2024年華東師大版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級化學(xué)下冊月考試卷903考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、具有保存價(jià)值的檔案、賬本應(yīng)用碳素墨水書寫。這是因?yàn)?)A.碳能被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)。

B.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.碳能與紙的成分反應(yīng)生成穩(wěn)定的物質(zhì)。

D.碳能被還原成穩(wěn)定的物質(zhì)2、下列變化中屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.榨取果汁B.粉碎廢紙C.切割玻璃D.燃放煙花3、中國志愿者王躍參加了人類首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)。有探測資料表明，火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是()A.鎂元素原子的核外電子數(shù)為rm{12}B.鎂元素原子的中子數(shù)為rm{12}C.鎂元素位于元素周期表的第二周期D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為rm{24.31}4、某氣體由rm{H_{2}}rm{CH_{4}}rm{CO}中的一種或幾種組成，點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，下列對該氣體組成的推斷不正確的是rm{(}rm{)}A.可能只含有甲烷B.一定只含有rm{H_{2}}和rm{CO}C.可能三種氣體都有D.不可能只含有rm{H_{2}}5、在自然科學(xué)領(lǐng)域，對于“物質(zhì)”概念的認(rèn)識中，正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)不滅理論說明物質(zhì)不會(huì)轉(zhuǎn)化B.物質(zhì)用肉眼都能看的見，但構(gòu)成物質(zhì)的微粒，用肉眼都是看不見的C.物質(zhì)是可變的，但物體在靜止?fàn)顟B(tài)下，構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不會(huì)發(fā)生變化的D.物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒按一定規(guī)律構(gòu)成的6、下列變化屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}銅綠受熱分解。

rm{壟脷}電燈發(fā)光。

rm{壟脹}鋼鐵生銹。

rm{壟脺}礦石粉碎。

rm{壟脻}二氧化碳使澄清石灰水變渾濁．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脵壟脻}C.rm{壟脵壟脹壟脻}D.rm{壟脵壟脷壟脺}7、成語被譽(yù)為中華民族語言的瑰寶，下列成語中其本意主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A.磨杵成針B.死灰復(fù)燃C.木已成舟D.揮金如土8、在甲烷（CH4）中，碳、氫元素的質(zhì)量比為（）A.6：1B.4：1C.3：1D.2：1評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

10、某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。

11、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

12、我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

13、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過濾得二氧化錳14、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子15、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.過濾得二氧化錳16、下列說法錯(cuò)誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化17、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)．鋰電池內(nèi)的某個(gè)反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中；正確的是（）

A.反應(yīng)中MnO2是催化劑。

B.反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)發(fā)生了改變。

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)。

D.生成物L(fēng)iMnO2為氧化物。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化．

請回答下列有關(guān)問題：

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，攪拌、靜置一會(huì)，其目的是____

（2）再進(jìn)行過濾液體．

①過濾操作時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、____．

②過濾時(shí)采取的下列操作中，錯(cuò)誤的是____（填標(biāo)號）．

A．取一張圓形濾紙；對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗。

B．如果濾紙高于漏斗邊緣；用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低。

C．用少量水潤濕濾紙；使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡。

D．用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體；以加快過濾。

③若過濾的速度較慢，原因可能是____（寫一條）．

④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請你分析可能的原因是____（寫一條）．

（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的____作用．

（4）最后進(jìn)行蒸餾．所得蒸餾水是____（填“硬水”或“軟水”），可以用____來檢驗(yàn)．19、配平下列化學(xué)方程式rm{(}化學(xué)計(jì)量數(shù)為rm{1}也要填入橫線內(nèi)rm{)}

rm{(1)}______rm{FeS_{2}+}______rm{O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{;}}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{SO_{2}}

rm{(2)}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{C}rm{dfrac{{碌茫脠錄}}{;}}______rm{Fe+}______rm{CO_{2}}

rm{(3)}______rm{KClO_{3}dfrac{triangle}{;}}______rm{KClO_{3}dfrac{triangle

}{;}}______rm{KCl+}

rm{O_{2}隆眉}______rm{(4)}______rm{C_{2}H_{4}+}______rm{O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{;}}______rm{H_{2}O+}

