2025年蘇人新版八年級(jí)化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版八年級(jí)化學(xué)下冊月考試卷13考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（）A.單質(zhì)B.分子C.元素D.原子2、煅燒石灰石可制得氧化鈣rm{(}假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，且不含鈣、碳元素rm{).}測得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為rm{20}rm{3.}則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.rm{40%}B.rm{60%}C.rm{30%}D.rm{50%}3、將rm{10g}氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃并充分反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)還剩余rm{1g}氫氣，原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為()A.rm{1:9}B.rm{1:8}C.rm{1:4}D.rm{2:1}4、我國推廣食鹽加碘預(yù)防大脖子病，是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀rm{(KIO_{3}).}在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為rm{(}rm{)}A.rm{-1}B.rm{-5}C.rm{+1}D.rm{+5}5、某原子的質(zhì)子數(shù)為rm{26}中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多rm{4}則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{(}rm{)}A.rm{26}B.rm{30}C.rm{56}D.rm{20}評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、右圖中的甲；乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件．

（1）某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是____，化學(xué)方程式是____，該反應(yīng)屬于____（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．

（2）另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)；得出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣；熱水中的白磷不能燃燒。

②不通空氣；冷水中的白磷不能燃燒。

③通空氣；熱水中的白磷能燃燒。

④通空氣；冷水中的白磷不能燃燒。

比較____（填序號(hào)）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論；

比較____（填序號(hào)）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）”的結(jié)論．

（3）甲圖與乙圖所示實(shí)驗(yàn)相比，____（填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

（4）同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒；生成碳和氧化鎂”．

①請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

②你對(duì)燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識(shí)？____．7、在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是：____（填序號(hào)）①氯化鈉晶體不純②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑤用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)．8、在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：rm{A}杯中變成了“紅葡萄酒”rm{(}變?yōu)榧t色rm{)}rm{B}杯變成了“汽水”rm{(}產(chǎn)生大量的氣泡rm{)}rm{C}杯中變成了“牛奶”rm{(}有白色沉淀rm{).}請(qǐng)你來揭開魔術(shù)秘密：

rm{(1)}酒瓶中的液體可能是______．

rm{(2)B}杯中產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(3)}寫出rm{C}杯中發(fā)生的化學(xué)方程式______．9、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素屬______元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）科學(xué)家宣布；現(xiàn)已人工合成了第120號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為______．

（3）與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是______（填元素名稱）．

（4）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是______填化學(xué)式）．

（5）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________（填字母）．

A．質(zhì)子數(shù)不同B．相對(duì)原子質(zhì)量不同C．中子數(shù)不同．10、已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸；見光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：

4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．根據(jù)上述信息；回答下列問題：

（1）濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)是____（寫出一種即可）；

（2）水中氫、氧元素的質(zhì)量比為____（最簡整數(shù)比）；

（3）判斷X的化學(xué)式是____；

（4）下圖是氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，氮原子的最外層上的電子數(shù)為____．

評(píng)卷人得分三、簡答題(共5題，共10分)11、畫出rm{1}--rm{18}號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖并總結(jié)規(guī)律rm{.}元素的化學(xué)性質(zhì)由______決定．12、如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容；試求：

rm{(1)}氯化鈉中鈉；氯元素的質(zhì)量比；

rm{(2)}氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}精確到rm{0.1%)}

rm{(3)}該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量；

rm{(4)}該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量rm{(}精確到rm{0.1g)}．13、小剛利用，如圖電解水裝置rm{(}如圖rm{)}探究水的組成．

rm{(1)}通電一段時(shí)間后，試管rm{1}中所收集的氣體為______，試管rm{2}中所收集的氣體為______；體積比為______．

rm{(2)}與試管rm{2}中電極相連的是電源的______rm{(}填“正”或“負(fù)”rm{)}極；

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)說明水是由______元素和______元素組成的rm{.}通電后水分解的符號(hào)表達(dá)式為______．14、近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”；這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的，為測定其中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng)）的含量。小金同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取質(zhì)量；大小相同的4個(gè)燒杯；分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克；

