2025年人教A新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷853考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于分子的敘述；錯(cuò)誤的是（）

A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。

B.物質(zhì)的固；液、氣三態(tài)的變化就是分子間距的改變。

C.水和酒精混合的總體積比混合總體積要??；這是分子相相互吸引的緣故。

D.不同物質(zhì)的分子；化學(xué)性質(zhì)不同。

2、正確量取7．5mL液體應(yīng)選用的一組儀器是()①5mL量筒；②10mL量筒；③20mL量筒；④膠頭滴管A.③④B.①②④C.②④D.只有③3、工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）A.分離液態(tài)空氣B.加熱高錳酸鉀C.加熱雙氧水D.加熱二氧化錳4、下列物質(zhì)常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是（）A.大理石和稀硫酸B.石灰石和稀鹽酸C.碳酸鈉和稀鹽酸D.碳酸氫鈉和稀鹽酸5、對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列關(guān)于CO2與CO的比較錯(cuò)誤的是（）A.一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B.CO2能溶于水，CO難溶于水C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒6、在鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是rm{(}rm{)}A.鐵絲變短B.放出大量的熱C.火星四射D.生成黑色固體7、某無毒氣體的密度約是空氣密度的rm{dfrac{5}{9}}且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}向上排空氣法；rm{壟脷}向下排空氣法；rm{壟脹}排水集氣法．A.rm{壟脵}或rm{壟脷}B.rm{壟脵}或rm{壟脹}C.rm{壟脷}或rm{壟脹}D.rm{壟脵壟脷壟脹}均可8、rm{1777}年舍勒在rm{隆露}火與空氣rm{隆路}一書中指出：空氣由兩種性質(zhì)不同的“火空氣”和“濁空氣”組成，其中“火空氣”可以幫助燃燒，維持生命rm{.}下列物質(zhì)不能與“火空氣”發(fā)生反應(yīng)的是()A.木炭B.石蠟C.玻璃D.硫磺9、有化學(xué)反應(yīng)rm{X+Y=Z}若將rm{a}rm{gX}和rmrm{gY}在一定條件下充分反應(yīng)，則生成物的質(zhì)量是A.等于rm{(}rm{a}rm{+}rmrm{)g}B.小于rm{(}rm{a}rm{+}rmrm{)g}C.大于rm{(}rm{a}rm{+}rmrm{)g}D.不大于rm{(}rm{a}rm{+}rmrm{)g}評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、我國(guó)最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法；其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（）

A.乙中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)。

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

11、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是（）A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子12、如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，則下列說法錯(cuò)誤的是()

A.當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}兩者都有晶體析出。D.rm{20隆忙}時(shí)rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{70%}13、如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同B.Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙D.緩慢氧化和燃燒都放出熱量14、初三課本有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活“在一起”，制作這個(gè)鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（）A.絕熱B.透氣C.導(dǎo)電D.隔水15、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子；10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個(gè)大蒜素分子中有3個(gè)原子核。

16、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

17、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

18、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、在實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，其中二氧化錳在反應(yīng)中的作用是____；在制取過程中，可用____和____方法收集氧氣；若用排空氣收集法收集，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是____，該方法是利用了氧氣的____性質(zhì)．20、液體藥品常盛在______里，用一定量的體藥，常用______量出積；固藥品通常盛在______，取用粉狀固體品一般用______，有些塊體可用______夾取．21、如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型．

（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是______．

（2）甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是______；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)______（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是______．22、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中rm{A}為無色氣體單質(zhì)，rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，rm{D}是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}回答下列問題：rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}___________；rm{B}____________；rm{C}____。rm{(2)}寫出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{B}的化學(xué)方程式____。23、檢查裝置的氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管的一端______，再用兩手______，如果導(dǎo)管口______，則證明裝置氣密性良好．24、下表微粒中；是陽(yáng)離子的是______；互為同位素的是______．

。組別質(zhì)子中子電子A141414B263024C263026D14161425、每種物質(zhì)都由特定的粒子構(gòu)成，水是由____構(gòu)成，鐵是由____構(gòu)成的．氧分子是由____構(gòu)成的．26、家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡，請(qǐng)你分析這套裝置的作用是什么？____．它說明氧氣具有哪些性質(zhì)？____．27、鐵的化合物在化學(xué)反應(yīng)中；通常發(fā)生顏色變化，依照示例寫出有關(guān)鐵及其化合物有顏色變化的三例化學(xué)方程式．

示例：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；反應(yīng)中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，且鐵表面有一層紅色物質(zhì)生成．