rm{CO_{2}}______rm{(5)}______rm{CuSO_{4}+}______rm{NaOH簍T}______rm{Cu(OH)_{2}隆媒+}rm{Na_{2}SO_{4}}20、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖rm{.}請結(jié)合圖示回答下列問題．

rm{(1)}從圖中可以看出；化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是______；

rm{(2)}反應(yīng)物rm{A}和rm{B}中，屬于單質(zhì)的是______．21、請按要求寫出相應(yīng)的符號表達(dá)式rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒__________________________________________________rm{(2)}在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末，產(chǎn)生大量白煙__________________________________________________rm{(3)}鎂在空氣中燃燒__________________________________________________rm{(4)}硫在氧氣中燃燒________________________________________________22、在人類社會(huì)發(fā)展過程中；能源起著重要的作用．

rm{(1)}天然氣的主要成分為______rm{(}填化學(xué)式rm{)}它與石油和______均屬于化石燃料．

rm{(2)}石油的煉制能得到很多產(chǎn)品rm{.}下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}汽油rm{壟脷}煤油rm{壟脹}食用酒精。

rm{(3)}人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及______rm{(}只填一種rm{)}等新能源．23、現(xiàn)有H、C、O、Ca、Na五種元素，請寫出符合下列要求的物質(zhì)化學(xué)式。（1）一種具有還原性的氣態(tài)化合物；（2）常用于中和土壤酸性的一種堿；（3）可用于作食品干燥劑的一種金屬氧化物；（4）其水溶液呈堿性的一種碳酸鹽。評卷人得分四、推斷題(共1題，共10分)24、元素周期律和首期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，該元素原子的最外層電子數(shù)為______．

（2）如圖所表示的粒子符號為______，它的質(zhì)子數(shù)為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是______（寫化學(xué)式）．

（4）由N和O兩種元素組成化合物，其中N元素和O元素的質(zhì)量比為7：12，則該化合物的化學(xué)式為：______．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)25、如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖；

rm{(1)}儀器rm{A}的名稱______rm{壟脹}中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______

rm{(2)壟脺}中的石灰水變渾濁說明______

rm{(3)}該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．26、科學(xué)思想和方法。

rm{(1)}微觀看世界，從分子、原子的角度看事物是化學(xué)科的重要思想，請你用化學(xué)學(xué)科的這種獨(dú)特視角看待自然界中的“雨、霧、雪”，從微觀角度闡述“雨rm{隆煤}霧rm{隆煤}雪”變化過程______

rm{(2)}分離和提純r(jià)m{.}研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)；常要對物質(zhì)進(jìn)行分離和提純，如分離出黃泥水中的泥沙用______法，這是利用了混合物中不同成分的______存在差異而進(jìn)行分離的方法：要把食鹽水中的食鹽分離出來應(yīng)采用______法，要把酒精從其水溶液中分離出來采用______法。

rm{(3)}循環(huán)圖如圖rm{1}利用圖表的形式可以很直觀的將一個(gè)循環(huán)過程呈現(xiàn)出來，便于科學(xué)研究rm{.}根據(jù)下面的“自然界水循環(huán)示意圖”判斷下列說法中正確的是______

rm{壟脵}水在自然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化。

rm{壟脷}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。

rm{壟脹}太陽為水的循環(huán)提供了能量。

rm{壟脺}水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配。

A.rm{壟脵壟脹B.壟脵壟脷C.壟脹壟脺D.壟脵壟脷壟脹壟脺}

rm{(4)}模型法rm{.}模型法能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物的內(nèi)部構(gòu)造及變化規(guī)律rm{.}例如：用分子結(jié)構(gòu)模型表示的化學(xué)變化可以讓我們更好的認(rèn)識反應(yīng)物和生成物的組成和結(jié)構(gòu)以及變化的微觀實(shí)質(zhì)rm{.}如圖rm{2}是模型法表示的水通電條件下的反應(yīng)過程；請從以下幾個(gè)方面談?wù)勀銖膱D中獲得的信息。

rm{壟脵}請從宏觀角度描述此變化過程______；反應(yīng)的文字表達(dá)式：______

rm{壟脷}請從微觀角度描述此變化過程______；反應(yīng)中種類沒有發(fā)生改變的微粒是______

rm{壟脹}看圖描述出反應(yīng)物的分子的微觀構(gòu)成______

找出水分子和氫分子的微觀構(gòu)成的相同點(diǎn)是______．評卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共6分)27、根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題．

