2024年粵教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷935考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、生物體的遺傳信息主要存在于()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.線粒體2、對(duì)于飲食與健康的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）A.中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊，可以不吃早餐上學(xué)B.要多吃油炸類食物C.炒菜多加鹽和辛辣物質(zhì)，吃起來(lái)才有味道D.合理膳食，按時(shí)就餐3、如圖主要體現(xiàn)了生物的哪一基本特征（）

A.新陳代謝B.生長(zhǎng)C.應(yīng)激性D.繁殖4、人體形成視覺的部位在（）A.視覺中樞B.視網(wǎng)膜C.視神經(jīng)D.晶狀體5、下面是某同學(xué)在測(cè)肺活量時(shí)，記下的三次數(shù)值，分別是：3200mL,3500mL,3800mL，則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為()A.3200mLB.3500mLC.3800mLD.10500mL評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、下圖是克隆羊多莉形成過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎？____。

⑵與它身世有關(guān)的母羊有____只，它們分別是____、____和____。

⑶由示意圖可知，多莉是由A羊提供的____和B羊提供的____融合而成的細(xì)胞發(fā)育來(lái)的。

⑷從結(jié)果來(lái)看，多莉的樣子與B母羊一模一樣，這說(shuō)明它的____來(lái)自B母羊，而B母羊提供的是____，這說(shuō)明遺傳物質(zhì)在____中。7、用所學(xué)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）大米的主要成分是淀粉，在人體的口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后，最終在____內(nèi)以葡萄糖的形式被吸入血液．

（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟的右心房，經(jīng)過(guò)____循環(huán)再回到心臟的____、左心室，最后進(jìn)入____動(dòng)脈。

（3）隨著主動(dòng)脈，部分血液流到腎臟，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)____的____作用進(jìn)人原尿，在____處它又被重新吸收回到了血液中．

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處，在那里它被分解成____和____．同時(shí)釋放出____．這樣；大米的重要使命就完成了．

（5）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，這屬于第____道防線．

（6）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有____，這屬于人體的第____道防線．

（7）從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看，接種甲型HINI流感疫苗屬于____，接種的疫苗能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生____．8、判斷題：（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（1）人體細(xì)胞最基本的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。（）（2）維生素不參與構(gòu)成細(xì)胞，但能為生命活動(dòng)提供能量。（）（3）呼吸道能使進(jìn)入人體內(nèi)的空氣變得清潔、干燥、溫暖。（）（4）動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈里流動(dòng)的血液。（）（5）經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液從動(dòng)脈血變成靜脈血。（）9、糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等都是有機(jī)物．____．10、根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞不同，可將病毒分為三類：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒．煙草花葉病毒屬于上述中的____病毒．11、下面是校園里的幾種植物；你知道它們是喬木還是灌木嗎？試著將他們與所屬的分類用線連起來(lái)．

香樟銀杏月季梔子花雪松。

喬木灌木．12、【題文】影響生物生活的生態(tài)因素可以分為兩大類，一類是____因素，另一類是____因素。13、【題文】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，為了便于觀察，可以閉上一只眼，用另一只眼觀察。14、（一）預(yù)習(xí)思考。

材料一：西江是廣西；廣東部分地區(qū)的引用水源．2013年7月1日至5日；賀江賀街至河面獅水域陸續(xù)出現(xiàn)死魚現(xiàn)象．經(jīng)廣西環(huán)保廳檢測(cè)，在賀江市與廣東省交界斷面扶隆監(jiān)測(cè)點(diǎn)水質(zhì)鎘超標(biāo)1.9倍，鉈超標(biāo)2.14倍，導(dǎo)致西江水質(zhì)受到威脅，下游賀州市信都鎮(zhèn)、廣東肇慶等地存在飲用水安全隱患．此次賀江被污染河段約110公里，從上游的賀江馬尾河段到與封開縣交界處，不同斷面污染物濃度超標(biāo)從1倍到5.6倍不等．

