2025年滬科版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級化學上冊月考試卷892考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、加熱氯酸鉀制取氧氣時；常常加入少量二氧化錳，以下說法正確的是（）

A.能使生成氧氣的總量增加。

B.不加二氧化錳；氯酸鉀不能產生氧氣。

C.二氧化錳是該反應的催化劑。

D.二氧化錳是所有反應的催化劑。

2、判斷鎂帶燃燒是化學變化的主要依據（）A.發(fā)出耀眼的白光B.生成白色固體C.放出大量的熱D.燃燒后質量增加3、下列說法中，錯誤的是（）A.二氧化碳可用于滅火B(yǎng).可用pH試紙測定溶液酸堿度C.可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維D.稀釋濃硫酸時可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中4、向一定質量rm{A}rm{g}rm{NO_{3}}和rm{C}rm{u}rm{(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入rm{Z}rm{n}，與兩種溶質依次發(fā)生反應rm{.}溶液質量與加入rm{Z}rm{n}的質量關系如圖所示；有關說法不正確的是()

A.rm{a}點溶液中的溶質有rm{3}種B.rm點得到的固體為rm{Ag}

C.rm{c}點溶液中溶質為rm{Z}rm{n}rm{(NO_{3})_{2}}、rm{C}rm{u}rm{(NO_{3})_{2}}D.rmzf3tjt9點得到的固體有rm{3}種5、如圖所示的實驗能證明土壤中含有空氣的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、鋰電池具有質量輕、電量大等優(yōu)點．鋰電池內的某個反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關于該反應的說法中；正確的是（）

A.反應中MnO2是催化劑。

B.反應前后Mn元素的化合價發(fā)生了改變。

C.該反應為化合反應。

D.生成物LiMnO2為氧化物。

7、在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質量B.氧原子數(shù)C.氧分子數(shù)D.氧元素的質量分數(shù)8、觀察和實驗是學習化學的重要方式。下列對有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是()A.電解水時正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃B.將鎂條在空氣中點燃，生成黑色固體氧化鎂C.電解水時與電源正負極連接的玻璃管產生的氣體體積之比為rm{2:1}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，會觀察到品紅在熱水中的擴散速度快9、某物質經分析只含有一種元素；該物質可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質D.化合物10、小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄，你認為正確的是rm{(}rm{)}A.化學反應發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號11、小穎同學為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序；做了以下實驗：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產生氫氣，Y不反應；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．

根據以上實驗事實，下列金屬活動性順序由強到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z12、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應；如生成氫氣質量與所用金屬質量之間關系如圖，該金屬顆?？赡苁牵ǎ?/p>

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、對所學知識進行對比分析；歸納總結是學習化學的一種重要方法．

（1）許多化學反應發(fā)生時往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象．請你用化學方程式舉一例說明____；

（2）在四種物質：SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中，有一種物質與眾不同，該物質是____，它與同組其他物質不同的原因是____；

（3）請用化學方程式解釋：用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面____．14、如圖是元素周期表中的一部分；根據表中信息回答下列問題．

（1）用m代表的13號元素的元素符號是______；

（2）氯元素的原子序數(shù)n等于______，它的相對原子質量是______．

（3）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：______．15、構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水rm{.ClO_{2}}是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取rm{ClO_{2}}的新方法；其反應的微觀過程圖如圖：

rm{(}其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子rm{)}

試回答：

rm{(1)ClO_{2}}中氯元素的化合價為______價；

rm{(2)}根據反應的微觀過程圖寫出該反應的化學方程______．16、寫出有關化學反應的文字表達式rm{攏脹}并注明rm{(1)}反應的基本類型rm{(}化合反應或分解反應rm{)攏脻}rm{(1)}細鐵絲在氧氣中燃燒_________________、_______；rm{(2)}用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣___________；rm{(3)}加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣_______________________。17、取用藥品應該嚴格按照實驗規(guī)定的用量，如果沒有說明用量，一般按______量取用，液體藥品取______，固體只需______即可．18、金屬在生產生活中應用廣泛。

