二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1單元我們的地球家園4觀察月相教案1教科版

PAGEPAGE3《視察月相》教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)要求:①科學(xué)學(xué)問(wèn)目標(biāo)：知道與太陽(yáng)、月球相關(guān)的一些自然現(xiàn)象；②科學(xué)探究目標(biāo)：在老師的知道下，能利用多種感官或者簡(jiǎn)潔的工具，視察對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象；在老師指導(dǎo)下，能從詳細(xì)現(xiàn)象與事物的視察、比較中提出感愛(ài)好的問(wèn)題；在老師指導(dǎo)下，能用語(yǔ)言初步描述信息。③科學(xué)看法目標(biāo)：能在新奇心的驅(qū)使下，對(duì)常見(jiàn)的動(dòng)植物和物質(zhì)的外在特征、生活中的科學(xué)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象表現(xiàn)出探究現(xiàn)象。④科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：了解人類的生活與生產(chǎn)須要從自然界獲得資源，意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。教材的地位和作用本節(jié)課是本單元的第四節(jié)課，是繼前三節(jié)課對(duì)地球整體相識(shí)后的對(duì)月相改變、天氣等自然現(xiàn)象的詳細(xì)相識(shí)，主要從課前視察月相、實(shí)地視察、記錄等方式能夠說(shuō)出月相的改變，并能畫(huà)出月相改變圖，能夠培育學(xué)生對(duì)其他自然現(xiàn)象產(chǎn)生進(jìn)一步探究的愛(ài)好。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)課前一周視察月相、老師引導(dǎo)，能說(shuō)出月相的改變。通過(guò)老師的引導(dǎo)和視察到的月相，能夠畫(huà)出月相改變圖。結(jié)合實(shí)際，能夠長(zhǎng)時(shí)間視察月相改變，并記錄。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)能說(shuō)出月相的改變，并能夠畫(huà)出月相改變圖。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)結(jié)合實(shí)際，能夠長(zhǎng)時(shí)間視察月相改變，并記錄。四．課前打算（教具、活動(dòng)打算等）多媒體課件、月相改變圖片等。五．評(píng)價(jià)方式課堂上學(xué)生的表現(xiàn)（學(xué)生發(fā)言、小組探討等）《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》課堂活動(dòng)記錄。學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)步驟老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(一）問(wèn)題聚焦，引入新課1.老師：過(guò)去一周，你看到的月亮都是什么樣的？2.發(fā)生了怎樣的改變呢？3.出示月相概念，并引出課題——《視察月相》。學(xué)生回顧并回答。（可出示記錄的圖片）學(xué)生齊讀月相概念，并熟記。用問(wèn)題引入，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)好，并且通過(guò)回顧上一周視察的月亮，對(duì)月亮的改變產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。（二）活動(dòng)探究，深化學(xué)問(wèn)。視察月相圖片，描述月相：老師出示月相改變圖片，并引導(dǎo)學(xué)生試著描述月相改變規(guī)律。實(shí)際視察和記錄月相：老師出示月相改變記錄表，并出示小提示，介紹兩種方法記錄：方法①依據(jù)我們視察到的月相，涂黑表中的圓圈。方法②依據(jù)月相剪白色紙片，然后把剪好的白色紙片粘貼在黑色紙片上。學(xué)生依據(jù)月相改變圖，試著說(shuō)一說(shuō)月相改變的規(guī)律。學(xué)生依據(jù)小提示的要求，任選一種方法，在月相改變記錄單上畫(huà)上視察到的月相，完成《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》課堂活動(dòng)記錄。通過(guò)老師引導(dǎo)，能說(shuō)出月相的改變，并能夠畫(huà)出月相改變圖。（三）研討總結(jié)，情感升華。1.老師提問(wèn)：不同夜晚的月相相同嗎？2.老師：連續(xù)視察幾天，我們視察到的月相是怎樣改變的？3.老師出示月相改變的視頻，并進(jìn)行講解。學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生小組探討，并發(fā)言。學(xué)生觀看視頻，總結(jié)月相的改變。通過(guò)老師引導(dǎo)，能說(shuō)出月相的改變，并能夠畫(huà)出月相改變圖。（四）拓展實(shí)踐，深化相識(shí)。老師出示本節(jié)課的拓展作業(yè)。學(xué)生課下完成拓展作業(yè)：連續(xù)視察一個(gè)月月相的改變，并記錄下來(lái)。拓展實(shí)踐，連續(xù)視察一個(gè)月月