（1）儀器a的名稱______；A裝置中，加入或通入下列物質(zhì)，紫色石蕊變紅色的是（填序號）______．

①通入二氧化碳②通入氫氣③加入鹽酸。

④加入氨水⑤加入氯化鈉⑥水。

（2）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______2H2↑+O2↑28、小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中；反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量______

【確定研究方法】分析推理；查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示；小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作；準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中；生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．

你認(rèn)為______的結(jié)論正確；請談?wù)剬?dǎo)致另一結(jié)論錯(cuò)誤的原因．

______．

【結(jié)論分析】請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論．______

．

【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫；早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題，進(jìn)行了準(zhǔn)確；周密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．

【交流表達(dá)】請簡要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過30字）______．

【結(jié)論應(yīng)用】環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是______．29、某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

小組討論：rm{(1)}討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇______rm{(}填序號rm{)}為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證______。

A.蠟燭rm{B.}紅磷rm{C.}硫rm{D.}木炭。

rm{(2)}小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是______rm{(}填序號rm{).}為了確保實(shí)驗(yàn)的成功；在裝藥品之前應(yīng)該______。

小組實(shí)驗(yàn)：在討論的基礎(chǔ)上；他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

數(shù)據(jù)分析；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：rm{(}注：集氣瓶容積為rm{100mL)}

。組別rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}進(jìn)入集氣瓶中水的體積rm{/mL}rm{20}rm{21}rm{19}rm{20}rm{22}rm{19}rm{(3)}通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______。通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】略【解析】rm{B}2、D【分析】解：rm{A}榨取果汁的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

B；粉碎廢紙的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

C；切割玻璃的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

D；燃放煙花的過程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)；屬于化學(xué)變化．

故選D．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{D}3、C【分析】略【解析】rm{C}4、B【分析】解：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；說明有水生成；石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成；

A、若只有甲烷，燃燒方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}故正確；

B、可能只含有甲烷，不一定只含有rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}和rm{H_{2}}故錯(cuò)誤；

C；三種氣體可以共存；故正確；

D；由于石灰水變渾濁；故混合物中一定含有碳元素，故正確；

故選：rm{CO}．

根據(jù)燃燒的現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明氣體中含有氫元素，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，氣體中含有碳元素．

本題考查常見氣體的檢驗(yàn)，注重基礎(chǔ)知識的考查，難度較低．rm{B}【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}物質(zhì)不滅理論說明物質(zhì)會(huì)轉(zhuǎn)化；故A錯(cuò)誤；

B；氣體物質(zhì)就看不見、摸不著；故B錯(cuò)誤；

C；構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷的運(yùn)動(dòng)；物體在靜止?fàn)顟B(tài)下，構(gòu)成物質(zhì)的微粒也會(huì)發(fā)生變化的，故C錯(cuò)誤；

D；物質(zhì)都是由微觀粒子離子、分子、原子等微粒構(gòu)成；它們極其微小肉眼看不見，且按一定規(guī)律構(gòu)成，故D正確。

故選：rm{D}

A；根據(jù)物質(zhì)不滅理論說明物質(zhì)會(huì)轉(zhuǎn)化進(jìn)行解答；

B；根據(jù)氣體物質(zhì)就看不見、摸不著進(jìn)行解答；

C；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)進(jìn)行解答；

D；根據(jù)物質(zhì)都是由微觀粒子離子、分子、原子等微粒構(gòu)成進(jìn)行解答．

本題主要考查了“物質(zhì)”的涵義和微粒性；了解一些常用物質(zhì)的分類和性質(zhì)及其應(yīng)用．【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{壟脵}銅綠受熱分解rm{壟脹}鋼鐵生銹rm{壟脻}二氧化碳使澄清石灰水變渾濁等過程中有新物質(zhì)生成；都屬于化學(xué)變化．

rm{壟脷}電燈發(fā)光rm{壟脺}礦石粉碎過程中都沒有新物質(zhì)生成；都屬于物理變化．

故選C．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}7、B【分析】解：A；磨杵成針過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B；死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化。