（1）用金屬銅做電線；主要利用了金屬的______性。

（2）每年因腐蝕而報廢了大量的鐵制品；鐵生銹的條件是______。銅久置在潮濕的環(huán)境中也能生銹，銅生銹的條件是與空氣中的______共同作用的結果。

（3）取某溶液少許放入試管中，向其中加入適量的鐵粉，充分反應后，向試管中繼續(xù)加入足量的另一種金屬，溶液中FeSO4的質量隨時間的變化如圖所示。試分析：

①若b點表示的溶液中只含一種溶質，則a點表示的溶液中的溶質可能是______（寫出1種情況即可），從a點到b點的過程中；反應的化學方程式是______。

②若從b點到c點的過程中，溶液的質量不斷增加，則加入的另一種金屬是______。評卷人得分四、計算題(共3題，共18分)19、為驗證鐵礦石冶煉成鐵屬于化學變化；興趣小組的同學分別取了一小塊鐵礦石和鐵塊，記錄并進行了如下活動，但由于時間緊張，記錄順序前后顛倒；較亂，現(xiàn)編號整理如下：

（1）需解決的內容主要有：如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質？

（2）對鐵礦石和鐵塊分別進行通電測試；發(fā)現(xiàn)鐵塊導電，鐵礦石不導電；

（3）鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質；

（4）分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊；發(fā)現(xiàn)鐵塊能被磁鐵吸引，而鐵礦石則不能；

（5）通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡便易行．

你認為以上探究活動環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是______（填數(shù)字序號，下同）；屬于收集證據的是______；屬于獲得結論的是______；屬于反思評價的是______．20、掌握好分類規(guī)律和加強對實驗的理解是學好初中化學的重要途徑．

（1）在下列各組物質中：①潔凈的食鹽水②液氧③鐵④冰水混合物⑧四氧化三鐵⑥蒸餾水；屬于混合物的是______．（填序號）

（2）在測定空氣中氧氣含量的實驗中（如圖），紅磷要稍過量的目的是：______；待裝置冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會倒流至集氣瓶并上升約高度，由此可推斷集氣瓶內剩余氣體的性質有（物理、化學性質各寫一條）______．21、元素周期表是學習和研究化學的重要工具；它的內容十分豐富．下表是依據元素周期表畫出的1-18號元素的原子結構示意圖：

（1）核電荷數(shù)為11的元素名稱是______，在化學反應中，該元素的原子容易______（填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9的元素屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學性質相似的另一元素是______填元素符號）；

（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是______．

（3）在化學反應中，每個鋁原子失去______個電子形成______（填“陽”或“陰”）離子．評卷人得分五、推斷題(共2題，共10分)22、下圖是某污水處理廠進行污水處理的部分流程示意圖。rm{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設備是_______rm{(}寫出其中一種rm{)}rm{(2)}實驗室中模擬水處理時，欲吸附污水的顏色，可向其中加入_______rm{(}填物質名稱rm{)}rm{(3)}下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是________rm{(}填序號rm{)}rm{A.}觀察顏色rm{B.}通入氯氣rm{C.}溶解食鹽rm{D.}加肥皂水，攪拌rm{(4)}下列做法____節(jié)約、保護水資源的是_______rm{(}填序號rm{)}rm{A.}用淘米水澆花rm{B.}工業(yè)污水處理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴時，關掉水龍頭擦香皂23、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，經實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應過程中也能生成無色氣體rm{B}請據上述信息回答問題．

rm{(1)}寫出物質rm{C}的名稱______。rm{A}的化學式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式________________________________________rm{.}

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體的速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式__________________________．評卷人得分六、探究題(共4題，共32分)24、有關水的實驗裝置如圖所示rm{.}

rm{(1)}圖rm{1}為簡易凈水裝置，其中活性炭起______作用，圖rm{2}為簡易蒸餾裝置，河水分別經圖rm{2}與圖rm{1}裝置單獨處理后；所得水質成分的本質區(qū)別是______．

rm{(2)}圖rm{3}為簡易水電解器，電解水反應的文字表達式：______，該反應的基本類型是______，rm{A}管中產生氣體的檢驗方法是______；預期現(xiàn)象為______．

rm{(3)}水和雙氧水rm{(H_{2}O_{2})}都含有相同的元素，但化學性質不同，原因是______．25、如圖為實驗室加熱堿式碳酸銅固體rm{(}即“銅綠”rm{)}的裝置rm{.}查閱資料可知，堿式碳酸銅受熱后可生成氧化銅、水、二氧化碳三種物質rm{.}試回答：

rm{(1)}指出標號儀器的名稱：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______．

rm{(2)}實驗開始時；將堿式碳酸銅粉末裝入試管中的操作方法是______．

rm{(3)}實驗裝置中，試管口為什么要略低于試管底部？______．26、質量守恒定律是物質科學中的一條重要規(guī)律；具體表述為：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。

