍。你能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將上面兩句話合為一句）14．（本題2分）我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下含淚上床。（改為雙重否定句）15．（本題2分）在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。（修改病句）16．（本題2分）后來(lái)，我又不滿足于只看一般的故事書(shū)了，學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我。（仿寫比喻句）17．（本題2分）永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是生命中最大的快樂(lè)?。ㄐ薷牟【洌┑诙糠珠喿x理解七、文言文閱讀（共8分）蓋士人讀書(shū)（曾國(guó)藩）蓋①士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。注釋：①用在句首，發(fā)語(yǔ)詞，沒(méi)有實(shí)際意義。18．(2分)讀下面句子，正確的停頓是（

）A．有恒者/則/斷無(wú)不成/之事 B．有恒者/則斷/無(wú)/不成之事C．有恒/者/則斷/無(wú)不成之事 D．有恒/者則斷/無(wú)不成/之事19．(3分)曾國(guó)藩列舉的兩種無(wú)識(shí)者的事例是什么？

20．(3分)讀完短文，你如何理解曾國(guó)藩所說(shuō)的“有志”“有識(shí)”“有恒”？八、現(xiàn)代文閱讀（共16分）不動(dòng)筆墨不讀書(shū)①禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容（

），詞匯（

），她心里非常（

）。②她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就是要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克

刻）苦實(shí)踐?！雹塾谑?，禹強(qiáng)就下功夫多讀。（

）是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也（

）是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，（

）拿來(lái)讀?？墒牵崞鸸P來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理？是怎樣講清楚這些道理的？書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄、記提要，也要寫心得、記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’?！雹軓哪且院螅韽?qiáng)看書(shū)的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。同時(shí)她也勤練習(xí)寫作，不久，作文成績(jī)（居然果然）提高了。（有刪改）21．(2分)讀短文，用“√”選出括號(hào)里正確的字和詞。22．(2分)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。23．(3分)聯(lián)系上下文，寫出文中加橫線字的意思?！百M(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：“光讀光想還不夠”的“光：24．(3分)用“”畫(huà)出文中具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的語(yǔ)句。25．(3分)根據(jù)徐老的話，我們可以知道，要寫好文章必須做好兩件事：()和()，其中()即題目中的“動(dòng)筆墨”。26．(3分)下列對(duì)徐特立老爺爺所說(shuō)的提高寫作能力的方法理解正確的是（

）。（多選）A．有些好句子、好段落，只閱讀和思考還不夠，必須要寫下來(lái)。B．閱讀過(guò)程中沒(méi)有必要做摘抄、寫心得、記體會(huì)。C．“多讀多寫”是寫好作文的基礎(chǔ)。D．學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程，只有做到“動(dòng)筆墨”，才能提高寫作水平。第三部分寫作九、書(shū)面表達(dá)（共30分）27．（本題30分）習(xí)作。請(qǐng)你以“讀書(shū)之樂(lè)”為題寫一篇作文，把你從讀書(shū)中獲得的快樂(lè)寫出來(lái)。400字左右。

參考答案：1．2．B3．B4．×5．√6．×7．√8．×9．比喻反問(wèn)設(shè)問(wèn)比喻，排比10．知之為知之不知為不知以思無(wú)益不如學(xué)也為有源頭活水來(lái)此日中流自在行11．施耐庵水滸傳魯智深見(jiàn)義勇為，嫉惡如仇，扶危濟(jì)困，愛(ài)憎分明，仗義疏財(cái)，慷慨大方，他在拳打鎮(zhèn)關(guān)西中仗義幫助金翠蓮婦女書(shū)中講了很多梁山英雄人物見(jiàn)義勇為的故事中人物性格特點(diǎn)分明，比如隱忍的林沖在誤入白虎堂后被迫發(fā)配滄州，又遇到兩個(gè)獄官與高俅勾結(jié)，幸好遇到了魯智深大鬧野豬林救了林沖。一直隱忍的林沖一直忍辱負(fù)重。同時(shí)，書(shū)中也反映了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的黑暗，百姓生活的水深火熱，所以這是一本非常值得我們細(xì)讀的名著。12．所有課余時(shí)間被我都花在借閱圖書(shū)上。13．一本書(shū)不管看過(guò)多少遍，你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西。14．我不得不帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下含淚上床。15．在“文明小天使”活動(dòng)中，我受到了很大的教育。/“文明小天使”活動(dòng)，使我受到了很大的教育。16．示例：時(shí)間像一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河，將我們的喜怒哀樂(lè)慢慢帶走。17．我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是生命中最大的快樂(lè)！18．A19．河伯之觀海井蛙之窺天20．有了志向就不會(huì)甘心做一個(gè)地位微賤的人，有了見(jiàn)識(shí)就能明白學(xué)無(wú)止境的道理，有了恒心就沒(méi)有做不成的事情。21．刻

果然22．空洞

貧乏

難過(guò)無(wú)論

還

都23．花費(fèi)，消耗得多。單，只。24．另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄、記提要，也要寫心得、記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。25．多讀多寫做摘抄、記提要、寫心得、記體會(huì)26．ACD27．例文：讀書(shū)之樂(lè)朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)前，總纏著爸爸給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應(yīng)有盡有，我常常聽(tīng)得入了迷。有好幾個(gè)晚上，我睡過(guò)一陣醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸在燈下聚精會(huì)神地看書(shū)，我想：書(shū)里一定有什么好東西，要不爸爸怎么那么用心找呢？有一天白天，趁