C；木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D；揮金如土過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化。

故選：B。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】B8、C【分析】試題分析：根據(jù)化學(xué)式可以計(jì)算各元素的質(zhì)量比，以AmBn為例，A元素質(zhì)量與B元素質(zhì)量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]，所以在甲烷（CH4）中，碳、氫元素的質(zhì)量比=12：1×4=3：1，故選C考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計(jì)算【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)9、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

10、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項(xiàng)說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實(shí)；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

11、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯(cuò)誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯(cuò)誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

12、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯(cuò)誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯(cuò)誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

13、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

C；溶解時(shí)；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}14、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯(cuò)誤；

B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯(cuò)誤；

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、BD【分析】【分析】根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據(jù)該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置分析；根據(jù)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據(jù)過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可?！窘獯稹緼.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置，故B錯(cuò)誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產(chǎn)物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內(nèi)壁，故D錯(cuò)誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}16、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小；故A說法正確；

B；高錳酸鉀不會(huì)溶于汽油；因此不會(huì)形成溶液，故B說法錯(cuò)誤；

C；高于40℃時(shí)；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說法錯(cuò)誤；

D；洗滌劑類除油污主要利用的是乳化作用；故D說法正確；

故選：BC。

A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進(jìn)行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據(jù)硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進(jìn)行分析；

D；根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用進(jìn)行分析。

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識，運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題?！窘馕觥緽C17、BC【分析】

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．而題中的電池的反應(yīng)中MnO2最終參與了反應(yīng)；所以不是催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價(jià)，在LiMnO2中錳為+3價(jià)；所以正確．

C；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義和特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應(yīng)是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量不變的原則來判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應(yīng)的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末；攪拌；靜置一會(huì)，其目的是：吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降；

（2）①過濾操作時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒；漏斗、燒杯；

②用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體；容易使濾紙破損，故錯(cuò)誤；

③若過濾的速度較慢；原因可能是水樣含雜質(zhì)太多或沒有先靜置再過濾或?yàn)V紙層與漏斗壁間有氣泡等；

④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁；請你分析可能的原因是濾紙破損或?yàn)V液液面高于濾紙的邊緣等；

（3）活性炭具有吸附性；能除去水中的異味；

（4）最后進(jìn)行蒸餾．所得蒸餾水是軟水；可以用肥皂水檢驗(yàn)．

故答案為：（1）吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降；（2）①燒杯；②D；③水樣含雜質(zhì)太多；④濾紙破損；（3）吸附（4）軟水；肥皂水．

【解析】【答案】（1）根據(jù)加入明礬吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)過濾的儀器以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)蒸餾的原理進(jìn)行解答．

19、略

【分析】解：rm{(1)}本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把rm{Fe_{2}O_{3}}的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為rm{1}則rm{FeS_{2}}rm{O_{2}}rm{SO_{2}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{2}rm{dfrac{11}{4}}rm{4}同時(shí)擴(kuò)大rm{4}倍，則rm{FeS_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{SO_{2}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{4}rm{11}rm{2}rm{8}

rm{(2)}利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，氧化鐵、二氧化碳前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{2}rm{3}最后調(diào)整碳、鐵前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為rm{3}rm{2}

rm{(3)}利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，氯酸鉀、氧氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{2}rm{3}最后調(diào)整氯化鉀前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為rm{2}

rm{(4)}本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把rm{C_{2}H_{4}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為rm{1}則rm{O_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{3}rm{2}rm{2}

rm{(5)}本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把rm{Cu(OH)_{2}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為rm{1}則rm{CuSO_{4}}rm{NaOH}rm{Na_{2}SO_{4}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{1}rm{2}rm{1}

故答案為：

rm{(1)4}rm{11}rm{2}rm{8}

rm{(2)2}rm{3}rm{3}rm{2}

rm{(3)2}rm{2}rm{3}

rm{(4)1}rm{3}rm{2}rm{2}

rm{(5)1}rm{2}rm{1}rm{1}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法rm{(}最小公倍數(shù)法、定一法等rm{)}進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面；配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)。