（1）某科學興趣小組的同學設計了如上三個實驗裝置（天平略）來驗證質量守恒律。其中B；C裝置均不能用來驗證質量守恒定律。否定B裝置的理由是：______。C裝置存在一處明顯的缺陷是______。

（2）小明將C裝置進行改進；如圖D所示。待完全反應后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據較反應前的小。則造成上述實驗誤差的原因是______。

A．該反應前后原子的種類；數(shù)目變少。

B．該反應生成物的總質量小于反應物的總質量。

C．空氣的浮力作用干擾了實驗結果。

D．生成氣體的反應不遵守質量守恒定律。

（3）圖A實驗中錐形瓶底部放細沙的目的是______；

（4）由上述實驗可知；在化學反應前后，一定不變的是______（填數(shù)字序號）。

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質種類。

（5）環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式：I2O5+5CO=I2+5X根據生成X的多少；可以判斷CO的含量，X的化學式是______。

（6）運用質量守恒定律解釋蠟燭燃燒后質量減輕的原因是______。27、小柯同學在配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液時；其過程如圖所示。

試回答下列問題。

（1）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是______。

（2）稱氯化鈉時，若將氯化納放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質量______（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質量。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

A；催化劑只是改變反應的速率；對反應的生成物及生成物的量都沒有影響，A說法不正確；

B；氯酸鉀不加催化劑也能分解但分解的速度慢；B說法不正確；

C；二氧化錳在用氯酸鉀制取氧氣的反應中能加快氯酸鉀的分解速率而本身的質量和化學性質不發(fā)生改變分析；在該反應中二氧化錳做催化劑，C說法正確；

D；二氧化錳并不是所有反應的催化劑；D說法不正確．

故選C．

【解析】【答案】A；只是改變反應的速率；對反應的生成物及生成物的量都沒有影響分析；

B；根據氯酸鉀不加催化劑也能分解但分解的速度慢分析根據催化劑；

C；根據催化劑的特點分析；

D；根據二氧化錳并不是所有反應的催化劑．

2、B【分析】解：A；發(fā)出耀眼的白光屬于實驗現(xiàn)象；故選項錯誤；

B；生成白色固體證明有新物質生成；是化學變化的主要依據，故選項正確；

C；放出大量的熱屬于實驗現(xiàn)象；故選項錯誤；

D；燃燒后質量增加不是化學變化的主要依據；故選項錯誤；

故選B

有新物質生成的變化叫化學變化；沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成．化學變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光；發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】B3、D【分析】解：A；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；密度大于空氣，可用于滅火，正確；

B；用pH試紙測定溶液酸堿度pH＞7溶液顯堿性；pH=7溶液顯中性，pH＜7溶液顯酸性；正確；

C；灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味；灼燒纖維時無此氣味，故正確；

D；稀釋濃硫酸時一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢倒入水中；并不斷的用玻璃棒攪拌，故D錯誤；

故選D

A；據二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；密度大于空氣，可用于滅火分析；

B；據PH試紙可測定溶液的酸堿度分析；

C；據灼燒羊毛和纖維的氣味不同分析；

D；據濃硫酸的稀釋方法分析；

此題考查物質的用途、溶液酸堿度的測定、物質的鑒別、濃硫酸的稀釋等問題，難度不大，靈活解決即可．【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據金屬活動性順序及其意義進行。根據金屬與鹽溶液的反應進行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此解答即可?！窘獯稹吭诮饘倩顒有皂樞蛑?，rm{Zn>Cu>Ag}向一定質量rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入rm{Zn}與兩種溶質依次發(fā)生反應。

rm{Zn+2AgNO_{3}=Zn(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{65}rm{216}