①在____反應(yīng)中，____．

②在____反應(yīng)中，____．

③在____反應(yīng)中，____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共6分)28、將一種無色液體rm{A}和一種黑色固體rm{B}混合能得到另一種無色液體rm{C}和無色氣體rm{D}rm{E}在rm{D}中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F.}另一黑色固體rm{G}在無色氣體rm{D}中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{H}．rm{(1)}寫出以上物質(zhì)的名稱：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}寫出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表達(dá)式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．rm{(3)}寫出rm{G+D隆陋H}的文字表達(dá)式：______________________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．29、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同一種元素。其中，只有rm{A}為單質(zhì)，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，rm{E}是大理石的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示rm{(}反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}請(qǐng)回答：rm{(1)D}的化學(xué)式為____。rm{(2)}請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，對(duì)可能有物質(zhì)rm{C}生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理____。rm{(3)A}的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但物理性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是____。由此，你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)____。30、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關(guān)系：

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

A；分子能構(gòu)成物質(zhì)；是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，故選項(xiàng)說法正確；

B；分子間有間隔；物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)的變化就是分子間距的改變；故選項(xiàng)說法正確；

C；水和酒精混合的總體積比混合總體積要??；是分子進(jìn)入彼此間隔的緣故；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法正確．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)分子的基本性質(zhì)：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同分析．

2、C【分析】試題分析：正確量取7．5mL液體應(yīng)該選擇量筒，量筒的選擇標(biāo)準(zhǔn)為一次量取且量程最小，故應(yīng)選用的一組儀器是②10mL量筒④膠頭滴管，故答案選擇C考點(diǎn)：儀器的選擇【解析】【答案】C3、A【分析】【解答】工業(yè)上需用大量氧氣時(shí)；主要利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，采用加壓；降溫的方法使空氣液化，然后再蒸發(fā)掉氮?dú)?，就能得到大量氧氣?/p>

故答案為：A．

【分析】任何液態(tài)物質(zhì)都有一定的沸點(diǎn)．這樣利用物質(zhì)的這一物理性質(zhì)，在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后蒸發(fā)分離液態(tài)空氣．由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)是﹣196℃，比液態(tài)氧的沸點(diǎn)（﹣183℃）低，因此，氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，分離液態(tài)空氣制取氧氣的過程是物理變化過程．4、B【分析】【解答】解：A．大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶性的硫酸鈣會(huì)覆蓋在大理石表面；阻止反應(yīng)的進(jìn)行，使反應(yīng)慢慢終止，故不符合題意；

B．實(shí)驗(yàn)室制法是用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳；符合題意；

C．碳酸鈉和稀鹽酸也可生成二氧化碳；但由于反應(yīng)速率過快，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不易收集，故不可用來實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w；故不符合題意；

D．碳酸氫鈉和稀鹽酸也可生成二氧化碳；但由于反應(yīng)速率過快，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不易收集，故不符合題意．

故選B．

【分析】根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石，其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制取，進(jìn)行解答．5、C【分析】【解答】解：A；一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，故A說法正確；

B；二氧化碳能溶于水；1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故B說法正確；

C；二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨；一氧化碳不能用于人工降雨，故C說法錯(cuò)誤；

D、CO2會(huì)使溫度升高造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒，故D說法正確．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)分子中的原子構(gòu)成考慮；

B；根據(jù)它們的溶解性考慮；

C；根據(jù)二氧化碳的用途考慮；

D、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)考慮．6、D【分析】解：rm{A}鐵變短不是化學(xué)變化的特征；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；放出大量的熱；也不是主要特征，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；火星四射不是化學(xué)變化的特征；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；生成黑色固體是有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化的特征，故選項(xiàng)正確；

故選D．

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化rm{.}化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成rm{.}判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成rm{.}化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光；發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決rm{.}本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}7、C【分析】解：該氣體的密度比空氣小；極難溶于水，并且是無毒氣體，可用向下排空氣法或排水法收集。

故選C。

氣體的收集方法主要由氣體的密度和水溶性決定；密度大于空氣密度的氣體，可用向上排空氣法收集，密度小于空氣密度的氣體，可用向下排空氣法收集；不易溶于水，并且不與水反應(yīng)的氣體，可用排水法收集。

本題主要考查了氣體收集裝置的選擇，氣體的收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定，另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等?！窘馕觥縭m{C}8、C【分析】【分析】本題在于理解“火空氣”可以幫助燃燒，維持生命說明就是氧氣，因?yàn)檠鯕獾挠兄С秩紵?，供給呼吸等用途。【解答】根據(jù)“火空氣”可以幫助燃燒，維持生命說明“火空氣”是氧氣；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以支持燃燒。A.木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，故A不符合題意；B.石蠟?zāi)芎脱鯕夥磻?yīng)生成二氧化碳和水，故B不符合題意；C.玻璃不能和氧氣，故C符合題意；D.硫磺和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫；故D不符合題意。

