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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、如圖所示,rm{t_{3}隆忙}時,兩個燒杯中分別盛有甲、乙兩種物質(zhì)的溶液且燒杯底部分別有少量未溶解的甲、乙固體rm{.}甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示rm{.}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t3隆忙}時,兩燒杯中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同B.升高溫度,甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大,乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減少C.降低溫度到rm{t2隆忙}甲中的固體減少,乙中固體增加D.降低溫度的過程中,兩燒杯中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能始終不相等2、實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,下列四種解釋中不合理的是rm{(}rm{)}A.加熱時,沒有預(yù)先對試管預(yù)熱就直接加熱B.加熱時間太長C.結(jié)束時,先熄滅了酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面D.未冷卻的試管立即用冷水沖洗3、化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是rm{(}rm{)}A.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏wC.用高錳酸鉀固體制取氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色D.用燃著的小木條伸入人呼出的氣體中發(fā)現(xiàn)其燃燒會更旺4、如圖是rm{M}rm{N}兩種物質(zhì)的溶解度曲線,在rm{t_{2}隆忙}時往盛有rm{100g}水的燒杯中先后加入rm{a}rm{g}rm{M}和rm{a}rm{g}rm{N(}兩種物質(zhì)溶解時互不影響,且溶質(zhì)仍是rm{M}rm{N)}充分?jǐn)嚢鑢m{.}將混合物的溫度降低到rm{t_{1}隆忙}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{2}隆忙}時,得到rm{M}的飽和溶液B.rm{t_{2}隆忙}時,得到rm{N}的不飽和溶液C.溫度降低到rm{t_{1}隆忙}時,rm{M}rm{N}的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,得到rm{M}rm{N}的不飽和溶液D.溫度降低到rm{t_{1}隆忙}時,rm{M}rm{N}的溶解度相等,得到rm{M}rm{N}的飽和溶液5、豆?jié){中的異黃酮rm{(C1_{5}H_{10}O_{2})}具有防癌功能,下列關(guān)于異黃酮說法正確的是rm{(}rm{)}A.異黃酮完全燃燒只生成二氧化碳B.異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.異黃酮分子中含有氧分子D.異黃酮中共含有rm{27}個原子6、善于梳理化學(xué)知識;能使你頭腦更聰明.以下完全正確的一組是()
。
A物質(zhì)的性質(zhì)與用途
B安全常識N2性質(zhì)穩(wěn)定--可作燈泡填充氣。
乙醇具有可燃性--可作燃料。
石墨很軟--可作電極假酒中毒--由甲醛引起。
煤礦爆炸--由瓦斯引起。
假鹽中毒--由NaNO2引起
C元素與人體健康
D日常生活經(jīng)驗缺維生素C--易引起壞血病。
缺鈣--易骨質(zhì)疏松或得佝僂病。
缺碘--易甲狀腺腫大食品干燥劑--常用CuO
區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗。
使煤燃燒更旺--把煤作成蜂窩狀
A.A
B.B
C.C
D.D
評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、兩種離子的符號分別是Na+和O2-,則它們組合的化學(xué)式是____.8、飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法rm{.}漂白粉是常用的消毒劑,主要成分是次氯酸鈣【rm{Ca(ClO)_{2}}】和氯化鈣易溶于水rm{.}如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡圖:
rm{(1)}寫出步驟Ⅱ中碳酸鈣高溫分解為兩種氧化物;化學(xué)反應(yīng)方程式______;次氯酸鈣中氯元素的化合價為______.
rm{(2)}步驟Ⅲ加入足量水溶解主要發(fā)生的是______變化rm{(}填“物理”和“化學(xué)”rm{)}實驗室進(jìn)行操作rm{A}時;需要的玻璃儀器有燒杯;漏斗、______.
rm{(3)}飽和食鹽水電解時發(fā)生如下反應(yīng):rm{2NaCl+2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2X+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}請寫出rm{2NaCl+2H_{2}Odfrac{
underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2X+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}的化學(xué)式______;寫出食鹽水的另一日常用途______.