析出銀的過程是溶液質量減少的過程；

rm{Zn+Cu(NO_{3})_{2}=Zn(NO_{3})_{2}+Cu}

rm{65}rm{64}

析出銅的過程是溶液質量增加的過程。

A.在rm{a}點時；硝酸銀沒有全部參加反應，溶液中含有硝酸銀；硝酸銅和生成的硝酸鋅，溶質是三種，故A正確；

B.rm{B}點時硝酸銀全部參加反應；生成的固體是銀，故B正確；

C.rm{c}點時硝酸銅恰好完全反應；溶液中只有硝酸鋅，故C錯誤；

D.rmxdnzzzt點時鋅過量；得到的固體有銀；銅和鋅，故D正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}5、A【分析】解：rm{A}向盛有土壤塊的燒杯中加入一定量的水時；產生氣泡，是因為空氣中的主要成分不溶于水或不易溶于水，因此從水中逸出，該選項能夠證明土壤中含有空氣；

B；加熱土壤時；試管內壁出現(xiàn)水珠，不能證明土壤中含有空氣；

C；加熱土壤時；無明顯現(xiàn)象，不能證明土壤中含有空氣；

D；得到的土壤浸出液過程中；空氣中的主要成分已經從浸出液中逸出，因此加熱土壤浸出液時，無明顯現(xiàn)象，不能證明土壤中含有空氣．

故選：rm{A}．

土壤中含有空氣；空氣中的氮氣；稀有氣體等不溶于水，空氣中的氧氣不易溶于水．

實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．【解析】rm{A}二、多選題(共7題，共14分)6、BC【分析】

A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變．而題中的電池的反應中MnO2最終參與了反應；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應是指由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應；該反應符合化合反應的定義和特點，屬于化合反應，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據催化劑在化學反應中質量不變的原則來判斷．

B；根據根據化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算反應前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據化合反應的定義判斷．

D；根據氧化物的概念判斷．

7、AB【分析】解：A、氧元素的質量：n個CO2的質量為44n，則其中O的質量為44n×=32n．n個SO2分子的質量為64n，則其中O的質量為64n×=32n．另一個解釋：含氧原子數(shù)相同；且氧原子的相對原子質量不變，故氧元素的質量相同．所以A選項正確．

B、氧原子數(shù)：n個CO2中含氧原子數(shù)為2n個，n個SO2分子中含氧原子數(shù)為2n個．所以含氧原子數(shù)相同．所以B選項正確．

C、氧分子數(shù)：由于CO2和SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子；所以C選項錯誤．

D、氧元素的質量分數(shù)：CO2中氧元素的質量分數(shù)為SO2中氧元素的質量分數(shù)為所以D選項錯誤；

故選：AB．

對比兩物質的化學式，判斷相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里的相同量；可通過假設分子個數(shù)均為n，即比較nCO2和nSO2分子里的相同量．

本題考查的是學生對化學式中數(shù)字的意義的認知情況，有利于學生對這部分知識的整體認知．【解析】【答案】AB8、AD【分析】【分析】本題難度不大，掌握電解水實驗、分子的基本性質及氧氣的化學性質是解題的關鍵?！窘獯稹緼.電解水時正極產生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故A正確；B.將鎂條在空氣中點燃，生成白色固體氧化鎂，故B錯誤；C.電解水時與電源正極相連產生的是氧氣，與負極相連產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，因為在熱水中分子獲得的動能大，所以會觀察到品紅在熱水中的擴散速度快，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}9、AC【分析】【分析】根據若一種元素組成的是純凈物，則是單質；若一種元素組成的是不同的單質，則是混合物進行分析。【解答】若一種元素組成的是純凈物，則是單質；若一種元素組成的是不同的單質，則是混合物。故選AC?！窘馕觥縭m{AC}10、AB【分析】解：rm{A}有的化學反沒有明顯的現(xiàn)象；化學反應發(fā)生時就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對原子質量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯誤；

D、書寫化學方程式時，反應物質中有氣體參加時，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號；故D錯誤．

故選AB．

A；根據化學反應的現(xiàn)象分析；

B；根據元素周期表的意義分析判斷；

C；根據氧化物的定義分析；

D；根據書寫化學方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學習習慣，加強化學知識的整理和學習有助于化學的學習．【解析】rm{AB}11、BD【分析】解析：X加入稀酸產生氫氣；故X的活動性強于氫，而Y加入酸不反應，故Y的活動性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動性強于銀，而Z無變化，故z的活動性比銀弱，總結得活動性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據金屬活動性順序及其運用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應產生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動性強弱的判斷，解此類題時就利用能否與酸反應，得出金屬與氫的活動性的相對強弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動性的相對比較，最后再進行排序，得出正確結論．【解析】BD12、BC【分析】