材料二：2007年5月29日開始；江蘇省無(wú)錫市城區(qū)的大批市民家中自來(lái)水水質(zhì)突然發(fā)生變化，并伴有難聞的氣味，無(wú)法正常飲用．無(wú)錫市民飲用水源來(lái)自太湖，造成這次水質(zhì)突然變化的原因是：入夏以來(lái)，無(wú)錫市區(qū)域內(nèi)的太湖水位出現(xiàn)50年來(lái)最低值，再加上天氣連續(xù)高溫少雨，太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化較重，從而引發(fā)了太湖藍(lán)藻的提前爆發(fā)，影響了自來(lái)水水源水質(zhì)，無(wú)錫市民紛紛搶購(gòu)超市內(nèi)的純凈水，街頭零售的桶裝水也出現(xiàn)了較大的價(jià)格波動(dòng)．

（二）設(shè)問(wèn)解疑。

（1）問(wèn)：水是生命之源；水中的重金屬等污染物無(wú)法降解；對(duì)人體的危害要比其他生物都大，原因是什么？

答：因?yàn)槿颂幵赺___的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（2）問(wèn)：西江賀州段的鎘；鉈超標(biāo)；污染源最可能來(lái)自。

A．生活用水B．工廠；礦山排放C．農(nóng)業(yè)使用化肥、農(nóng)藥D．汽車尾氣。

答：選項(xiàng)為____。

（3）問(wèn)：太湖藍(lán)藻污染的一個(gè)重要原因是水體富營(yíng)養(yǎng)化．水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)造成部分生物大量繁殖；這些生物在分類上屬于哪類生物？

答：這類生物在分類上屬于____植物門．

（4）問(wèn)：藍(lán)藻等植物大量繁殖后；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，藍(lán)藻等植物也基本消失，而另一類生物則大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于。

A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物部分。

答；選項(xiàng)為____

（三）簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新。

（5）問(wèn)：面對(duì)日益嚴(yán)重的水污染；你做過(guò)哪些有益的工作？請(qǐng)舉一例．

答；____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、珊瑚是生物，而珊瑚蟲不是生物．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、農(nóng)田中青蛙和蟾蜍之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。（）18、目前克隆人技術(shù)上是完全可行的，法律、倫理、道德和觀念上也是完全可行的．（）19、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)提示了動(dòng)物之間捕食與被捕食的關(guān)系。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共3分)20、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問(wèn)題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時(shí)間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明綠葉在光下合成了____。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共12分)21、【題文】(10分)根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題：

⑴(4分)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱。

1．__________2．__________3．__________4．_________

5．__________6．__________7．__________8．__________

⑵(6分)圖中由2到3的循環(huán)途徑為__________循環(huán)，其主要作用是為組織細(xì)胞提供_________________,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的________；由4到1為________循環(huán),其主要作用是______________________。若向心臟肺靜脈注水，水流出的血管是_____________。22、【題文】下圖是胚胎示意圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）填寫下列序號(hào)名稱：①____；②____；③____。

（2）①是由____發(fā)育而來(lái)，其初期營(yíng)養(yǎng)由____提供，后期營(yíng)養(yǎng)由____提供。

（3）①與母體進(jìn)行物質(zhì)交換是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：細(xì)胞核是生命活動(dòng)和新陳代謝的控制中心，細(xì)胞核內(nèi)的DNA上有遺傳信息，這些信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化的一些列指令，也是生物體構(gòu)建自己生命大廈的藍(lán)圖。故選C?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞核的功能,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】解：A；每天要一日三餐；按時(shí)進(jìn)餐，不吃早餐，會(huì)影響上午身體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，A錯(cuò)誤。

B；若攝取過(guò)多油炸類食物；多余能量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi)，從而容易引起肥胖，B錯(cuò)誤。

C；合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法；烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪，并少放味精、辛辣物質(zhì)等。C錯(cuò)誤。

D；每天要一日三餐；按時(shí)進(jìn)餐，不吃早餐，早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%，D正確。

故選：D。

合理營(yíng)養(yǎng)指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡；既不缺乏，也不過(guò)多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)的含義要求，結(jié)合題意，靈活解答．【解析】D3、B【分析】解：種子在春天從土壤中長(zhǎng)出來(lái)；變綠；長(zhǎng)高，這主要體現(xiàn)了生物生長(zhǎng)現(xiàn)象。

故選B

生物具有以下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征?！窘馕觥緽4、A【分析】解：通過(guò)分析知道視覺形成的過(guò)程是：物體反射的光線；經(jīng)角膜；瞳孔，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)晶狀體、玻璃體投影在視網(wǎng)膜上，刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞形成神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層形成視覺．可見視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的．