rm{X}通過步驟Ⅴ可以推測漂白粉具有的化學(xué)性質(zhì)之一是______.rm{(4)}9、rm{1999}年,美國科學(xué)家卡爾rm{?}克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮rm{5(}化學(xué)式為rm{N_{5}).}在制取氮rm{5}的實驗中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實驗室的部分設(shè)備rm{.}因此,科學(xué)家們認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定;則它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料rm{.}氮rm{5}是由排列成rm{V}形的rm{5}個氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定rm{.}根據(jù)以上敘述回答下列問題:
rm{(1)}比較氮氣和氮rm{5}的異同點。
。氮rm{5}氮rm{5}不同點分子構(gòu)成物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同點rm{(2)}請你想象一下rm{N_{5}}在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?rm{(}至少寫兩條rm{)}
____________.10、通電分解水的時候,試管rm{1}中的氣體可以使______,說明是氧氣,試管rm{2}中所收集的移近火焰時,______,火焰呈______色,說明試管里的氣體是______rm{.}氫氣和氧氣的體積比是______.11、A、B、C、D四種可溶性鹽,它們的陽離子分別可能是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的某一種,陰離子分別可能是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的某一種.
(1)若把四種鹽分別溶解于盛有蒸餾水的四支試管中;只有C鹽的溶液呈藍(lán)色.
(2)若向(1)的四支試管中分別加鹽酸;B鹽溶液有沉淀產(chǎn)生,D鹽溶液有無色無味的氣體逸出.
根據(jù)(1);(2)實驗事實;可推斷它們的化學(xué)式為:
A____,B____,C____,D____.評卷人得分三、推斷題(共5題,共10分)12、已知rm{A-E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì),如圖所示是它之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}其中rm{A}rm{B}組成元素相同,rm{D}常用于改良酸性土壤rm{.E}為常見的酸.
rm{(l)B}的化學(xué)式為______;
rm{(2)A}rm{B}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______;
rm{(3)E}發(fā)生分解反應(yīng)生成rm{A}的化學(xué)方程式為______.13、如圖是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
rm{(1)A}rm{B}rm{C}中屬于離子的是______rm{(}填寫離子符號rm{)}.
rm{(2)}若rm{D}表示某元素的原子,則rm{m=}______,該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______rm{(}選填“得到”或“失去”rm{)}電子.
rm{(3)}鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛rm{.}請回答:
rm{壟脵}鋁元素的含量居地殼中所有元素的第______位rm{.}將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是利用鋁的______性rm{.}
rm{壟脷}元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系rm{.}鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子.14、rm{A隆蘆F}和rm{X}rm{Y}都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中rm{A}rm{C}是無色氣體,rm{B}rm{F}是紅色固體;它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
rm{(1)E}的化學(xué)式為______;
rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式:____
rm{(3)}含rm{D}的生活用品腐蝕的過程,實際上是rm{D}與空氣中的______rm{(}填名稱rm{)}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;
rm{(4)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式:____15、如圖表示某些物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物以省略rm{).}其中rm{A}rm{E}為固體氧化物,且rm{A}為黑色粉末;rm{B}rm{D}是由相同元素組成的無色液體,且rm{B}具有消毒殺菌作用;rm{C}是維持生命活動必不可少的無色氣體;rm{Y}rm{Z}為無色氣體,其中rm{Y}有毒;rm{X}是最常見的金屬rm{.}請回答下列問題:
rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}中rm{A}物質(zhì)的作用是____;
rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}rm{壟脺}的化學(xué)方程式為:rm{壟脹}____;
rm{壟脺}____;
rm{(3)}在日常生活中為防止反應(yīng)rm{壟脷}的發(fā)生,可采取的措施是____rm{(}寫一點即可rm{)}.16、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見的物質(zhì),rm{A}rm{C}組成元素相同,rm{B}是一種黑色粉末,rm{F}能使澄清石灰水變渾濁rm{.}轉(zhuǎn)化過程如圖所示;回答下列問題:
rm{(1)}寫出rm{B}物質(zhì)的名稱______,它在反應(yīng)rm{壟脵}中起______作用.
rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脺}的符號表達(dá)式______,列舉rm{E}的一種用途______.
rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}的基本反應(yīng)類型為______.
rm{(4)}自然界通過______過程,實現(xiàn)rm{壟脹}的轉(zhuǎn)化.評卷人得分四、計算題(共4題,共20分)17、如何檢驗和證明收集到的氣體是氧氣和氫氣;請簡要說明:
氧氣:______
氫氣:______.
18、下圖是海水“制堿”的部分簡單流程.
