2024年西師新版選擇性必修2生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年西師新版選擇性必修2生物上冊月考試卷877考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖表示在某生態(tài)系統中；能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖。對該圖分析不合理的是（）

A.能量流動是伴隨著物質利用而進行的B.圖中甲為初級消費者同化的能量C.該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能散失的能量D.乙比甲的能量少的原因只是甲的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去2、科研人員對獐子島海域生態(tài)系統能量流動情況進行研究，其中第二、三、四營養(yǎng)級能量分配情況如下表所示（單位：t/（km2·a））。下列敘述不正確的是（）

。營養(yǎng)級被捕食量海產品捕撈量流向碎屑量呼吸量系統總能量二356．62．06150829104777三22．891．249153．8178．7356．6四1．2060．2888．92312．4722．89A.分解者利用的是流向碎屑的能量B.能量在第二、三營養(yǎng)級間的傳遞效率約為7．5%C.第二營養(yǎng)級的系統總能量是流經生態(tài)系統的總能量D.第四營養(yǎng)級大部分能量通過呼吸作用以熱能形式散失3、綠水青山就是金山銀山；為加大對已破壞生態(tài)環(huán)境的保護與治理力度，下列有關生態(tài)工程的，原理和實例中，分析不正確的是（）

。選項有關實例相關的生態(tài)工程原理A在人工林中增加植被層次遵循物種多樣性原理B前面造林，后面砍林違背整體性原理C我國西北地區(qū)大量種植楊樹，導致許多地方的楊樹長成半死不活的“小老頭”狀違背系統學和工程學原理D沼氣工程建設遵循物質循環(huán)再生原理A.AB.BC.CD.D4、生態(tài)學家選用了相等數目的大草履蟲分別和雙小核草履蟲；袋狀草履蟲進行了混合培養(yǎng)，實驗結果如圖所示。下列分析錯誤的是（）

A.競爭是生物之間相互爭奪資源、空間和配偶等，競爭的結果常表現為相互抑制B.大草履蟲和雙小核草履蟲存在競爭排斥，大草履蟲和袋狀草履蟲之間競爭共存C.可選用大草履蟲和雙小核草履蟲在一個穩(wěn)定的環(huán)境中進行實驗驗證競爭排斥D.有相同資源利用方式的物種競爭排斥，有不同資源利用方式的物種競爭共存5、下圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統的碳循環(huán)示意圖；箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述不正確的是（）

A.生態(tài)系統的物質循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無機環(huán)境之間往復循環(huán)B.a途徑是通過光合作用實現的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實現的C.碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物D.如果上圖中的字母表示碳元素傳遞的數量，則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a>b＋c＋e6、如圖是某生物在理想條件和自然環(huán)境中繁殖的種群數量變化圖像，下面有關說法正確的是（）A.K值的大小可隨環(huán)境條件的變化而變化B.陰影部分代表由于種內競爭而被淘汰的個體C.若圖示為害蟲的增長曲線，則應在bc時間段防治D.圖中“J”型增長曲線中該生物的增長速率不變7、下列關于濕地生物群落的敘述，錯誤的是（）A.濕地生物群落中的生物既有水生生物也有陸生生物B.沼澤、河流、湖泊等都屬于濕地C.濕地生物群落的空間結構包括水平結構和垂直結構D.紅樹林群落中只有紅樹一種植物8、在兩瓶完全相同的培養(yǎng)基中，分別接種等量的不同種類的酵母菌a、b，通氣培養(yǎng)并定時取樣，得到下圖所示的生長曲線，相關描述正確的是（）