本題難度不大，配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)?！窘馕觥縭m{4}rm{11}rm{2}rm{8}rm{2}rm{3}rm{2}rm{3}rm{2}rm{2}rm{3}rm{1}rm{3}rm{2}rm{2}rm{1}rm{2}rm{1}rm{1}20、略

【分析】解：rm{(1)}由圖中可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)沒有改變r(jià)m{.}原子是化學(xué)變化中的最小微粒rm{.}故填：原子．

rm{(2)B}是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)rm{.}故填：rm{B}

在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分rm{.}由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法及其在化學(xué)變化中分子和原子的關(guān)系方面的知識，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】原子；rm{B}21、（1）

（2）

（3）

（4）【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟rm{(}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“rm{+}”連接起來rm{)}進(jìn)行書寫；本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題。【解答】rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}

rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}紅磷是一種暗紅色粉末，在空氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}故填：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}

rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}故填：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}

rm{(2)}硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}故填：rm{S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}

rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}【解析】rm{(1)Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}

rm{(2)P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}

rm{(3)Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}

rm{(4)S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}22、略

【分析】解：rm{(1)}目前最常使用的三大化石燃料是煤石油天然氣；其中天然氣的主要成分是甲烷；

rm{(2)}汽油；煤油屬于石油煉制產(chǎn)品；食用酒精由糧食發(fā)酵制得，不屬于石油煉制的產(chǎn)品；

rm{(3)}新能源是不同于化石燃料的能源；如風(fēng)能；太陽能、地?zé)崮?、核能、潮汐能等均屬于新型能源?/p>

故答案為：rm{(1)CH_{4}}煤；rm{(2)壟脵壟脷}rm{(3)}風(fēng)能rm{(}或其他合理答案rm{)}．

rm{(1)}三大化石燃料是煤石油天然氣；其中天然氣的主要成分是甲烷；

rm{(2)}化石燃料主要有石油煤天然氣等；是當(dāng)今世界普遍使用的能源；

rm{(3)}新能源則是不同于化石燃料的能源，rm{壟脵}風(fēng)能rm{壟脷}潮汐能均屬新型能源可以據(jù)此答題．

此題是對能源相關(guān)問題的考查，主要是對新型能源的知識進(jìn)行了分析，屬基礎(chǔ)性識記考查題．【解析】rm{CH_{4}}煤；rm{壟脵壟脷}風(fēng)能rm{(}或其他合理答案rm{)}23、略

【分析】根據(jù)課本知識可知；①一氧化碳，具有還原性，是氣體，屬于化合物，由碳、氧元素組成，所提供的元素中含有碳、氧元素，因此一氧化碳符合題目的要求．一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，1個(gè)一氧化碳分子含有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子，因此一氧化碳的化學(xué)式表示為CO．②氫氧化鈣屬于堿，能用來中和酸性土壤，由氫、氧、鈣三種元素組成，所提供的元素中含有氫、氧、鈣三種元素，因此氫氧化鈣符合題目要求．1個(gè)氫氧化鈣分子含有1個(gè)鈣原子和2個(gè)氫氧根，1個(gè)氫氧根含有1個(gè)氧原子和1個(gè)氫原子，表示分子中原子團(tuán)個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中原子團(tuán)符合的右下角（數(shù)字不是“1”時(shí)，原子團(tuán)符號的外面要加上括號），因此氫氧化鈣的化學(xué)式表示為Ca（OH）2．③氧化鈣屬于氧化物，顯堿性，屬于堿性氧化物，能吸收水分，能作干燥劑，由鈣、氧元素組成，所提供的元素中含有鈣、氧元素，因此氧化鈣符合題目要求．1個(gè)氧化鈣分子含有1個(gè)鈣原子和1個(gè)氧原子，因此氧化鈣的化學(xué)式表示為CaO．④碳酸鈉屬于鹽，顯堿性，由鈉、碳、氧三種元素組成，所提供的元素中含有鈉、碳、氧三種元素，因此碳酸鈉符合題目要求．1個(gè)碳酸鈉分子含有1個(gè)鈉原子和1個(gè)碳酸根，1個(gè)碳酸根含有1個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子，表示分子或原子團(tuán)中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式或原子團(tuán)符號中元素符號的右下角，因此碳酸鈉的化學(xué)式表示為Na2CO3．【解析】【答案】（1）CO；（2）Ca(OH)2；（3）CaO；（4）Na2CO3或NaHCO3。四、推斷題(共1題，共10分)24、略

