《微型計(jì)算機(jī)原理》標(biāo)準(zhǔn)-計(jì)算機(jī)類專業(yè)

《微型計(jì)算機(jī)原理》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程編碼：B060104課程類別：必修課

適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)類專業(yè)授課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程系

總學(xué)時(shí)：86學(xué)時(shí)編寫執(zhí)筆人及編寫日期：董國增2010.08.03

分：5學(xué)分審定負(fù)責(zé)人及審定日期：

1.課程定位和課程設(shè)計(jì)

1.1課程性質(zhì)與作用

《微型計(jì)算機(jī)原理》是計(jì)算機(jī)類各專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

本課程介紹微型計(jì)算機(jī)8086/8088CPU的邏輯結(jié)構(gòu)、工作模式、指令系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計(jì)方法、

中斷系統(tǒng)、存儲(chǔ)器組織及與CPU的連接方法、I/O接口的組成、串并行通信等知識(shí)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的組成方法、理解計(jì)算機(jī)的工作過程，從而為計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)

的學(xué)習(xí)打卜.堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)完本課程以后，具有閱讀各類微機(jī)硬件技術(shù)資料的自學(xué)能力和進(jìn)行微機(jī)應(yīng)

用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的開發(fā)能力。

本課程的前導(dǎo)課程是《計(jì)算機(jī)電學(xué)基礎(chǔ)》、《C++程序設(shè)計(jì)》，后繼課程有《微機(jī)接口技術(shù)》、《智能儀器

儀表技術(shù)實(shí)訓(xùn)》、《嵌入式系統(tǒng)原理及設(shè)計(jì)》、《VC++程序設(shè)計(jì)》

1.2課程設(shè)計(jì)理念

本課程著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的概念、原理、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)，以及對(duì)現(xiàn)有的主

流集散控制系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，堅(jiān)持”理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐強(qiáng)化理論”的教學(xué)改革指導(dǎo)思想，綜合了基礎(chǔ)

理論教學(xué)、實(shí)例實(shí)踐教學(xué)等多項(xiàng)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容兼顧實(shí)用性以及與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的特點(diǎn)。

在本課程的學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，使學(xué)生走上工作崗位后，能夠?qū)⒃谛Ｋ?/p>

學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到工作中。

1.3課程設(shè)計(jì)思路

堅(jiān)持以學(xué)生為主體，為學(xué)生創(chuàng)造自主、開放的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境平臺(tái)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)和互動(dòng)的環(huán)境

下學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性、創(chuàng)造性。

結(jié)合適當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，以任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)過程，把知識(shí)點(diǎn)與具體的目標(biāo)相結(jié)合，進(jìn)行任務(wù)

驅(qū)動(dòng)式教學(xué)；通過具體項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，讓學(xué)生在具體項(xiàng)目的實(shí)施中提出問題、思考問題、研究問題、

解決問題，完成動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)過程。教學(xué)過程中合理穿插學(xué)中做、做中教的教學(xué)方法。

2.課程目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立起計(jì)算機(jī)五大組成部件間聯(lián)合動(dòng)作的概念，理解各部件間工作的過程。

使學(xué)生掌握8086/8088CPU的結(jié)構(gòu)、三總線的知識(shí)，掌握指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計(jì)方法，掌握存儲(chǔ)器

與CPU連接的方法，掌握中斷系統(tǒng)的作用及中斷過程，掌握接口、串并行通信的知識(shí)。進(jìn)而具備利用微

型計(jì)算機(jī)組成應(yīng)用系統(tǒng)的能力。

通過本課程學(xué)習(xí)過程中的開放式實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、獨(dú)立思考的能力及自主

學(xué)習(xí)的能力。

3.課程內(nèi)容與教學(xué)要求

表一教學(xué)內(nèi)容、要求一覽表

教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)目的與教學(xué)要求

1.計(jì)算機(jī)的發(fā)展1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史

2.計(jì)算機(jī)的分類2.了解計(jì)算機(jī)分類的方法

1.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)3.計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成3.掌握計(jì)算機(jī)的五大組成部分

概論4.微型計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成4.掌握微型計(jì)算機(jī)的構(gòu)成

5.微型計(jì)算機(jī)的工作過程5.掌握微型計(jì)算機(jī)的工作過程

6.計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo)6.了解計(jì)算機(jī)的幾個(gè)性能指標(biāo)

1.計(jì)數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換1.掌握數(shù)制、權(quán)及轉(zhuǎn)換方法

2.計(jì)算機(jī)中數(shù)值數(shù)據(jù)的表示2.掌握數(shù)值數(shù)據(jù)的表示方法

2.計(jì)算機(jī)中數(shù)

3.計(jì)算機(jī)中帶符號(hào)數(shù)的表示3.掌握符號(hào)的表示方法

據(jù)的表示方法

4.計(jì)算機(jī)中非數(shù)值數(shù)據(jù)的編碼4.了解非數(shù)值數(shù)據(jù)的編碼

5.數(shù)據(jù)校驗(yàn)碼5.了解數(shù)據(jù)校驗(yàn)碼的作用

1.中央處理器的功能和組成

1.了解CPU的組成及作用

2.8086的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

2.掌握8086內(nèi)部結(jié)構(gòu)