A.計數時為避免計入死亡菌體，可用臺盼藍染色后統計藍色細胞數B.培養(yǎng)初期酵母菌的數量變化類似“J”型增長，數學模型為Nt=N0λt，其中λ=（Nt-Nt-1）/Nt-1C.T6時兩培養(yǎng)瓶中營養(yǎng)物質剩余量不同D.T6之后酵母菌數量會一直保持在K值附近上下波動評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列關于生態(tài)系統信息傳遞特征的描述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統的物理信息都來源于環(huán)境B.植物都通過化學物質傳遞信息C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D.信息可以調節(jié)生物種間關系10、生物多樣性對人類具有重要音義，但長期以來人類對自然資源的不合理利用，使物種數量銳減，需采取有力措施進行保護。下列屬于生物多樣性保護的措施有（）A.建立自然保護區(qū)B.建立瀕危動植物繁育中心C.建立精子庫和種子庫D.加強立法、執(zhí)法和宣傳教育11、生物有兩種繁殖策略模式：速度策略（r-策略）和環(huán)境容納量策略（K-策略）。采取r-策略的生物通常是一些小型生物如果蠅、鼠等，適應食物或溫度這些波動因素。下列說法正確的是（）A.r-策略的生物能在短時間內產生較多的后代，以便在特定的環(huán)境中占據優(yōu)勢B.r-策略的種群常受到非生物因素的控制，其種群數量通常不能維持在K值附近C.只要將沙漠蝗蟲的數量控制在K/2之內，就能有效地控制近期危害非洲的蝗災D.虎屬于K-策略的生物，其有效保護措施是改善它們的棲息環(huán)境以提高K值12、在對某自然保護區(qū)內甲、乙兩個不同物種的種群數量進行調查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調查，計算其L值（L=當年末種群個體數量前一年末種群個體數量），結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群數量變化的敘述，正確的是（）

A.第1年末，甲、乙兩種群的增長速率不相等B.第2年末，乙種群數量不一定大于甲種群C.第3年末，乙種群數量達到了最大值D.這4年中，甲種群每年增加的數量是相等的13、人類活動在不斷改變地球的生物化學循環(huán)，其中最主要的原因是大氣中的CO2不斷攀升。大氣CO2濃度的升高會影響到水體中藻類的生長，水環(huán)境中碳循環(huán)的部分過程如圖所示。下列相關敘述正確的是（）

A.能量作為物質的載體，使物質沿著食物鏈（網）流動B.該示意圖可體現碳循環(huán)具有循環(huán)往復的特點C.藻類可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統的碳循環(huán)D.從物質循環(huán)的角度看，藻類碳元素的根本來源是大氣中的CO214、兩個擁有相似功能生態(tài)位、但分布于不同地理區(qū)域的生物，在一定程度上可稱為生態(tài)等值生物。生態(tài)位又稱生態(tài)龕，表示生態(tài)系統中每種生物生存所必需的生境最小閾值。下列相關敘述正確的是（）A.某物種的生態(tài)龕的值越大，該物種可能越容易被淘汰B.兩個食物來源不同的種群，它們的生態(tài)位也可能有重疊C.生態(tài)等值生物擁有相似功能的生態(tài)位，但無競爭關系D.劇烈的種內競爭將導致某種動物的食性和棲息地發(fā)生變化15、如圖為生態(tài)系統物質循環(huán)模式圖，下列分析錯誤的是（）

A.f表示大氣中的二氧化碳庫B.該圖中有三條食物鏈C.圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物D.碳以二氧化碳的形式由a傳到b評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、演替的類型包括：初生演替和_______。

初生演替：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被；但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如：沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。

次生演替：指在原油植被雖然已不存在，但原有的_______基本保留，甚至還保留了植物的種子或者其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替。如：火災后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。17、_______觀念已是針對全球生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維。其含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是_______的持久而協調的發(fā)展。18、生物群落的結構：是指群落中各種生物在空間上的配置情況，包括______和_______等方面。

（1）垂直結構：生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現象，這就是生物群落的垂直結構。森林植物的分層與對光的利用有關，群落下面各層要比上層的光照弱，不同植物適于在不同的_______下生長。這種垂直結構顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。群落中植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的_______和_______；因此，動物也有類似的分層現象。

（2）水平結構：在水平方向上的分區(qū)段現象，就是生物群落的水平結構。由于地形的變化、_______和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及_______與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布。19、種間關系：是指不同生物之間的關系，包括_______、寄生、_______、捕食等。20、______越復雜，_______抵抗外界干擾的能力就越_______。_______和食物網是生態(tài)系統的_______，生態(tài)系統的_______和_______就是沿著這種渠道進行的。21、生態(tài)系統的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統一整體。物質作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為_______，使物質能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。22、能量散失的主要途徑：_______；主要形式是_______23、生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的_____越多，對_____和_____的影響就越大。24、根據群落的_________和__________________等方面的差異，可以將陸地群落大致分為荒漠、草原、森林等。評卷人得分四、實驗題(共1題，共3分)25、圖1表示兩種類型種群數量變化的曲線。圖2是某生態(tài)學家對某湖泊中鯽魚和鯉魚種群的數量進行了多年的監(jiān)測結果（λ表示當年種群數量是前一年種群數量的倍數）。請據圖回答問題：