【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；氮?dú)馐怯傻亟M成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數(shù)為5．故答案為：氮；5；

（2）由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，它的質(zhì)子數(shù)為16；這是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層弧線上的數(shù)字是6，原子最外電子層上有6個(gè)電子，易得2個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：S；16；S2-．

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Al2O3．故填：Al2O3；

（4）已知N、O兩種元素組成的化合物中，N和O元素的質(zhì)量之比為7：12，則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為=2：3，故其化學(xué)式為N2O3．

故答案為：N2O3．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

故答案為：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

（1）根據(jù)空氣的組成來分析；

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若原子最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學(xué)式即可；

（4）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答；

（5）從元素周期表可以進(jìn)行解答．

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大五、簡答題(共2題，共16分)25、坩堝鉗；劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；碳+氧氣二氧化碳【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：rm{A}是坩堝鉗；rm{壟脹}中木炭在氧氣里燃燒現(xiàn)象是：劇烈燃燒；發(fā)出白光并放出大量的熱；

rm{(2)}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，rm{壟脺}中的石灰水變渾濁說明木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；

故答案為：

rm{(1)}坩堝鉗；劇烈燃燒；發(fā)出白光，放出大量的熱；

rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳．

rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象解答；

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁解答；

了解木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)原理即可順利解答，難度不大．【解析】坩堝鉗；劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳26、略

【分析】解：

rm{(1)}落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后；運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運(yùn)動(dòng)速率減慢，狀態(tài)改變，變成雨或雪降落．

rm{(2)}因泥沙不溶于水，所以我們可用過濾的方法，將泥沙除去rm{.}這是利用了混合物中不同成分的顆粒大小存在差異而進(jìn)行分離的方法：要把食鹽水中的食鹽分離出來應(yīng)采用蒸發(fā)溶劑的方法；酒精和水的沸點(diǎn)不同；酒精的沸點(diǎn)低，所以可用蒸餾的方法得到酒精；

rm{(3)壟脵}水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化；故正確；

rm{壟脷}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；故正確；

rm{壟脹}太陽為水的天然循環(huán)提供了能量；故正確；

rm{壟脺}水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配；故正確；

故選D；

rm{(4)壟脵}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；

rm{壟脷}通電條件下；水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子；反應(yīng)中種類沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子；

rm{壟脹}由圖示可知：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；水分子和氫分子的微觀構(gòu)成的相同點(diǎn)是每個(gè)分子都是由原子構(gòu)成的．

答案：

rm{(1)}落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后；運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運(yùn)動(dòng)速率減慢，狀態(tài)改變，變成雨或雪降落．

rm{(2)}過濾；顆粒大小；蒸發(fā)結(jié)晶；蒸餾；

rm{(3)D}

rm{(4)壟脵}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；

rm{壟脷}通電條件下；水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子；氫原子和氧原子；

rm{壟脹}水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；每個(gè)分子都是由原子構(gòu)成的．

rm{(1)}根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答；物理變化中分子不發(fā)生變化，變化的只是分子之間的間隔大?。?/p>

rm{(2)}過濾是將不溶于水的固體從混合物中分離出來的方法rm{.}而蒸發(fā)是將溶于水中的物質(zhì)中從溶液中分離出來的方法rm{.}蒸餾是將兩種液體利用它們的沸點(diǎn)不同將兩者分開的方法．

rm{(3)}水的天然循環(huán)一般包括降水、徑流、蒸發(fā)三個(gè)階段rm{.}降水包括雨、雪、霧、雹等形式；徑流是指沿地面和地下動(dòng)著的水流，包括地表徑流和地下徑流；蒸發(fā)包括水面蒸發(fā)、植物蒸騰、土壤蒸發(fā)等rm{.}水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化．

rm{(4)}根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；以及正氧負(fù)氫進(jìn)行分析；根據(jù)在化學(xué)變化中分子發(fā)生改變，原子不發(fā)生改變進(jìn)行分析；

本題考查水的天然循環(huán)，水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配．【解析】落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后，運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運(yùn)動(dòng)速率減慢，狀態(tài)