專題 14 期末考試模擬（一）（原卷版）

2021年8年級下冊期末培優(yōu)沖刺14期末考試模擬（一）總分160分時間120分鐘一、單選題（共20題；共60分）1.（2021八下·杭州期中）如圖所示，電磁鐵左側(cè)的C是條形磁鐵，右側(cè)的D是軟鐵棒，A、B是電源的兩極。下列判斷中正確的是（

）A.

若A為電源正極，則C被排斥，D被吸引

B.

若A為電源正極，則C，D都被吸引

C.

若B為電源正極，則C被吸引，D被排斥

D.

若B為電源正極，則C，D都被排斥2.（2021八下·北京期中）有一份純氯酸鉀固體a，另有一份混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體b，兩份固體質(zhì)量相等。分別同時加熱a和b，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是(

)A.

B.

C.

D.

3.（2020八上·浙江期末）如圖表示人體內(nèi)肺泡周圍氣體交換和運輸?shù)倪^程，有關(guān)說法錯誤的是（

）A.

肺是呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的主要場所

B.

血液流經(jīng)肺泡周圍后匯入肺靜脈

C.

血液流經(jīng)肺泡周圍后由動脈血變?yōu)殪o脈血

D.

二氧化碳和氧氣是通過擴(kuò)散作用進(jìn)行交換的4.（2020八下·長興期中）種植西瓜理想的土壤是通氣，透水，同時能保水保肥，水和空氣的體積比接近。下列按體積分?jǐn)?shù)構(gòu)建的土壤組成模型中，符合上述土壤要求的是(

)A.

B.

C.

D.

5.（2020八上·余姚期中）雙子葉植物葉表皮上的氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出人及水分散失的門戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時氣孔大，含水量少時氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是

(

)A.

保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因為沒有細(xì)胞壁

B.

植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無關(guān)

C.

蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，與水的汽化有關(guān)

D.

將葉片浸入濃鹽水，氣孔會逐漸增大6.（2021八下·西湖期中）水是化學(xué)實驗中常見且用途廣泛的一種物質(zhì)。對下列各實驗中水的主要作用的解釋不合理的是（

）A.

硫在氧氣中燃燒--集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

B.

測定空氣中氧氣含量--量筒中的水：通過水體積變化得到氧氣體積

C.

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒--集氣瓶中的水：防止集氣瓶炸裂

D.

探究燃燒的條件--燒杯中的水：加熱銅片，隔絕空氣7.下圖給出了小科設(shè)計的樓梯照明電燈的四種控制電路，其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān))。要求撥動其中任一開關(guān)，都能改變電燈原來發(fā)光或熄滅的狀態(tài)。在實際應(yīng)用中最好的方案是(

)A.

B.

C.

D.

8.（2019九上·鄞州月考）將一定量的乙醇（C2H5OH）和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X。測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水X反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m下列判斷正確的是（

）A.

表中m的值無法確定

B.

增加氧氣的量可以減少X的生成

C.

X可能是該反應(yīng)的催化劑

D.

物質(zhì)X一定含有碳元素，可能含有氫元素9.2011年9月29日，我國用運載火箭將“天宮一號”發(fā)射升空．火箭所使用的主要燃料偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）下列有關(guān)說法正確的是（A.

偏二甲肼中含有氮分子

B.

每個偏二甲肼分子由12個原子構(gòu)成

C.

偏二甲肼屬于有機(jī)高分子化合物

D.

偏二甲肼中氫元素和氮元素的質(zhì)量比4：110.將一顆1克重的樟樹種子種到土地里幾年后長城100多千克的大樟樹，樟樹能夠增重，主要來自于（）A.

土壤中的無機(jī)鹽

B.

陽光

C.

氧氣

D.

二氧化碳11.電子消毒柜放電時將空氣中的少部分氧轉(zhuǎn)化為臭氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2===2O3，再利用臭氧消毒。下列說法不正確的是（

）A.

該變化屬于物理變化

B.

O2和O3是不同的物質(zhì)

C.

O2和O3都由氧元素組成

D.

相同質(zhì)量的O2和O3所含分子的數(shù)目不同12.如圖所示為測定植物蒸騰作用的簡易裝置，整個裝置密封且充滿水(裝置中的水不蒸發(fā))，僅細(xì)管中部留有一個氣泡。根據(jù)標(biāo)尺可測出氣泡移動的位置，進(jìn)而計算出水分變化的數(shù)量。這一數(shù)量代表（

）A.

蒸騰作用散失的水量

B.

光合作用消耗的水量

C.

植株吸收的水量

D.