(1)一個生物小組對一支試管中酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌數量統計后繪制成的曲線如圖1中的甲曲線所示，在統計酵母菌數量時應采取的方法是______法。將酵母菌數量的變化繪制成這種曲線，這種研究方法屬于構建______模型。在a點之后引起酵母菌數量下降的主要因素可能是______（至少說出兩種原因）。

(2)圖2中鯽魚種群在t3后種群數量變化類似于圖1中____曲線的增長類型，鯉魚種群在t3時的數量____（填“>”“<”或“=”）t2時的數量。評卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)26、下圖中A~D代表生態(tài)系統的成分；①~⑥代表相應的生理或生產活動過程。請據圖回答下列相關問題：

（1）溫室效應最主要的原因來自圖中的__________（用①~⑥序號作答），下列做法不符合“低碳經濟”理念的是____________________（用a~d序號作答）。

a．改造或淘汰高能耗、高污染的產業(yè)b．大力發(fā)展火力發(fā)電c．研制和開發(fā)新能源替代傳統能源d．優(yōu)化建筑結構；增強室內采光，減少照明用電。

（2）與①②兩個過程有關的主要細胞器（主要考慮其為真核生物）分別是__________、__________。

（3）該生態(tài)系統中最重要的兩種成分是__________（用A~D作答），流經該生態(tài)系統的總能量是______________________________。27、拉市海濕地公園是距麗江市中心最近的；較為完善的濕地生態(tài)景觀。這里生存著多種多樣的沉水植物（多種水草）、挺水植物（荷、菖蒲、蘆葦等）和陸生植物。還生活著各種各樣的昆蟲。水中有螺、魚類。此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動物。請根據生態(tài)學的相關知識回答以下問題：

（1）流經拉市海濕地生態(tài)系統運轉的能量主要來源于______________的太陽能。濕地中由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、白茅、檉柳等豐富的植被，這些植被的分布體現了群落的_____________結構。

（2）由于我市環(huán)境治理力度大，今天的拉市海濕地公園風景秀麗，已成為白鷺等野生動物遷徙途中的“宿營地”。這說明生態(tài)系統是一個__________________的系統。

（3）拉市海中的蛙、蛇、鷺、野鴨等動物在生態(tài)系統中一般作為_____________者，其在生態(tài)系統中的作用是____________（答出一點即可）。

（4）向拉市海濕地生態(tài)系統的水體中通入空氣能提高污水處理效果，原因是___________。28、人工濕地是由人工建造和控制運行的與沼澤地類似的地面；污水與污泥在沿一定方向流動的過程中，主要利用人工基質；微生物、植物等對污水進行凈化，下圖為人工濕地示意圖，回答下列問題：

(1)濕地公園有凈化水質和旅游觀光的作用，這體現了生物多樣性的________價值，在濕地修復過程中需要從生態(tài)平衡的角度出發(fā)，符合“自然恢復為主，人工干預為輔”的原則，這主要體現了生態(tài)工程的________原理。

(2)挺水植物如香蒲、美人蕉等能夠向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長，也能開鮮艷的花，吸引昆蟲，這一現象體現了生態(tài)系統的信息傳遞能夠________進而維持生態(tài)系統的平衡與穩(wěn)定。

(3)經過處理后的污水流入上行池，在上行池中可以養(yǎng)殖一些魚、蝦等水生動物，獲取一定的經濟利益。該調查小組對該濕地生態(tài)系統的能量流動進行了定量分析（如圖乙），A、B、C、D表示該濕地生態(tài)系統的生物成分，其中B代表________，由圖乙可知，能量流動具有________特點。生態(tài)系統中能量在第一、二營養(yǎng)級的傳遞效率為________（不考慮污水中有機物的影響）。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

分析題圖可知：圖中甲為初級消費者同化的能量；即第二營養(yǎng)級含有的能量；乙為初級消費者用于生長；發(fā)育和繁殖的能量，即第二營養(yǎng)級所含能量減去因呼吸作用散失的能量之后的剩余的能量，該部分的能量最終將有兩個去向：一是遺體、殘骸中的能量被分解者利用，二是被次級消費者攝入而流向第三營養(yǎng)級。