步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______、______Na2CO3+H2O+CO2↑;19、為了測定一瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取rm{17.0g}過氧化氫溶液于燒杯中,加入rm{0.2g}二氧化錳,充分反應(yīng)至燒杯中物質(zhì)質(zhì)量不再減輕,稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為rm{16.8g}假設(shè)生成的氣體全部逸出.
rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量為______rm{g}
rm{(2)}計算這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}計算結(jié)果精確到rm{0.1%)}.20、請回答下列問題:
(1)量取7.2mL溶液時;需要用到的玻璃儀器是______.
(2)連接儀器時;若玻璃導(dǎo)管不易插入膠皮管內(nèi),應(yīng)______.
評卷人得分五、簡答題(共3題,共21分)21、今年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源;保障水安全”.
rm{(1)}天然水多為硬水用;用______區(qū)別硬水和軟水,生活中可通過______的方法,使其轉(zhuǎn)化為軟水.
rm{(2)}家用凈水器常使用______凈水;這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶質(zhì)雜質(zhì).
rm{(3)}如圖為實驗室電解水的裝置;通電一段時間后,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
rm{(4)}水體污染的來源主要有工業(yè)污染,農(nóng)業(yè)污染和______rm{.}請列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法______.22、飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段:貯存、凈化、輸水rm{.}水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來,凈化時首先在水中加入沉淀劑,這些物質(zhì)可以使懸浮在水中不溶性顆粒逐漸的沉降下來rm{.}如圖是水的凈化過程示意圖;回答下列問題:
rm{(1)}常用的沉淀劑rm{(}絮凝劑rm{)}有______;
rm{(2)}若rm{A}中是小卵石和石英砂的作用是______;在實驗室進(jìn)行該操作要用到玻璃棒的作用是______;
rm{(3)}若rm{B}中是粒狀活性炭;其目的是______.
rm{(4)}進(jìn)入水管網(wǎng)或水塔中的水是否是純凈物______;理由______.23、寫出下列變化的化學(xué)方程式rm{(1)}紅磷在氧氣中燃燒____rm{(2)}通電分解水____rm{(3)}加熱高錳酸鉀制氧氣____rm{(4)}氫氣在氧氣中燃燒____rm{(5)}實驗室分解過氧化氫制氧氣____參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】解:rm{A}由于在rm{t_{3}隆忙}時,甲乙兩溶液中都有未溶解的固體存在,說明兩溶液都是飽和溶液,在rm{t_{3}隆忙}時,兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲rm{>}乙,因此兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲rm{>}乙;故A錯誤;
B;由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大;乙的溶解度隨溫度的升高而減小,因此升高溫度時,甲溶液中未溶解的固體會逐漸的溶解,乙溶液中會有晶體析出,因此在升溫的過程中,甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸的增大至不再發(fā)生變化,而乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸得減小,故B錯誤;
C;由于甲的溶解度隨溫度的降低而減??;而乙的溶解度隨溫度的降低而增大,因此降溫時,甲溶液中固體會增多,而乙中的固體會逐漸的減少直至全部消失,故C錯誤;
D;由于題意中并沒有說明溶液中溶劑的量和未溶解的固體的量的多少;因此給飽和溶液降溫的過程中,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很有可能始終不等,故D正確.
故選D.
根據(jù)固體的溶解度曲線可以:rm{壟脵}比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而確定形成的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,rm{壟脷}判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況;從而判斷溫度改變時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化.
本題難度較大,主要考查了固體物質(zhì)溶解度曲線所表示的意義,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和分析能力.【解析】rm{D}2、B【分析】解:rm{A}加熱時;應(yīng)先預(yù)熱在加熱,否則導(dǎo)致試管受熱不均而炸裂,故解釋合理;
B;加熱時間太長不會造成試管炸裂;故解釋不合理;
C;結(jié)束時;先熄滅了酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面,會導(dǎo)致水倒流入試管炸裂試管,故解釋合理;
D;未冷卻的試管立即用冷水沖洗會使試管受熱不均而炸裂;故解釋合理;
故選B.【解析】rm{B}3、C【分析】解:rm{A}鐵在空氣中不能燃燒;故A錯誤;
B、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{.}生成二氧化碳?xì)怏w;屬于結(jié)論,故B錯誤;
C;用高錳酸鉀固體制取氧氣時;未在試管口處加一團(tuán)棉花,水槽內(nèi)的水會變成了紫紅色,故C正確;
D;由呼出的氣體的成分可知;含有氧氣的量較少,所以,用燃著的小木條伸入人呼出的氣體中會熄滅,故D錯誤.