依據氫氣的質量=所以同質量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據A計算可以看出；產生0.2g氫氣需要純鋅的質量是6.5g，銅不與酸反應生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質量是5.6g；可以根據選項提供的物質根據化學方程式進行計算即可得到結論．

三、填空題(共6題，共12分)13、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑SO2SO2屬于非金屬氧化物CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【解答】解：（1）鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，反應的化學方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．

（2）SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO均是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物；其中Al2O3、Fe3O4、CuO是由金屬元素和氧元素組成的氧化物，屬于金屬氧化物；SO2是由非金屬元素和氧元素組成的氧化物；屬于非金屬氧化物．

（3）石灰乳的主要成分是氫氧化鈣，與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故答案為：（1）Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；（2）SO2；SO2屬于非金屬氧化物；（3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【分析】（1）根據題意；寫出一個有氣體生成的化學方程式即可．

（2）根據氧化物可分為金屬氧化物和非金屬氧化物；

（3）石灰乳的主要成分是氫氧化鈣，與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，寫出反應的化學方程式即可．14、略

【分析】解：（1）13號元素是鋁元素；其元素符號為Al；故填：Al；

（2）同一周期；從左到右原子序數(shù)依次增加，故n=17，由元素周期表的信息可知，其相對原子質量為35.45；故填：17；35.45；

（3）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期；通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律：從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；故填：從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同．

（1）根據元素符號的寫法來分析；

（2）根據元素周期律以及元素周期表的信息來分析；

（3）總結歸納是學習化學的一種重要方法：元素周期表中每一個橫行叫做一個周期；通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律．

本題主要可查元素種類的辨別方法和在化學反應中，非金屬元素的原子比較容易獲得電子，達到最外層為8電子的穩(wěn)定結構．【解析】Al；17；35.45；從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同15、略

【分析】解：rm{(1)}化學式rm{ClO_{2}}中，其中rm{O}為rm{-2}價，設rm{Cl}元素化合價為rm{x}則rm{x+(-2)隆脕2=0}解得rm{x=+4}

rm{(2)}該反應的反應物分子為：由每兩個氯原子構成的一個氯氣rm{Cl_{2}}分子，由每一個鈉原子、一個氯原子、兩個氧原子構成的一個rm{NaClO_{2}}分子；生成物的分子為：由每一個氯原子、兩個氧原子構成的一個rm{ClO_{2}}分子，鈉原子和氯原子按照rm{1}rm{1}構成的rm{NaCl}觀察示意圖中各分子的個數(shù)比為：rm{1}rm{2}rm{2}rm{2}因此，該反應的化學方程式可寫為rm{Cl_{2}+2NaClO_{2}=2ClO_{2}+2NaCl}

故答案為：rm{+4}rm{Cl_{2}+2NaClO_{2}=2ClO_{2}+2NaCl}．

rm{(1)}利用物質的化學式；根據化合物中元素化合價代數(shù)和為零，可計算其中氯元素的化合價；

rm{(2)}根據反應微觀圖中各物質的分子構成模型圖；判斷分子的構成，利用分子構成寫出物質的化學式，然后完成反應的化學方程式．

本題屬于微觀示意圖的考查，根據構成物質的分子的微觀模型圖，可判斷分子的構成，由分子的構成可確定物質的組成及物質的化學式并書寫化學方程式是解題的關鍵．【解析】rm{+4}rm{Cl_{2}+2NaClO_{2}=2ClO_{2}+2NaCl}16、（1）鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應

（2）過氧化氫水+氧氣分解反應

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應【分析】【分析】

本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應；

rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；該反應符合“一變多”的特征；屬于分解反應；

rm{+}氯酸鉀在加熱和二氧化錳的條件下生成氯酸鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{(3)}氧氣；該反應符合“一變多”的特征；屬于分解反應。

rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}【解析】rm{(1)}鐵rm{(1)}氧氣rm{+}四氧化三鐵化合反應rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{(2)}氧氣分解反應rm{(2)}氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣分解反應rm{+}17、最少；1～2mL；蓋滿試管底部【分析】解：根據實驗室藥品取用規(guī)則：取用化學藥品時，如果沒有說明用量，一般應按最少量rm{(1隆蘆2mL)}取用液體；固體只需蓋滿試管底部；