②向上述4個(gè)燒杯中分別加入4份質(zhì)量不同的樣品；

③充分反應(yīng)后；再用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出，水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四反應(yīng)前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量（克）150150150150反應(yīng)前固體樣品質(zhì)量（克）10.012.515.017.5反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量（克）156.48158.1160.6m（1）表中的m值為______。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。15、如圖是鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖，試回答下列問題：

（1）夾持鎂帶的儀器是：______．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)伴隨的現(xiàn)象是______；______、______；其中能說明鎂帶燃燒是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后；發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了，你能分析出現(xiàn)這種狀況的原因可能是：______．

（4）寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式______．評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共30分)16、rm{A-G}都是常見的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知rm{A}為暗紫色固體，rm{B}為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，rm{E}rm{F}的組成元素相同。rm{(}注意：部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物已略去rm{).}請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)A}的名稱為______；

rm{(2)B}的一種用途是______；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}的基本反應(yīng)類型為______；

rm{(4)}反應(yīng)rm{壟脹}的文字表達(dá)式為______。17、在點(diǎn)燃條件下，rm{A}和rm{B}反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：rm{(1)1}個(gè)rm{B}分子中含有____個(gè)原子。rm{(2)A}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_______。rm{(3)4}種物質(zhì)中，屬于化合物的是____rm{(}填圖中字母rm{)}rm{(4)}寫出該圖示所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：____。rm{(5)}在該反應(yīng)中，生成的rm{C}和rm{D}的質(zhì)量比為______rm{(}計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示rm{)}18、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號(hào)元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號(hào)：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：物質(zhì)都是由元素組成，不僅在地殼，生物體內(nèi)含有豐富的元素，在加碘食鹽，鐵強(qiáng)化醬油等食品、藥品、補(bǔ)鋅、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣的保健品等商品中，標(biāo)注的都是元素的質(zhì)量，故選C考點(diǎn)：元素的分布【解析】【答案】C2、D【分析】試題分析：根據(jù)碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣和二氧化碳剩余物中不含有碳元素；再根據(jù)碳酸鈣中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比與剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比可知已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

由于碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣和二氧化碳，隨著碳酸鈣的分解放出了二氧化碳，碳元素的含量逐漸減少直到為零rm{.}由題意可知，碳酸鈣中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為rm{40}rm{12=20}rm{6}剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為rm{20}rm{3}則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{50%}所以，D正確，rm{A}rm{B}C錯(cuò)誤．

故選D．【解析】rm{D}3、C【分析】【分析】根據(jù)充分反應(yīng)后還剩余rm{1}克氫氣，由質(zhì)量守恒定律可知生成水的質(zhì)量，利用化學(xué)反應(yīng)方程式可求出參加反應(yīng)氫氣和氧氣的質(zhì)量?！窘獯稹砍浞址磻?yīng)后還剩余rm{1g}氫氣，由質(zhì)量守恒定律可知生成水的質(zhì)量為rm{10g-1g=9g}

設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為rm{x}rm{y}

rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄;}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄;}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}

rm{36}rm{x}rm{y}

rm{dfrac{4}{x}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{36}{9g}

}rm{x=1g}rm{dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}

}rm{y=8g}則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為rm{(1g+1g)}rm{8g=1}rm{4}rm{(1g+1g)}【解析】rm{C}4、D【分析】解：鉀元素顯rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(-2)隆脕3=0}則rm{x=+5}．

故選D．【解析】rm{D}5、C【分析】本題考查了原子的有關(guān)數(shù)量的計(jì)算。因?yàn)樵又?，質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù)，該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{26}故該原子的核外電子數(shù)是rm{26}由于中子數(shù)比核外電子數(shù)多rm{4}因此中子數(shù)是rm{26+4=30}根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)可知，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{26+30=56}

故選C?！窘馕觥縭m{C}二、填空題(共5題，共10分)6、銅片上的白磷劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙，銅片上的紅磷和水下的白磷不燃燒4P+5O22P2O5化合①和③③和④乙2Mg+CO2C+2MgO燃燒不一定都要有氧氣參加，金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火（答出一條即可）【分析】【解答】解：（1）根據(jù)燃燒的條件和磷燃燒的現(xiàn)象，并結(jié)合圖示信息可知，某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的白磷劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙，銅片上的紅磷和水下的白磷不燃燒；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法和步驟，結(jié)合磷燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，可得其化學(xué)方程式是：4P+5O22P2O5；根據(jù)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的定義；特點(diǎn)；可知該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