3.Intel80X863.8086的引腳信號(hào)和工作模式

3.掌握工作模式及三總線組成

微處理4.8086CPU的操作時(shí)序

4.了解CPU工作過程

5.80386微處理器及Pentium微

5.了解高級(jí)芯片的不同

處理器

1.概述1.了解指令系統(tǒng)的作用

1.8086的尋址方式2.掌握各種尋址方式的作用

4.8086指令系

2.8086指令系統(tǒng)3.掌握指令的功能

統(tǒng)與匯編基礎(chǔ)

3.匯編語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)4.掌握匯編語言程序格式

4.匯編語言程序設(shè)計(jì)5.掌握各種匯編程序設(shè)計(jì)方法

1.概述1.了解存儲(chǔ)器的作用

2.半導(dǎo)體靜態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器2.了解各種靜態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器的組成

3.半導(dǎo)體動(dòng)態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器3.了解動(dòng)態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器的工作原理

5.存儲(chǔ)系統(tǒng)4.只讀存儲(chǔ)器4.r解只讀存儲(chǔ)器的存儲(chǔ)原理

5.存儲(chǔ)器與CPU的連接5.掌握存儲(chǔ)器與CPU的連接方法及存

儲(chǔ)系統(tǒng)的組成方法

6.存儲(chǔ)器的工作時(shí)序6.了解CPU時(shí)序與CPU時(shí)序的配合

1.中斷的概念1.掌握中斷的作用

2.中斷響應(yīng)和中斷處理2.掌握中斷響應(yīng)及處理過程

6.中斷系統(tǒng)

3.8086中斷系統(tǒng)3.熟悉8086中斷系統(tǒng)組成

4.中斷控制器8259A4.掌握中斷控制器編程方法

1.接口電路概述1.掌握接口的組成

2.輸入輸出端口2.掌握端口的結(jié)構(gòu)

3.輸入輸出的數(shù)據(jù)傳送方式3.了解各種數(shù)據(jù)傳送方式

輸入輸出系

7.4.8255并行接口芯片及應(yīng)用4.熟悉8255編程方法

統(tǒng)及接口

5.8253定時(shí)計(jì)數(shù)器芯片及應(yīng)用5.熟悉8253編程方法

6.8251串行通訊芯片及應(yīng)用6.熟悉8251編程方法

1.概述1.了解總線組成

2.系統(tǒng)總線2.了解系統(tǒng)總線作用

.總線

83.局部總線3.了解局部總線作用

4.外部總線4.了解外部總線作用及應(yīng)用

表二課時(shí)分配表

課時(shí)分配

序號(hào)單兀內(nèi)容

理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)習(xí)題課共計(jì)

1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論22

2計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示法628

3Intel80X86微處理器1010

48086指令系統(tǒng)與匯編基礎(chǔ)206228

5存儲(chǔ)系統(tǒng)62210

6中斷系統(tǒng)62210

7輸入輸出系統(tǒng)及接口10414

8總線44

合計(jì)6414886

表三實(shí)驗(yàn)課時(shí)分配表

序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目課時(shí)備注

18086指令的學(xué)習(xí)2

2順序和分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2

3循環(huán)及子程序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2

4存儲(chǔ)器的擴(kuò)展2

58255A接口擴(kuò)展2

68253A接口擴(kuò)展2

78259中斷擴(kuò)展2

合計(jì)14

4.教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段

4.1教學(xué)模式

本課程在第二學(xué)期開設(shè)，相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生還是一個(gè)全新的領(lǐng)域，學(xué)生具有強(qiáng)烈的認(rèn)知欲，學(xué)生作為學(xué)

習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)者，教師在教學(xué)過程中應(yīng)重視學(xué)生的主體作用，使學(xué)生積極投入教學(xué)過

程中的教與學(xué)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，可采用開放式實(shí)踐平臺(tái)或課外興趣小組的方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

及獨(dú)立思考的能力。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平合理設(shè)計(jì)教學(xué)的活動(dòng)，同時(shí)在部分章節(jié)應(yīng)采用探究式教學(xué)模式，即以解決實(shí)際問

題為中心開展教學(xué)，在解決實(shí)際問題的過程中注重學(xué)生獨(dú)立構(gòu)建知識(shí)能力的培養(yǎng)。

4.2教學(xué)方法與手段

①情境教學(xué)法

將課程知識(shí)點(diǎn)與計(jì)算機(jī)具體工作過程相聯(lián)系，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，提高興趣，使理論知識(shí)在

實(shí)際當(dāng)中得到的運(yùn)用，提高學(xué)習(xí)效果。

②案例教學(xué)法

精選實(shí)際案例，通過案例制作、剖析，使學(xué)生全面理解硬件制作、軟件編制過程，提高感性認(rèn)識(shí)，增

長實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣。

③因材施教教學(xué)法

本課程在第二學(xué)期開設(shè)，為了讓學(xué)生能夠?qū)ξ⑿陀?jì)算機(jī)的知識(shí)全面了解與掌握，在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)不同

學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，選擇