故答案為：最少；rm{1隆蘆2mL}蓋滿試管底部．

根據實驗室藥品取用的用量原則；進行分析解答即可．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】最少；rm{1隆蘆2mL}蓋滿試管底部18、導電鐵與氧氣、水蒸氣共存時氧氣、水蒸氣、二氧化碳FeSO4和H2SO4Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Zn【分析】解：（1）金屬銅具有導電性；所以可用金屬銅做電線；故填：導電；

（2）鐵生銹是鐵和氧氣；水等物質相互作用的結果。銅久置在潮濕的環(huán)境中也能生銹；銅生銹的條件是與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳共同作用的結果。故填：鐵與氧氣、水蒸氣共存時；氧氣、水蒸氣、二氧化碳；

（3）①硫酸亞鐵的質量先增加，說明是鐵反應生成了硫酸亞鐵，由于開始就含有硫酸亞鐵，則a點可能是硫酸亞鐵和稀硫酸，鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，故填：FeSO4和H2SO4；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

②從圖中可以看出硫酸亞鐵質量減少說明硫酸亞鐵發(fā)生反應；能與其反應的一定是排在鐵前的金屬，而溶液的質量不斷增加，說明在此化學反應的方程式中反應的該金屬質量大于生成的鐵的質量；故答案為：Zn。

（1）根據金屬的物理性質與用途來分析；

（2）根據金屬的銹蝕條件來分析；

（3）①起點說明原溶液中含有一定質量的硫酸亞鐵；加入鐵后能生成硫酸亞鐵，使其質量增加；

②從圖中可以看出硫酸亞鐵質量減少說明硫酸亞鐵發(fā)生反應；能與其反應的一定是排在鐵前的金屬，而溶液的質量不斷增加，說明在此化學反應的方程式中反應的該金屬質量大于生成的鐵的質量。

根據金屬的性質可以確定金屬的用途，書寫化學方程式時要注意反應物和生成物的化學式要書寫正確，要遵循質量守恒定律?！窘馕觥繉щ婅F與氧氣、水蒸氣共存時氧氣、水蒸氣、二氧化碳FeSO4和H2SO4Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Zn四、計算題(共3題，共18分)19、略

【分析】解：（1）需解決的內容主要有：如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質？屬于提出問題；

（2）對鐵礦石和鐵塊分別進行通電測試；發(fā)現(xiàn)鐵塊導電，鐵礦石不導電；和（4）分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊，發(fā)現(xiàn)鐵塊能被磁鐵吸引，而鐵礦石則不能；屬于收集證據；

（3）鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質；屬于獲得結論；

（5）通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡便易行．屬于反思評價．

故答案為：（1）；（2）（4）；（3）；（5）．

解決此題要知道科學探究的主要環(huán)節(jié)；如提出問題；猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作．

解決此題要根據科學探究的環(huán)節(jié)進行分析解答．【解析】（1）；（2）（4）；（3）；（5）20、略

【分析】解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；潔凈的食鹽水中也有食鹽；水，屬于混合物，故答案為：①；

（2）在測定空氣中氧氣含量的實驗中（如圖），紅磷要稍過量的目的是：耗盡集氣瓶中的氧氣；待裝置冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會倒流至集氣瓶并上升約高度；由此可推斷集氣瓶內剩余氣體的性質有：難溶于水；不能燃燒也不能支持燃燒，與紅磷不反應等性質；故答案為：耗盡集氣瓶中的氧氣；難溶于水、不能燃燒也不能支持燃燒；

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，潔凈的食鹽水中也有食鹽、水，屬于混合物；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．在測定空氣中氧氣含量的實驗中（如圖），紅磷要稍過量的目的是：耗盡集氣瓶中的氧氣；待裝置冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會倒流至集氣瓶并上升約高度；由此可推斷集氣瓶內剩余氣體的性質有：難溶于水；不能燃燒也不能支持燃燒，與紅磷不反應等性質．

本考點考查了物質的分類、空氣成分的測定等，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】①；耗盡集氣瓶中的氧氣；難溶于水、不能燃燒也不能支持燃燒21、略