（2）根據(jù)控制變量法；要想探究得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論，就必須其它條件相同，并且使一個(gè)與空氣不接觸（即①實(shí)驗(yàn)），另一個(gè)與空氣接觸（即③實(shí)驗(yàn)）；因此，比較①和③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論；

同理可知；比較③和④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）”的結(jié)論．

（3）由于磷燃燒的產(chǎn)物有毒；直接排放到空氣中會(huì)污染空氣；所以，甲圖與乙圖所示實(shí)驗(yàn)相比，乙更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

（4）根據(jù)題干給出的信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”，結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法、步驟等，可得其化學(xué)方程式為：2Mg+CO2C+2MgO；同時(shí)得出：燃燒不一定都要有氧氣參加；金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火，等等．

故答案為：（1）銅片上的白磷劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙，銅片上的紅磷和水下的白磷不燃燒；4P+5O22P2O5；化合．（2）①和③；③和④．（3）乙．（4）①2Mg+CO2C+2MgO；②燃燒不一定都要有氧氣參加；金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火（答出一條即可）．

【分析】根據(jù)燃燒的條件與滅火的原理和方法，結(jié)合所學(xué)的磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，空氣的污染問題，圖示信息，以及化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫方法和反應(yīng)類型的判斷方法等有關(guān)知識(shí)，并聯(lián)系控制變量法，進(jìn)行細(xì)心地逐步分析解答即可．7、①②③④【分析】【解答】①氯化鈉晶體不純；會(huì)造成實(shí)際所取的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。谂渲迫芤旱臒蒙倭空麴s水潤洗，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。墼谕斜P天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)，會(huì)造成實(shí)際所取的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。苁⒀b溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，相當(dāng)于稀釋了所配制的溶液，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．⑤用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．故①②③④均會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量．

【分析】本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān)，分析操作中的錯(cuò)誤操作，判斷錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類題的關(guān)鍵．8、略

【分析】解：rm{(1)A}杯中變成了紅色，可能是堿性溶液與酚酞混合，rm{B}杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液；而碳酸鈉的溶液呈堿性，故可推測酒瓶中可能盛的是碳酸鈉，所以本題答案為：碳酸鈉；

rm{(2)}碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳；所以本題答案為：二氧化碳；

rm{(3)C}杯中有白色沉淀，則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)，所以本題答案為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

rm{A}杯中變成了紅色，可能是堿性溶液與酚酞混合，rm{B}杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液，故可推測酒瓶中可能盛的是碳酸鈉，rm{C}杯中有白色沉淀；則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)．

本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)常見物質(zhì)性質(zhì)的記憶和理解，以便能夠靈活應(yīng)用．【解析】碳酸鈉；二氧化碳；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}9、非金屬120氮Al2O3AB【分析】解：（1）相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素是硅元素；由名稱可知屬于非金屬元素；

（2）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；第120號(hào)元素的核電荷數(shù)為120；

（3）最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)；與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氮元素；

（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素和非金屬元素是氧元素，鋁的化合價(jià)為+3價(jià)，氧的化合價(jià)為-2價(jià)，組成的化合物是Al2O3；

（5）根據(jù)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；相對(duì)原子質(zhì)量不同；

答案：（1）非金屬；（2）120；

（3）氮；（4）Al2O3；（5）AB．

（1）根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素是硅元素；由名稱可知屬于非金屬元素；

（2）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)考慮；

（3）根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)考慮；

（4）根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式；

（5）根據(jù)表中信息解答；

本題考查了元素周期表中看圖回答最簡單的元素名稱、符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量，學(xué)生必須掌握的知識(shí)．【解析】非金屬120氮Al2O3AB10、略

【分析】

（1）通過題干中信息濃硝酸見光易分解；說明濃硝酸不穩(wěn)定，這屬于濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)；

（2）水中氫；氧元素的質(zhì)量比為：1×2：16=1：8；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后各原子的種類和個(gè)數(shù)是不變的，反應(yīng)物中含有4個(gè)H，4個(gè)N，12個(gè)O，生成物中已經(jīng)有了4個(gè)H，4個(gè)N，10個(gè)O，還缺少2個(gè)O，所以X的化學(xué)式為：O2；