故選C.【解析】rm{C}4、C【分析】解:rm{A}由于在rm{t_{2}隆忙}時,rm{M}的溶解度大于rm{ag}而rm{N}的溶解度等于rm{ag}因此將rm{agM}放于rm{100g}水中時,rm{M}得到的是不飽和溶液;故A錯誤;
B、由于在rm{t_{2}隆忙}時,rm{N}的溶解度等于rm{ag}因此將rm{agN}放于rm{100g}水中時,rm{N}得到的是飽和溶液;故B錯誤;
C、由于rm{M}的溶解度隨溫度的降低而減小,因此降溫時,rm{M}的不飽和溶液就會逐漸的變成飽和溶液,但降溫至rm{t_{1}隆忙}時,仍為不飽和溶液;而rm{N}的溶解度隨溫度的降低而增大;溫度降低時,飽和溶液就會變成不飽和溶液,故C正確;
D、在rm{t_{1}隆忙}時;兩物質(zhì)的溶解度相等,但溶液都是不飽和溶液,故D錯誤;
故選C.
根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可以得出兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況;從而確定出溶液中是否析出晶體;溶液狀態(tài)的變化及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化.
本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線解決有關(guān)的問題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.【解析】rm{C}5、B【分析】解:rm{A.}異黃酮rm{(C_{15}H_{10}O_{2})}是由碳;氫、氧三種元素組成的;因此完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,故錯誤;
B.異黃酮中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕10)}rm{(16隆脕2)=90}rm{5}rm{16}由此可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故正確;
C.因分子是由原子構(gòu)成;則異黃酮分子中不含有氧分子,故錯誤;
D.異黃酮是由異黃酮分子構(gòu)成的;而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯誤.
故選B.
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析;
B.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比來分析;
C.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析.
本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義、有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.【解析】rm{B}6、C【分析】
A;石墨很軟可做鉛筆芯;作電極是利用導(dǎo)電性,所以A不正確;
B;假酒中毒由甲醇引起;不是由甲醛引起,所以B不正確;
C;缺維生素C--易引起壞血?。蝗扁}--易骨質(zhì)疏松或得佝僂病,缺碘--易甲狀腺腫大,以上說法都正確,所以C正確;
D;食品干燥劑--常用CaO;不是CuO,所以D說法不正確.
故選C.
【解析】【答案】A;石墨很軟可做鉛筆芯;作電極是利用導(dǎo)電性;
B;假酒中毒由甲醇引起;不是由甲醛引起;
D;食品干燥劑--常用CaO;不是CuO.
二、填空題(共5題,共10分)7、略
【分析】
根據(jù)兩種離子的符號分別是Na+和O2-,可知鈉元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,所以它們組合的化學(xué)式是:Na2O;故答案為:Na2O.
【解析】【答案】根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡;進(jìn)行解答.
8、CaCO3CaO+CO2↑;+1;化學(xué);玻璃棒;NaOH;腌制食品;熱穩(wěn)定性差【分析】解:rm{(1)}碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}
設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價為rm{CaCO_{3}dfrac{
underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}
根據(jù)題意有:rm{x}
rm{(+2)+x隆脕2+(-2)隆脕2=0}.
故填:rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{x=+1}.
rm{CaCO_{3}dfrac{
underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}步驟Ⅲ加入足量水時;水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化學(xué)變化;
實驗室進(jìn)行操作rm{+1}即過濾rm{(2)}時;需要的玻璃儀器有燒杯;漏斗、玻璃棒.
故填:化學(xué);玻璃棒.
rm{A(}由rm{2NaCl+2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2X+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}可知,反應(yīng)前后氯原子都是rm{)}個,反應(yīng)前鈉原子是rm{(3)}個,反應(yīng)后應(yīng)該是rm{2NaCl+2H_{2}Odfrac{
underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2X+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}個,包含在rm{2}中,反應(yīng)前氫原子是rm{2}個,反應(yīng)后應(yīng)該是rm{2}個,其中rm{2X}個包含在rm{4}中,反應(yīng)前氧原子是rm{4}個,反應(yīng)后應(yīng)該是rm{2}個,包含在rm{2X}中,因此rm{2}的化學(xué)式是rm{2}
食鹽水的另一日常用途是腌制食品.