【分析】解：（1）核電荷數(shù)為11的元素符號是Na；名稱是鈉，是金屬元素，鈉原子最外層電子的數(shù)目是1，少于4個，在化學反應中容易失去最外層的一個電子；核電荷數(shù)為9的元素是氟元素，屬于非金屬元素，根據元素原子的最外層電子數(shù)相同，化學性質相似可知，與該元素化學性質相似的另一元素是為氯，故答案為：鈉；失；非金屬；Cl；

（2）最外層具有8個電子的原子（氦是2）具有相對穩(wěn)定結構；表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是氦元素；氖元素和氬元素，故答案為：氦元素、氖元素和氬元素；

（3）鋁原子的最外層電子數(shù)為3；在化學反應中，每個鋁原子失去3個電子形成陽離子．

故答案為：3；陽．

（1）若最外層電子數(shù)≥4；則一般為非金屬元素，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學反應中易失去電子；元素原子的最外層電子數(shù)相同，化學性質相似．

（2）最外層具有8個電子的原子（氦是2）具有相對穩(wěn)定結構．

（3）最外層電子數(shù)＜4；則一般為金屬元素，在化學反應中易失去電子，據此進行分析解答．

本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．【解析】鈉；失；非金屬；Cl；氦元素、氖元素和氬元素；3；陽五、推斷題(共2題，共10分)22、（1）粗格柵（或細格柵、超細格柵）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根據圖中流程進行解答；

rm{(2)}根據活性炭具有吸附性進行解答；rm{(3)}根據硬軟水的區(qū)別方法判斷；

rm{(3)}根據節(jié)約；保護水資源措施進行解答。

本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據已有的凈水的知識進行?！窘獯稹縭m{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設備是粗格柵、細格柵、超細格柵；故填：上述流程中，起到過濾作用的設備是粗格柵、細格柵、超細格柵；故填：粗格柵rm{(1)}或細格柵、超細格柵rm{(}

rm{)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以欲通過吸附作用除去污水的顏色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；rm{(2)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以欲通過吸附作用除去污水的顏色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；通常用肥皂水rm{(2)}

rm{(3)}用淘米水澆花，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故正確；

來區(qū)別硬水和軟水；故填：rm{D}

rm{D}

rm{(4)A.}用淘米水澆花，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故正確；

rm{(4)A.}

B.工業(yè)污水處理后再排放可以防止水資源的污染，故正確；【解析】rm{(1)}粗格柵rm{(}或細格柵、超細格柵rm{)}rm{(2)}活性炭rm{(3)D}rm{(4)C}23、（1）氯化鉀KClO3

（2）

（3）高錳酸鉀受熱分解會產生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解

（4）【分析】【分析】根據題干提供的信息進行分析，白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{C}為氯化鉀，rm{D}是硫；rm{E}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{F}是高錳酸鉀；據此解答?！窘獯稹?/p>

白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{C}為氯化鉀，rm{D}是硫；rm{E}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{F}是高錳酸鉀；

rm{(1)C}是氯化鉀，rm{A}是氯酸鉀，故填：氯化鉀，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：rm{S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}

rm{S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}

}高錳酸鉀受熱能分解生成二氧化錳；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，且能生成氧氣，故會使氯酸鉀分解產生氧氣的速率增加，產生的氧氣的量增加，故填：高錳酸鉀受熱分解會產生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解；

rm{(3)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能分解生成氯化鉀和氧氣，故填：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(4)}【解析】rm{(1)}氯化鉀rm{KClO_{3}}rm{(2)S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}rm{(2)S+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}高錳酸鉀受熱分解會產生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解rm{(4)KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(3)}六、探究題(共4題，共32分)24、略

【分析】解：rm{(1)}活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，經過圖rm{1}處理的水是混合物，經過圖rm{2}蒸餾得到的水是純凈物；故填：吸附，是否含有其他雜質；

rm{(2)}圖rm{3}為簡易水電解器，電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣，該反應的基本類型是分解反應，rm{A}管中產生氣體是電源的正極產生的氣體，有助燃性，檢驗方法是：用帶火星的木條檢驗，預期現(xiàn)象為：帶火星的木條復燃；故填：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應，用帶火星的木條檢