女性的人生階段

女性的人生階段女性的生涯模式穩(wěn)定的家管生涯模式傳統(tǒng)的生涯模式穩(wěn)定的工作生涯模式雙軌生涯模式中斷的生涯模式不穩(wěn)定的生涯模式多方面嘗試的生涯模式檢視女性生涯經(jīng)驗Rosenfeld﹝1979﹞研究指出女性比男性更常有斷續(xù)性的就業(yè)情況發(fā)生Hock,Morgan﹝1985﹞女性在婚姻的早期階段會對於是否該繼續(xù)工作感到猶豫Marshall等﹝1993﹞女性的整體壓力大於男性Bardwick檢視女性生涯經(jīng)驗職場工作女性於30~40歲間會考慮生小孩的問題許多女性關(guān)切自己的專業(yè)角色和女性角色間平衡問題40~50歲的女性反而是生涯有所成就的時候她們會發(fā)展自主權(quán)及變得比較獨立女性生涯訪談?wù)堖x擇一位年約四十五歲之婦女（最好是您的母親）進(jìn)行訪談，內(nèi)容應(yīng)包含：女性的生涯觀1.生涯模式2.生涯階段概述：探索、立業(yè)、守成、卸任3.生涯目標(biāo)4.生涯幸福感5.自我與人生女性生涯發(fā)展理論女性生涯發(fā)展自我效能取向

Betz與Hackett﹝1981﹞著重社會化經(jīng)歷對女性生涯之負(fù)面影響自我效能是個人對自己生涯能力的評估，關(guān)乎個人生涯之自我與環(huán)境的覺察能力自我效能預(yù)期指個人確信能有效地指導(dǎo)產(chǎn)生結(jié)果所需要的行為女性的低效能限制了生涯的抉擇女性生涯發(fā)展自我效能取向

Betz與Hackett﹝1981﹞效能訊息來源表現(xiàn)成就選擇替代學(xué)習(xí)語言說服生理狀態(tài)表現(xiàn)持續(xù)自我效能知覺行為Farmer的生涯動機理論同樣受社會學(xué)習(xí)理論的影響，Bandura認(rèn)為個人學(xué)習(xí)行為受以下因素的相互影響背景因素：性別、種族、能力環(huán)境因素：階層、社經(jīng)地位心理因素：個人態(tài)度、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、信念

Farmer的生涯動機理論生涯動機包括：生涯期望─個人對自我表現(xiàn)的抱負(fù)精熟動機─個人選擇接受挑戰(zhàn)的意願生涯投入─個人以工作為生活重心的態(tài)度Farmer認(rèn)為與生涯動機相關(guān)之背景因素：性別、年齡、種族、學(xué)校位置、個人數(shù)學(xué)與語文能力環(huán)境因素：父母及教師支持態(tài)度、女性從業(yè)支持、經(jīng)濟支持等心理因素：學(xué)術(shù)自尊、獨立及表達(dá)能力、合作與競爭態(tài)度、成就歸因、價值觀念、個人對外在的在乎態(tài)度Farmer女性生涯動機模式心理因素生涯期望生涯精熟生涯投入背景因素環(huán)境因素Gottfredson的職業(yè)抱負(fù)發(fā)展論探討女性生涯選擇範(fàn)圍及抱負(fù)水準(zhǔn)交互影響關(guān)係在自我概念與職業(yè)認(rèn)知互動過程中，個人主觀覺察自身條件及社會環(huán)境條件，逐漸篩選出可以接受的職業(yè)選擇對女性言，職業(yè)抱負(fù)順序之妥協(xié)過程中性別常是選擇的主要依據(jù)Horner的女性害怕成功理論Horner的女性害怕成功理論女性成就動機較複雜，既害怕成功又害怕不成功女性之親和動機大於成就動機逃避事業(yè)成就取向包括：怕影響家庭生活、交友擇偶、配偶相處、工作壓力、生活情趣、人際關(guān)係等性別角色態(tài)度愈傳統(tǒng)成功恐懼傾向愈高女性生涯阻礙之社會因素傳統(tǒng)角色規(guī)範(fàn)職業(yè)性別區(qū)隔性別角色刻板化家庭背景角色楷模的影響女性生涯阻礙之個人因素職業(yè)興趣﹝受傳統(tǒng)影響至鉅﹞性別角色數(shù)學(xué)焦慮生涯輔導(dǎo)之建議提高自我效能