呼吸作用消耗的水量13.用以下三種水：①蒸餾水；②河水；③稻田中的渾水，培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗，一個月后它們的高度的順序可能是（）A.

③中最高，②中次之，①中最矮

B.

①中最高，②中次之，③中最矮

C.

①②中一樣，③中最矮

D.

①②③中都一樣14.（2021八下·杭州期中）兩個外形完全相同的條形鐵條a、b．如圖甲，用手拿住b，a掉不下來；如圖乙，用手拿住a，b會掉下來，這個現(xiàn)象說明（

）A.

a、b均是磁鐵

B.

b是磁鐵，a不是

C.

a是磁鐵，b不是

D.

a、b均不是磁鐵15.（2021八下·長興月考）如圖為汽車啟動原理圖。汽車啟動時，需將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉(zhuǎn)(相當(dāng)于接通電路)。下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A.

啟動后通電螺線管產(chǎn)生磁性

B.

啟動后通電螺線管F端的磁極為N極

C.

電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的

D.

工作時通電螺線管兩端電壓與電動機(jī)兩端電壓不同16.（2020八下·衢州期中）隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速增長，對能源的需求也越來越大，核能作為清潔的能源，對于緩解能源緊張局面，減輕環(huán)境污染具有積極作用。已知某核電站的核原料為鈾235，其原子核內(nèi)含有92個質(zhì)子和143個中子，那么(

)A.

該原子核外有143個電子

B.

該元素是非金屬元素

C.

該原子的相對質(zhì)量為235克

D.

該原子核帶92個單位的正電荷17.（2021八下·拱墅期中）硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分，可經(jīng)皮膚進(jìn)入體內(nèi)，干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘（Cd）元素的化合價為+2、硫（S）元素的化合價為-2，其化學(xué)式是（

）A.

Cd2S

B.

CdS2

C.

Cd2S3

D.

CdS18.如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅．則甲瓶中所盛的試劑可能是（

）①濃硫酸；②濃氫氧化鈉溶液；③飽和氯化鈉溶液．A.

只有①

B.

只有②

C.

①②

D.

①②③19.運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法錯誤的是（

）A.

①②現(xiàn)象對比，說明溫度達(dá)到可燃物的著火點是燃燒條件之一

B.

①③現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一

C.

白磷的著火點低于80℃

D.

熱水只起到加熱作用20.下列有關(guān)農(nóng)田施肥的說法中，正確的是（）A.

無論什么植物，都應(yīng)該多施含氮、含磷、含鉀的肥料

B.

農(nóng)家肥易造成土壤板結(jié)，所以農(nóng)田施肥應(yīng)以化肥為主

C.

一般地，多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長期都需要較多的肥料

D.

給農(nóng)作物施肥后不要澆水，否則會造成肥料大量流失二、填空題（共8題；共36分）21.（2021八下·義烏期中）在如下圖所示的實驗裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了________體，此時小磁針的________極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過________發(fā)生的。22.（2021八下·杭州期中）將一節(jié)干電池正放在磁體上，再將銅質(zhì)導(dǎo)線繞成線圈后放在電池上，如圖所示。你會發(fā)現(xiàn)線圈竟然連續(xù)轉(zhuǎn)動起來了，這個現(xiàn)象的原理是________。下列對實驗現(xiàn)象的判斷，正確的有________。（填序號）①換用磁性更強(qiáng)的磁體，線圈轉(zhuǎn)得更快②干電池用久了后，線圈轉(zhuǎn)速將變慢③用同樣長度和粗細(xì)的鎳鉻合金線做線圈，轉(zhuǎn)速更快④線圈與正極間摩擦大小不影響轉(zhuǎn)速的快慢23.A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬。一定質(zhì)量的純凈物A和40克的純凈物B在一定條件下按如圖所示過程進(jìn)行反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完時，可生成44克C物質(zhì)和9克D物質(zhì)。（1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是________。（2）A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為________。24.配平下列化學(xué)方程式：（1）________

Al+________H2SO4═________

Al2（SO4）3+________H2↑（2）________

CH4+________O2點燃_________CO2+________H225.（2017八下·椒江期末）小晨同學(xué)在研究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗。（1）二氧化碳通常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取，一般用________法收集。（2）向漏斗中傾倒二氧化碳，燃著的蠟燭自下而上熄滅，由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________。26.如圖表示春季某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線,假設(shè)6時日出、18時日落.請回答下列問題:（1）大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的光合作用和________