【詳解】

A；在生態(tài)系統的能量流動過程中；物質是能量流動的載體，能量是物質循環(huán)的動力，能量流動是伴隨著物質利用而進行的，A正確；

B；由于該圖表示的是能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖；所以甲為初級消費者同化的能量，B正確；

C；同化量＝呼吸散失的能量＋用于生長發(fā)育和繁殖的能量；所以該圖不夠完善，因為沒有標出甲中因呼吸以熱能形式散失的能量，C正確；

D；乙比甲的能量少的原因包括：甲的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去；呼吸作用消耗了大量能量等；D錯誤。

故選D。2、C【分析】【分析】

生態(tài)系統的能量流動；每個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向：流向下一營養(yǎng)級；分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流動的特點是逐級遞減。

【詳解】

A；分解者利用的是流向糞便、落葉、尸體等碎屑的能量；A正確；

B；傳遞效率相鄰兩個營養(yǎng)級同化量的比值；能量在第二、三營養(yǎng)級間的傳遞效率約356.6/4777×100%=7.5%，B正確；

C；生產者固定的太陽能是流經一個生態(tài)系統的總能量；C錯誤；

D；據表格可知；第四營養(yǎng)級總能量為22.89，呼吸量為12.47，大部分能量通過呼吸作用以熱能形式散失，D正確。

故選C。3、C【分析】【分析】

生態(tài)工程依據的生態(tài)學原理：（1）物質循環(huán)再生原理：物質能在生態(tài)系統中循環(huán)往復；分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協調與平衡原理：生態(tài)系統的生物數量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統建設要考慮自然；經濟、社會的整體影響；（5）系統學和工程學原理：系統的結構決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統結構改善功能；系統整體性原理：系統各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【詳解】

A；在人工林中增加植被的層次屬于增加了生物的種類；遵循了物種多樣性原理，A正確；

B；前面造林；后面砍林，屬于沒有考慮到經濟和社會等系統的影響力，這違背了整體性原理，B正確；

C；我國西北地區(qū)大量種植楊樹；導致許多地方的楊樹長成半死不活的“小老頭”狀，屬于沒有考慮生物與環(huán)境的適應性，違背了協調與平衡原理，C錯誤；

D；沼氣工程建設實現了物質的循環(huán)利用；遵循了物質循環(huán)再生原理，D正確。

故選C。4、A【分析】【分析】

競爭是兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間。競爭的結果常表現為相互抑制；有時表現為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢或死亡。競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起；

【詳解】

A；競爭是兩種或兩種以上生物之間相互爭奪資源、空間等；而同種個體之間才會爭奪配偶，A錯誤；

B；據圖分析可知；兩幅圖中的兩種草履蟲都為競爭關系，其中大草履蟲和雙小核草履蟲存在競爭排斥（大草履蟲在競爭中失敗了），大草履蟲和袋狀草履蟲之間競爭共存，B正確；

C；右圖大草履蟲和雙小核草履蟲混合培養(yǎng)表現為競爭排斥；可選用大草履蟲和雙小核草履蟲在一個穩(wěn)定的環(huán)境中進行實驗驗證競爭排斥，C正確；

D；競爭包括競爭排斥和競爭共存等；有相同資源利用方式的物種競爭排斥，有不同資源利用方式的物種競爭共存，D正確。

故選A。5、A【分析】【分析】

根據題意和圖示分析可知：圖示為生態(tài)系統的物質循環(huán)，其中a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用；c表示動物同化量、d表示動物的呼吸作用、ef表示動植物的遺體等被分解者利用、g表示分解者的分解作用。

【詳解】

A；生態(tài)系統的物質循環(huán)指的是組成生物體的各種化學元素在生物群落與無機環(huán)境之間往復循環(huán)；A錯誤；

B、由圖形分析已知，a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用；d表示動物的呼吸作用、g表示分解者的分解作用（呼吸作用）；B正確；

C；碳元素以含碳有機物的形式被動物攝食；并使得能量流入動物體內，C正確；

D、如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數量，植物正常生長，植物還有未利用的部分，所以則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a＞b+c+e；D正確。