故選A．

此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題；具體考查的是視覺形成的過(guò)程．視覺形成的過(guò)程是：物體反射的光線，經(jīng)角膜；瞳孔，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)晶狀體、玻璃體投影在視網(wǎng)膜上，刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞形成神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．

眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成是個(gè)非常重要的考點(diǎn)．【解析】A5、C【分析】【分析】本題考查肺活量的概念。關(guān)鍵是理解肺活量的計(jì)算方法是取最大值?！窘獯稹糠位盍渴侵冈诓幌迺r(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一。該同學(xué)的肺活量是這三次的最大值3800ml，故C符合題意。故選C。【解析】C二、填空題(共9題，共18分)6、不是3供卵母羊（或A羊）供核母羊（或B羊）代孕母羊（或C羊）無(wú)核卵細(xì)胞細(xì)胞核遺傳信息細(xì)胞核細(xì)胞核【分析】【解答】利用電脈沖方法；使供體細(xì)胞核和受體卵細(xì)胞（無(wú)細(xì)胞核）融合，最后形成融合細(xì)胞．電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過(guò)程中的一系列反應(yīng)，使融合細(xì)胞也能像受精卵一樣進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化，從而形成胚胎細(xì)胞，最終發(fā)育成多莉．因此多莉不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，是體細(xì)胞發(fā)育形成的。三只羊與多利的關(guān)系：母羊B為多利提供了細(xì)胞核，也就是遺傳物質(zhì)，母羊A為多利提供了去核卵細(xì)胞，也就是早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮，也就是植入子宮內(nèi)膜后，為多利提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。細(xì)胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，B羊的細(xì)胞核內(nèi)含有該綿羊全套的遺傳基因，通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的多利羊，其遺傳基因來(lái)自于B羊，所以克隆羊多莉的性狀與B羊相似。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們知道，細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核。

【分析】本題考查的是現(xiàn)代技術(shù)一克隆技術(shù)，要掌握克隆羊多利的培育過(guò)程。7、小腸肺左心房主腎小球過(guò)濾腎小管二氧化碳水能量一溶菌酶二保護(hù)易感人群抗體【分析】【解答】（1）大米的主要成分是淀粉；在人體的口腔內(nèi)在唾液淀粉酶的作用下，初步消化為麥芽糖，最終在小腸內(nèi)在胰液腸液消化淀粉的酶的作用下，被最終消化為葡萄糖；

（2）葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后；最后經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房，需要通過(guò)肺循環(huán)再回到心臟的左心房，再開始體循環(huán)的循環(huán)．具體路線是：下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈；

（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)；血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)不能被腎小球過(guò)濾，能被過(guò)濾的如：葡萄糖；水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等進(jìn)入腎小囊腔形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，有用的物質(zhì)被腎小管重吸收，如：全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽等，又回到了血液中．

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體；在氧氣的參與下通過(guò)呼吸作用把線粒體內(nèi)的葡萄糖分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫．

（5）皮膚和黏膜構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線；是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體有防御功能，叫做非特異性免疫。

（6）人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；例如唾液中含有的溶菌酶，能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．

（7）預(yù)防傳染病流行的措施包括：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．接種甲型HINI流感疫苗后可以產(chǎn)生抗體；屬于保護(hù)易感人群，接種的疫苗相當(dāng)于抗原，會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫．

故答案為：

（1）小腸。

（2）肺；左心房；主；

（3）腎小球；過(guò)濾；腎小管；

（4）二氧化碳；水、能量．

（5）一。

（6）溶菌酶；二。

（7）保護(hù)易感人群；抗體。

【分析】（1）淀粉是大分子物質(zhì)；經(jīng)過(guò)口腔和小腸的消化作用變成葡萄糖才能被吸收；

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房．

（3）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（4）有機(jī)物在氧的作用下被分解；產(chǎn)生二氧化碳和水，并且釋放能量．

（5）人體三道防線的組成；功能和免疫的特點(diǎn)如圖：

（6）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．

（7）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（8）預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源；切斷傳播途徑和保護(hù)易感者．據(jù)此解答．