作用。（2）空氣中的氧氣來源于植物的光合作用,請你推測,一晝夜空氣中氧氣濃度最高的時刻位于圖中的________

點。27.（2019八下·麗水期末）美麗的云和有“童話世界，山水家園”之美稱，它有最年輕的省級科技示范點——城西優(yōu)質(zhì)葡萄園基地。請據(jù)圖回答：（1）葡萄藤屬于攀緣莖，在葡萄種植中，果農(nóng)會采用________方法固定葡萄滕（填字母）；（2）葡萄葉片蒸騰水分時，氣孔處于圖中________狀態(tài)（填字母），此時根毛細(xì)胞液濃度________土壤溶液濃度（填“大于”、“等于”或“小于”）。28.圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜（如圖乙）三個部位的切片的一部分。(1)①取自于圖乙中的________

（選填序號）。(2)觀察切片③時，想在視野中同時觀察到更多的細(xì)胞，接著的操作應(yīng)是

________

。三、實驗探究題（共5題；共36分）29.1648年，比利時科學(xué)家海爾蒙特把一株2.3千克的柳枝栽培在裝有90.8千克土壤的木桶里，只澆雨水。持續(xù)5年，他發(fā)現(xiàn)柳樹質(zhì)量增加了76.7千克，而土壤質(zhì)量只減少了0.1千克。他據(jù)此第一次指出“水分是植物生長的主要養(yǎng)料”。到了1699年，英國的伍德沃德改進(jìn)了海爾蒙特的實驗。他利用大小、長勢相同的薄荷苗為實驗材料，把苗種在水里，控制給水量，并將裝置放在室內(nèi)陽光充足的陽臺上，減少外界因素干擾。他選用不同水源進(jìn)行重復(fù)實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。水源(控制水量)實驗次數(shù)實驗時間薄荷苗的平均質(zhì)量增長率/%普通水2次56天126普通水＋少量土壤2次56天309蒸餾水1次56天36根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）伍德沃德的實驗具有創(chuàng)新意義，下列表述中正確的是(多選)（

）A.比較薄荷苗的平均質(zhì)量增長率不能作為得出實驗結(jié)論的依據(jù)

B.選用薄荷苗可以節(jié)省實驗時間

C.進(jìn)行重復(fù)實驗以減少實驗偶然性

D.選用長勢相同的薄荷苗以減少干擾（2）分析伍德沃德的實驗數(shù)據(jù)可得，植物質(zhì)量的增加不僅與水有關(guān)，而且與________有關(guān)。（3）根據(jù)你對光合作用的認(rèn)識，伍德沃德的實驗不能證明植物質(zhì)量的增加與大氣成分中的________密切相關(guān)。30.（2019八下·仙居期末）某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色；透明塑料袋中固體氫氧化鈉具有吸收二氧化碳的作用)。進(jìn)行了如下實驗：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。③將葉片M、N放入裝有酒精的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請分析回答：（1）實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是________。（2）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)B處變成藍(lán)色，C處未變藍(lán)色。則可以說明________。（3）在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是________。31.（2021八下·西湖期中）為探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小科做了如下的實驗。步驟1:在水平桌面上放置一小車，小車上固定一塊條形磁鐵（如圖）。步驟2:當(dāng)閉合開關(guān)時，小車會沿水平方向向右運動，記錄小車在水平桌面上運動的距離s1。步驟3:斷開開關(guān)，把小車重新放在起始位置，依次向右移動變阻器滑片，閉合開關(guān)，記錄小車在水平桌面上運動的距離。實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)123456電流的大小（安）1.21.41.61.82.02.2小車運動的距離（厘米）15192430？？（1）請你在圖中用一根導(dǎo)線（用筆畫線代替）完成實驗電路的連接。（2）通過本實驗可得出的結(jié)是：________。（3）小科在第4次實驗后結(jié)束了實驗，小明覺得實驗數(shù)據(jù)還不夠。重新連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，電流表均有示數(shù)分別記為第5次和第6次數(shù)據(jù)，小車始終不能向右前進(jìn)，你認(rèn)為可能的是________。（4）電磁鐵的磁性不僅跟電流的大小有關(guān)，而且還與線圈的匝數(shù)有關(guān)，若要研究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，已知線圈的電阻不能忽略，那么將滑動變阻器的連接線從a處移動到b處后，閉合開關(guān)后下一步的操作是________，然后再記錄小車運動的距離。32.（2018八下·柯橋月考）小宇參加了學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題．他做的實驗如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)磁體被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下．

（1）從小宇的實驗可得出的初步結(jié)論是________．

（2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時，磁體的磁性減弱直至消失，無法________(選填“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警．（3）根據(jù)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為生活中要保持磁體的磁性不減弱，應(yīng)注意什么?答：________．

33.某同學(xué)在實驗室用如圖