故選C?！窘馕觥縭m{C}9、D【分析】試題分析：這要看rm{agX}和rm{bgY}是否恰好完全反應(yīng)。如果完全反應(yīng)，則生成rm{Z}物的質(zhì)量為rm{(a+b)g}若未完全反應(yīng)rm{(}即rm{X}或rm{Y}物質(zhì)中有一種過量rm{)}則生成的rm{Z}物質(zhì)的質(zhì)量小于rm{(a+b)g}。故選擇rm{D}選項(xiàng)?！窘馕觥縭m{D}二、多選題(共9題，共18分)10、CD【分析】

A、由物質(zhì)乙的微觀構(gòu)成可知，乙的一個(gè)分子由1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO2；設(shè)其中氯元素的化合價(jià)為x；則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正確；

B；由反應(yīng)的微觀過程圖可知；反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)．故B不正確；

C；反應(yīng)前的三個(gè)分子中共含有4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子和2個(gè)鈉原子；反應(yīng)后生成的三個(gè)化合物的分子中仍含這三種元素的10個(gè)原子；因此反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；故C正確；

D、甲物質(zhì)的分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)都為2；因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)物質(zhì)乙的微粒的構(gòu)成；寫出物質(zhì)乙的化學(xué)式；利用化合價(jià)原則，由化學(xué)式計(jì)算出元素的化合價(jià)；

B；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖；分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型；

C；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；判斷反應(yīng)前后原子的變化情況；

D；根據(jù)各微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式；再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

11、BD【分析】解：A；原子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯(cuò)誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯(cuò)誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：BD．

原子或分子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】【答案】BD12、CD【分析】【分析】本題考查溶解度曲線的意義。根據(jù)溶解度曲線及溶解度相關(guān)知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.根據(jù)溶解度曲線可知，當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}故A說法正確；時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{10隆忙}故A說法正確；rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.由于磷酸二氫銨的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而變化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說法正確；rm{2}時(shí)把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說法正確；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}時(shí)rm{3}rm{3}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100攏樓=41.2攏樓}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}13、AD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵；鐵緩慢氧化生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，產(chǎn)物不同，故A說法正確；B.Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故B說法錯(cuò)誤；C.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，不能產(chǎn)生白煙，磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙，故C說法錯(cuò)誤；D.燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D說法正確。故選AD。【解析】rm{AD}14、BD【分析】解：A；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有絕熱性，故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子；分析可知它有透氣性，故B正確；

C；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有導(dǎo)電性，故C錯(cuò)誤；

D；根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，故D正確。

故選：BD。

根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性．

材料問題與能源、信息、環(huán)境等問題并稱世界四大首要問題，特別是關(guān)于材料的分類、應(yīng)用及對(duì)環(huán)境的影響，還有新材料的開發(fā)、特點(diǎn)、發(fā)展前景等，都是化學(xué)考查的熱點(diǎn)．【解析】BD15、AB【分析】

A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯(cuò)誤；

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子進(jìn)行判斷；所以D說法錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子；進(jìn)行判斷．

16、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

17、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來進(jìn)行計(jì)算．

18、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共9題，共18分)19、略

【分析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，在此反應(yīng)中，二氧化錳起到了催化作用，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，氧氣的密度比空氣大，可以使用向上排空氣法收集，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，利用此性質(zhì)，可以檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，故填：2H2O22H2O+O2↑；催化作用，排水法，向上排空氣法，用帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，助燃性．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，收集氣體的方法可以依據(jù)物質(zhì)的水溶性和氣體額密度進(jìn)行，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．

20、略

【分析】解：藥品通常保存廣口瓶中；取用狀固體藥品一般用藥匙鑷子，塊的藥可以用鑷子夾．

液體藥品通常盛在細(xì)口瓶；取用一量的液體藥品，用量出體，取用少液藥品時(shí)可用膠頭滴管，用膠頭滴管加量體的操作，注意膠滴管不能伸到管內(nèi)或接觸試應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液防止污染膠頭滴管．

故答案口瓶；量筒；廣口瓶；藥匙鑷子．

固體藥品通常保在口瓶中由固體藥品和液藥的取所需的儀器；膠頭滴的使法；進(jìn)分析解答．

本題難度不熟悉固體藥品、液藥品頭滴管的用方、注意事項(xiàng)等是解答本題的鍵．【解析】細(xì)口瓶；量筒；廣口瓶；藥匙；鑷子21、略

【分析】解：（1）從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出；乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化．

（2）從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出；甲中水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變，故物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變．

答案：（1）乙；分子沒有變化，分子間隔變大；（2）甲，發(fā)生了，分子的種類發(fā)生了變化．

觀察水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型；根據(jù)微粒的變化，分析變化的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型．