故填:rm{2X}腌制食品.
rm{X}通過步驟Ⅴ可知;蒸發(fā)應(yīng)該在低溫條件下進(jìn)行,說明漂白粉具有的化學(xué)性質(zhì)之一是熱穩(wěn)定性差.
故填:熱穩(wěn)定性差.
rm{NaOH}高溫條件下;碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳;
化合物中元素化合價代數(shù)和為零;
rm{NaOH}氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
rm{(4)}化學(xué)反應(yīng)前后;元素種類不變,原子種類和總個數(shù)都不變;
rm{(1)}根據(jù)實驗步驟可以判斷物質(zhì)的性質(zhì).
合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).rm{(2)}【解析】rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{CaCO_{3}dfrac{
underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}化學(xué);玻璃棒;rm{+1}腌制食品;熱穩(wěn)定性差rm{NaOH}9、作燃料、炸藥等【分析】解:rm{(1)}根據(jù)氮rm{-5}的化學(xué)式rm{N_{5}}知,每個氮rm{-5}分子由rm{5}個氮原子構(gòu)成,由制取出鹽粒大小的氮rm{5}信息知,它為固體,根據(jù)在制取氮rm{5}的實驗中,它曾發(fā)生了爆炸的信息知,它的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定;而氮氣由氮分子構(gòu)成,每個氮分子由rm{2}個氮原子構(gòu)成;狀態(tài)為氣體,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
rm{(2)}由于在制取氮rm{5}的實驗中;它曾發(fā)生了爆炸,所以它具有可燃性,可以用于作燃料;炸藥等.
故答案為:rm{(1)}。氮rm{5}氮rm{5}不同點分子構(gòu)成每個氮氣分子是由rm{2}個氮原子構(gòu)成的每個氮rm{5}分子是由rm{5}個氮原子構(gòu)成的物理性質(zhì)氣體固體固體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定極不穩(wěn)定極不穩(wěn)定相同點都是由氮元素組成的單質(zhì)rm{(2)}作燃料、炸藥等.【解析】作燃料、炸藥等10、帶火星的木條復(fù)燃;氣體能燃燒;淡藍(lán);氫氣;2:1【分析】解:由電解水的實驗裝置可知,通電分解水的時候,試管rm{1}中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體,可以使帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣,試管rm{2}中所收集的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體,移近火焰時,氣體能燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,說明試管里的氣體是氫氣rm{.}氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}.
故答為:使帶火星的木條復(fù)燃,氣體能燃燒,淡藍(lán)色,氫氣rm{.2}rm{1}.
根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象;結(jié)論以及生成氣體的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問題.
本題較為簡單,了解電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論以及生成氣體的性質(zhì)等知識即可分析解答.【解析】帶火星的木條復(fù)燃;氣體能燃燒;淡藍(lán);氫氣;rm{2}rm{1}11、略
【分析】
由于是可溶性鹽,所以溶液中存在的鹽離子和陰離子對應(yīng)物質(zhì)一定是可溶性,根據(jù)鹽類物質(zhì)溶解性情況可知:Ba2+不能和SO42-、CO32-結(jié)合,而只能和NO3-、Cl-;Ag+不能和SO42-、Cl-、CO32-三種離子結(jié)合,而只能和NO3-結(jié)合,則一定是BaCl2、AgNO3.Cu2+不能和CO32-結(jié)合,所以為CuSO4,Na+對應(yīng)CO32-為Na2CO3.即四種物質(zhì)為BaCl2、AgNO3、CuSO4、Na2CO3.
(1)中由于C鹽是藍(lán)色的,所以為CuSO4;
(2)四支試管加入鹽酸,B有沉淀,則B溶液為AgNO3;而D生成無色氣體,則為二氧化碳,即D為Na2CO3.
故答案為:ABaCl2,BAgNO3,CCuSO4,DNa2CO3.
【解析】【答案】給出八種離子,形成四種可溶性物質(zhì),這個可以通過一一組合的形式確定可能存在的物質(zhì),之后結(jié)合進(jìn)行實驗和顏色限制進(jìn)行繼續(xù)排除,從而最終確定.如Ba2+不能和SO42-、CO32-結(jié)合,而只能和NO3-、Cl-;Ag+不能和SO42-、Cl-、CO32-三種離子結(jié)合,而只能和NO3-結(jié)合,則一定是BaCl2、AgNO3.Cu2+不能和CO32-結(jié)合,所以為CuSO4;Na+對應(yīng)CO32-為Na2CO3.即四種物質(zhì)為BaCl2、AgNO3、CuSO4、Na2CO3.