故選A。6、A【分析】【分析】

1；“J”型曲線：指數增長函數；描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。

2；自然界的資源和空間總是有限的；當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。

【詳解】

A；K值表示該環(huán)境下對于該種生物的最大數量；即環(huán)境容納量，當環(huán)境條件改變時K值會發(fā)生波動，A正確；

B；陰影部分的個體數量表示通過生存斗爭（而非僅指種內競爭）被淘汰的個體數（不適應環(huán)境而被淘汰的個體）；B錯誤；

C、c點為K/2，此時種群增長速率最大，若圖示為害蟲的增長曲線，防治蝗蟲數量應在種群數量及增長率較低時，所以應在b點之前進行；C錯誤；

D；種群的“J”型增長曲線的增長率是固定的；但增長速率不是固定的，D錯誤。

故選A。7、D【分析】【分析】

對于濕地的定義可以分三個層次進行理解；①位置：在陸地上或陸地邊緣低潮時水深6米以內的海域；②表面形態(tài)：沼澤；泥沼、泥炭地或水域；③狀態(tài)：天然或人工、永久或暫時、靜止或流動、淡水或咸水。

【詳解】

A；濕地生物群落中動植物物種十分豐富；既有水生生物也有陸生生物，A正確；

B；從位置上看河流、湖泊都是濕地；從表面形態(tài)看沼澤是濕地，B正確；

C；群落的空間結構包括垂直結構和水平結構；C正確；

D；紅樹林群落的優(yōu)勢物種是紅樹；也有其他的植物，D錯誤。

故選D。8、C【分析】【分析】

種群數量變化的兩種曲線：（1）“J”型曲線：指數增長函數；描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。（2）“S”型曲線：是受限制的指數增長函數，描述食物；空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。

【詳解】

A；活細胞細胞膜具有選擇透性；不會被染成藍色，而死細胞會被染成淡藍色，用臺盼藍染色后統計未被染成藍色細胞數，A錯誤；

B、由于存在環(huán)境阻力，培養(yǎng)初期酵母菌的數量變化并不類似于“J”型增長，數量應該小于“J”型增長對應的數量，λ=Nt/Nt-1；B錯誤；

C、t1-t6過程中，酵母菌b數量更多，營養(yǎng)消耗更多，因此t6時b所在的瓶營養(yǎng)物質更少；C正確；

D；由于營養(yǎng)物質有限、空間有限、氧氣不足等；t6之后酵母菌數量可能會下降，不會一直保持在K值附近上下波動，D錯誤。

故選C。二、多選題(共7題，共14分)9、A:B:C【分析】【分析】

生態(tài)系統中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統中的光；聲、顏色、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息；（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產生的一些可以傳遞信息的化學物質；（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。

【詳解】

A；生態(tài)系統中的物理信息可以來自無機環(huán)境；也可以來自生物，如動物的叫聲，A錯誤；

B；植物不僅可以通過化學物質傳遞信息；也能通過物理形式傳遞信息，如植物通過花的顏色、形狀傳遞信息，B錯誤；

C；生態(tài)系統中的信息傳遞往往是雙向的；不僅可以沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞，也可以從高營養(yǎng)級向低營養(yǎng)級反饋，C錯誤；

D；信息能調節(jié)生物的種間關系；以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定，D正確。

故選ABC。

【點睛】10、A:B:C:D【分析】【分析】

生物多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區(qū)）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園；植物園。（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。

【詳解】

A；建立自然保護區(qū)屬于就地保護；A正確；

B；建立瀕危動植物繁育中心屬于易地保護；B正確；

C；建立精子庫和種子庫；防止生物滅絕，有利于生物多樣性保護，C正確；

D；加強立法、執(zhí)法和宣傳教育防止人為過度開發(fā)利用野生動植物；加強保護意識，有利于生物多樣性保護，D正確。

故選ABCD。

【點睛】11、A:B:D【分析】【分析】

r對策生物通常個體??；壽命短，生殖力強但存活率低，親代對后代缺乏保護；K對策生物通常個體大，壽命長，生殖力弱但存活率高，親代對后代有很好的保護。K對策生物種群數量呈S型曲線增長，K對策生物的種群數量高于或低于S點時，都會趨向該平衡點，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數量水平上，即環(huán)境所能容納的該種群的最大值，稱為環(huán)境容納量。