8、（1）√

（2）×

（3）×

（4）×

（5）×【分析】（1）【分析】本題考查食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用。解題的關(guān)鍵是掌握食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用?！窘獯稹康鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞最基本的物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料。如果人體缺乏蛋白質(zhì)，兒童會(huì)發(fā)育不良，生長(zhǎng)遲滯；成人會(huì)出現(xiàn)貧血，肌肉萎縮等現(xiàn)象。故題干說(shuō)法正確。（2）【分析】本題考查食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用，解題的關(guān)鍵是理解維生素的作用?！窘獯稹渴澄镏械牧箢悹I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量。維生素既不構(gòu)成細(xì)胞，也不提供能量，但能調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。（3）【分析】本題考查呼吸道對(duì)空氣的處理。解題的關(guān)鍵是掌握呼吸道對(duì)空氣的處理。【解答】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道都有骨或軟骨作支架，這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢。呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用，鼻腔黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能濕潤(rùn)吸入的空氣。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。（4）【分析】本題考查動(dòng)脈血的概念。解題的關(guān)鍵是掌握血液在血管中的流動(dòng)情況?！窘獯稹縿?dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液。動(dòng)脈血不僅在動(dòng)脈中有流動(dòng)，在肺靜脈中流的也是動(dòng)脈血，而肺動(dòng)脈中流的是靜脈血。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。（5）【分析】本題考查肺循環(huán)的途徑。解題的關(guān)鍵是理解肺循環(huán)的途徑及血液成分的變化。【解答】肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，這樣顏色暗紅、含氧較少的靜脈血就變成了顏色鮮紅、含氧較多的動(dòng)脈血。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）√（2）×（3）×（4）×（5）×9、略

【分析】

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分．糖類；脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且能為生命活動(dòng)提供能量．故答案為：√

【解析】【答案】食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)．

10、略

【分析】

病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類：專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體．

故答案為：植物。

【解析】【答案】此題考查的是病毒的分類；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里．思考作答．

11、略

【分析】

喬木是指樹身高大的樹木，由根部發(fā)生獨(dú)立的主干，樹干和樹冠有明顯區(qū)分．有一個(gè)直立主干、且高達(dá)6米以上的木本植物稱為喬木，樹體高大（通常6米至數(shù)十米），具有明顯的高大主干．通常見到的高大樹木都是喬木如木棉、松樹、玉蘭、白樺、香樟、銀杏等．灌木是指那些沒(méi)有明顯的主干、呈叢生狀態(tài)的樹木，一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類，矮小而叢生的木本植物．常見灌木有玫瑰、杜鵑、牡丹、小檗、黃楊、沙地柏、鋪地柏、連翹、迎春、月季、梔子花、荊、茉莉、沙柳等．故答案為：

【解析】【答案】本題主要考查植物的分類．喬木是指樹身高大的樹木；由根部發(fā)生獨(dú)立的主干，樹干和樹冠有明顯區(qū)分．灌木是指那些沒(méi)有明顯的主干；呈叢生狀態(tài)的樹木，以此作答．

12、略

【分析】【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)因素的概念、分類，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！窘馕觥俊敬鸢浮可锓巧?3、略

【分析】【解析】在使用顯微鏡觀察時(shí)，兩眼都要同時(shí)睜開．我們是習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫圖．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．故答案為：×【解析】【答案】×14、食物鏈BC原核C宣傳環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等【分析】【解答】（1）生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程．這些有毒物質(zhì)會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出，沿著食物鏈積累，最終危害人體健康。

（2）人類生產(chǎn)活動(dòng)造成的水體污染中．工業(yè)引起的水體污染最嚴(yán)重．如工業(yè)廢水；它含污染物多，成分復(fù)雜，不僅在水中不易凈化，而且處理也比較困難．工業(yè)廢水，是工業(yè)污染引起水體污染的最重要的原因．它占工業(yè)排出的污染物的大部分．工業(yè)廢水所含的污染物因工廠種類不同而千差萬(wàn)別，即使是同類工廠，生產(chǎn)過(guò)程不同，其所含污染物的質(zhì)和量也不一樣．工業(yè)除了排出的廢水直接注入水體引起污染外，固體廢物和廢氣也會(huì)污染水體．農(nóng)業(yè)污染首先是由于耕作或開荒使土地表面疏松，在土壤和地形還未穩(wěn)定時(shí)降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的懸浮物．還有一個(gè)重要原因是近年來(lái)農(nóng)藥；化肥的使用量日益增多，而使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中，通過(guò)降雨，經(jīng)過(guò)地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地表水形成污染．城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和廢氣引起水體污染造成的。