三、推斷題(共5題,共10分)12、H2O2;分子構(gòu)成不同;泥墻;H2SO4=SO3+H2O【分析】解:
根據(jù)rm{A-E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì),rm{A}rm{B}組成元素相同,rm{D}常用于改良酸性土壤,則退測rm{D}為氫氧化鈣,而rm{A}通電生成rm{C}則rm{A}為水,rm{B}為雙氧水;根據(jù)rm{B}可以生成rm{AC}則rm{C}為氧氣;根據(jù)rm{E}為常見的酸;可能為稀硫酸,代入檢驗.
rm{(l)}根據(jù)分析,rm{B}為雙氧水,故B的化學(xué)式為rm{H_{2}O_{2}}
rm{(2)}根據(jù)分析,rm{A}為水,rm{B}為雙氧水,rm{A}rm{B}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同;
rm{(3)}反應(yīng)rm{A隆煤D}即水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用生石灰變?yōu)槭焓?,進(jìn)行泥墻;
rm{(4)E}發(fā)生分解反應(yīng)生成rm{A}即硫酸分解生成三氧化硫和水,化學(xué)方程式為:rm{H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O}
故答案為:
rm{(l)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分子構(gòu)成不同;rm{(3)}泥墻;rm{(4)H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O.}
根據(jù)rm{A-E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì),rm{A}rm{B}組成元素相同,rm{D}常用于改良酸性土壤,則退測rm{D}為氫氧化鈣,而rm{A}通電生成rm{C}則rm{A}為水,rm{B}為雙氧水;根據(jù)rm{B}可以生成rm{AC}則rm{C}為氧氣;根據(jù)rm{E}為常見的酸,可能為稀硫酸,代入檢驗rm{.}在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.【解析】rm{H_{2}O_{2}}分子構(gòu)成不同;泥墻;rm{H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O}13、Na+;7;得到;三;延展;失去【分析】解:rm{(1)}由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,在rm{A}rm{C}中,質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù),為原子;在rm{B}中,質(zhì)子數(shù)rm{=11>}電子數(shù)rm{=10}屬于鈉離子,符號為:rm{Na^{+}}
rm{(2)}若rm{D}表示某元素的原子,則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),rm{m=17-2-8=7}最外層電子數(shù)大于rm{4}該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子.
rm{(3)壟脵}鋁元素的含量居地殼中所有元素的第三位rm{.}將鋁塊拉成細(xì)絲;壓成薄片是利用鋁的延展性.
rm{壟脷}元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系rm{.}鋁原子的最外層電子數(shù)是rm{3}小于rm{4}在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子.
故答為:rm{(1)Na^{+}}rm{(2)7}得到;rm{(3)壟脵}三,延展;rm{壟脷}得到.
rm{(1)}根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系判斷屬于離子的微粒;寫出符號;
rm{(2)}根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析rm{m}的值;根據(jù)最外層的數(shù)目的特點分析性質(zhì);
rm{(3)}根據(jù)鋁在地殼中的含量;性質(zhì)和原子的最外層電子數(shù)目的特點分析回答有關(guān)的問題.