【詳解】

A、r-策略的生物體型??；繁殖能力強，能在短時間內產生較多的后代，在特定的環(huán)境中占據優(yōu)勢，A正確；

B、r-策略種群通常受到非生物因素的控制；多變且難以預測，種群密度常低于K值，B正確；

C、對于有害生物低于K/2時控制最有效，蝗蟲屬于r-策略的生物；能在短時間內產生較多的后代，種群數量控制在K/2之下不一定就能有效控制蝗蟲，C錯誤；

D；對于K-策略的生物；應保護其棲息環(huán)境，包括提供充足的食物和空間資源，控制其天敵的數量，提高他們的K值，D正確。

故選ABD。12、A:B:C【分析】【分析】

題意分析；L=當年末種群個體數量/前一年末種群個體數量，即當L值等于1時，種群數量保持不變；L值大于1時，種群數量呈上升趨勢；L值小于1時，種群數量呈下降趨勢。

【詳解】

A、已知L=當年末種群個體數量前一年末種群個體數量。第1年末，甲種群的L值等于1.5，說明其種群數量在增加，而乙種群的L值約為1.0，說明其種群數量基本不變，因此甲、乙兩種群的增長速率不相等，A正確；

B、第2年末，甲種群的L值小于乙種群，因第1年末甲、乙種群的具體數量未知，所以乙種群數量不一定大于甲種群，B正確；

C、1?3年，乙種群的值持續(xù)大于1.0，說明乙種群的數量一直在增加，從第3年末開始減少，因此第3年末，乙種群數量達到了最大值，C正確；

D、這4年中，甲種群的值均為1.5，說明甲種群的數量逐年增加，且增長率保持一定，但每年增加的數量不相等，D錯誤。

故選ABC。13、B:C:D【分析】【分析】

生態(tài)系統的物質循環(huán)：在生態(tài)系統中；組成生物體的C；H、O、N、P、Ca等化學元素，不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，再回到無機環(huán)境的循環(huán)。物質循環(huán)的特點：循環(huán)往復、反復利用，具有全球性。

【詳解】

A；生態(tài)系統的能量流動和物質循環(huán)是同時進行的；物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復，A錯誤；

B；由示意圖可知；物質可以從生物群落到無機環(huán)境，又可以從無機環(huán)境到生物群落，體現了物質循環(huán)具有循環(huán)往復運動的特點，B正確；

C；藻類通過呼吸作用和光合作用完成碳在生物與無機環(huán)境間的相互轉化；參與生態(tài)系統的碳循環(huán)，C正確；

D、藻類中的有機物歸根結底來源于進行光合作用的有機物，而光合作用產生的有機物中碳的來源是大氣中的CO2；D正確。

故選BCD。14、A:B:C【分析】【分析】

一個物種在群落中的地位或作用；包括所處的空間位置，占用資源的情況以及與其他物種之間的關系，稱為這個物種的生態(tài)位。研究某種動物的生態(tài)位，通常要經研究它的棲息地；食物、天敵以及與其他物種的關系等。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內的出現頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關系。

【詳解】

A；某物種的生態(tài)龕的值越大；即在生態(tài)系統中該物種生存所必需的生境最小閾值越大，一旦環(huán)境變惡劣，這種生物較容易被淘汰，A正確；

B；研究某種生物的生態(tài)位；通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系等，可見，兩個食物來源不同的種群，它們的生態(tài)位也可能有重疊，B正確；

C；生態(tài)等值生物擁有相似功能的生態(tài)位；但分布于不同地理區(qū)域，所以他們之間沒有競爭關系，C正確；

D；劇烈的種內競爭不會導致該種動物的食性發(fā)生變化；D錯誤。

故選ABC。15、B:D【分析】【分析】

分析題圖：圖示為生態(tài)系統碳循環(huán)模式圖，首先根據雙向箭頭可判斷出f是大氣中的二氧化碳庫、a是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此b為分解者；其余均為消費者；即c；d和e均為消費者。

【詳解】

A、由以上分析可知，f表示大氣中的二氧化碳庫，A正確；

B、該圖中只有一條食物鏈，即a→c→d→e，B錯誤；

C、圖中a能利用大氣中的二氧化碳，所以一定是自養(yǎng)生物；b、c、d、e不能利用大氣中的二氧化碳，所以一定是異養(yǎng)生物，C正確；

D、生產者a將大氣中的二氧化碳固定在有機物中，b利用a合成的有機物中的能量，D錯誤。

故選BD。三、填空題(共9題，共18分)16、略

【解析】①.次生演替②.土壤條件17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】可持續(xù)發(fā)展自然、經濟、社會18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】垂直結構水平結構光照強度棲息空間食物條件土壤濕度人19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】互利共生競爭20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物網生態(tài)系統強食物鏈營養(yǎng)結構能量流動物質循環(huán)21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】呼吸作用熱能23、略

