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文檔簡介

感覺性失語及其臨床表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容3定義病理表現(xiàn)病例男性、59歲、右利、大學(xué)文化。于晚飯后,突感右側(cè)肢體活動不靈,言語不清,隨后入院就診,CT檢查示“左顳葉腦栓塞”。漢語標(biāo)準(zhǔn)失語檢查:口語為流利型,明顯雜亂語,談話過程中缺乏自抑能力,如回答自己姓名時“李拉一思頭突哈突思……”。請思考:該男性可能屬于哪個類型的失語癥?請說一說你推測的依據(jù)。感覺性失語的概述Wernicke失語、理解性失語聽理解障礙突出發(fā)音清晰語調(diào)正常語量多但缺乏實質(zhì)詞答非所問感覺性失語的病理病變部位:主要位于大腦優(yōu)勢半球顳上回后部三分之一的Wernicke區(qū)聽理解障礙的嚴(yán)重度與Wernicke區(qū)受損范圍大小顯著相關(guān)感覺性失語的臨床表現(xiàn)臨床特征聽理解嚴(yán)重障礙:不能聽懂別人和自己的話,句子和單詞理解也有困難表達(dá)流暢性、錯語、贅語、空話復(fù)述嚴(yán)重障礙命名大量錯語閱讀障礙書寫障礙課后思考感覺性失語癥的病變部位和臨床表現(xiàn)?命名性失語及其臨床表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容3部位表現(xiàn)病例男性、46歲、右利、大學(xué)文化、患者于3月前月因腦外傷入當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療。入院后行失語檢查;口語流利,回答職業(yè)時,他說“我管理賣東西的”說水果名稱時,他說:“那個沙叫什么,叫什么,我忘掉了,很甜很甜。聽理解、復(fù)述均好。請思考:該男性可能屬于哪個類型的失語癥?說一說你推測的依據(jù)。命名性失語(健忘性失語)口語流利說物品名稱困難命名時可接受提示復(fù)述、聽理解無異常病變部位病灶:左大腦半球的角回和顳中回的后部.臨床表現(xiàn)臨床特征聽理解無明顯異常表達(dá)口語流利,缺乏實質(zhì)詞,說物品名稱困難復(fù)述無異常命名命名障礙,可接受提示課后思考命名性失語癥的臨床表現(xiàn)有哪些?完全性失語及其臨床表現(xiàn)3學(xué)習(xí)內(nèi)容病例概述病灶臨床表現(xiàn)男性、62歲、右利、大學(xué)文化。1月前夜里起床上廁所時摔到,因肢體無力,伴不能說話醫(yī)院檢查CT示左額顳葉低密度灶。失語癥檢查:言語為非流型,刻板語,任何話均以“人啊、人啊……”回答??谡Z理解嚴(yán)重障礙,命名、復(fù)述、出聲讀、閱讀理解和書寫完全不能。請思考:該男性可能屬于哪個類型的失語癥?請說一說你推測的依據(jù)。病例完全性失語的概述刻板語言聽理解完全不能復(fù)述命名不能閱讀書寫不能病灶大腦優(yōu)勢半球外側(cè)裂周圍的語言區(qū)域受到廣泛損害。多伴有右側(cè)偏癱、偏盲及半身感覺障礙。臨床特征聽理解異常表達(dá)刻板語言復(fù)述異常命名異常完全性失語的臨床表現(xiàn)完全性失語癥的臨床表現(xiàn)有哪些課后思考運(yùn)動性失語及其臨床表現(xiàn)3病例概述病變部位臨床表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容男性,45歲,教師。以言語不利伴右側(cè)肢體活動不靈2周入院。診斷為腦梗塞,經(jīng)治療病情穩(wěn)定后轉(zhuǎn)入康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療。接下來我們一起來看下與患者交流時患者的言語。請思考:該男性可能屬于哪個類型的失語癥?請說一說你推測的依據(jù)。病例說話費(fèi)力自發(fā)語量少復(fù)述障礙明顯命名找詞困難運(yùn)動性失語的概述病變部位:主要優(yōu)勢半球額下回后部三分之一的Broca區(qū)。病變部位運(yùn)動性失語的臨床表現(xiàn)臨床特征聽理解障礙較感覺性失語較輕,復(fù)雜句子和語法理解也有困難表達(dá)電報式語言,語量少不流暢性、欠語法音調(diào),復(fù)述長句障礙明顯命名找詞困難閱讀

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