本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵【解析】rm{Na^{+}}rm{7}得到;三;延展;失去14、rm{(1)CaCO_{3}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}氧氣和水;rm{(3)}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】解:rm{B}rm{F}為紅色固體,rm{A}rm{C}為無色氣體,因rm{A}rm{B}在高溫下可生成rm{C}rm{D}rm{C}又能與澄清石灰水反應(yīng),故C是二氧化碳;rm{B}是氧化鐵;能在高溫下與rm{B}氧化鐵反應(yīng)生成rm{C}二氧化碳的無色氣體為一氧化碳,所以rm{A}是一氧化碳;則rm{D}就應(yīng)是鐵;常見另一種紅色固體rm{F}是銅,實現(xiàn)轉(zhuǎn)化rm{壟脷}可由鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)rm{.}反應(yīng)化學(xué)式是:rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}帶入框圖;推斷合理。
rm{(1)E}是碳酸鈣,故填:rm{CaCO_{3}}
rm{(2)}一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}
rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}鐵與水和氧氣并存易生銹;故填:氧氣和水;
rm{(3)}鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:rm{(4)}
本題解題的突破口是rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{B}是紅色固體,rm{F}rm{A}為無色氣體,首先根據(jù)題目的敘述確定這些常見的物質(zhì),再順推或逆推即可解答本題rm{C}紅色固體有氧化鐵;銅;初中學(xué)過的無色氣體有一氧化碳、二氧化碳、氧氣、氫氣等。
本題解題的關(guān)鍵是了解常見的紅色物質(zhì)和rm{.}能與澄清石灰水反應(yīng),即尋找解題的突破口,然后順藤摸瓜,進(jìn)而完成其它未知物的推斷。rm{C}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}氧氣和水;rm{(3)}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}15、催化劑或者催化作用;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;刷漆、抹油或者做鍍層等【分析】試題分析:rm{B}rm{D}是由相同元素組成的無色液體,且rm{B}具有消毒殺菌作用,說明rm{B}為過氧化氫,而rm{D}是水;從反應(yīng)的角度也可以判定,由于rm{AB}反應(yīng)生成物中竟然依舊有rm{A}說明rm{A}為催化劑,而rm{BD}是液體,所以應(yīng)該是過氧化氫在二氧化錳催化下分解,rm{C}可以確定為氧氣,而rm{C}是維持生命活動必不可少的無色氣體也進(jìn)一步印證了該推論;rm{CD(}氧氣和水rm{)}和rm{X(}金屬rm{)}能夠反應(yīng)生成rm{E}在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì),所以rm{X}為鐵,而rm{E}主要成分為鐵銹rm{.}而rm{E}和鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液rm{F(}三價鐵離子的溶液是黃色rm{)}也印證了rm{E}為氧化鐵rm{.}而rm{E}和有毒的氣體rm{Y}能夠反應(yīng)得到金屬rm{X}所以rm{Y}為有毒的還原性氣體,所以為一氧化碳,則rm{Z}為二氧化碳.
解:
B、rm{D}是由相同元素組成的無色液體,且rm{B}具有消毒殺菌作用,說明rm{B}為過氧化氫,而rm{D}是水;從反應(yīng)的角度也可以判定,由于rm{AB}反應(yīng)生成物中竟然依舊有rm{A}說明rm{A}為催化劑,而rm{BD}是液體,所以應(yīng)該是過氧化氫在二氧化錳催化下分解,rm{C}可以確定為氧氣,而rm{C}是維持生命活動必不可少的無色氣體也進(jìn)一步印證了該推論;rm{CD(}氧氣和水rm{)}和rm{X(}金屬rm{)}能夠反應(yīng)生成rm{E}在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì),所以rm{X}為鐵,而rm{E}主要成分為鐵銹rm{.}而rm{E}和鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液rm{F(}三價鐵離子的溶液是黃色rm{)}也印證了rm{E}為氧化鐵rm{.}而rm{E}和有毒的氣體rm{Y}能夠反應(yīng)得到金屬rm{X}所以rm{Y}為有毒的還原性氣體,所以為一氧化碳,則rm{Z}為二氧化碳.
rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}中rm{A}物質(zhì)前后沒有發(fā)生變化;所以起到催化劑的作用或者是催化作用;
rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}是鐵銹和鹽酸的反應(yīng),生成氯化鐵和水;rm{壟脺}是氧化鐵和有毒的化合物氣體反應(yīng)得到金屬鐵;是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵;
rm{(3)}在日常生活中為防止反應(yīng)rm{壟脷}的發(fā)生;即防銹,可以從表面考慮刷漆;抹油或者做鍍層,從內(nèi)部考慮的話就是做成不銹鋼.