【分析】【詳解】

一般用生態(tài)足跡來測算經濟發(fā)展帶來的資源消耗和環(huán)境代價。生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態(tài)和環(huán)境的影響就越大?！窘馕觥抠Y源生態(tài)環(huán)境24、略

【分析】【分析】

群落是指在相同時間一定地域中各種生物的集合。群落水平上主要研究以下問題：群落的范圍和邊界；群落的物種組成，優(yōu)勢物種，空間結構，種間關系，生態(tài)位及群落的演替等。

【詳解】

觀察一個群落；首先看到的是群落外貌。根據群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地群落大致分為荒漠；草原、森林等類型。物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，也是決定群落性質最重要的因素。

【點睛】

本題主要考查群落的結構和群落的類型。解題關鍵是要明確群落水平上研究的問題與種群水平上研究的不同，進一步掌握群落在外貌和物種組成上的差異。【解析】①.外貌②.物種組成四、實驗題(共1題，共3分)25、略

【分析】【分析】

種群數量的J型增長和S型增長是兩種典型情況；其中，J型增長的形成條件是：食物和空間條件充裕；氣候適宜、沒有敵害等條件，在此條件下種群增長率保持不變。

【詳解】

（1）用抽樣檢測法統計培養(yǎng)液中酵母菌的數量；曲線圖是數學模型的一種表現形式；培養(yǎng)后期；營養(yǎng)物質的減少；有害物質積累等導致酵母菌種群數量下降。

（2）λ表示當年種群數量是前一年種群數量的倍數，圖2中的鯽魚種群在t3之后，λ>1且保持恒定，種群呈現J型增長，與圖1中的乙曲線相似；t2~t3時間段，鯉魚種群λ<1，種群數量下降，則鯉魚種群在t3時的數量小于t2時的數量。【解析】(1)抽樣檢測（血細胞計數板計數）數學營養(yǎng)物質的減少；有害物質積累等。

(2)乙<五、綜合題(共3題，共18分)26、略

【分析】【分析】

1.生態(tài)系統的成分包含生物成分（生產者；消費者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機物、有機物）。生態(tài)系統具有物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞的作用。生態(tài)系統各生物之間通過一系列的取食與被取食關系；不斷傳遞著生產者所固定的能量，這種單方向的營養(yǎng)關系，叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統中，許多食物鏈彼此相互交錯，連接的復雜營養(yǎng)關系叫做食物網。

2.物質循環(huán)與能量流動的關系。項目能量流動物質循環(huán)形式以有機物為載體主要是無機物特點單向傳遞、逐級遞減往復循環(huán)范圍生物群落生物圈（全球性）聯系同時進行、相互依存，不可分割：①能量的固定、儲存、轉移和釋放，離不開物質的合成和分解；②物質是能量沿食物鏈（網）流動的載體；③能量是物質在生態(tài)系統中往復循環(huán)的動力。

3.低碳經濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下；通過技術創(chuàng)新；制度創(chuàng)新、產業(yè)轉型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經濟發(fā)展形態(tài)。

【詳解】

（1）溫室效應與大氣中CO2增多有關；其主要原因是化石燃料的燃燒，對應圖中⑥。

根據題意，b大力發(fā)展火力發(fā)電與“低碳經濟”的理念不符。

（2）①②分別表示光合作用和細胞呼吸；因此，與其有關的細胞器分別是葉綠體和線粒體。

（3）生態(tài)系統中最重要的成分為A；B。A為生產者；主要指綠色植物，也包括藍綠藻和一些光合細菌，是能利用簡單的無機物質制造食物的自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統中起主導作用。B為分解者，可以分解動植物的殘體、糞便和各種復雜的有機化合物，吸收某些分解產物，最終能將有機物分解為簡單的無機物，而這些無機物參與物質循環(huán)后可被自養(yǎng)生物重新利用。流經該生態(tài)系統的總能量必須經過生產者A的固定，才能進入生態(tài)系統，生產者可以通過光合作用或化能合成作用固定