（4）由圖示可知氮原子有兩個(gè)電子層；第一層上的電子數(shù)為2，第二電子層上的電子數(shù)為5；

故答案為：（1）見光易分解，不穩(wěn)定；（2）1：8；（3）O2；（4）5．

【解析】【答案】（1）根據(jù)題干中信息考慮；（2）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮；（4）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖中數(shù)字的含義考慮．

三、簡答題(共5題，共10分)11、最外層電子數(shù)【分析】解：如圖是依據(jù)元素周期表畫出的rm{1-18}號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

在元素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增，原子結(jié)構(gòu)中電子層數(shù)、最外層電子數(shù)發(fā)生規(guī)律性的變化，元素的種類rm{(}金屬、非金屬、稀有氣體rm{)}和元素性質(zhì)，也發(fā)生規(guī)律性的變化，每一周期元素的原子的核外電子層數(shù)相同；第二周期元素的原子核外有兩個(gè)電子層；第三周期元素的原子核外有三個(gè)電子層；每一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加等rm{.}元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定．

答案：

在每一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加；最外層電子數(shù)．

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法：小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層；弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù)，進(jìn)行解答；

元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，我們要了解元素性質(zhì)呈周期性變化的規(guī)律，會(huì)運(yùn)用元素周期表進(jìn)行解題．【解析】最外層電子數(shù)12、略

【分析】

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脭貌脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析解答．

rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脭貌脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}根據(jù)rm{(3)}溶質(zhì)質(zhì)量rm{m=婁脩V}溶液質(zhì)量rm{=}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量rm{(4)}該化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．rm{隆脕}【解析】解：

rm{(1)}氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是rm{23}rm{35.5}．

rm{(2)}氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{dfrac{23}{58.5}隆脕100%隆脰39.3%}．

rm{dfrac

{23}{58.5}隆脕100%隆脰39.3%}該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是rm{(3)}．

rm{1g/cm^{3}隆脕500cm^{3}隆脕0.9%=4.5g}該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是rm{(4)}．

故答案為：

rm{4.5g隆脕39.3%隆脰1.8g}氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比rm{(1)}rm{23}

rm{35.5}氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(2)}

rm{39.3%}該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量rm{(3)}

rm{4.5g}該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量rm{(4)}．rm{1.8g}13、略

【分析】解：

rm{(1)}電解水時(shí)，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多是氫氣，且兩者的體積之比大約是rm{1}rm{2}

rm{(2)}通電一段時(shí)間后，試管rm{2}與電源的正極相連；所收集的氣體為氧氣．

rm{(3)}電解水生成氫氣和氧氣，氫氣、氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，可得出水是由氫元素和氧元素組成的rm{.}電解水的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

故答案為：

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}氫氣；氧氣；rm{(1)}rm{2}

rm{1}正；

rm{(2)}氫；氧；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

電解水時(shí)，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是rm{(3)}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論rm{1}正氧負(fù)氫、氫二氧一rm{2}是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(}【解析】氫氣；氧氣；rm{2}rm{1}正；氫；氧；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}14、163.1【分析】解：（1）由中的數(shù)據(jù)可知；每2.5g石頭紙參加反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳的質(zhì)量是0.88g，溶液的質(zhì)量會(huì)增加1.62g，在實(shí)驗(yàn)三中，增加了2.5g的石頭紙，溶液的增量是2.5g，說明了增加的石頭紙未反應(yīng)，所以在試驗(yàn)四中在增加的石頭紙也未反應(yīng)，溶液的質(zhì)量增加是2.5g，所以：m=160.6g+2.5g=163.1g。

（2）第一實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量為：150.0g+10.0g-156.48g=3.52g。

設(shè)10.0g的石頭之中碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x3.52g

解得：x=7.5g

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：=75%

故答為：（1）163.1g；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%。

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知；每2.5g石頭紙參加反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳的質(zhì)量是0.88g，溶液的質(zhì)量會(huì)增加1.62g，在實(shí)驗(yàn)三中，增加了2.5g的石頭紙，溶液的增量是2.5g，說明了增加的石頭紙未反應(yīng)，所以在試驗(yàn)四中再增加的石頭紙也未反應(yīng)，溶液的質(zhì)量增加2.5g，據(jù)此可計(jì)算m值；