理解化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，能從粒子改變的角度來判斷物質(zhì)發(fā)生的變化．【解析】乙；分子沒有變化，分子間隔變大；甲；發(fā)生了；分子的種類發(fā)生了變化22、略

【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解答】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{D}是大理石的主要成分，rm{D}是碳酸鈣；rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，所以rm{B}是一氧化碳；一氧化碳和rm{C}可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈣和rm{C}也可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{C}是二氧化碳；rm{A}為無色氣體單質(zhì)，會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{A}是氧氣，代入框圖驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{O_{2}}rm{B}是rm{CO}rm{(1)}由上述分析可知，rm{A}是氧氣，rm{B}是一氧化碳，rm{C}是二氧化碳；故答案為：rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{(2)}物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{B}的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳的反應(yīng)，化學(xué)方程式為rm{C+CO_{2}}rm{2CO}故答案為：rm{C+CO_{2}}rm{2CO}【解析】rm{(1)O_{2}CO}rm{CO_{2}}rm{(2)C+CO_{2}}rm{2CO}23、略

【分析】解：檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．

故答案為：浸在水里；緊貼容器的外壁；有氣泡冒出．

利用裝置內(nèi)空氣受熱時(shí)膨脹；若在插入水中的導(dǎo)管末端觀察到氣泡冒出，在停止受熱后又出現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱的現(xiàn)象，可檢測(cè)裝置的氣密性．

本題有難度不大，考查裝置氣密性的檢查，了解檢查裝置氣密性的方法即可正確解答本題．【解析】浸在水里；緊貼容器的外壁；有氣泡冒出24、BAD【分析】解：A；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

B；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；是陽(yáng)離子；

C；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

D；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

其中AD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同；而中子數(shù)不同，互為同位素；

故填：B；AD．

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答；在陽(yáng)離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，同位素是指核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子．

本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】BAD25、略

【分析】

（1）水是由水分子構(gòu)成；故答案為：水分子．

（2）鐵屬于金屬；是由原子直接構(gòu)成的，故答案為：鐵原子．

（3）分子是由原子構(gòu)成的；故氧分子是由氧原子構(gòu)成的，故答案為：氧原子．

【解析】【答案】根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成；氣態(tài)單質(zhì)；共價(jià)化合物一般由分子構(gòu)成，離子化合物由離子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷即可．

26、略

【分析】

魚缸內(nèi)的魚要進(jìn)行呼吸作用；需要溶解在水中的少量氧氣，而氧氣不易溶于水，量比較少，因此需要送氣裝置不斷的向水中送氣，來供給魚的呼吸，避免魚因缺氧而窒息死亡．

故答案為：這是利用氧氣是不易溶于水；在送氣時(shí)，即不斷向水中送氣，以增加氧氣與水的充分溶解，以達(dá)到水中盡可能溶解氧氣，在水中的魚不至于因缺氧而窒息；氧氣不易溶于水或氧氣能供給呼吸等．

【解析】【答案】本題與生活實(shí)際相聯(lián)系；考查學(xué)生用化學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力，也是近幾年中考重要考點(diǎn)之一．

27、略

【分析】

由題意和示例可知；所寫化學(xué)方程式可以是不同的反應(yīng)類型，但反應(yīng)物中必須有鐵或鐵的化合物，而且反應(yīng)前后要有顏色的變化．

故答案為：①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；溶液由無色變?yōu)闇\綠色，且鐵表面氣泡生成．

②FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；溶液由棕黃色變?yōu)闊o色，且有紅褐色沉淀生成．

③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>

【解析】【答案】按照要求可知反應(yīng)物中必須有鐵或鐵的化合物；而且反應(yīng)前后要有顏色的變化，結(jié)合示例格式從學(xué)過的方程式中寫出3個(gè)即可．

四、推斷題(共3題，共6分)28、（1）二氧化硫二氧化碳（2）過氧化氫水+氧氣催化分解（3）碳+氧氣二氧化碳化合【分析】?【分析】本題考查的是常見物質(zhì)的推斷，掌握過氧化氫的分解、硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗(yàn)是解答本題的關(guān)鍵。【解答】過氧化氫溶液在黑色固體二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫；木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳；根據(jù)分析可以得出：rm{A}是過氧化氫、rm{B}是二氧化錳、rm{C}是水、rm{D}是氧氣、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物質(zhì)rm{H}是二氧化碳；故答案為：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫混合得到rm{B}rm{C}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}rm{D}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；催化；分解；水rm{+}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：rm{+}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}rm{(3)}氧氣rm{G+D隆陋H}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳rm{+}氧氣rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧氣rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}29、（1）H2CO3（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O冬天用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒（3）碳原子的排列方式不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途【分析】【分析】本題主要考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同一種元素，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{B}rm{C}可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{B}rm{C}