（3）原核生物的代表有細(xì)菌；藍(lán)藻、放線菌等．原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核．藍(lán)藻的數(shù)量急劇增多；與其他藻類競(jìng)爭(zhēng)養(yǎng)料、陽(yáng)光、空氣等，所以藍(lán)藻屬于原核植物門。

（4）藍(lán)藻等植物大量繁殖后；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，藍(lán)藻等植物也基本消失，而另一類生物則大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，會(huì)導(dǎo)致池塘內(nèi)微生物大量繁殖，大量繁殖的微生物分解動(dòng)植物的遺體，所以屬于分解者。

（5）該小題具有一定的開放性；言之有理即可．如宣傳環(huán)保；愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等。

故答案為：（1）食物鏈。

（2）BC

（3）原核。

（4）C

（5）宣傳環(huán)保；愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等。

【分析】環(huán)境與資源是人類在地球上生存的保障，它制約著人類的行為活動(dòng)，而人為因素也影響、改變著自然環(huán)境．由于人們的環(huán)保意識(shí)太差，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫．我們賴以生存的地球，正在受到人類生產(chǎn)、生活等所帶來(lái)的嚴(yán)重破壞．保護(hù)資源和環(huán)境已成為一個(gè)世界性的問(wèn)題，日益被人們所關(guān)注。三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】解：珊瑚是珊瑚蟲的分泌的石灰質(zhì)外殼年深日久地堆積在一起；慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．因此珊瑚不是生物；珊瑚蟲具有生物的一切特征是，是生物．

故答案為：×．

生物的特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．

理解生物的特征．【解析】×16、√【分析】解：農(nóng)田中青蛙和蟾蜍都以田間的害蟲為食物；共同爭(zhēng)奪食物，形成了種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

故答案為：√

生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系；種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，種間關(guān)系包括①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)等．據(jù)此解答：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系．【解析】√17、√【分析】試題分析：遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里，染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)，DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。考點(diǎn)：此題考查的是染色體的組成。此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，熟記染色體的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【解答】克隆羊多利問(wèn)世后；科學(xué)家們已陸續(xù)克隆出多種動(dòng)物．英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》12日?qǐng)?bào)道，克隆技術(shù)有了新突破，美國(guó)科學(xué)家成功克隆出猴子胚胎．這標(biāo)志著克隆人在技術(shù)上是完全可行的．克隆人如果真的產(chǎn)生出來(lái)了，如何處理各種社會(huì)倫理關(guān)系將顯得十分尷尬．假定一對(duì)夫婦使用丈夫的遺傳物質(zhì)克隆了一個(gè)小男孩，那妻子是這個(gè)小男孩的生身母親嗎？如果說(shuō)是，小男孩并不帶有她的遺傳物質(zhì)．而說(shuō)不是，他確由她所生．而對(duì)于丈夫來(lái)講呢？小男孩是他兒子呢？還是另一個(gè)他自己？這樣，世代的秩序和個(gè)人身份的確立被打亂了．而這種秩序和定位是構(gòu)成人和社會(huì)的最基本的部分，我們每個(gè)人都?xì)v練于其中，如果這種秩序和定位產(chǎn)生了混亂，人和社會(huì)的意義將發(fā)生偏移．這個(gè)問(wèn)題如何解決呢？對(duì)這些問(wèn)題，還沒(méi)有一套社會(huì)認(rèn)同和接受的倫理規(guī)范．所以說(shuō)克隆人就目前來(lái)說(shuō)在法律；倫理、道德和觀念上是不可行的．

故答案為：×

【分析】克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一，是近幾年考試的一個(gè)重點(diǎn)，要掌握克隆的原理．19、A【分析】【解答】“螳螂捕蟬；黃雀在后”這句成語(yǔ)中，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，蛇以螳螂為食，表述的是消費(fèi)者（動(dòng)物）間的捕食關(guān)系．

故答案為：正確．

【分析】解答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈中各生物間的關(guān)系．四、其他(共1題，共3分)20、略

【分析】【解析】“綠葉在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的步驟：暗處理、選葉遮光對(duì)比、光照、脫色、漂洗、加碘液后沖洗、觀察現(xiàn)象進(jìn)行排序。為了防止葉片中原有