故答案為:rm{(1)}催化劑或者催化作用;rm{(2)Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{bigtriangleup}{}2Fe+3CO_{2}}
rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{
bigtriangleup}{}2Fe+3CO_{2}}刷漆、抹油或者做鍍層等rm{(3)}【解析】催化劑或者催化作用rm{;Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O;Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{bigtriangleup}{}2Fe+3CO_{2};}刷漆、抹油或者做鍍層等16、二氧化錳;催化;2H2+O22H2O;作燃料;分解反應(yīng);光合作用【分析】解:rm{A}rm{C}組成元素相同,rm{B}是一種黑色粉末,rm{C}能通電分解,故C是水,rm{A}是過氧化氫,rm{B}是二氧化錳,rm{F}能使澄清石灰水變渾濁,故F是二氧化碳,rm{D}是氧氣,rm{E}是氫氣;帶入框圖,推斷合理;
rm{(1)B}是二氧化錳;在過氧化氫的分解反應(yīng)中起催化作用,故填:二氧化錳;催化;
rm{(2)}氫氣和氧氣點燃生成水,氫氣可以用作燃料,故填:rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}作燃料;
rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}水通電分解生成氫氣和氧氣;屬于分解反應(yīng),故填:分解反應(yīng);
rm{(3)}自然界通過光合作用實現(xiàn)二氧化碳和氧氣的轉(zhuǎn)化;故填:光合作用.
根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,rm{(4)}rm{A}組成元素相同,rm{C}是一種黑色粉末,rm{B}能通電分解,故C是水,rm{C}是過氧化氫,rm{A}是二氧化錳,rm{B}能使澄清石灰水變渾濁,故F是二氧化碳,rm{F}是氧氣,rm{D}是氫氣;據(jù)此解答.
本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題的關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.rm{E}【解析】二氧化錳;催化;rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}作燃料;分解反應(yīng);光合作用四、計算題(共4題,共20分)17、略
【分析】
用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)來檢驗;如果它能使帶火星的木條復(fù)燃,則證明該氣體是氧氣;
若氣體被點燃且發(fā)出淡藍(lán)色火焰;則該氣體是氫氣;
故答案是:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi);如果它能使帶火星的木條復(fù)燃,則證明該氣體是氧氣;
若氣體被點燃且發(fā)出淡藍(lán)色火焰;則該氣體是氫氣.
【解析】【答案】根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行檢驗;氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
18、略
【分析】
在步驟Ⅲ中,二氧化碳與氯化鈉、水、氨氣反應(yīng)生成了氯化銨和碳酸氫鈉,反應(yīng)的方程式是:NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3;步驟Ⅳ中碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;因為氨氣的水溶液是堿性;更易吸收二氧化碳,所以制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.
故答為:NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;氨氣的水溶液是堿性;更易吸收二氧化碳.
【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)物;生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)氨氣的水溶液是堿性,更易吸收二氧化碳的性質(zhì)分析.
19、0.4【分析】解:rm{(1)}生成氧氣的質(zhì)量是rm{17g+0.2g-16.8g=0.8g=0.4g}
rm{(2)}設(shè):該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為rm{x}
rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}
rm{2H_{2}O_{2}dfrac{
underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{68}
rm{32}rm{x}
rm{dfrac{68}{32}=dfrac{x}{0.4g}}rm{0.4g}
過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{0.85g}{17g}隆脕100%=5.0%}
答:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{dfrac{68}{32}=dfrac
{x}{0.4g}}
故答案為:rm{x=0.85g}rm{=dfrac
{0.85g}{17g}隆脕100%=5.0%}
rm{5%}根據(jù)質(zhì)量守恒定律;反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為氧氣的質(zhì)量.
rm{(1)0.4g}利用分解過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式;根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出過氧化氫的質(zhì)量,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式求出過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
本道題目比較簡單,是一道最基本的根據(jù)化學(xué)方程式的計算題,解題關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量rm{(2)5.0%}【解析】rm{0.4}20、略
【分析】
(1)要量取7.2mL溶液;應(yīng)選擇10mL規(guī)格的量筒;向量筒內(nèi)加液時,先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線,故用到的玻璃儀器是10mL量筒和膠頭滴管.
(2)在連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管時;先把玻璃導(dǎo)管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).
故答案為:(1)10mL量筒和膠頭滴管;(2)先把玻璃導(dǎo)管口用水潤濕.
【解析】【答案】(1)根據(jù)量取一定量液體所需的儀器進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)連接玻璃導(dǎo)管與膠皮管的方法進(jìn)行分析解答.
五、簡答題(共3題,共21分)21、肥皂水;煮沸;活性炭;氫氣;2H2O2H2↑+O2↑;生活污染;工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放【分析】解:rm{(1)}用肥皂水區(qū)別硬水和軟水;泡沫少的是硬水,泡沫多的是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
rm{(2)}活性炭疏松多孔;可以吸附色素和異味,具
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