（2）根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)中石頭紙完全反應(yīng)；可根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量，即可計(jì)算出“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

本題屬于根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析一定質(zhì)量石頭紙完全反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量?！窘馕觥?63.115、坩堝鉗發(fā)光放熱生成白色固體生成白色固體實(shí)驗(yàn)時(shí)在桌面上沒有墊石棉網(wǎng)鎂+氧氣氧化鎂【分析】解：（1）由圖中可知；夾持鎂帶的儀器是坩堝鉗．故填：坩堝鉗．

（2）鎂燃燒時(shí)；發(fā)光；放熱、生成白色固體．生成白色固體說明發(fā)生了化學(xué)變化．故填：發(fā)光、放熱、生成白色固體．生成白色固體．

（3）可能是沒有放石棉網(wǎng)．故填：實(shí)驗(yàn)時(shí)在桌面上沒有墊石棉網(wǎng)．

（4）反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化常常伴隨著一些現(xiàn)象．例如顏色變化；發(fā)光、放熱、有氣體、沉淀生成等等．

本題主要考查了鎂帶燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其反應(yīng)的文字表達(dá)式的書寫等方面的問題．【解析】坩堝鉗發(fā)光放熱生成白色固體生成白色固體實(shí)驗(yàn)時(shí)在桌面上沒有墊石棉網(wǎng)鎂+氧氣氧化鎂四、推斷題(共3題，共30分)16、略

【分析】解：rm{A}為暗紫色固體為高錳酸鉀，rm{B}為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，rm{B}為氧氣，rm{E}rm{F}的組成元素相同且rm{E}在rm{D}的催化下生成rm{F}和氧氣，所以rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，rm{C}為錳酸鉀，rm{G}為白煙；所以可以是白磷或者鎂條等與氧氣點(diǎn)燃生成的白煙。

rm{(1)A}為高錳酸鉀；

rm{(2)B}是氧氣；用途是支持燃燒或者供給呼吸；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣；為一變多，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)；

rm{(4)}反應(yīng)rm{壟脹}可以是白磷和氧氣的燃燒反應(yīng)，也可以是鎂條等的燃燒，對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式為白磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}

故答案為：

rm{(1)}高錳酸鉀；

rm{(2)}支持燃燒或者供給呼吸；

rm{(3)}分解反應(yīng)；

rm{(4)}白磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}

根據(jù)給定的物質(zhì)的性質(zhì)以及給出的實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析和解答。rm{A}為暗紫色固體為高錳酸鉀，rm{B}為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，rm{B}為氧氣，rm{E}rm{F}的組成元素相同且rm{E}在rm{D}的催化下生成rm{F}和氧氣，所以rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，rm{C}為錳酸鉀，rm{G}為白煙；所以可以是白磷或者鎂條等與氧氣點(diǎn)燃生成的白煙。

熟記常見物質(zhì)的特性或者對(duì)應(yīng)的特征性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是解答物質(zhì)推斷題的關(guān)鍵。然后找到解答的突破口，逐一分析?！窘馕觥扛咤i酸鉀；支持燃燒或者供給呼吸；分解反應(yīng)；白磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}17、（1）2（2）14：3（3）AD（4）（5）14：27【分析】【分析】本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的分類方法、根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算等方面的內(nèi)容，要增強(qiáng)識(shí)圖的能力，以便做出正確的判斷：分子由原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。【解答】rm{(1)}由rm{B}分子模擬示意圖，該分子由rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成；故填：rm{2}

rm{(2)A}物質(zhì)的分子由rm{1}個(gè)rm{N}原子、rm{3}個(gè)rm{H}原子構(gòu)成，其化學(xué)式為rm{NH_{3}}其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比rm{=14}rm{(1隆脕3)=14}rm{3}故填：rm{14}rm{3}

rm{(3)AD}是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；故填：rm{AD}rm{(4)}該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成氮?dú)夂退?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}在該反應(yīng)中，生成rm{(5)}和rm{C}的質(zhì)量比為：rm{D}【rm{(2隆脕14隆脕2)}】rm{6隆脕(1隆脕2+16)}rm